主題班會教案

時(shí)間：2024-11-05 12:43:02 班會教案我要投稿

(精)主題班會教案15篇

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編收集整理的主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

(精)主題班會教案15篇

主題班會教案1

　　班會主題：

　　學(xué)習(xí)溺水安全知識，提高防范意識

　　班會班級：

　　20xx級機(jī)電一班

　　班會地點(diǎn)：

　　教室

　　班會時(shí)間：

　　20xx年7月3日

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

　　2。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

　　3。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教學(xué)方法：

　　教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

　　教學(xué)過程：

　　一、老師談話引入

　　同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。。。。。。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

　　二、活動設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬├蠋煶鍪窘陙砟缢朗鹿蕦�(shí)例：

　　實(shí)例一：2010年9月11日上午11時(shí)，平度市舊店鎮(zhèn)鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水，經(jīng)過當(dāng)?shù)卮迕?個(gè)多小時(shí)打撈，才將王靜打撈上來，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救，但還是因溺水時(shí)間過長不幸身亡。

　　實(shí)例二：2010年8月6日上午10時(shí)許，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的學(xué)生明明（化名）與同學(xué)郭浩（化名）結(jié)伴來到村東龍王河內(nèi)洗澡。由于不熟悉水下地勢，不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時(shí)許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時(shí)間過長，不幸身亡。

　　（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

　　1、溺水致死原因

　　主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

　　2、癥狀

　　溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

　　3、自救與救護(hù)

　　當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1。057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

　　救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

　　出水后的救護(hù)：

　　首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

　　4、如何防溺水

　　游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

　�。�3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

　　（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。（5）、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　（6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　�。�7）在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作�；謴�(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

　　5、遭遇溺水你該如何自救

　　暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜�，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？

　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的`多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

　　綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

　　三、同學(xué)討論：

　　這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？

　　四、教師小結(jié)：

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法�，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。

　　五、結(jié)束語：

　　同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

主題班會教案2

　　活動目標(biāo):

　　1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕;

　　2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識和災(zāi)害預(yù)防能力;

　　3、通過向?qū)W生介紹一些面對災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。

　　二、活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢;準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識。

　　三、參與人員：班主任與全班同學(xué)。

　　四、活動流程：

　　(一)主題導(dǎo)入

　　我們先看幾幅圖片，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的'沉痛的悲劇。”雷電及汛期災(zāi)害前兆

　　(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。

　　(2)早晨見到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強(qiáng)雷雨發(fā)生。 (3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會有強(qiáng)雷雨發(fā)生。

　　(4)炎熱的夜晚，聽到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

　　(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來臨的可能。

　　主持人：希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識學(xué)以致用。雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施

　　我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。 1、不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。

　　2、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

　　3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。 4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

　　(四)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法

　　1、如果打雷、閃電時(shí)，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子�，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。 2、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他

　　部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。班會總結(jié)

　　通過今天的主題班會，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

主題班會教案3

　　一、導(dǎo)入班會

　　展示白居易《賦得古原草送別》詩，表現(xiàn)出：植物的頑強(qiáng)，以此引入本期班會《逆風(fēng)飛翔直面挫折》。

　　二、班會活動

　　1.觀看圖片《頑強(qiáng)的植物與僵尸》，寫下讀后感，四人小組交流，選擇代表誦讀。引出：植物是頑強(qiáng)的。

　　2.討論：當(dāng)你遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎么做？四人小組交流，選擇代表發(fā)言。引出：戰(zhàn)勝挫折的方法。

　　3.請你大聲宣泄

　　提問：你在遇到挫折時(shí)，會發(fā)泄嗎？你會如何發(fā)泄？是怎么發(fā)泄的？請你談一下。引出：宣泄自己情緒時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　4.請你畫棵樹，讓我來看看你的心。交流、展示。引出：要有一顆戰(zhàn)勝挫折的'心。

　　5.全班齊唱《超越夢想》

　　6.總結(jié)、結(jié)束。

　　主題：《青春的色彩》

　　活動過程:

　　1.宣布活動開始。

　　步入高一的我們，面對的是陌生的環(huán)境，繁重的學(xué)業(yè)，和父母對我們無限的期望，這時(shí)我們更要讓青春綻放，用青春的色彩裝點(diǎn)我們?nèi)松奈磥怼?/p>

　　2新的一天開始了。播放背景圖片：清晨鳥叫鳥叫聲

　　3.語文課上。播放背景圖片：全班上課時(shí)的照片音樂：《月光》

　　用語文課中解讀《青春的詩歌》引出關(guān)于青春的話題

　　4：找優(yōu)點(diǎn)，談理想

　　通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生樹立自信心，從而使學(xué)生在未來的征程中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會的理想教育得以升華。

　　5家長發(fā)言

　　6班主任寄語

　　7全班合唱《最美的太陽》

　　8結(jié)束語：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨(dú)，勇往直前是我們唯一的選擇。

主題班會教案4

　　為了更好的協(xié)助各班進(jìn)行系統(tǒng)全面的安全教育，我們將一段時(shí)間以來校園內(nèi)外出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行總結(jié)歸納，并附詳細(xì)的案例進(jìn)行講解，希望以此互相借鑒，提高安全教育的效果。

　　一、防“盜”

　　(一)、校內(nèi)防盜

　　1、宿舍內(nèi)防盜

　　1.1保管好自身攜帶的數(shù)碼產(chǎn)品(如：mp3、mp4、手機(jī)、筆記本電腦等)，做到隨身攜帶，不用時(shí)放入自己的柜子鎖好。

　　1.2保管好自己的鑰匙(如柜門鑰匙、宿舍鑰匙、旅行箱鑰匙等)，做到有規(guī)律的存放，盡量隨身攜帶，避免遺失后帶來的進(jìn)一步損失。

　　1.3屋空鎖門。上課或者宿舍內(nèi)沒人時(shí)，保證宿舍鎖門，防止物品丟失。

　　1.4放長假回家時(shí)，提前做好宿舍衛(wèi)生，關(guān)窗鎖窗鎖柜子，宿舍全部回家時(shí)最后一個(gè)走的同學(xué)一定要鎖門并與宿管聯(lián)系，說明宿舍情況。

　　學(xué)生在學(xué)期間，學(xué)院依照便于管理的原則安排學(xué)生按照班級、專業(yè)、年級進(jìn)行宿舍的分配，學(xué)生在住宿期間在多了彼此交流的同時(shí)，也給一些心懷叵測的人以機(jī)會。

　　案例1：某大學(xué)宿舍，一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)生丟失手機(jī)、筆記本電腦、錢包等事件。經(jīng)過同學(xué)自發(fā)蹲點(diǎn)，一天終于抓住了盜竊犯。原來此人是扮成學(xué)生摸樣，在宿舍樓內(nèi)裝做閑逛，任意推門進(jìn)入沒有鎖門的宿舍，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在學(xué)習(xí)或者活動，就假裝找人走錯(cuò)屋子，如果發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)無人或有人但是在睡覺，就順手牽羊拿走放在桌子上或者床上枕頭地下的錢包、手機(jī)……

