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讀書日的主題班會教案（精選11篇）
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的讀書日的主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書日的主題班會教案 1
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館，營造一個更加美麗的書香校園，推動美麗中國建設(shè)。
二、活動主題：
美麗中國，書香民大
三、活動時間：
20xx年4月15～28日
四、活動地點(diǎn)：
xx中學(xué)
五、活動內(nèi)容設(shè)計：
(一)移動數(shù)字圖書館推廣
活動目的：幫助師生了解移動圖書館閱讀平臺，指導(dǎo)師生搜索和閱讀數(shù)字信息資源，瀏覽圖書館館藏和查詢借閱信息，讓讀者通過手機(jī)、ipad等移動設(shè)備獲得全面服務(wù)。
時間：4月24日
地點(diǎn)：十五號教學(xué)樓、圖書館A區(qū)504
內(nèi)容：現(xiàn)場體驗、移動圖書館推廣閱讀平臺介紹
活動組織：圖書館參考咨詢部、數(shù)字圖書館部、超星公司
(二)你選書，我付費(fèi)——邀請你到圖書館來薦購
活動目的：最大限度的貼近師生需求，讓師生開闊視野，了解本專業(yè)圖書的市場情況。真正體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，讓圖書館更有針對性的采集到各層面的具有較強(qiáng)專業(yè)性的圖書，進(jìn)一步優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。
時間：4月23日
地點(diǎn)：十五號教學(xué)樓
內(nèi)容：全校師生現(xiàn)場挑選、薦購圖書
活動組織：圖書館采編部
(三)民族文化展示
活動目的：宣傳推介貴州民族文化，讓廣大師生了解我館的特色服務(wù)之一民族文化展示服務(wù)，激發(fā)讀者熱愛和自覺保護(hù)貴州民族文化。
時間：4月22～26日
地點(diǎn)：民族文化展示廳
內(nèi)容：開放民族文化展廳，接待師生參觀。
活動組織：圖書館民族文化展示部
(四)“蘇軾杯”讀書有獎?wù)魑幕顒?/p>
活動目的：通過征文活動，讓大家交流各自的讀書經(jīng)歷和讀書心得，借以改進(jìn)今后的讀書方式或方法。
時間：4月15日～27日
地點(diǎn)：xx大學(xué)
內(nèi)容：以“好書伴我成長”為主題，在全校師生中開展“蘇軾杯”(蘇軾曾有對聯(lián)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”)有獎?wù)魑幕顒�，設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎金。
活動組織：圖書館(與宣傳部、校團(tuán)委合作)相關(guān)人員牽頭，邀請文學(xué)院、民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院、傳媒學(xué)院專家負(fù)責(zé)獎項評選。
(五)溫馨提示牌創(chuàng)意設(shè)計大賽
活動目的：為推進(jìn)校園和諧文化建設(shè)，提升圖書館文化品位，打造溫馨、書香濃郁的圖書館，更好地推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，值“4·23”世界讀書日”期間圖書館舉辦圖書館溫馨標(biāo)語創(chuàng)意設(shè)計大賽。
征集時間：4月11～20日
頒獎時間：4月26日
地點(diǎn)：參賽作品遞交到逸夫圖書館四樓B405辦公室并附電子版。
內(nèi)容：“圖書館標(biāo)語設(shè)計創(chuàng)意大賽”，以“圖書館各種溫馨提示標(biāo)語”為主題，包括禁止各種不文明行為的提示，如節(jié)約用水、拒絕占座等主題，結(jié)合所見所聞或相關(guān)感受，設(shè)計各種溫馨提示牌。參賽者：全校學(xué)生均可參加。獎項設(shè)置：分別設(shè)：最佳創(chuàng)意獎一名、最佳設(shè)計獎二名、溫馨達(dá)人獎若干。
活動組織：圖書館辦公室、讀者服務(wù)部
(六)“與農(nóng)村的孩子們分享我們曾讀過的那些書”主題募捐圖書活動
活動目的：讓閱讀的理念帶著我們的愛心傳遞。
時間：4月19～21日
地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區(qū)、學(xué)生食堂、風(fēng)雨橋。
內(nèi)容：為農(nóng)村的.孩子們募捐圖書
活動組織：圖書館辦公室、圖書館志愿者工作團(tuán)隊
(七)世界讀書日社會宣傳，送圖書下鄉(xiāng)
活動目的：向社會讀者宣傳閱讀的重要意義，讓閱讀的理念與帶著我們的愛心向社會傳遞。
時間：4月27～28日(周六、周日)
地點(diǎn)：花溪區(qū)大坡村
內(nèi)容：將志愿者募捐圖書、福特基金捐贈圖書、部分社會捐贈圖書贈送到花溪大坡村。
活動組織：圖書館黨總支、老干處、圖書館志愿者工作團(tuán)隊、
(八) “名家名篇”講座
活動目的：通過“名家名篇”演講，激勵青年學(xué)子們珍惜美好時光，多讀書，讀好書，努力提高自身素質(zhì)和學(xué)養(yǎng)。
時間：4月23日～26日
地點(diǎn)：xx中學(xué)(具體地點(diǎn)見相關(guān)宣傳)
內(nèi)容：邀請校內(nèi)外著名學(xué)者做學(xué)術(shù)報告或演講
活動組織：圖書館、各二級學(xué)院
(九)畢業(yè)季系列講座活動
活動目的：利用圖書館擁有大量絡(luò)試讀數(shù)據(jù)庫資源，做好圖書館延伸服務(wù)，幫助大學(xué)生探究就業(yè)問題。
時間：4月22日～27日
地點(diǎn)：圖書館A區(qū)504
內(nèi)容：“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”講座共計六場
活動組織：圖書館參考咨詢部
(十)學(xué)科服務(wù)宣傳活動
活動目的：推介我館學(xué)科服務(wù)，宣傳學(xué)科服務(wù)理念，樹立學(xué)科服務(wù)品牌。
時間：4月23～27日
讀書日的主題班會教案 2
各班根據(jù)實際確定活動方式，準(zhǔn)備資料，分工落實，把主題班會開得生動而有實效，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的讀書熱情，同時更營造了我校的書香氛圍，為本次“讀書日”添上了精彩的一頁。
一、指導(dǎo)思想
以“4·23世界讀書日”為活動契機(jī)，營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)建良好的校園文化，打造書香校園,提高學(xué)生的綜合實踐能力。
二、活動目的
1.培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，讓書成為學(xué)生的好朋友。
