有關(guān)大班安全教案模板集錦8篇
作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的大班安全教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班安全教案 篇1
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識幾種常見的寄生蟲,知道寄生蟲的名稱,了解寄生蟲病的一些癥狀。
2、通過聽故事、看圖片、討論等形式,了解寄生蟲病產(chǎn)生的原因,通過競賽游戲,知道預(yù)防寄生蟲的簡單方法。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
有關(guān)寄生蟲病的競賽題目、蛔蟲圖片
活動過程:
1、出示蛔蟲的圖片,知道蛔蟲是寄生蟲的一種。
(1)師出示圖片:這是什么?它是什么樣的?
(2)啟發(fā)幼兒討論:你知道生活在什么地方嗎?
2、教師講述故事
使幼兒了解蛔蟲是怎樣產(chǎn)生的,以及蛔蟲的危害。
。1)教師講故事,并提問:
、傩∨质萘,為什么會瘦?他得了什么。
、卺t(yī)生從小胖的大便里查出來什么?
③蛔蟲是怎么跑到小胖的肚子里去的?
、芑紫x在人的肚子里干什么?
、荻亲永镉辛嘶紫x怎么辦?
。2)教師小結(jié):蛔蟲是一種寄生蟲,它寄生在我們的腸子里,吸收我們吃進去的營養(yǎng),所以有了蛔蟲的小朋友,因為缺乏營養(yǎng),個子長不高,臉色也不好看,還會常常生病。
3、討論:怎樣才能預(yù)防蛔蟲病
。1)飯前便后一定要用肥皂和自來水洗手。
。2)不喝生水。
。3)吃瓜果一定要削皮或用自來水洗干凈。
(4)不把臟手或臟東西放在嘴巴里。
。5)勤剪指甲,不留長指甲。
4、了解其他寄生蟲的名稱及危害。
。1)你們還知道哪些寄生蟲?它們有什么癥狀?
。2)教師出示一些圖片,讓幼兒觀察,向幼兒介紹一些相應(yīng)的常識。
5、進行競賽搶答,了解一些預(yù)防寄生蟲病的衛(wèi)生知識。
。1)蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲都屬于寄生在人體的寄生蟲,對嗎?
。2)蛔蟲的蟲卵常附在手上和指甲縫里,所以經(jīng)常洗手是預(yù)防蛔蟲病的好辦法,對嗎?
。3)吃東西時,如果使用筷子等餐具,就可以不用洗手,對嗎?
(4)大量的蛔蟲寄生,會引起消化不良、厭食、偏食,對嗎?
。5)洗手時,用盆里的水多洗幾次,不要開著水龍頭,這樣洗手能洗干凈嗎?
。6)大便之后,要用肥皂把手搓洗干凈,對嗎?
(7)蟯蟲的成蟲會在夜間,從肛門跑出來產(chǎn)卵,并通過手、衣物、床具等傳播,對嗎?