　　從此案例聯(lián)想到我們自身，我們不排除我們身邊的同學(xué)也參與其中，這并不是危言聳聽。有許多情況下，因?yàn)榘l(fā)生了財(cái)務(wù)丟失事件，而損害了同學(xué)之間的友情。因此，保管好自身的財(cái)產(chǎn)是同學(xué)們尤其應(yīng)該注意的事情。從新入學(xué)的第一天養(yǎng)成習(xí)慣將來會受益匪淺。

　　另外，我學(xué)院每個(gè)宿舍樓一樓都安排了宿管老師，在學(xué)生出入時(shí)要出示證件，這樣從進(jìn)出宿舍把關(guān)，在一定程度上保證了同學(xué)的安全。學(xué)生應(yīng)該為自己的安全著想盡力配合宿管老師工作。

　　2、校園防盜(丟失)

　　自己隨身攜帶的物品要隨時(shí)注意不要隨手忘在食堂或者教室，打水時(shí)不要忘記隨手拔下水卡，同學(xué)之間也應(yīng)相互提醒不要忘記帶隨身的物品，以防止間接性丟失。

　　(二)、校外防盜

　　1.外出途中，乘坐公共交通工具或在繁華地段逛街時(shí)隨時(shí)注意個(gè)人財(cái)務(wù)，尤其在比較擁擠、人員密集時(shí)，保管好自己的包(側(cè)背包拉鎖要放在前面防止從背后拉開;雙肩背包人多時(shí)最好背在胸前;按扣、腰包盡量保持在自己能看到的范圍內(nèi)。)、錢包、手機(jī)等。

　　2.外地學(xué)生等長途車或者火車時(shí)，由于火車站長途車站人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生更應(yīng)該看管好自己的旅行包、錢包、手機(jī)等財(cái)務(wù)。不要臨時(shí)交給不認(rèn)識的人看管。

　　3.養(yǎng)成仔細(xì)謹(jǐn)慎的習(xí)慣，不要將自身攜帶的物品忘記在去過的地方，(如商場柜臺、候車室、試衣間……)造成間接丟失。

　　二、防“險(xiǎn)”

　　對于突如其來的險(xiǎn)情(如：火險(xiǎn)、地震等)作為大學(xué)生我們更應(yīng)該有有較強(qiáng)的防險(xiǎn)意識。養(yǎng)成快速了解熟悉工作學(xué)習(xí)環(huán)境的習(xí)慣。

　　(一)、防險(xiǎn)意識

　　1、校內(nèi)防險(xiǎn)

　　新生進(jìn)校初期，應(yīng)該對今后生活的環(huán)境和學(xué)習(xí)周圍的環(huán)境有一個(gè)比較好的認(rèn)識。

　　1.1學(xué)校設(shè)施介紹：我們學(xué)院的宿舍樓以及教學(xué)樓辦公樓都配備了安全通道，(如：1號宿舍樓，在每層樓道的盡頭都有安全門，并單獨(dú)設(shè)立了安全通道。)并且在每個(gè)樓的每層都配有滅火器、應(yīng)急燈、安全通道指示燈等裝置。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該愛護(hù)公物，以便保證設(shè)備能正常使用。

　　1.2學(xué)生個(gè)人防險(xiǎn)

　　1.2.1用電安全

　　學(xué)校宿舍特別禁止使用熱得快等高功率危險(xiǎn)用電器。例：某大學(xué)用熱得快學(xué)生的檢討書。(見附件一)

　　在宿舍使用電腦、手機(jī)充電器、臺燈、電視、影碟機(jī)等用電器時(shí)，做到人走電源關(guān)閉，防止火災(zāi)發(fā)生。

　　案例2：充電器自燃半夜險(xiǎn)引火災(zāi)

　　某日凌晨1點(diǎn)左右，某住宿學(xué)生迷迷糊糊睜開眼，發(fā)現(xiàn)角落里正在充電的手機(jī)處一團(tuán)火光。“當(dāng)時(shí)就嚇醒了，趕緊用毯子撲火，還好燃得不是很大�！�

　　據(jù)該學(xué)生回憶，昨晚11點(diǎn)左右，他上床睡覺前習(xí)慣性給手機(jī)充電，沒想到發(fā)生這樣的事。所幸火焰不大，很快被撲滅。

　　經(jīng)檢查，起火的是充電器：“充電器已經(jīng)被燒得變形了，手機(jī)還是完好無損的�！边@個(gè)充電器并非原配，而是他一周前在火車站附近一商鋪購買的，迄今為止只用過三次。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，少數(shù)充電器因質(zhì)量不過關(guān)或設(shè)計(jì)不合理，可能自燃起火。

　　手機(jī)充電引起著火的原因有多種：例如充電器內(nèi)變壓器容量較小，充電時(shí)變壓器會放出大量熱量，熱量蓄積到一定程度時(shí)，使變壓器線圈或充電器塑料外殼熔化燃燒，繼而引燃其它可燃部件;同時(shí)變壓器電流過大，發(fā)熱量明顯增大易出現(xiàn)自燃現(xiàn)象。也有可能是后級電路故障或電源母線質(zhì)量不良導(dǎo)致。此外，受潮進(jìn)水、充電時(shí)附近有易燃物都可能引起充電器燃燒。

　　因此提醒同學(xué)們，不少人喜歡在外出或晚上睡覺時(shí)給手機(jī)充電，這樣存在一定的危險(xiǎn)，手機(jī)充電時(shí)最好放置在自己的視線內(nèi)。

　　宿舍禁止使用蚊香、蠟燭等見明火的物品，防止引起火災(zāi)，入學(xué)時(shí)學(xué)校已經(jīng)配備給每個(gè)學(xué)生蚊帳，如遇停電事件發(fā)生學(xué)生需等待學(xué)校處理。

　　1.2.2交通安全

　　學(xué)院坐落于西青道主干道上，校門口來往車輛較多速度也快，過馬路時(shí)要尤其注意安全，遵守交通規(guī)則走人行橫道。學(xué)校門口馬路在往屆也出現(xiàn)過幾起交通事故，因此特別提醒同學(xué)引起注意。

　　2、校外防險(xiǎn)

　　(二)、緊急避險(xiǎn)規(guī)則：

　　1、地震避險(xiǎn)(見附件三)

　　2、火災(zāi)避險(xiǎn)(見附件四)

　　3、旅游意外避險(xiǎn)(見附件五)

　　三、防“搶”

　　(一)學(xué)校附近網(wǎng)吧比較多，學(xué)生去網(wǎng)吧現(xiàn)象頻繁，不要上網(wǎng)時(shí)間過久，造成晚歸，尤其是女生晚上不要單獨(dú)外出。夜深人靜防止不法分子有機(jī)可圖。

　　(二)避免單獨(dú)晚上出校，要遵守學(xué)院規(guī)定：9：30之后不出校門，10：30之前一定回學(xué)校，并配合學(xué)校進(jìn)門檢查出入證的規(guī)定。

　　(三)如遇不法分子為難，學(xué)會自救，在無法逃脫的情況下設(shè)法與不法分子周旋，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警電話：110

　　(四)在校外租房的同學(xué)，要注意小區(qū)環(huán)境，與租房者提前溝通，對于上門查電表、水表的情況提前了解，不隨便給不認(rèn)識的人開門，不接待推銷的人員，避免不法分子入室搶劫、或者順手牽羊情況發(fā)生。

