文明禮儀教育主題班會(huì)教案

時(shí)間：2022-10-14 10:03:41 班會(huì)教案我要投稿

文明禮儀教育主題班會(huì)教案（通用9篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家整理的文明禮儀教育主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。

文明禮儀教育主題班會(huì)教案（通用9篇）

　　文明禮儀教育主題班會(huì)教案篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　　(一)家庭文明禮儀

　　主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng).作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

　　學(xué)生自由發(fā)言

　　主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

　　(二)]校園文明禮儀

　　中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年.你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎? 知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!

　　看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒!

　　主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎? 學(xué)生自由發(fā)言

　　主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

　　學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等

　　主持人:這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，"小學(xué)生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求我又要來(lái)考考大家了

　　1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

　　2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

　　3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?

　　4、集合時(shí)要怎樣做?

　　三、班主任總結(jié)

　　親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象.只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

　　同學(xué)們齊讀：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。

　　文明禮儀教育主題班會(huì)教案篇2

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；

　　2、調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　　（一）、社會(huì)文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：說(shuō)的好，相信你們做的`更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢！

　�。ǘ⒓彝ノ拿鞫Y儀。

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀?/p>

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生自由發(fā)言。

　�。ㄈ�、校園文明禮儀

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

　　主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？

　　主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

　　朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》學(xué)生自由發(fā)言。

　�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口

　　主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？

　　主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？

　　主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

　　主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：

　　活動(dòng)總結(jié)。

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　文明禮儀教育主題班會(huì)教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

　　2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì)有用之人。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)良好的人際交往。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體教室

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、禮儀重要性

　　禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　二、禮儀的范疇

　　禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?quot;敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

　　三、禮儀原則

　　禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：

　�。�1）敬人的原則；

　�。�2）自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；

　　（3）適度的原則，適度得體，掌握分寸；

　　（4）真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

　　文明禮儀教育主題班會(huì)教案篇4

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

　�。�1）語(yǔ)言上講文明

　�。�2）行為上講規(guī)范

　�。�3）生活中講衛(wèi)生

　　（4）活動(dòng)中講參與

　�。�5）集體中講團(tuán)結(jié)

　　（6）待人上講禮貌

　�。�7）處事上講謙讓

　�。�8）時(shí)時(shí)處處講安全

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　一、班長(zhǎng)講話

　　同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋�、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

　　同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　二、紹文明禮儀知識(shí)：

　　坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

　　站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　三、交往禮儀

　　一人講解，幾個(gè)人表演

　　1、不要言而無(wú)信。

　　2、不要惡語(yǔ)傷人。

　　3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

　　4、不要隨便發(fā)怒。

　　5、不要叫人外號(hào)。

　　四、交流感受和想法。

　　五、班主任講話

　　同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。

　　宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　文明禮儀教育主題班會(huì)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)觀察、圖片、講述圖片內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒看到垃圾怎么做。

　　3、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　談話活動(dòng)，引出故事

　　t：小朋友，看看地上有什么？看到香蕉皮和垃圾扔的滿地都是有什么感覺(jué)？

　　t：（小結(jié)）看到地上的垃圾會(huì)讓我們很不舒服，而且有時(shí)候是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的。

　　二、教師講述故事（根據(jù)詩(shī)歌句式羅列圖片）

　　t：你聽(tīng)到了故事里面有什么？

　　t：你喜歡小弟弟嗎？

　　t：為什么？

　　t：（小結(jié)）小弟弟是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，所以我們也要向他們學(xué)習(xí)。

　　三、教師引導(dǎo)幼兒朗誦詩(shī)歌

　　t：其實(shí)這個(gè)故事是一個(gè)很好聽(tīng)的詩(shī)歌讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　t：你聽(tīng)到詩(shī)歌里面有什么？

　　t：讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)告訴大家詩(shī)歌的秘密？

　　活動(dòng)延伸：

　　t：以后小朋友如果在幼兒園或者馬路上看到別人亂扔香蕉皮我們要告訴他們愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　文明禮儀教育主題班會(huì)教案篇6

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、讓幼兒學(xué)會(huì)與人交談的禮儀，禮貌待人的好處。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、能正確用“請(qǐng)”字。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、文明禮儀課件，文明用語(yǔ)圖片。

　　2、課前預(yù)習(xí)一半故事：

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、理解故事內(nèi)容，體會(huì)“請(qǐng)”字的神奇。

　　提問(wèn)：金花會(huì)找到李阿姨的家嗎?(讓孩子自由發(fā)揮，各抒己見(jiàn))金花是怎樣找到李阿姨的家的呢?引出故事：

　　提問(wèn)：金花順利地找到了李阿姨，是因?yàn)樗昧艘粋€(gè)神奇的字，小朋友知道是什么字嗎?

