孩子學習很認真，但分數一直上不去？可能是犯了這4個錯誤！
有很多家長都很困惑，自己的孩子在學習上花了很多時間，平常也很用功啊。
但是為什么成績老是跟不上去呢？
確實有這樣的學生，他們每天在刻苦學習，熬夜刷題，一樣沒落下。
但是一考試，成績反倒沒有提升，反而有下降的趨勢。
到底是哪里出了問題？也許是孩子在學習的過程中犯了以下幾個錯誤吧。
-1-
苦學無效
一直在做無用功
孩子一直很努力，但是效果卻不明顯。
這對于學生、家長或者老師來說是比較痛苦的問題。
無效的學習算是一個“老大難”問題了，很多家長都不知道怎么幫助孩子解決。
孩子在學習上的努力程度跟學習效果不成正比，如果長期得不到解決，孩子就會逐漸失去信心。
一旦對學習失去興趣，那么就很容易產生厭學心理，不利于長期發(fā)展。
他們在學習過程中大多是無計劃、無目的，所以很難形成自己的知識體系。
很多東西都是死記硬背，習慣機械記憶，很難做到舉一反三。
沒有吃透知識，怎么能夠靈活應用這些知識呢？
對于這類孩子，家長和老師都要從學習方法入手。
幫助孩子正確認識到自己存在的一些問題，然后從學科特點入手跟他們分析每一個學科的獨有規(guī)律和特點。
引導孩子抓重點學習，幫助孩子建立自己的知識體系。
只有把知識都學“活”了，才能改掉苦學無效的學習習慣。
建議孩子可以做到以下幾點：
制訂合適的學習計劃，使學習目標清晰可見，學習時間有章可循。
掌握方法，合理、高效利用時間學習，爭取在最短時間內取得最高效的學習成果。
形成規(guī)律，固定學習時間，勞逸結合，高分回報。
-2-
基礎薄弱
學習底子不牢固
很多孩子在學習上確實花了不少功夫，可是學習成績一直提不上去。
歸根到底還是學習的基礎比較薄弱，學習底子不牢固。
如果學習的基礎本身就比較薄弱，那么就算再怎么努力也很難趕上去。
如果只是一味地盲目去學，沒有了解到自己的問題所在，那么成績當然不會好起來。
所以，請在發(fā)奮努力學習之前需要先搞清楚自己哪些基礎知識比較薄弱。
自己對哪些學科是比較陌生或者抗拒的。
自己有哪些不好的學習習慣，在學習中存在哪些問題。
先把自己存在的問題一一解決好了，再開始談努力。
千萬不要拿學習時間來衡量自己是否勤奮。
其實很多父母都陷入了這樣的誤區(qū)：
孩子一天到晚坐在書桌前，所以他是勤奮好學的孩子。
但是長時間坐在書桌前并不等于深入思考，并等于他學進去了。
他可能在毫無意義地刷題，他可能在一遍又一遍地重復自己的.錯誤。
他也可能在發(fā)呆、看手機、聊天……
家長需要關注孩子是真勤奮還是偽勤奮！
對于底子本來就不好的孩子，家長和老師需要讓他們學會回顧舊知識。
萬丈高樓平地起，只有基礎扎實了，才能夠學得更好。
-3-
偽裝勤奮
邊做題邊看答案
孩子一回家就坐在書桌前努力做題，家長一定很高興吧。
但是你有沒有注意到孩子是怎么做題的呢？
是冥思苦想、反復推敲、十分專注那就說明真的進入深度思考了。
但是如果他是抓耳撓腮、左顧右盼，邊做題邊翻看答案，那么學習效果肯定好不了。
一個學生在做題的時候，如果過于依賴答案，不但對提高成績沒有幫助，反而會讓他們的成績下降。
因為邊做邊看答案，就會讓他們遇到難題的時候，不花時間去解決，直接看答案答題。
這樣他們雖然暫時知道答案怎么來的，但是以后再遇到這樣的題又會被難倒。
說實話，這樣做題都是浪費時間，不但對提高能力沒有作用，而且這樣做題形成的心理依賴對考試危害很大。
當考試沒有答案的時候，遇到難題就會心慌意亂，一點思路都沒有，考試成績當然不好。
作為老師或者是家長，都要注意觀察一下，孩子寫作業(yè)時，是否有盲目抄寫答案、機械地為寫作業(yè)而寫，一心追求結果。
如果是這樣的話，那么就需要正確引導孩子，不斷地改正自己的錯誤，認識到自己應該怎么去學習。
重視過程，而不是要一個虛假的結果，真正學到知識，這才是學習的初衷。
-4-
被動學習
做不到全身心投入
經常有家長會說，我的孩子看上去也很聰明，但是就是有點貪玩，做作業(yè)磨磨蹭蹭。
要有人時刻催著他學習，他才會學。投入學習了成就稍微好一些。
這種就是被動學習的學生，做不到全身心投入到學習中去。
其實，每個學生都有可能會成為尖子生。
最關鍵的一點就是，你是否有良好的學習習慣。
習慣是一件很強大的事情，日積月累地堅持下去，就一定會有成果。
正所謂：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
好學生不是一天就能成功的，而差生也不是一蹴而就的。
如果自己的孩子是個好苗頭，只是學習的主動性差，那么一部分原因還是歸結于老師和家長。
他們的學習成績不好，受到了太多的歧視與批評。
學習給他們帶來的只是痛苦，帶來的是老師的批評、父母的責備。
所以，他們不愛主動去學，也做不到全身心投入進去，覺得學習是痛苦的事情。
因此，學習的主動性越來越差，從而逃避學習。
真正不想學習的孩子很少，只是有太對的外在因素一直干擾著他們自制力差的他們。
所以慢慢地他們就會對學習喪失信心，覺得自己學什么都差，什么都學不做。
所以，家長學習給孩子營造一個好的學習氛圍，還要時常鼓勵孩子，讓他們對學習感興趣。
跟孩子一起閱讀，一起制作手工，一直聊聊學習上的東西，可以激發(fā)孩子對學習的興趣。
另外，跟孩子一起制定學習目標，培養(yǎng)孩子對學習的熱情和主動性也極其重要。
其實，學習不好的孩子之所以會討厭學習，就是因為其他人的態(tài)度。
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