　　四、防“騙”

　　有的學(xué)生是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外求學(xué)，社會經(jīng)驗(yàn)較少，因此更應(yīng)該提防心懷叵測人的欺騙。目前犯罪分子詐騙的手段很多，千萬要高度警惕。常見的有以下幾種：

　　1、冒充學(xué)生、老鄉(xiāng)等謊稱外出遇難或家庭困難，騙取錢財(cái);

　　2、以信用卡失竊或外地卡不能使用等為名，借用事主信用卡異地存取，騙取信用卡密碼后將卡中現(xiàn)金取走;

　　3、偽造網(wǎng)站、網(wǎng)頁，騙取事主信用卡號及密碼，通過網(wǎng)上銀行將事主卡中現(xiàn)金轉(zhuǎn)走;

　　4、在網(wǎng)上偽稱出售低價(jià)手機(jī)、筆記本電腦等，提供賬號讓事主匯款或轉(zhuǎn)賬;

　　5、稱事主信用卡透支，讓事主轉(zhuǎn)帳;

　　6、打電話或者發(fā)短信給家長謊稱學(xué)生被偷、被搶、生病或遇車禍等，讓家長把錢打入其帳上。

　　7、混進(jìn)學(xué)生宿舍，推銷假冒商品。

　　8、冒充中介公司上門(宿舍)服務(wù)，收取中介費(fèi)。

　　針對以上列舉的犯罪手段分析，我們總結(jié)出以下應(yīng)對措施：

　　1、不要隨意向陌生人或者網(wǎng)站，透露個(gè)人信息，如：姓名、電話(家人電話)身份證、身份證號、家庭住址、銀行卡號、銀行卡密碼、提示問題信息等，以免不法分子有機(jī)可圖。

　　2、在校外報(bào)考各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班時(shí)，要看清培訓(xùn)部的營業(yè)許可證書和資格證書等，最好結(jié)伴同行凡事有個(gè)商量，都不明白或者懷疑態(tài)度時(shí)，及時(shí)詢問上級部門或者咨詢輔導(dǎo)員老師。對于學(xué)校張貼的一些培訓(xùn)宣傳單，也要咨詢清楚，學(xué)校張貼的廣告也許是校外培訓(xùn)部門張貼但是校工還未急時(shí)清理的.。盡量報(bào)考院系自行組織的正規(guī)培訓(xùn)。

　　3、利用課余時(shí)間做勤工儉學(xué)的同學(xué)要注意避免打黑工或陷入傳銷網(wǎng)絡(luò)。對于招聘單位(崗位)，要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，尋找有公開固定營業(yè)場所，有合法經(jīng)營手續(xù)的單位。凡需交押金、身份證或許諾高額報(bào)酬及其他誘人條件的要高度警惕，不要上崗就職。不要盲目相信中介公司。打工時(shí)注意勞逸結(jié)合以免出現(xiàn)工傷事故。

　　4、對于宿舍進(jìn)門推銷的貌似學(xué)生的人員仔細(xì)盤問，推銷商品要仔細(xì)查看的盡量不要購買，及時(shí)向宿管舉報(bào)。

　　案例3：

　　近期08級新生宿舍已經(jīng)發(fā)生了，以推銷筆芯兒的名義騙取學(xué)生金錢的事件，有新生合買幾百元筆芯兒后發(fā)現(xiàn)不能使用。還發(fā)生了冒充中介公司到宿舍招收會員的人員，騙取學(xué)生的中介費(fèi)用。在這里再次提醒同學(xué)們一定要時(shí)刻提高警惕。

　　五、參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間的安全：

　　1、在本系實(shí)驗(yàn)室參加強(qiáng)電實(shí)驗(yàn)注意的安全：

　　1、1遵守操作規(guī)程：實(shí)習(xí)之前，認(rèn)真聽老師講解，掌握操作規(guī)程，全面了解操作規(guī)程，對于容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的階段做到心中有數(shù)，實(shí)習(xí)操作時(shí)提高警惕。

　　1、2服從老師安排：在生產(chǎn)線上，服從命令聽指揮，接到任務(wù)后認(rèn)真操作。對于存在疑惑的部分要及時(shí)請教指導(dǎo)老師、或工作人員。

　　1、3不打鬧、嬉戲：實(shí)習(xí)或工作階段，要保持高度的精神集中，很多時(shí)候事故是發(fā)生在一念之間。

　　2、外出實(shí)習(xí)在工廠、車間的安全：

　　2、1注意操作安全

　　2、2遵守規(guī)章制度

主題班會教案5

　　活動目的：通過這次班會，使同學(xué)們認(rèn)識到，我們在學(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是防疫的關(guān)鍵。

　　活動過程：

　　一、什么是新型冠狀病毒？

　　此次流行的冠狀病毒為一種新發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒，國際病毒分類委員會命名為SARS—Cov—2。因?yàn)槿巳喝鄙賹π滦筒《局甑拿庖吡Γ匀巳浩毡橐赘小?/p>

　　二、新型冠狀病毒的傳播途徑是什么？

　　經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對封閉的環(huán)境中長時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應(yīng)注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。

　　三、新型冠狀病毒的易感人群是什么？

　　人群普遍易感。

　　四、什么是飛沫傳播？什么是接觸傳播？

　　飛沫：一般認(rèn)為直徑＞5um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離（一般為1米）進(jìn)入易感的黏膜表面。

　　飛沫的產(chǎn)生：

　�。�1）咳嗽、打噴嚏或說話；

　�。�2）實(shí)施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復(fù)蘇等。

　　直接接觸：病原體通過黏膜或皮膚的直接接觸傳播。

　�。�1）血液或帶血體液經(jīng)黏膜或破損的.皮膚進(jìn)入人體；

　�。�2）直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播。

　　五、新冠肺炎有哪些防控措施？

　�。�1）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施；

　�。�2）空氣傳播預(yù)防措施；

　�。�3）接觸和飛沫預(yù)防措施：勤洗手，戴口罩；

　�。�4）教室通風(fēng)換氣；

　�。�5）清潔、消毒：新型冠狀病毒對熱敏感，56℃熱水浸泡30分鐘、75%酒精、含氯消毒劑，氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。

　　六、防護(hù)小常識

　　1、洗手在預(yù)防呼吸道傳播疾病中有什么作用？

　　正確洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國家疾病預(yù)防與控制中心、WHO及美國CDC等權(quán)威機(jī)構(gòu)均推薦用肥皂和清水（流水）充分洗手。

　　2、七步洗手法的口訣和要領(lǐng)

　�。�1）內(nèi)：手掌相對揉搓；

　�。�2）外：手心揉搓手背；

　　（3）夾：掌心相對，手指交叉揉搓；

　　（4）弓：弓起手指，雙手互握，揉搓骨頭突出部位；

　　（5）大：一只手握住另一只手的拇指轉(zhuǎn)動揉搓；

　�。�6）立：五指并攏，將指尖立于另一掌心處，旋轉(zhuǎn)揉搓；

　�。�7）腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋轉(zhuǎn)揉搓。

　　3、哪些時(shí)刻需要洗手？

　�。�1）傳遞作業(yè)本前后；

　�。�2）在咳嗽或打噴嚏后；

　�。�3）上廁所后；

　�。�4）手臟時(shí)；

　�。�5）在接觸他人后；

　　4、如何正確使用口罩？

　�。�1）不管是一次性口罩，還是醫(yī)用口罩，都是有正反面的。就拿一次性口罩來說，大部分顏色深的是正面，正面應(yīng)該朝外，具體請閱讀口罩包裝上的說明書；