大班安全教案 篇2
一、反恐防暴指揮領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:郝桂鳳
副組長:郝桂屾
成員:王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲
二、突發(fā)事故應(yīng)急處理
。ㄒ唬┐跬皆谌雸@時欲進入園內(nèi),保安攔截,值班老師與歹徒進行周旋。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴大。組長撥打電話110,責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門,將幼兒帶入班內(nèi),關(guān)閉門窗,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。
(二)歹徒在上課時欲進入園內(nèi),保安攔截,電話告知園長,拉響警報,撥打電話110,保衛(wèi)干部與歹徒進行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門,將幼兒帶入安全區(qū)域,關(guān)閉門窗,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。
。ㄈ┐跬皆谖缢瘯r欲進入園內(nèi),保安攔截,電話告知園長,拉響警報,撥打電話110,保衛(wèi)干部與歹徒進行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門,值班教師關(guān)閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。
。ㄋ模┐跬街睕_一樓活動室,立即將幼兒疏散至安全區(qū)域,將歹徒控制在活動室內(nèi),選派應(yīng)變能力強、口才較好的'老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守崗位,以防歹徒闖入。
二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。
(五)歹徒經(jīng)門廳進入教學(xué)樓,到達二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區(qū)域,將歹徒控制在活動室內(nèi),選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。
三、事故善后工作:
1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒,并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。
2、園長召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議,通報事件,穩(wěn)定人心。及時寫出事故報告,分別報送局領(lǐng)導(dǎo)和部門。
3、財務(wù)保護現(xiàn)場,協(xié)助公安部門進行調(diào)查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
4、業(yè)務(wù)園長穩(wěn)定全園教工、家長情緒。負(fù)責(zé)接待家長,召開家長會,通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒。
5、全體教工堅守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,共同做好維護穩(wěn)定工作。
大班安全教案 篇3
活動目標(biāo):
1、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識,從而學(xué)會自保的能力。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。
活動準(zhǔn)備:
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個
活動過程:
1、出示交通安全圖畫,引出課題:“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈,并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,綠燈走,黃燈停一!。
2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下,當(dāng)看見綠燈才能行走……)
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵,并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項:進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
游戲:
紅綠燈
教學(xué)反思:
1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。
2、下次再上這堂活動時,應(yīng)注意樹立榜樣,利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。
大班安全教案 篇4
活動目標(biāo):
1.了解火中逃生自救的基本方法。
2.初步了解消防的小常識。
3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。
活動準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊,觀看消防知識展。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:消防滅火視頻。
活動過程:
1.幼兒觀看消防滅火視頻,引出活動內(nèi)容。
師:剛才你們看到什么?為什么會發(fā)生火災(zāi)?
2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗,討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險的方法。
。1)提問:如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,有很多濃煙,應(yīng)該怎么做?
。2)小結(jié):如果遇到火災(zāi),應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救,撥打119報警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場。
3.引導(dǎo)幼兒交流:預(yù)防火災(zāi)的方法。
小結(jié):小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關(guān)等。
4.開展消防演習(xí)活動,引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。
活動延伸:
1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,并定期開展消防演習(xí)活動。
2.游戲活動:開展角色游戲"火警逃生",讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。
大班安全教案 篇5
活動目標(biāo):
1.發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
5.加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
小椅子若干把(同幼兒人數(shù));錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。
活動過程:
1.教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。
2.教師帶領(lǐng)幼兒進行各種椅子游戲。
今天我們一起騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬!
、衮T馬。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進2~ 3次
、隈R術(shù)。鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越過椅背跳下、單腳站在椅 子上等等,鼓勵幼兒合作游戲。
、叟郎健R龑(dǎo)幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成"小山",進行"爬山"練習(xí),即踏上椅面→跨過椅背 →踏上另一椅面→跳下。
、茏擢毮緲。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨木橋,進行"走獨木橋"的練習(xí)。練習(xí)一段時間后 ,引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習(xí)走"長獨木橋"1~2次。
、葑吣_印。引導(dǎo)幼兒將椅背著地,把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印,沿"馬蹄印"行進1~2次。
3.教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。
、傥覀兺娴谜骈_心!時候不早了,我們慢慢騎馬回家吧。ㄓ變鹤龇潘苫顒。)
、谙旅嫖覀儼疡R牽回馬廄吧。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒邮。)
簡介:
這一活動所用的器械是幼兒園均具備的小椅子,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點和活動能力創(chuàng)編了以"騎馬 郊游"為主題情節(jié)的各種椅子游戲,較好地發(fā)展了幼兒的體能,培養(yǎng)了幼兒的合作精神。
在活動中,我把大部分的時間讓給幼兒活動。如:給每個幼兒一張椅子,以減少等待,減少不必要的整隊 ,從而使活動具有一定的運動密度和強度。當(dāng)幼兒利用小椅子進行走、跨、跳等練習(xí)時,我將全面觀察和 重點觀察相結(jié)合,分類指導(dǎo),及時調(diào)整活動計劃,以滿足幼兒的需要,從而改變了以往只重教材、忽視幼兒或 只重結(jié)果、忽視過程的教學(xué)方法。
為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、自由的心理環(huán)境。無論是 幼兒的個體活動、結(jié)伴活動,還是集體活動,我始終以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造才能為重。
大班安全教案 篇6
馬路不是游戲場(交通)
【活動目標(biāo)】
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景。
【活動過程】
1、導(dǎo)入活動:
(1)師:"今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情?"
