安全教案范文五篇
作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的安全教案6篇,歡迎大家分享。
安全教案 篇1
又是一年開(kāi)學(xué)季,開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來(lái)訪,沒(méi)有先打開(kāi)門,而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí),F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問(wèn)清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
安全教案 篇2
【班會(huì)目的】
1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道發(fā)生火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。
2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
一 談話引入:
紅彤彤,一大蓬,見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂, 無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)
師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?墒侨绻貌缓茫鼤(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與發(fā)生火災(zāi)”。
二 生活中的防火
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
6)不要用老化的電源。
2. 安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3、 校園防火安全
1.防火:校園是人群密集的地方,防火是校園安全的重要問(wèn)題,
1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的.要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
三、防火技能
1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。
四、滅火器使用方法
1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。
五、逃生技能
如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
4、遇發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;
6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;
7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;
8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。
六、兒歌:安全知識(shí)小結(jié)
發(fā) 生 火 災(zāi) 不 用 慌 ,
分 清 火 情 找 主 張 。
油 鍋 著 火 不 用 水 ,
鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。
衣 物 著 火 快 澆 水 ,
電 器 著 火 拔 電 源 ,
同 時(shí) 撥 打119,
消 防 官 兵 幫 大 忙 。
七、小結(jié)
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠說(shuō)出一些重要交通安全標(biāo)識(shí)的名稱。
2、了解各種標(biāo)識(shí)的圖案、意義,知道標(biāo)識(shí)給人家生活帶來(lái)的好處。
3、體驗(yàn)游戲時(shí)的愉悅情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一些重要交通標(biāo)識(shí)的卡片若(j )干、黑板一塊、布一塊、標(biāo)識(shí)相應(yīng)字卡若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲?qū)搿?/p>
指:今天,我們一起來(lái)玩?zhèn)交通小游戲。想玩嗎?告訴我!可以使用什么交通工具(……)好!(可選擇你喜歡的交通工具)出發(fā)嘍!
帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈,然后回到自己的位置上。
。焊嬖V我,如果我們真的是走在或者你們?cè)隈R路上開(kāi)車的話,能隨便開(kāi),隨便走嗎?
二、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)
指:瞧!老師這有很多交痛標(biāo)識(shí)圖片,誰(shuí)說(shuō)說(shuō),你都認(rèn)識(shí)哪些?(掀開(kāi)布,幼兒自由說(shuō))
指:我們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)來(lái)認(rèn)識(shí)。(逐一認(rèn)識(shí)并解釋其主要作用)
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的標(biāo)識(shí),指出標(biāo)識(shí)并說(shuō)說(shuō)標(biāo)識(shí)的名字,把字卡貼在相應(yīng)的標(biāo)識(shí)卡片下面。
三、走迷宮圖
指:好了,羅老師現(xiàn)在要給我們變一個(gè)魔術(shù)了,看看,你們還記得這個(gè)標(biāo)識(shí)叫什么名字嗎?(一名助教老師:羅老師,站在黑板后面,老師隨意的逐一復(fù)習(xí)標(biāo)識(shí)的名字,再認(rèn)一認(rèn)標(biāo)識(shí),幼兒回答對(duì)一個(gè)隨即往后傳給羅老師,羅老師在黑板后用標(biāo)識(shí)卡片拼出一幅迷宮圖)
指:瞧!羅老師給我們變出了一幅迷宮圖,哦,小朋友你們想去這個(gè)開(kāi)心樂(lè)園玩嗎?那必須通關(guān)啊,我們一起闖關(guān)吧!(把迷宮圖路線上的標(biāo)識(shí)逐一認(rèn)識(shí)就可算通關(guān))
四、認(rèn)識(shí)其它標(biāo)識(shí)
指:今天我們認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)識(shí),生活中還有很多標(biāo)識(shí),誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你還見(jiàn)過(guò)哪些?在什么地方見(jiàn)過(guò)?