　�。�2）注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方，不要戴反了。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上；

　　（3）將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。

　　5、口罩使用注意事項(xiàng)

　　（1）在新冠肺炎流行期間，非醫(yī)療高風(fēng)險(xiǎn)的一般工作人員建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，并可適當(dāng)延長口罩使用時(shí)間，反復(fù)多次使用。口罩專人專用，人員間不能交叉使用�？谡峙宕髑鞍匆�(guī)程洗手，佩戴時(shí)避免接觸口罩內(nèi)側(cè)�？谡峙K污、變形、損壞、有異味時(shí)需及時(shí)更換。

　�。�2）口罩被呼吸道/鼻腔分泌物，以及其他體液污染要立即更換。

　�。�3）如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧�、透氣的紙袋中�？谡中鑶为?dú)存放，避免彼此接觸，并標(biāo)識口罩使用人員。

　　（4）醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)口罩不能清洗，也不可使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒。

　　班會小結(jié)：同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人在災(zāi)難中成長，科學(xué)認(rèn)知病毒，養(yǎng)成尊重科學(xué)、講究衛(wèi)生的態(tài)度和習(xí)慣。只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防工作，就可以將病毒拒之門外。

主題班會教案6

　　一、活動背景：

　　在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評視為刁難，把朋友的幫助視為干涉，對人生感到迷茫，整天無所事事，虛度青春年華。

　　二、活動目的：

　　1.讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會感恩。

　　2.讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。

　　3.展示學(xué)生風(fēng)采，拉近師生間距離。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備朗誦的材料

　　2、課件

　　四、活動過程：

　　1、主持人上臺宣布活動開始

　　主持人：

　　下面我宣布“學(xué)會感恩，珍惜生活”主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、聆聽感恩心聲

　　感恩是一種文明。感恩，能夠加強(qiáng)信任、促進(jìn)理解，有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加更加親切，更加和諧。

　　感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸;才會更加珍惜生活，明確人生的目標(biāo)，把握人生的'命運(yùn)。

　　從某種意義上講，感恩——幫助了他人，善待了生命，快樂了自己。

　　(聆聽《感恩的心》我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚要蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。)

　　3、講述感恩故事

　　心存感恩，學(xué)會感激，我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學(xué)給予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈……

　　(1)學(xué)會感恩父母：

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！泼辖肌队巫右鳌�

　　“母愛如水，父愛似山�！备屑じ改冈杏覀兩兄x父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!

　　(講述父母的恩德，表表你的孝心)——(背景音樂：《爸媽謝謝你》

　　(2)學(xué)會感恩老師：

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——晚唐李商隱《無題》

　　“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材!謝謝您們，老師!

　　(講述老師的關(guān)愛，說說你的感激)——(背景音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》

　　(3)學(xué)會感恩朋友及他人：

　　對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　“贈人玫瑰，手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會感動自己。學(xué)會感恩，善待他人，收獲快樂!

　　(描述身邊的好事，談?wù)勀愕母惺?——(背景音樂《永遠(yuǎn)的朋友》

　　4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會

　　古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。其實(shí)感恩，不一定就要驚天動地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并能享受這一感動的思想境界。我們可以：

　　①體諒、關(guān)心父母，從小事情做起。

　　②尊重、理解老師，每天好好學(xué)習(xí)。

　�、蹖τ陉P(guān)心幫助自己的人，心存感恩。

　�、軐W(xué)會關(guān)愛身邊的人，學(xué)會幫助他人。

　�、荻嘧鲇幸娴氖�、好事，立志報(bào)效國家、社會。

　�、蘖谐鲆粡埜卸鞅�，寫下感恩的名字，記錄感恩的故事，說出感恩的話。

　　5.班主任的結(jié)束語：

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會包容，贏得友誼。

　　擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心，我們就應(yīng)該珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會擁有美好的未來。

　　心動起來，行動起來;

　　從今天開始，從現(xiàn)在開始。

　　善待他人，收獲快樂;

　　學(xué)會感恩，珍惜生活。

　　6.主持人宣布班會結(jié)束，全體同學(xué)一起合唱《感恩的心》。

　　五、實(shí)施建議：

　　1、整個(gè)主題班會要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間來進(jìn)行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。

　　2、整個(gè)活動一定要營造輕松而溫馨的氣氛，要讓學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。

　　3、班主任的結(jié)束語一定要精心準(zhǔn)備，言簡意賅、旗幟鮮明，對學(xué)生的表現(xiàn)要予以充分肯定，同時(shí)要提出殷切希望。

主題班會教案7

　　一、教育目標(biāo)：

　　1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

　　2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，一張紙做起。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、不吃零食，不攀比，從我做起、從小事做起的意識。

　　4、通過帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

　　二、教育重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：以現(xiàn)實(shí)生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。

　　難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動上。

　　三、參與人員

　　20xx級7班全體學(xué)生

　　四、主持人

　　班主任

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

　　2、查閱相關(guān)資料，通過數(shù)學(xué)計(jì)算得出浪費(fèi)的弊端

　　3、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事

　　六、活動過程：

　　（一）全班起立，共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲

　�。ǘ┌嗉壌碜靼嗉壗榻B

　　（三）主題班會正式開始

　　主持人：

　　曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；

　　曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的`古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

　　曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

　　勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名中國人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊�！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

　　今天，我們的主題班會就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約？

　　第一部分：節(jié)約

　　首先，請同學(xué)們看三組照片，談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁�？（隨機(jī)找學(xué)生回答）

　　在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？

　　下面請同學(xué)們來說說自己身邊所見到浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些？（學(xué)生說后課件展示圖片）

　　校園六大浪費(fèi)行為

　　一、不關(guān)緊水龍頭

　　二、不隨手關(guān)燈和電扇等

　　三、光線明亮?xí)r仍開燈

　　四、浪費(fèi)糧食

　　五、浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）

　　六、肆意攀比高消費(fèi)

　　第二部分：勤儉

　　同學(xué)們，我們正處于長身體的特殊時(shí)期，對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多，吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。

主題班會教案8

　　《百善孝為先》主題班會

　　一、班會背景：

　　如今的學(xué)生獨(dú)生子女居多，在父母的呵護(hù)中漸漸長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。特別是處于青春期的中學(xué)生，心理叛逆是非常普遍的現(xiàn)象，總認(rèn)為自己已經(jīng)“長大了”，獨(dú)立和成熟的感覺使他們不滿足于對家長的服從和依賴，與家長和老師的關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)，甚至與家長對著干。這些對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展極為不利。在全市推行經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》之后，針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性，自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，召開這次主題班會。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，認(rèn)識父母養(yǎng)育我們的艱辛。感受親情的偉大與無私。