(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。
2、關(guān)鍵步驟:
(1)提問:"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"
(2)你認(rèn)為小朋友哪點做得不對,他們應(yīng)該在哪玩?
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會怎么做?
3、示范后與幼兒團討:
(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?
活動延伸:
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。
2、提問:我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)
3、活動反思。
大班安全教案 篇7
活動目標(biāo):
1、幼兒通過觀看視頻,了解室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時,安全撤退的方法和要點。
2、幼兒在演練中提高安全逃生的能力。
3、幼兒能積極應(yīng)對突發(fā)事故,遇到火災(zāi)不慌張,增強安全意識。
活動準(zhǔn)備:
視頻、毛巾、圖片等。
活動過程:
一、談話活動
自我介紹
教師先介紹自己:我叫李小艷,來自五重安鄉(xiāng)旭陽幼兒園,地住是遷安市五重安社區(qū)。
剛才我介紹了我自己,有我的名字、來自哪里和具體地址,你能我這樣介紹一下你自己嗎?
幼兒進行自我介紹。
二、發(fā)生火災(zāi),撤離教室。
(一股濃煙的味道傳過來。)
教師:這是什么味道?聞一聞。
著火了,怎么辦?
孩子們很慌張地跑出了教室。
。ń處煂⑻映鼋淌业那榫颁浵瘛#
三、發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?
1、教師:險情排除了,我們重新回到教室,坐下來。如果火情非常嚴(yán)重,像我們剛才這樣逃出教室,安全嗎?我們來看一看我們剛才是怎么逃出教室的。
。úシ艅偛盘映鼋淌业匿浵瘛#
師:你看到了什么?這樣安全嗎?
2、發(fā)生了火災(zāi),掌握正確的逃生方法非常重要。我們來看一看,青青草原上的小朋友們是怎么做的,他們與我們剛才的表現(xiàn)有什么不一樣?
播放視頻。
剛才,在動畫里,你看到了什么?哪里著火了?著火了,他們是怎么做的?
要點:
、庞脻衩砦孀】诒。
、茡艽蚧鹁娫119。(打電話時是怎么說的?)
角色扮演:(老師扮演消防員,小朋友報警。)
兩個幼兒一組,練習(xí)如何撥打119。
⑶排好隊,不擁擠。
、葟陌踩隹谔与x。
四、消防演練
每年的11月9日是安全消防日,我們幼兒園要進行消防演習(xí),你想不想在消防演習(xí)中有出色的表現(xiàn)?今天我們先試試怎么樣?
五、活動結(jié)束
消防安全還有很多需要我們學(xué)習(xí)的,今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),好不好?
大班安全教案 篇8
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會傷害身體。
2、教幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆等物品的正確方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識;顒訙(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備一些尖利的物品,如剪刀、筷子、筆等。
活動過程:
1、介紹已準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱,如剪刀、筷子、筆等。(逐一出示準(zhǔn)備好的物品,請幼兒介紹。教師最后作適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)。)
2、請幼兒根據(jù)自己的體會談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時,會對人造成哪些傷害。教師小結(jié):讓幼兒明確不正確使用尖利物品會給我們帶來危險。
3、討論如何正確使用尖利物品。請幼兒依次演示如何使用,其他幼兒討論他的方法是否正確、安全。
教師小結(jié):
在使用尖利物品時,不能將尖利物品拿在手上隨意揮舞,也不能用嘴巴含著筷子、吸管或吃小棒串著的食物時追逐、打鬧。
尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒自己年紀(jì)還小,有些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。
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