2.豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3.讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
4.全校形成愛讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香韻味。
5.奉獻(xiàn)愛心，為山區(qū)小學(xué)捐獻(xiàn)圖書。
三、活動主題與口號：
我讀書、我快樂、我成長
四、活動時間
20xx年4月
五、活動內(nèi)容
(一)宣傳活動
各中隊出版一期以“讀書”為主題的黑板報，可設(shè)置“薦書欄、好書共讀、讀書感悟、讀書心語等欄目。大隊部在校園布置相關(guān)標(biāo)語橫幅。
(二)評選活動
評選出xx小學(xué)“書香學(xué)生”、“書香班級”、“書香家庭”。
“書香學(xué)生”評選條件：有很好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能夠堅持每天讀書半個小時以上，能在中隊或?qū)W校中起模范帶頭作用，閱讀量能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。每中隊可推薦2人(名單與已表彰的不重復(fù))，于4月30日前報大隊部。
“書香班級”評選條件：建立班級圖書角，籌集具有人均2冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整，并落實專人管理;進(jìn)行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標(biāo)語，營造書香文化氣息，教室地面整潔、桌凳整齊、各類物品擺放有序;有明確的班級“閱讀之星”評比標(biāo)準(zhǔn);全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;開展富有特色的“優(yōu)秀圖書推薦”、“班級讀書會”、“家長課堂”等活動，有創(chuàng)意、有成效。由各中隊于4月30日前向大隊部申報，經(jīng)考評后頒發(fā)獎狀，無指標(biāo)限制。
“書香家庭”評選條件：家庭成員均熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣;開展家庭親子閱讀，有固定的讀書時間與場所;家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，并根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，擁有藏書50冊以上;家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。每中隊可在家長申報的.基礎(chǔ)上推薦1―2個家庭。參與“書香家庭”評選的家庭請將家庭讀書的照片于4月底前發(fā)送至250047353@qq.com，大隊部將選擇部分照片發(fā)布在校園網(wǎng)和微信公眾號供全校學(xué)習(xí)。
(三)書市活動
組織4-6年級學(xué)生在校園開展紅領(lǐng)巾書市活動。大隊部將從書市店面布置、書源、導(dǎo)購員服務(wù)態(tài)度、書店交易效果、學(xué)生的參與程度、體驗文章、場地衛(wèi)生等方面做出評價，作為4月份班級常規(guī)考核獎勵加分項目(活動開展效果很好可加1分，效果一般則加0.5分)，同時作為優(yōu)秀中隊評選的條件之一。每班可推薦兩名在賣書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生為優(yōu)秀導(dǎo)購員。每班布置兩篇體驗文章于4月30日發(fā)送至xx@qq.com。書市活動的具體安排見附件。
(四)捐書活動
我校今年繼續(xù)開展“用知識改變命運(yùn),好書送給山區(qū)孩子”愛心捐贈活動。一、二、三年級學(xué)生的捐書由班主任收集并統(tǒng)計好，于書市活動當(dāng)天中午交大隊部展臺，一、二、三年級各班的捐書活動開展情況作為班級常規(guī)考核獎勵加分項目(活動開展效果很好可加1分，效果一般則加0.5分)，同時作為優(yōu)秀中隊評選的條件之一。四、五、六年級如有學(xué)生捐書可于書市活動當(dāng)天下午第二節(jié)課的時候自行交大隊部展臺。
(五)家長課堂
大隊部將邀請在讀書或者文學(xué)方面有研究的家長志愿者來校給孩子開展大講堂活動，以此提高學(xué)生對書籍的閱讀興趣，加深對相關(guān)書籍的理解，歡迎家長通過微信公眾號報名參加。
讀書日的主題班會教案 3
活動目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣
活動準(zhǔn)備：
培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料
活動過程：
一、讀書名言引入（1分鐘）
1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人乙：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布五年（2）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始！
甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3—4分鐘）
3、（劉湘講故事）
4、（方渭博講故事）
三、展示讀書手抄報（6—7）
5、主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報了，今天也想跟大家分享一下。
6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5——6）
7、主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：甲同學(xué)們的`閱讀卡都各有特色，設(shè)計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書（4x5）
9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
�。�8分鐘）
乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
甲：哦，哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧！
甲：有請第一小隊。
第一小隊：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
乙：有請第二小隊。
第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。
甲：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。
乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個笑話讓大家開心開心吧！
甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