　　2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動報(bào)答父母。3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感激之恩”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　歌曲：《父親》、《母親》；感恩調(diào)查問卷；二十四孝圖、《陌生老板的一碗面》文章內(nèi)容等

　　四、活動過程：

　　（一）深情導(dǎo)入

　　主持人四問導(dǎo)入：播放歌曲《父親》或《母親》，問：當(dāng)你生病時(shí)，是誰無微不至的照顧你？當(dāng)你任性時(shí)，是誰始終不變的包容你？當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是誰全心的支持與鼓勵你？在你成長的路途上，是誰給你永不枯竭的愛？答案只有一個(gè)，請同學(xué)們共同回答！…古語云：“百善孝為先”。孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，每個(gè)人都是父母生命的延續(xù)，不善待父母就是不善待生命�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”，動物尚且如此，更何況是我們?nèi)祟惸�？作為新時(shí)代的`中學(xué)生更應(yīng)傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩父母，孝敬父母。

　�。ǘ┯懻撎骄浚� 感知“孝”

　　1.愛的天平：請同學(xué)們把父母為你做的事和你為父母做點(diǎn)事列舉出來，作為發(fā)碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜的厲害，如果是請你加重砝碼。

　　2.感恩調(diào)查

　�。�1）出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評判自己做到的是哪些，沒有做到的是哪些。

　　知道的父母生日了解父母健康狀況

　　知道用于你一年的花費(fèi)是多少

　　能經(jīng)常與父母交流、溝通，向父母傾訴心中的煩惱能為父母分擔(dān)憂愁、知道父母最大的的煩惱是什么會為父母分擔(dān)家務(wù)活，為他們洗頭，洗衣服知道父母最喜歡的東西

　　父母苦口婆心的教育，自己不認(rèn)為是嘮叨（2）主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

　　小結(jié)：其實(shí)父母對我們的付出猶如大海，而我們對他們的回報(bào)如滄海一粟，是多么的微不足道，那么就讓我們也以海一樣的深情去感謝我們的父母吧！

　　踐行“孝”

　�。�1）生講述歷史上孝順父母的故事，古詩句，以及學(xué)過的古詩文。

　　主持人講述——臺兒莊古城萬家大院內(nèi)有“二十四孝圖”，其中有臥冰求鯉的故事：王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉。

　　討論：聽了之后，你們有什么感想，讓學(xué)生自由發(fā)表看法。學(xué)生朗誦《游子吟》

　　學(xué)生吟誦《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”并簡要介紹黃香孝敬父親的事例。

　　（2）學(xué)生分組采取唱歌、講故事、朗誦詩歌等形式，表達(dá)對父母的感激之情。每組選取優(yōu)秀代表分別展示。

　�。ㄈ┥钋樵V說

　　父母是世界上最偉大的字眼，父愛如山、母愛如河。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰唆。請你描述一個(gè)你自己經(jīng)歷的這方面的故事。

　　主持人點(diǎn)評：

　　當(dāng)你第一次把考不好的成績單給他們時(shí) 他們會鼓勵你第二次時(shí)會鼓勵你之后會批評你甚至?xí)蚰?但是，他們只是害怕如果有一天他們走了沒有知識學(xué)歷的你如何在社會生活下

　　你從小學(xué)升入了初中開始對社會新奇會變的攀比崇拜明星、貪戀網(wǎng)絡(luò) 父母開始覺得無力他們不知道如何來管你們不管是半夜出去尋找還是回來后的臭罵

　　給老師和你的同學(xué)各種打電話他們只是怕這樣的你

　　會迷失在這片無盡的社會森林再也走不出來

　　主持人追問：直到今天你想對爸爸媽媽說些什么？請學(xué)生代表發(fā)言。

　　主持人小結(jié)：俗話說：虎毒不食子，其實(shí)人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會更加亮麗動人。

　�。ㄋ模⿲W(xué)會感恩 1.內(nèi)化于心

　　學(xué)生快速瀏覽《陌生老板的一碗面》

　　那晚，佳芬跟媽媽吵架之后什么都沒帶，就只身往外跑。

　　可是，走了一段路，佳芬發(fā)現(xiàn)，她身上竟然一毛都沒帶，連打電話銅板也沒有！她走著走著，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴的，好想吃！可是，她沒錢！過一陣子后，面攤老板看到佳芬還站在那邊，久久沒離去，就問: “小姐，請問你是不是要吃面？可是……可是我忘了帶錢……”佳芬不好意思地回答�！皼]關(guān)系呀，我可以請你吃呀！”面攤老板熱心地說：“來，我下碗餛飩面給你吃！” 不久，老板端來面和一些小菜。佳芬吃了幾口，竟然掉下眼淚來。

　　“小姐，你怎么了？”老板問�！皼]有什么，我只是很感激！”佳芬擦著淚水，對老板說道：“你是陌生人，我們又不認(rèn)識，只不過在路上看到我，就對我這么好，愿意煮面給我吃！可是……我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！……你是陌生人都能對我這么好，而我自己的媽媽，竟然對我這么絕情！……”老板聽了，委婉地說道：“小姐呀，你怎么會這樣想呢！你想想看, 我只不過煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己媽媽，煮了十多年的面和飯給你吃，你怎么不會感激她呢？你怎么還要跟她吵架?”佳芬一聽，整個(gè)人楞住了！

　　是呀！陌生人的一碗面，我都那么感激，而我媽一個(gè)人辛苦地養(yǎng)我, 也煮了二十多年的面和飯給我吃，我怎么沒有感激她呢？……? 而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇氣，往家的方向走，她好想真心地對媽媽說──“媽，對不起，我錯(cuò)了！”當(dāng)佳芬走到家巷口時(shí)，看到疲憊、著急的母親，已經(jīng)在四處地張望……看到佳芬時(shí)，媽媽就先開口說：“阿芬呀，趕快回去吧！我飯都已經(jīng)煮好，你再不趕快回去吃，菜都涼了！”此時(shí)，佳芬的眼淚，又不爭氣地掉了下來！有時(shí)候，我們會對別人給予小惠“感激不盡”，卻對親人，父母的一輩子恩情“視而不見”！

　　同學(xué)們，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）學(xué)生可以結(jié)合我們學(xué)過的《弟子規(guī)》中的句子“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須敬承”來談。討論：我們應(yīng)怎樣孝敬父母呢？（結(jié)合《弟子規(guī)》中的內(nèi)容）（1）關(guān)心問候。（2）聽從教導(dǎo)。（3）恭敬禮先。（4）主動幫助。2.外化于行：

　　在今天的班會課后，每位同學(xué)為自己的父母做一件事�？梢越o他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，幫助做家務(wù)等，并說上一句“我愛你”。

　　感恩宣誓（學(xué)生齊讀）：

　　親愛的爸爸媽媽，從今天開始，我要在品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，絕不辜負(fù)你們的父母心！

　　五、課堂小結(jié)

　　由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)講話。

　　同學(xué)們，我們在父母愛的天地里，一天天的長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲憊就會化作一種無比的幸福。通過這次主題班會活動，我們從中華傳統(tǒng)文化中感受到了“百善孝為先”的美德，體會到了父母的辛勞；也明白孝敬父母的道理；懂得了用實(shí)際行動報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到真正的關(guān)心父母，體貼父母。愛的主旋律必將唱響我們的未來。