　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“請(qǐng)”字

　　1、讓幼兒用“請(qǐng)”字說(shuō)一句話：小朋友在一起游戲時(shí)怎樣用“請(qǐng)”字。

　　幼：我的車開(kāi)到路邊，我想倒車，我會(huì)說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。

　　幼：游戲開(kāi)始，請(qǐng)小朋友注意安全。

　　2、集體談話：自己遇到困難需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)該怎樣說(shuō)。

　　3、幼兒自由討論：生活中什么時(shí)候還會(huì)用到“請(qǐng)”字。

　　幼：買東西時(shí)會(huì)用到。

　　幼：坐車的時(shí)候會(huì)用到。

　　幼：我和媽媽去提水時(shí)也用到了，我說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)你先來(lái)。”

　　三、情景表演，鞏固禮貌用語(yǔ)。

　　1、播放文明禮儀課件，讓幼兒仔細(xì)觀察。

　　2、將文明用語(yǔ)圖片貼在教室四周，供幼兒自由進(jìn)行情景演練。

　　文明禮儀教育主題班會(huì)教案篇7

　　設(shè)計(jì)思路：

　　小班幼兒正處在語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，語(yǔ)言模仿能力特別強(qiáng)，因此我選擇的素材是語(yǔ)言簡(jiǎn)單，瑯瑯上口，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，情節(jié)有趣的作品，本次活動(dòng)的素材《兩只小青蛙》就適合小班幼兒的年齡特征與發(fā)展特點(diǎn)。

　　結(jié)合平日對(duì)小班幼兒的觀察不難發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谌粘Ｉ顣r(shí)，不太會(huì)主動(dòng)用禮貌用語(yǔ)，之所以選擇這節(jié)《兩只小青蛙》因?yàn)樗且黄錆M關(guān)愛(ài)之情的溫馨小故事，作品圍繞“兩只小青蛙之間的友情”的主線，以有趣的故事情節(jié)吸引著孩子，通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)話，使孩子慢慢獲得一份情感的愉悅，從而延伸為內(nèi)化的行為。針對(duì)小班幼兒這一年齡特點(diǎn)，讓幼兒在活動(dòng)中理解要關(guān)愛(ài)別人，互相有禮貌培養(yǎng)幼兒朋友間友好的意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，以《綱要》為依據(jù)，我采用了“情景教學(xué)”的教學(xué)方式，讓幼兒在情景中學(xué)習(xí)故事、理解故事，并學(xué)說(shuō)故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作，更好的為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，也是幼兒更好的體驗(yàn)這種環(huán)境所帶來(lái)的語(yǔ)言交流樂(lè)趣，從而為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展、注意傾聽(tīng)打下更好的基礎(chǔ)。使整個(gè)活動(dòng)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。活動(dòng)中采用“動(dòng)靜交替”的形式也是更好的體現(xiàn)出小班幼兒語(yǔ)言的年齡特點(diǎn)。

　　對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)性教育不是靠一次、兩次活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的，因此我在活動(dòng)前運(yùn)用環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一些禮貌交往和同伴間友好交往的圖片，讓幼兒潛移默化的學(xué)習(xí)，同時(shí)為本次活動(dòng)做好鋪墊的作用。

　　活動(dòng)名稱：

　　兩只小青蛙

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道同伴之間要有禮貌，體驗(yàn)好朋友的美好情感。

　　2、幫助幼兒發(fā)展朋友間的友誼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件：兩只青蛙

　　2、小青蛙的頭飾每人一個(gè)，錄音機(jī)。

　　3、場(chǎng)地：創(chuàng)設(shè)環(huán)境：一個(gè)池塘，里面飄著幾片荷葉，荷花開(kāi)放。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情景導(dǎo)入，幼兒欣賞課件