乙：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥�，適合我們讀的好書還真不少呢！
六、集體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）
甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！
乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩朗誦）
乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。（3—4分鐘）
甲：自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)，他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
乙：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn)，宣布獲獎名單，請梁老師為他們頒獎。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！
評出“班級讀書之最”：
“讀書最多的人”
“讀書最認(rèn)真的人”
“課外知識最豐富的人”
“最愛書的人”
八、總結(jié)（1分鐘）
乙：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
乙：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
乙：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個夢想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
九、班主任總結(jié)活動（1分鐘）
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！
讀書日的主題班會教案 4
一、活動目標(biāo)
1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。
2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神
3、提高了同學(xué)們的綜合能力。
二、學(xué)情分析
班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神，同時提高了同學(xué)們的綜合能力。
三、活動準(zhǔn)備
老師：組織、策劃
學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言
四、活動過程
�。ㄒ唬┗顒訉�(dǎo)入
談話導(dǎo)入：
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴！
《我的讀書收獲》主題班會現(xiàn)在開始
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我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報
第一組：誦讀古詩
談收獲
第二組：積累的讀書好方法
談收獲
第三組：課外讀物
讀后感
第四組：精彩分享
談收獲
第五組：我與書的`故事
談收獲
第六組：匯報讀書方法
談收獲
第七組：讀書格言
談收獲
�。ㄈ┗顒友由�
1。各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。
2。請班主任做總結(jié)
主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里遨游吧，《我的讀書收獲》主題班會到此結(jié)束。
讀書日的主題班會教案 5
一、活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，爭做“讀書小狀元”。
2、促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
3、開闊學(xué)生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，進(jìn)一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。
二、活動主題:
我愛閱讀——以讀書為快樂伴書香而成長
三、活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;
2、選拔小主持;
3、三級報告訓(xùn)練;
4、制作媒體。
四、活動過程:
(一)班隊儀式
1、三級報告
2、出旗
3、唱《中國共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》
(二)活動內(nèi)容
男:在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。
女:書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動開展以來，同學(xué)們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、制作讀書小報、書簽等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學(xué)的才藝，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多樂趣。
男:下面我們就請輔導(dǎo)員給班級里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎。(ppt出示)
女:讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。
男:我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!
女:這么有信心啊?
男:那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識!
女:既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?
男:我們倆在這里比可沒意思。咱們?nèi)嘁黄饋�，看看到底誰是班里知識最豐富的同學(xué)。
女:好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)
男:我們班的同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認(rèn)真。我可不能再自以為是了，以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書。
女:是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學(xué)上來講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt出示)
(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)