主題班會教案9

　　一．活動時(shí)間：周五班會

　　二、活動對象：八（一）全體學(xué)生

　　三．活動地點(diǎn)：八（一）班

　　四．活動方式、目的：通過從視覺感官和親身體驗(yàn)的方式讓學(xué)生參與豐富多彩的活動，從而達(dá)到以下兩個(gè)課堂目的。

　　1、學(xué)會感受愛，體驗(yàn)被愛和關(guān)愛別人。喚醒孩子心靈深處的同情心和人性的善良美。

　　2、讓我們的孩子學(xué)會施愛，讓我們在接受別人關(guān)愛的同時(shí)重點(diǎn)學(xué)會去關(guān)愛別人。

　　五。活動過程

　�。ㄖ鞒秩薬：張海龍主持人b：王偉娥）

　　主持人a：校園中有你、有我、有他，于是有了一個(gè)家。每天，當(dāng)你踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？

　　主持人b：當(dāng)你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？

　　主持人a：當(dāng)你接受同學(xué)真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？

　　主持人b：生活中，我們需要別人的關(guān)愛。當(dāng)然，也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。主持人a：當(dāng)你在家中接受父母大海般的慈愛，你是否感到胸中一股暖流流過？

　　主持人b：正是這些人間的友善，關(guān)愛，讓我們體會到了溫暖。主持人a，b： “做仁愛事行仁愛禮”主題仁愛隊(duì)會現(xiàn)在開始！

　　主持人a：200X年，對中國來說，注定是不平凡的一年。

　　主持人b：其中就有“5`12”特大地震災(zāi)害，幾乎將汶川摧毀。

　　主持人a：讓我們請幾位同學(xué)來進(jìn)行祈福地震詩歌朗誦：《愛的奉獻(xiàn)》（第一個(gè)節(jié)目：詩朗誦《愛的奉獻(xiàn)》）

　　主持人a：在災(zāi)難面前，人類從不會屈服，而是用堅(jiān)強(qiáng)，仁愛和團(tuán)結(jié)扛過了困難。

　　主持人b：下面讓我們有請王詩萱同學(xué)來分享幾個(gè)小故事。（第二個(gè)節(jié)目：感人故事分享）主持人a：同學(xué)之間的關(guān)愛是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲。

　　主持人b：因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們學(xué)會了友善，學(xué)會了感動，也在其中學(xué)會了關(guān)愛別人。

　　主持人a：下面請觀看小品《同在藍(lán)天下》，感受同學(xué)之間的關(guān)愛是多么無私。（第三個(gè)節(jié)目：小品《同在藍(lán)天下》）

　　主持人a：小到家庭中，大到世界中，都可以看到人與人的互相關(guān)愛，互相幫助。

　　主持人b：“別害怕我就站在你身邊，心在一起愛會讓我們一起勇敢�！比藗冇酶鞣N方式來對親人，朋友表示關(guān)愛。

　　主持人a：其中，便有歌唱。每個(gè)人的聲音交匯，讓仁愛遍布天下。

　　主持人b：接下來讓我們聽汪峰的.《存在》，由陳羽非，王河驍，陶學(xué)良演唱。（第四個(gè)節(jié)目：歌曲演唱）主持人a：同學(xué)們，父母養(yǎng)育了我們，是我們這一生中最應(yīng)該感謝的人。

　　主持人b：在生活中，你和父母有什么感人的故事？或是父母疼愛你，你回報(bào)父母的故事，抑或是父母與子女之間的“愛的約定”？說出來講講吧！（即興發(fā)言）

　　主持人a：現(xiàn)在，讓我們玩幾個(gè)放松的小游戲吧�。ń�(jīng)典游戲：誰是臥底注意事項(xiàng)：每一輪只有六個(gè)人持續(xù)三輪直至臥底被揪出來時(shí) 在場所有的人獲得獎勵如果臥底獲勝獲得雙倍獎勵）

　　主持人b：醫(yī)生用愛心挽救生命；

　　主持人a：教師用愛心培養(yǎng)學(xué)生；

　　主持人b：園丁用愛心培育花草；

　　主持人a：科學(xué)家用愛心去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

　　主持人b：我們生活的世界是用愛創(chuàng)造出來的，因此說：培養(yǎng)愛心是一個(gè)真實(shí)的過程。

　　主持人a：讓我們一切從愛出發(fā)，將愛的種子灑遍人間。

　　主持人b：下面，是我們對全班同學(xué)的倡議書：

　　1。每天回到家里幫助媽媽做一件事，雖然事情不多，但一定要堅(jiān)持，不要忘記啦；

　　2。在學(xué)校中爭取為老師或同學(xué)每天做一件事，只要是你能做到的就要堅(jiān)持下去；

　　3．和父母達(dá)成“愛的約定”，讓家庭之間的愛美好地流傳；

　　主持人a：讓我們請沈老師對我們這次活動進(jìn)行評價(jià)。（楊老師發(fā)言）

　　主持人a，b：同學(xué)們讓我們的愛都長上翅膀，飛遍世界的每一個(gè)角落吧！祝大家在關(guān)愛中幸福、快樂！本次隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家！（班會結(jié)束）

主題班會教案10

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

　�。�1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時(shí)時(shí)處處講安全

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　3、通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

　　4、通過此次活動，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語的習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；

　　2、自覺用小學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為

　　班會引入:

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　禮儀——不是表面，而是細(xì)節(jié)

　　尊重——不是忍讓，而是雙贏

　　培訓(xùn)——不是目的，而是提醒

　　禮儀是無時(shí)不在，無處不有。

　　禮儀的內(nèi)涵：禮儀是指人們在社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀的實(shí)質(zhì)是：尊重.今天我們主要在：和諧校園，爭做文明學(xué)生這方面討論

　　（一）“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？

　�。�1）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能

　�。�2）你平時(shí)說臟話嗎? A.不說B.很少說C.常說

　　（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時(shí)C.不

　　（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常

　�。�5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有

　　（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常

　�。�7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會B.有時(shí)C.不會

　�。�8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時(shí)C.不會

　�。�9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時(shí)C.不能

　�。�10）參加各種集會能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？A.能B.有時(shí)C.不能

　　說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

　　分?jǐn)?shù)為30－24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的`人！

　　分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

　　分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。

　�。ǘ┬@中的不文明行為

　�。ㄈ┳鳛橐幻v文明的小學(xué)生，在校園里我們該怎么做呢？

　　1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。

　　２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

　�。场㈩I(lǐng)物取物，主動排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。

　�。�、他人班級，非請莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。

　�。�、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。

　�。�、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

　�。�、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。

　�。�、進(jìn)出校門，主動問好，微笑致意。

　�。�、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。

　　１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。

　　（四）文明禮儀故事大比拼記得有一段廣告這樣說道：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離；有時(shí)候也許是幾厘米的寬度；有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來說是一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說是一份關(guān)愛；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對別人來說就是一份溫暖；我們身邊就有好多文明禮儀的故事。

　�。┪拿鞫Y儀視頻

　�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)

　　文明禮儀的關(guān)鍵在于小細(xì)節(jié)