　　夏天的荷花池里，誰(shuí)來(lái)了呀？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是小青蛙來(lái)了。（教師在背景圖上出示一只青蛙。）

　　呱、呱、呱，兩只青蛙在說(shuō)些什么？

　　它們是什么關(guān)系？你怎么知道是朋友呢？朋友見(jiàn)面要怎么樣？

　　我們一起學(xué)學(xué)小青蛙的見(jiàn)面說(shuō)的話和動(dòng)作。

　　一只小青蛙跳到了荷葉上，而另一只卻沒(méi)有跳上來(lái)，荷葉上的青蛙是怎么幫助荷葉下的青蛙的？

　　最后他們玩得開(kāi)心嗎？

　　2、欣賞配樂(lè)故事

　　教師邊講故事邊演示課件，讓幼兒完整地欣賞故事。

　　3、幼兒扮演角色

　　幼兒帶上頭飾進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)兩只小青蛙之間有趣的語(yǔ)言和動(dòng)作，從而讓幼兒進(jìn)一步感受故事的內(nèi)在意義。

　　4、活動(dòng)延伸

　　在區(qū)域活動(dòng)中，教師設(shè)置一個(gè)表演區(qū)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿表演，并且改編故事把小青蛙改成小金魚、小兔子等小動(dòng)物。讓幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀。

　　在以后的日常生活中，經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小青蛙，同伴有困難時(shí)要幫助同伴。

　　文明禮儀教育主題班會(huì)教案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道用餐時(shí)的一些文明健康行為。

　　2、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，培養(yǎng)文明的餐飲之禮。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒平時(shí)使用的餐具：碗、殘?jiān)P、勺子各一個(gè)。

　　2 、圖片（與進(jìn)餐有關(guān)的圖片，有正確的，有不正確的，如：把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對(duì)著別人打噴嚏的……）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、請(qǐng)幼兒回憶進(jìn)餐前要做的事：飯前要洗手。

　　1、請(qǐng)幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词郑?/p>

　　2、教師總結(jié)：我們?yōu)槭裁匆词帜�？因�(yàn)橄词挚梢灶A(yù)防病菌，所以小朋友要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

　　二、請(qǐng)幼兒用正確的方法洗手。

　　三、判斷游戲：誰(shuí)是文明進(jìn)餐的小朋友

　　1、出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么？他這么做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么做呢？（幫助幼兒分清對(duì)錯(cuò)，學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐的禮儀）

　　2、談話：怎樣才能做個(gè)文明進(jìn)餐的好孩子呢？

　　3、談話：除了剛才看到的、說(shuō)到的，進(jìn)餐前后還要注意什么？

　　如：吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進(jìn)餐后要漱口和擦嘴等。

　　四、學(xué)習(xí)兒歌，結(jié)束活動(dòng)。

　　兒歌：進(jìn)餐前，手洗凈；入座時(shí)，動(dòng)作輕；細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。文明進(jìn)餐人人贊！

　　文明禮儀教育主題班會(huì)教案篇9

　　課題：共創(chuàng)和諧家庭

　　課型：小學(xué)生禮儀課

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母，回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。

　　2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)文明禮貌的學(xué)生。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　提高學(xué)生的在家庭中與長(zhǎng)輩之間的禮儀意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的和諧相處。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1、渲染學(xué)生情感。

　　同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)嗎？我們先來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂(lè)）

　　2、引發(fā)思考，組織交流。

　　師：聽(tīng)了這兩首耳熟能詳?shù)母枨�，相信大家一定�?huì)想到很多，誰(shuí)能把自己的想到的和大家一起分享呢？

　　學(xué)生發(fā)言。

　　師：父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，是我們生活中的第一任老師，那就應(yīng)該用感恩之心對(duì)待父母，孝敬父母�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，在有些同學(xué)的家里總會(huì)有不和諧的音符出現(xiàn)。

　　師：看到這些情景，你又想說(shuō)些什么？

　　（學(xué)生結(jié)合畫面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。）

　　3、情感共鳴，導(dǎo)入新課。

　　師：那么，大家希望擁有一個(gè)怎樣的家庭生活呢？

　　創(chuàng)建和諧家庭，我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)文明、快樂(lè)的和諧家庭。