男:聽了名人讀書的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。誰來談?wù)勛约旱母惺?
(同學(xué)自由發(fā)言)
女:名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學(xué)習(xí)!其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。下面有請楊巖同學(xué)上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)
男:看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖:沒問題，好書大家分享嘛!)
女:說到好書推薦，一定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推薦給大家吧。
(請同學(xué)上臺推薦好書)(ppt出示)
男:同學(xué)們推薦的書真不錯啊!真想馬上能閱讀到啊!
女:別著急!還是先把班會主持好!
男:嗯，嗯!(點(diǎn)頭)
女:一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。
男:跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識的'海洋。
女:讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》(ppt出示詩歌)
男:不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請同學(xué)們互贈讀書名言。(ppt出示)
(指名交流讀書名言)
女:希望同學(xué)們能在共同的勉勵下，認(rèn)真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。
(三)輔導(dǎo)員講話
(四)退旗儀式
五、節(jié)目安排:
1、給讀書節(jié)活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎
(楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎)
讀書節(jié)征文活動——楊巖
書簽制作活動——紀(jì)曉蕾
好書推薦活動——陳曉穎
好書閱讀活動——周磊
2、游戲:寓言故事猜猜看
規(guī)則:每小隊派1~2名隊員上臺,表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。
參考故事:《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3、名人讀書小故事交流會
楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》
4、身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》
5、好書推薦
6、詩歌《好書伴我們成長》
7、互贈讀書名言
讀書日的主題班會教案 6
活動目標(biāo)
一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。
二、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。
三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動準(zhǔn)備
一、通過討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長明確召開主題班會的意義。
二、學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。
三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹，學(xué)生練習(xí)介紹。
四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計報名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。
五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。
六、選出家長代表蔣宗良的媽媽，并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動總結(jié)。
七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書目。
活動過程
一、活動導(dǎo)入
活動前的話：親愛的同學(xué)，尊敬的家長，下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開“好讀書 讀好書 讀書好”的主題班會。預(yù)祝班會舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員蔣思藝上場，大家掌聲歡迎。
二、介紹書目
1、主持人的話：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們的主題班會是：“好讀書 讀好書 讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣：
書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒；
書本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完；
讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，吸取書本中的有用知識；
通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；
下面請圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。
2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的.閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學(xué)們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。
三、活動總結(jié)。
1、主持人總結(jié)：
同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！
讓我們在好書的陪伴下，快快長大。
我們的心情是那么歡快，那么喜悅，因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。
下面有請家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。
2、家長代表總結(jié)。
3、班主任陳老師總結(jié)：
剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識和方法，比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里，……甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級成為書香班級，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會成為書香社會吧！謝謝大家！
4、評選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾，獎勵圖書：《小豬西里呼�！贰ⅰ读瞬黄鸬暮偘职帧�、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動延續(xù)
1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。
讀書日的主題班會教案 7
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。他還說：我身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，學(xué)會利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。
【活動主題】：和好書交朋友
【活動目標(biāo)】：
1、知識目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性。
2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對書本的喜愛之情。
3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。
【活動準(zhǔn)備】：
1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事
2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書，在班會上展示。
3、評選讀書的先進(jìn)個人
4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等
【流程與理念】
一、熱身游戲
愛的鼓勵
掌聲帶給我們的感覺真好，在掌聲中，老師感受到了每一個人快樂的心聲，感受到（大家相互之間的）一種愛的鼓勵。就讓我們給這掌聲起個非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵。
在愛的鼓勵中，我們先來猜個謎語。
二、猜謎語。
三、故事明理
1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。
聽了這個故事，你有什么想說的？
2、你們還知道哪些名人讀書的故事？
鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，他買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好�？锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗�小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
刺股懸梁
蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。
漢朝孫敬讀書困倦時，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。
小結(jié)：這些名人都有一個共同的特點(diǎn)，很喜歡讀書，而且讀起書來很刻苦。
四、情景故事
小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書，對其它書都不感興趣。媽媽對他說：“你不能只看漫畫書，還要看看其它的書�！毙∶髡f：“漫畫書不是好書嗎？我看好書有什么關(guān)系呢？”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書，每次看書，總是翻翻插圖。老師說：“小剛，你這樣看書是囫圇吞棗。沒有效果的！”小蘭說：“那我該怎么看書呢？”
小品講什么？
對這兩位小朋友，你有什么想說的？談?wù)勛约旱目捶�。（逐個分析）
1、好書推薦
在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫書就是好書 ，你們一定看過很多好書 ，你們覺得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書？小組交流匯報。
透過各組討論交流，孩子們以快板匯報，童話劇匯報的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內(nèi)容健康、生動、有趣的書是好書；能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類，學(xué)習(xí)類、科技知識類的書。
2、方法研討
小剛知道看很多的好書，但是他不知道如何去看，你們是怎樣讀書的.？有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢？
3、思考分享，你覺得你讀書時效果最好的讀書方法是怎么樣的？
不說不知道，一說真有效。在這一環(huán)節(jié)，孩子們通過交流，明白了原來讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法�！疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” 、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。
五、成果展示
在我們班誰最愛看書？讓我們來聽聽他們的讀書感受吧！
1、獲獎的同學(xué)交流讀書感受樂趣
2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎
總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來了樂趣 ，正如歌德說的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。
讀書給我們增長了知識，正如劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
讓我們一起積極地讀書，與書交朋友，快快成長，使我們的生活充滿七彩陽光。
齊誦：《書是我們的朋友》
書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚，書能告訴我們怎樣做人，書能給我們美好的希望。
讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)；
讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬；
讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難；
讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