　　細(xì)節(jié)，是每一個(gè)時(shí)代的本質(zhì)。那穿過一切表象而固化下來的小小細(xì)節(jié)，維系著我們對品質(zhì)、個(gè)性和精致生活的堅(jiān)持。甚至可以說，細(xì)節(jié)就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。這是我們這個(gè)時(shí)代與粗糙時(shí)代對抗之后取得的勝利。從來沒有過一個(gè)像今天這樣值得推崇細(xì)節(jié)的時(shí)代，它令我們的生活漸入佳境，個(gè)性漸趨鮮明，社會漸顯人性光輝。

　　文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無關(guān)；與個(gè)性有關(guān)，與能力無關(guān)，如果你熱愛生活，你勢必歡天喜地的奔赴這個(gè)真正的文明時(shí)代。老師寄語：

　　說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起

　　看著做不如自己做——從我做起

　　要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

主題班會教案11

　　一、班會主題：

　　如何背著“殼”前行

　　二、活動目標(biāo)：

　　正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。

　　三、活動重難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

　　主題闡釋：

　　現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。

　　課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸�！�。制作課件。并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。

　　四、班會過程：

　　1、導(dǎo)入通過埃及的一個(gè)古老的傳說引入：

　　有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用�？墒巧钪校蠖鄶�(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

　　2、提出問題：

　　那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）

　　3、討論：

　　我們要如何背著“殼”前行呢？看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。

　　在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

　　故事一：

　　德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。

　　后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

　　他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

　　啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

　　故事二：

　　美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

　　她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的'心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？

　　“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星�！睆拇�，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

　　她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。

　　啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。

　　4、接下來，讓我們念念勵志名言

　　舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強(qiáng)不息／長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海／三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林/ 鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/ 世上無難事，只怕有心人 /書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.

　　5、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

　　除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？

　　學(xué)生談感想：

　　甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個(gè)人就是這樣，對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時(shí)候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。

　　[講述]以上幾名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢？只有吃得苦，才能有成功。

　　五、班主任結(jié)束語：

　　同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。

　　人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。

主題班會教案12

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。

　　2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng)。

　　3、了解常見家庭火災(zāi)原因，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

　　4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時(shí)應(yīng)注意的`消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法

　　5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

　　教學(xué)過程：

　　一、燃燒的概念：

　　燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),

　　通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

　　二、燃燒的三要素

　　1、可燃物 2、助燃物 3、著火源

　　三、防火的基本措施

　　1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

　　四、滅火的基本方法

　　1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法

　　常見的火災(zāi)原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、

　　煤氣等)過多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)

　　宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭

　　看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐

　　等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

　　五、滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安

　　全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

　　六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

　　1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救 3、火

　　被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

　　七、消防方針：

　　預(yù)防為主,防消結(jié)合

　　八、撲救火災(zāi)的一般原則:

　　1、報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

主題班會教案13

　　教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生知道一些防騙、防毒的安全常識。

　　2、使學(xué)生掌握一些遇到遇到壞人對付處理方法，有一定應(yīng)變能力。

　　活動地點(diǎn)：

　　本班教室

　　活動時(shí)間：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)防騙、防毒防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　一、防騙小知識

　　(一)、在校生防騙應(yīng)注意

　　1、不要將個(gè)人有效證件借給他人，以防被冒用。

　　2、不要將個(gè)人信息資料如存折(金融卡)密碼、住址、電話、手機(jī)號碼等隨意告訴他人，以防被人利用。

　　3、對陌生人不可輕信，不要將錢物借出，不隨便跟別人走。

　　4、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情形，應(yīng)及時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處(派出所)報(bào)告。

　　5、切不可輕信張貼廣告或網(wǎng)上勤工助學(xué)、求職應(yīng)聘等信息。

　　(二)、校園如何防騙

　　1、提高防范意識。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;提高警惕性，不輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案、大膽揭發(fā)。

　　2、交友要謹(jǐn)慎。嚴(yán)格做到“四戒”，即：戒交低級下流之輩，戒交揮金，如土之流，戒交吃喝玩樂之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對待，保持應(yīng)有的`理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會“聽其言，查其色，辨其行”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計(jì)從、受其擺布利用。

　　3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，特別是在自己覺得可能會吃虧上當(dāng)時(shí)，與同學(xué)有所溝通或許就會得到一些有益的幫助并避免受害。

　　4、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。

　　二、毒品有關(guān)知識

　　1、什么是毒品?

　　2、請認(rèn)識“毒招”

　　毒招：

　　(1)、謊稱毒品吸一兩次不會上癮。

　　(2)、免費(fèi)嘗試。

　　(3)、聲稱可以治病。

　　(4)、鼓吹吸毒是代表有錢人。

　　3、討論一下吸毒對個(gè)人、家庭、社會造成什么樣的后果?

　　(1)、對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

　　(2)、對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。

　　(3)、毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。

　　無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

　　4、青少年如何預(yù)防吸毒

　　(1)、培養(yǎng)健全人格，發(fā)展廣泛興趣。

　　(2)、克制盲目的好奇心理和僥幸心理。

　　記�。憾酒访陀诨ⅲ瑳Q不嘗試第一次!

　　(3)、慎重交友，遠(yuǎn)離煙酒

　　記住;朋友有真假之分，如果有人拿著毒品請你免費(fèi)品嘗，他就一定不是你的朋友而是別有用心的壞人。

　　從吸煙到吸毒只有一步之遙，吸煙為毒販子引誘青少年吸毒制造了機(jī)會，他們會因?yàn)槟銓ο銦煯a(chǎn)生好奇、不加防備，而設(shè)下種種圈套引誘你下水。因此，提倡青少年永遠(yuǎn)不要嘗試煙酒，不給毒品留有可乘之機(jī)。

　　三、學(xué)生發(fā)表本節(jié)課的感想

　　四、教師小結(jié)。

主題班會教案14

　　一、呼號

　　男：請全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號是：創(chuàng)優(yōu)異成績，鑄文明班級

　　二、禮儀篇

　　女：優(yōu)異、文明，多么熟悉的字眼，一直以來，我們不停的承諾著，不懈地追求著。

　　男：是啊，46顆心，46雙手凝結(jié)在一起，我們一直追求著。

　　女：一張張獎狀，一面面紅旗記載著我們的艱辛與跋涉，成功與歡樂。

　　男：一次次地鍛煉，一回回地體驗(yàn)，讓我們從幼稚走向成熟。

　　女：今天，我們長大了，46個(gè)文明的使者向大家訴說我們真實(shí)的感受：明禮誠信，共創(chuàng)未來。

　　合：大家好，明禮誠信主題班會現(xiàn)在開始。

　　男：中華民族自古就有“禮儀之邦”的美稱，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是華夏祖先的一筆寶貴的財(cái)富。身為華夏兒女，更應(yīng)知書答禮，溫文而雅。

　　女：校園這片神圣的沃土，不僅是雛鷹試飛的原野，更是我們厚積薄發(fā)的人生驛站�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們必須磨礪省身，規(guī)范自己。