　�。ò鍟n題：共創(chuàng)和諧家庭）

　　二、深入交流

　　1、談身邊故事，樹(shù)立正確形象。

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)

　　師：我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。

　　共創(chuàng)和諧家庭，就要懂得家庭禮儀�，F(xiàn)在，在我們身邊，就有許許多多活動(dòng)在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

　　下面，我想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我們身邊的小故事，說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎么做的？

　　（2）組織交流

　　在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身邊實(shí)例，明確生活中應(yīng)做些什么，怎么去做。師：同學(xué)們說(shuō)得非常好，其實(shí)在家庭中，首先最重要的就是尊敬父母，關(guān)心父母。

　　師：在傳統(tǒng)教育國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中就有這樣的概括：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承出必告反必面

　　你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎？

　　注解：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時(shí)，要專心地聽(tīng)。對(duì)爸爸媽媽的批評(píng)，我們要誠(chéng)懇主動(dòng)地接受。

　　出門前應(yīng)向爸爸媽媽道別。單獨(dú)外出時(shí)，要征得爸爸媽媽同意并說(shuō)明去向。放學(xué)或外出回家后，應(yīng)向爸爸媽媽報(bào)平安。

　　3、聯(lián)系實(shí)際，講述正確禮儀

　　師：我們一起學(xué)習(xí)，并且知道家庭禮儀當(dāng)中，最重要的是尊敬父母，關(guān)心父母，這也是對(duì)父母孝敬的一種表現(xiàn)，現(xiàn)在請(qǐng)大家分小組討論一下，在家庭中還要有些什么禮儀？

　　學(xué)生分小組討論，全班共同交流，在交流的過(guò)程中，把學(xué)生所說(shuō)做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，得出家庭禮儀主要還包括：主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，注意個(gè)人衛(wèi)生，用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容，下一節(jié)課，我們?cè)僭敿?xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　三、總結(jié)激勵(lì)

　　在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀，這多么令人欣喜！相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，讓我們和父母之間和諧相處，相親相愛(ài)，那么我們的家庭一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　尊敬父母關(guān)心父母

　　和諧家庭

　　主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)

　　注意個(gè)人衛(wèi)生

　　用餐禮儀

　　待客禮儀

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)校本課主要是針對(duì)學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的，學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約，一般來(lái)說(shuō)，行為禮儀方面沒(méi)有太大的問(wèn)題，但一到家里，所有的問(wèn)題就顯露出來(lái)，有些和家長(zhǎng)的教育也有很大的關(guān)系，所以設(shè)計(jì)這樣的一節(jié)課，讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會(huì)，和諧校園，還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭，擁有一個(gè)和諧的家庭，可以讓每一個(gè)人的心里都能夠時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光。

　　課堂教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對(duì)我們的照顧，并能從中體會(huì)到父母的辛勞。在講課時(shí)，學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。在隨后的圖片展示中，先讓學(xué)生看到現(xiàn)實(shí)生活中，有一些不和諧的音符出現(xiàn)，通過(guò)這樣的圖片，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過(guò)，這時(shí)，適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆Ｍ幸粋€(gè)什么樣的家庭生活？”這樣引導(dǎo)出要想有一個(gè)幸福，和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀。從而揭示主題。

　　一節(jié)課上下來(lái)，整體上感覺(jué)，學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下，能夠體會(huì)到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性，同時(shí)，有的學(xué)生還利用下課的時(shí)間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來(lái)，可以說(shuō)他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容。

　　最后向?qū)W生展示家庭中的一些常見(jiàn)的禮儀：尊敬父母、關(guān)心父母、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、注意個(gè)人衛(wèi)生用餐、禮儀待客禮儀，然后在《相親相愛(ài)》這首歌曲中結(jié)束。問(wèn)候禮儀

　　向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。

　�。�1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。

　�。�2）睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。

　�。�3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。

　�。�4）過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。

　�。�5）過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

　�。�6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利

　　1. 別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。

　　2. 不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對(duì)不起。

　　3. 人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。

　　4. 客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。