書是知識的寶庫，書是智慧的海洋，書是我們的朋友，書能給我們力量。
愛書吧！書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌！
讀書日的主題班會教案 8
一、時間：20XX年XX月XX日
二、地點(diǎn)：教室
三、班會目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校的思想。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。
四、班會形式：演講式、討論式、表演式
五、參加人員：XX班全體師生
六、主持人：XX
班長：XX
七、班會過程：
激情導(dǎo)入，點(diǎn)明班會主題。
甲：新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)一周。
乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光
丙：今天，我們相聚在這里，召開新學(xué)期第一次班會。
甲：首先，請欣賞詩歌朗誦，有請和XX和XX。詩朗誦《我愛學(xué)校，我愛老師，我愛同學(xué)》
乙：我們要愛學(xué)校，因為：
1.我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)
2.育才的學(xué)生，具有博學(xué)，樂學(xué)，志強(qiáng)，智達(dá)的品質(zhì)，學(xué)校人杰地靈、人才輩出。
3.學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場所。
丙：下面，我們來玩一個關(guān)于愛學(xué)校的游戲。
�。簩W(xué)校就是我們的第二個家，我們要愛護(hù)它，尤其是環(huán)境。
甲：在這一個圓圈里面裝了很多的垃圾，這里分別有兩個垃圾袋，等裁判說開始后，四個同學(xué)，兩個一組，從圓圈里搶垃圾，丟到垃圾袋里，看誰搶的多。
乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
丙：我們的老師，具有淵博的知識，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真自覺地提高教學(xué)水平，提高教書育人的本領(lǐng)。他們的教學(xué)水平得到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為所在學(xué)校的中堅力量，同時，更多優(yōu)秀的老師不斷成長，學(xué)歷不斷提高，我們不少學(xué)科的成績一起位居全年級前茅，這就是最好的證明;同時，我們的老師能做到愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研教材，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法，在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。
�。何覀兊睦蠋煂ν瑢W(xué)們關(guān)愛有加，愛生如子。老師們關(guān)心你們，就象關(guān)心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關(guān)心同學(xué)們的身心健康和人身安全，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。
甲：我們的老師樂于奉獻(xiàn)。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的`名利，都希望把自己滿腹的學(xué)識傳授給同學(xué)們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。
丙：要愛老師，首先要體會老師的良苦用心。下面我們來設(shè)置一個模擬課堂，誰來當(dāng)臨時老師?
乙：在課堂上，同學(xué)們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬�。旱谌覀円獝弁瑢W(xué)。同學(xué)之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。
乙：我們在這里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠無私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。
甲：我們要有關(guān)愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個大家庭里學(xué)習(xí)、生活了五年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。
丙：對別人付出一份真誠的關(guān)心，你會得到加倍的回報!同學(xué)們，是我們生活中的伙伴，我們要團(tuán)結(jié)一心。下面我們來玩一個同學(xué)團(tuán)結(jié)的游戲——熊來了。
甲：10個人做游戲，5個人一組。
全體：最后，我們真誠地希望，在全校師生的共同努力下，我們學(xué)校各項工作能夠取得更大成績，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!謝謝大家!
讀書日的主題班會教案 9
一、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的.交流
四、活動主辦方：
世紀(jì)星實驗學(xué)校小學(xué)部
五、活動時間：
20xx—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）
六、活動地點(diǎn)：
小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前）
七、學(xué)生集合：
付小波主任
各班學(xué)生活動范圍劃分：小青、小濤、小芳
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：
班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：蔡慧
班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：
低年級：小芳、小瓊
中年級：小穎、小陳高年級：小青、小龍
照相、電視臺攝像：小濤
給家長發(fā)活動邀請短信：小芳
十一、活動總負(fù)責(zé)人：
小芳
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：小慧；
2、小芳主任講話；
3、齊誦《少年中國說》；
4、譚自云校長講話；
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進(jìn)行簽名。
七、課外知識大比拼
書中人物猜一猜1.
百科知識問答2.
八、班主任講話
同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!
