小孩子哭鬧是在正常不過的事情了，哭鬧表達(dá)的是孩子的某種需求，家長可以通過以往的經(jīng)驗，或者詢問孩子進(jìn)行教育孩子。

孩子在不順心時以哭鬧、躺地上、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。

害怕孩子哭鬧的是不明智的的選擇，應(yīng)該解決問題，而不是逃避問題。

對于小孩子所犯的錯誤，家長采取袒護(hù)的方法而不是之處錯誤幫助其改正。

在一些家庭里，有時爸爸管孩子，媽媽護(hù)著。又是父母管孩子，爺爺奶奶護(hù)著。總是以孩子還小來說事情。

這對于小孩的成長是很危險的，因為大人的袒護(hù)讓他全無是非觀念，其后果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。

家庭里有了孩子，父母和老人就會把孩子捧在手心，處處特殊照顧。好的食品放在他面前供他一人享用，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕。

這樣的行為久而久之會讓孩子覺得自己高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關(guān)心他人。

家人對孩子的關(guān)注度過高通常表現(xiàn)在，無論是父母還是老人，大部分精力都用在哄孩子，逗孩子上面。有時候大人坐一圈把他圍在中心。

這樣的'孩子自認(rèn)為自己是中心，確實變成“小太陽”了。家里人都要圍著他轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散。

覺得只是孩子，無序太多的約束管制。允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣

這樣的孩子長大后缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。

為什么有些孩子上學(xué)后，連衣服都不會洗，自己不會做飯，不會整理房間呢？很大一部分原因就是在家里，父母因為疼愛孩子，不讓她們做家務(wù)，以至于走進(jìn)學(xué)校開始獨立時，思維意識孩子衣來伸手飯來張口的階段呢。

不讓孩子做家務(wù)，不利于孩子養(yǎng)成獨立、自立、自理的習(xí)慣和品質(zhì)。

為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。在家里常常依偎在父母的身邊，父母走到哪跟到哪兒。

這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，造成嚴(yán)重性格缺陷。