教師可出示幾張標(biāo)識(shí)(如:麥當(dāng)勞、08年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽等)
五、游戲
指:誰(shuí)能快快的說(shuō)出我手里拿的是什么標(biāo)識(shí),我就請(qǐng)他向我邁進(jìn)一步。
安全教案 篇4
活動(dòng)名稱:大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》
活動(dòng)目標(biāo):
認(rèn)知:了解眼睛的作用,懂得保護(hù)眼睛的重要性;
能力:創(chuàng)編眼保健操,掌握更多的保護(hù)眼睛的知識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn):知道保護(hù)眼睛的重要性;
活動(dòng)難點(diǎn):創(chuàng)編眼保健操。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱
活動(dòng)過(guò)程:
一、 游戲?qū),激發(fā)幼兒興趣小朋友們,我們一起來(lái)玩?zhèn)游戲,老師需要請(qǐng)三位小朋友上來(lái),我要把他們的眼睛蒙起來(lái),其他的小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案。
老師這有一個(gè)百寶箱,現(xiàn)在要請(qǐng)他們?nèi)粊?lái)摸一摸,摸到了什么?是什么形狀的?是什么顏色呢?
小結(jié):我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀,也可以猜出是什么東西,可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢?因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆?jiàn)周圍美麗的東西和美麗的色彩。
二、基本部分,聽(tīng)故事,體會(huì)眼睛的重要性。
接下來(lái),我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。
討論:
1、大眼貓是一只什么樣的小貓?它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢?
2、大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢?它后來(lái)是怎么去做的?
3、如果你是大眼貓,你會(huì)怎么樣做呢?
4、如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢?
小結(jié):讀書(shū)寫(xiě)字要坐直;眼睛要和書(shū)本保持一定的距離;眼睛有病要看醫(yī)生;不用眼睛看強(qiáng)光;不在光纖暗的地方看東西。
教學(xué)反思:
先讓幼兒觀察了解眼睛,了解它的用途。用親身體驗(yàn)的方式,知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤,了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí),幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對(duì)錯(cuò),從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的;并對(duì)它們的用途也是比較了解的,大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說(shuō)出來(lái)了,但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括,從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面,詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。
在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法。有躺著看書(shū),在光線暗的地方看書(shū)等,幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的,有些我也沒(méi)有馬上想到,但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,還對(duì)我說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的,他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià),并進(jìn)行分析,了解受傷的原因。
第三環(huán)節(jié)是
不錯(cuò)的活動(dòng)的**,幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清楚,但動(dòng)作就很位,我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解,孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣,都舉手想?yún)⒓,課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn),或講解不清楚的,其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正,從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了!
通過(guò)上這節(jié)課,我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分,我聽(tīng)取了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的建議,積極吸取經(jīng)驗(yàn),謙虛請(qǐng)教,讓我學(xué)到了不少知識(shí),如果再讓我上一次,我會(huì)努力學(xué)習(xí),精心準(zhǔn)備,把課上的更精彩!
安全教案 篇5
一、教學(xué)目的
1、知道電可給人們生活、工作帶來(lái)方便,生活離不開(kāi)電。
2、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。
3、知道安全用電的常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
二、教具
1、由不安全用電而造成的事故的資料。
2、測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。
3、有關(guān)用電的相關(guān)知識(shí)。
三、課時(shí)安排:一課時(shí)。
四、課型:新授課。
五、教學(xué)重點(diǎn):怎樣安全用電。
六、教法設(shè)計(jì):講解法、演示法。
七、教材分析
本課針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際,重點(diǎn)講了怎樣安全用電,指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。一是初步了解安全用電的一般常識(shí),做到愛(ài)護(hù)一切電路設(shè)施。二是指出人體是傳電的,不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作用,也屬于知識(shí)范圍,讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識(shí),做到愛(ài)護(hù)電力設(shè)施。
八、教學(xué)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入新課
同學(xué)們,你家里都有什么家用電器?它們的共同特點(diǎn)是什么?學(xué)生回答后引入。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果。
2、辨析討論,安全用電
、拍銈冇X(jué)得在生活中,在使用電時(shí),應(yīng)注意哪些問(wèn)題?了解不安全用電的危害。
、瞥鍪菊n件內(nèi)容。(用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等)
⑶小組匯報(bào)交流。(要求說(shuō)明不安全用電的危險(xiǎn)及正確的操作方法)
3、提醒警示每人說(shuō)一句提醒人們安全用電的話。
4、小結(jié)電是老虎,當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí),它會(huì)張開(kāi)兇惡的大嘴吃人,而電又是綿羊,如果我們摸清了它的脾氣,講究安全使用,那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。老師建議大家回家后當(dāng)一個(gè)安全用電的小宣傳員,看看誰(shuí)最棒。
九、板書(shū)設(shè)計(jì)
安全用電
電——安全使用:帶來(lái)方便
不安全使用:帶來(lái)災(zāi)難
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