九、宣布主題班會結(jié)束
讀書日的主題班會教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解世界讀書日的起源和意義，激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣和熱情。
引導(dǎo)學(xué)生分享自己的閱讀體驗和感受，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，提升閱讀能力和素養(yǎng)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備PPT或黑板，用于展示世界讀書日的相關(guān)知識和信息。
準(zhǔn)備一些書籍的封面圖片，用于課堂展示和討論。
安排學(xué)生提前準(zhǔn)備閱讀分享的內(nèi)容，可以是書籍介紹、讀后感等。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入（5分鐘）
播放一段關(guān)于世界讀書日的視頻或圖片，引起學(xué)生的'注意和興趣。
簡要介紹世界讀書日的起源和意義，讓學(xué)生明白讀書的重要性和價值。
知識講解（10分鐘）
利用PPT或黑板展示世界讀書日的相關(guān)知識，如起源、發(fā)展歷程、各國慶祝方式等。
通過講解和互動問答，讓學(xué)生更深入地了解世界讀書日。
分享閱讀體驗（15分鐘）
請幾位學(xué)生上臺分享自己的閱讀體驗，可以是書籍介紹、讀后感等。
其他學(xué)生可以提問或發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受，形成互動和討論的氛圍。
書籍推薦（10分鐘）
老師推薦幾本適合學(xué)生閱讀的書籍，并簡要介紹書籍的內(nèi)容和特點(diǎn)。
鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求選擇書籍進(jìn)行閱讀。
總結(jié)（5分鐘）
總結(jié)本次班會的主題和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性和價值。
鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
四、教學(xué)延伸
布置閱讀任務(wù)：要求學(xué)生利用課余時間閱讀推薦的書籍或其他感興趣的書籍，并寫下讀后感或讀書筆記。
開展閱讀分享會：定期組織閱讀分享會，讓學(xué)生分享自己的閱讀體驗和感受，形成班級內(nèi)的閱讀氛圍。
設(shè)立班級圖書角：在教室設(shè)立一個圖書角，放置一些適合學(xué)生閱讀的書籍，方便學(xué)生借閱和閱讀。
五、教學(xué)反思
本次班會通過展示世界讀書日的相關(guān)知識和信息，分享閱讀體驗和書籍推薦等環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣和熱情。同時，通過互動和討論的方式，提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)開展類似的閱讀主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀素養(yǎng)。
讀書日的主題班會教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解世界讀書日的由來和意義。
激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀、善于閱讀的良好習(xí)慣。
通過分享和交流，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和溝通能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備世界讀書日的相關(guān)資料，如圖片、視頻等。
準(zhǔn)備一些經(jīng)典書籍的簡介和推薦理由。
準(zhǔn)備學(xué)生分享自己閱讀經(jīng)歷和感受的環(huán)節(jié)。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入
�。�1）播放一段關(guān)于世界讀書日的視頻，讓學(xué)生了解世界讀書日的由來和意義。
（2）老師簡要介紹世界讀書日的背景和歷史，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性和價值。
2. 主題活動
（1）閱讀分享
請學(xué)生分享自己最近讀過的書籍，包括書名、作者、主要內(nèi)容、閱讀感受等。
老師對學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評，并鼓勵其他同學(xué)提問和交流。
�。�2）經(jīng)典書籍推薦
老師介紹幾本經(jīng)典書籍，包括書籍的作者、主要內(nèi)容、推薦理由等。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些書籍為什么會被稱為經(jīng)典，并鼓勵學(xué)生選擇其中一本進(jìn)行閱讀。
（3）閱讀方法探討
小組討論：如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣？有哪些有效的閱讀方法？
分享討論成果，老師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。
3. 拓展延伸
�。�1）制定閱讀計劃
引導(dǎo)學(xué)生制定自己的'閱讀計劃，包括要閱讀的書籍、閱讀時間、閱讀目標(biāo)等。
老師對學(xué)生的閱讀計劃進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生堅持閱讀。
�。�2）班級閱讀角
在班級內(nèi)設(shè)立閱讀角，提供書籍供學(xué)生借閱和閱讀。
鼓勵學(xué)生積極參與閱讀角的建設(shè)和管理，營造濃厚的閱讀氛圍。
四、教學(xué)總結(jié)
總結(jié)本次班會的收獲和體會，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性和價值。
鼓勵學(xué)生堅持閱讀，不斷提升自己的閱讀能力和素養(yǎng)。
布置課后作業(yè)：選擇一本經(jīng)典書籍進(jìn)行閱讀，并撰寫讀后感。
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