　　男：本學(xué)期，我們以創(chuàng)文明為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校園禮儀常規(guī)》，不但要規(guī)范每個(gè)同學(xué)的言談舉止，更要增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的自信心�，F(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一分鐘的站姿與坐姿的訓(xùn)練。

　　三、誠信篇

　　男：良好的禮儀風(fēng)范只是我們走向文明的開始，而誠信才是我們這個(gè)集體的文明之本，力量之源。

　　女：當(dāng)今，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)中，誠信顯得越來越重要，一個(gè)人在社會上立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求。

　　男：于是，我們向集體發(fā)出了號召：擁有誠信！

　　女：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。

　　男：失去了美貌，有健康做伴。

　　女：失去了健康，有才學(xué)追隨。

　　男：失去了才學(xué)，有機(jī)敏陪伴。

　　女：但，失去了誠信呢？

　　男：請大家討論？

　　女：失去誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。下面，讓我們更進(jìn)一步去了解誠信，體味誠信。請欣賞配樂詩朗誦〈〈天使、翅膀、誠信〉〉

　　女：擁有誠信，我們的人生會更出色，讓我們大家暢所欲言，說說我們身邊的誠信小故事吧。

　　女：聽了這些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：誠信就在我們身邊！

　　男：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片天空。

　　女：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。

　　男：擁有誠信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。

　　女：相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

　　男：我這里有幾條誠信格言，大家想不想記一記？（一分鐘記憶）

　　精誠所至，金石為開。

　　不信不立，不誠不行。

　　誠實(shí)是智慧之書的第一章。

　　誠實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。

　　言不信者，行不果。

　　女：誠信是黏合劑，擁有它，我們的'集體更加團(tuán)結(jié)。

　　男：誠信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。

　　女：擁有誠信，我們更加文明。

　　男：擁有誠信，我們的明天會更美好。請欣賞小合唱〈明天會更好〉

　　女：誠信，讓我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。

　　男：誠信，讓我們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。

　　合：為了我們的明天，讓我們再一次訴說我們的誓言：明禮誠信，共創(chuàng)未來。

　　四、總結(jié)：

　　女：請班主任做總結(jié)

　　老師對學(xué)生寄語是：非禮勿視，非禮勿聽：語不忠不言，行不法不為。

　　老師在現(xiàn)場的留言是：只說應(yīng)該說的話，只寫有膽量署名的文章，只干你能在人前說的事——要做一個(gè)別人能信得過的人

　　附：

　　誠信規(guī)則

　　懷孕的蘆條

　　在五月的河邊張望

　　她在追尋

　　一輩子都不會后悔的理由

　　溫情的河床

　　在日益抬高的洪流中猛醒

　　她在打造

　　什么時(shí)候都不能缺失的清白

　　坦蕩的大海

　　在市場經(jīng)濟(jì)的基石中搏擊

　　她在堅(jiān)守誰也不能

　　不遵守的最后一道防線

　　孕育生命和一切的時(shí)代

　　告訴我們——

　　船有舷方能風(fēng)雨無阻

　　海有岸方能接納百川

　　河有道方能奔流千里

　　人有信方能自由發(fā)展

　　感悟誠信

　　誠信，人類的美德，支撐起道德之舟的龍骨。

　　倘若人類失去了誠信，人類這一萬物之靈的高等動物群體，便會退化到類似狐兔、虎狼一類的低等動物。人類社會便會出現(xiàn)“他人既地獄”、人人自危的混亂恐怖無序的狀況。

　　中國古時(shí)，有個(gè)叫尾生的人，堪稱古代社會誠信的典范。他與相愛的女人相約在橋下見面，突然大雨如注，河水持續(xù)上漲，卻不見那女人到來，尾生堅(jiān)守信約，始終在橋下苦苦等候，河水越漲越大，他堅(jiān)守橋下，用力抱住橋柱不放，不忍離去，直至被上漲的河水淹死。這就是中國傳統(tǒng)文化中有名的抱柱之信的典故。

　　戀愛中情人間的海誓山盟、信誓旦旦，是雙方對誠信的共同約定；商人經(jīng)商時(shí)的童叟無欺、價(jià)廉質(zhì)優(yōu)，是對誠信的信守；國與國之間的誠信，則是兩國和平的基礎(chǔ)；人與人之間的誠信度的高低，則顯示一個(gè)人道德品質(zhì)的高下；幸福美滿的婚姻，也是建立在誠信基礎(chǔ)之上的。

　　誠信，實(shí)質(zhì)上是履行實(shí)現(xiàn)一種無形而又有形的承諾、一種約定、一種契約、一紙協(xié)議。有時(shí)是單邊的，有時(shí)是雙邊甚至是多邊的。誠信是一種有強(qiáng)烈質(zhì)感的責(zé)任，是黃金般沉重而珍貴的信賴。

　　誠信給人帶來信譽(yù)、成功、自尊、自信；誠信給人帶來歡樂、幸福、甜蜜、富裕。胸懷誠信、講究誠信，走遍天下，五湖四海皆朋友；失去誠信，自掘深淵，寸步難行，最終會成為千夫所指的孤家寡人。

　　真正做到誠信，有時(shí)會遇到極大的困難，做出極大的付出，甚至付出巨大的代價(jià)與犧牲；一日做到誠信容易，一輩子始終誠信如一，卻很難。美好的人生，美好的生活，美好的心情，都離不開誠信。

　　科學(xué)、愛情、民意、名利、逆境是檢驗(yàn)誠信的試金石。

　　做人，當(dāng)以誠信為本，方顯出人格的魅力與風(fēng)采！

主題班會教案15

　　班會目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班會活動，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。

　　主持人：張xx

　　第一：導(dǎo)入

　　1、我上初中干什么?

　　2、我如何度過初中三年?

　　第二、班級境況

　　我們班經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。

　　一個(gè)成功的班級，離不開一批得力的班干部和負(fù)責(zé)人的老班。而我們班正是一個(gè)成功的班級，這要?dú)w功于班委們及老班。謝謝你們。

　　同學(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!

　　第三、你們寒假里過的怎么樣啊

　　寫作業(yè)了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張xx帶來的相聲【寒假作業(yè)】，但在看的同時(shí)，思考一下，他們的.做法行不行，該不該提倡。有請。

　　第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　1、能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。

　　2、能夠在下課時(shí)間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績一直在進(jìn)步，所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會越來越多。

　　當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督，有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。

　　第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

　　(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計(jì)劃吧

　　(二)對于大家，我們又將如何去做呢?

　　1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　2、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

　　3、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

　　4、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

　　5、對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解

　　6、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

　　第六、給大家的建議：

　　一是收心——把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式

　　二是決心——新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

　　三是恒心——前進(jìn)的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。

　　四是專心——學(xué)習(xí)要專心，只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事，才可能好好學(xué)習(xí)。

　　五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成就。

　　第七、在校的常規(guī)要求：

　　(一)、文明禮儀

　　1、尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。

　　2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

　　(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。

　　2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。

　　3、作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨(dú)立按時(shí)完成。

　　小結(jié)：初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上，因?yàn)槌醵缕诰鸵獣�，會考的成績要記入中考成績的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門，而會考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門，其他的學(xué)科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認(rèn)真聽課，成績自然就上來了，學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)，就會大步前進(jìn)的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能。

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