校園之星頒獎(jiǎng)詞
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的頒獎(jiǎng)詞吧，頒獎(jiǎng)詞是在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上，由頒獎(jiǎng)活動(dòng)主持人對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡表示嘉獎(jiǎng)時(shí)宣讀的致詞。那么什么樣的頒獎(jiǎng)詞才是好的頒獎(jiǎng)詞呢？以下是小編幫大家整理的校園之星頒獎(jiǎng)詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園之星頒獎(jiǎng)詞1
頒獎(jiǎng)詞一：友愛(ài)互助星頒獎(jiǎng)詞
他，一個(gè)樂(lè)于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會(huì)很累，但他從來(lái)不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無(wú)比快樂(lè)的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他會(huì)露出難為情的羞赧。
頒獎(jiǎng)詞二：誠(chéng)信之星頒獎(jiǎng)詞
“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！庇钟� 言曰，“人而無(wú)信，不知其可也�！彼次氛\(chéng)信，踐行誠(chéng)信，學(xué)習(xí)上，她誠(chéng)信考試；錢財(cái)上，她拾金不昧，即使是金額較大，她也從不動(dòng)搖；班級(jí)里她呼吁誠(chéng)信，她以誠(chéng)信影響著你我他，她就是高一（1）班xx同學(xué)。
頒獎(jiǎng)詞三：學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞
人生沒(méi)有退路，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前；人生不能彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。他，用奮力拼搏放飛夢(mèng)想，以堅(jiān)持不懈擺渡人生。他自學(xué)大學(xué)化學(xué)課程，參加數(shù)次選拔考試，在全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并被南大化學(xué)系提前錄取。寒來(lái)暑往，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢(mèng)想花開(kāi)的喜悅，收獲了踏踏實(shí)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度。他就是學(xué)習(xí)之星——高三（16）班xx。
頒獎(jiǎng)詞四：衛(wèi)生之星頒獎(jiǎng)詞
他們講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，為班級(jí)學(xué)校的凈化美化，默默奉獻(xiàn)。生活上，他們以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；做值日時(shí)，他們總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，就能看到他們的.身影。他們用靈巧的雙手，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠(yuǎn)與他們同行！
頒獎(jiǎng)詞五：全面發(fā)展星頒獎(jiǎng)詞
，是數(shù)學(xué)王國(guó)的猛將，才思敏捷無(wú)人可比；他是物理王國(guó)的寵臣，反應(yīng)靈敏令人驚嘆；他是兵乓球場(chǎng)上的健兒，技術(shù)高超令人敬畏；他是賽道上奔騰的駿馬，快如閃電，是老師不可缺少的左膀右臂。在學(xué)習(xí)生活中勤奮自強(qiáng)，在課余生活中是同學(xué)們的良師益友。他一直不求最好，但求更好。
校園之星頒獎(jiǎng)詞2
她，是“心緣愛(ài)心社”的社長(zhǎng)，帶領(lǐng)社團(tuán)開(kāi)展了一系列愛(ài)心活動(dòng)。她發(fā)揮書法特長(zhǎng)，撰寫春聯(lián)，和同學(xué)一起頂著凜冽的寒風(fēng)，開(kāi)展“春聯(lián)”義賣活動(dòng)。她自費(fèi)購(gòu)買愛(ài)心箱，放在校小賣部，開(kāi)展了“一枚硬幣一重天”和“零錢物語(yǔ)計(jì)劃”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們捐贈(zèng)出硬幣。所得善款中的`1000元已捐“張家港紅十字會(huì)”，用于玉樹地震救災(zāi)。她說(shuō)愛(ài)心之路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力。因?yàn)閻?ài)，人間才變得溫暖；只有愛(ài)，人類才有希望。她就是關(guān)愛(ài)之心——高三（1）班xx。
校園之星頒獎(jiǎng)詞3
友愛(ài)互助星
九（5）班 宋美鵬
她在忙碌的生活中體會(huì)簡(jiǎn)單與溫暖，堅(jiān)持著小小的卻珍貴的夢(mèng)想。她在平凡中靜享安然自得的快樂(lè)，在簡(jiǎn)單里追求持久的執(zhí)著。她努力做一個(gè)平凡卻又深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人，為自己的生命增添美好的成分。她認(rèn)為萬(wàn)物皆為過(guò)客，只有人際的溫暖可以留得住。
環(huán)保衛(wèi)生星
九（5）班 李旺旺
他注重個(gè)人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，帶頭參加和積極組織本班的義務(wù)勞動(dòng)和大掃除。他衛(wèi)生習(xí)慣良好，發(fā)現(xiàn)垃圾雜物能主動(dòng)清理干凈或撿起放入垃圾池中，從不亂扔亂丟。他敢于同不講究衛(wèi)生的行為做斗爭(zhēng)，為了使環(huán)保意識(shí)和公共衛(wèi)生意識(shí)深入人心，他利用各種機(jī)會(huì)演講宣傳，大大促進(jìn)了我校的平面管理工作。
成績(jī)優(yōu)異星
九（5）班 方杰
他就像一支鉛筆，在時(shí)間的畫板上創(chuàng)作一張叫“生活”的圖畫。開(kāi)心快樂(lè)時(shí)畫出的明亮輕快的高光點(diǎn)，是他學(xué)習(xí)的信心；課業(yè)繁重時(shí)畫出的安靜沉穩(wěn)的背光面是他前進(jìn)的動(dòng)力。隨心自如地勾勒生活的輪廓，小心仔細(xì)地描繪生活的細(xì)節(jié)，他這一支繪畫的鉛筆，一樣可以把生活表現(xiàn)的五調(diào)俱全，明暗分明。
九（6）班 柳梅
她是一個(gè)平凡的女生，沒(méi)有豪情壯志，只懷有小小的夢(mèng)想。像一只蝸牛在追夢(mèng)的路上緩緩前行。她堅(jiān)信，最初的夢(mèng)想，緊握在手上，就一定可以到達(dá)想去的的方。相信美好與純真，相信陽(yáng)光可以照進(jìn)每一個(gè)角落。喜歡笑，喜歡陽(yáng)光，她不求做最好的那一個(gè)，活在別人的期望中，她只做，最喜歡，最真實(shí)的自己！
管理才干星
九（6）班 柳峰
他是班主任心中最優(yōu)秀班干，老師的得力助手。他一直堅(jiān)守自己的責(zé)任，為班級(jí)管理貢獻(xiàn)自己的才志。班級(jí)體中到處有他揮灑汗水的身影，他秉公執(zhí)法則正不阿，是我們學(xué)習(xí)的典范。負(fù)責(zé)任，正直是他的代名詞。
友愛(ài)互助星
九（6）班 程重
他是一個(gè)外表文靜卻又活潑開(kāi)朗的男孩，樂(lè)于助人似乎是他的天性，成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)使他能更好地幫助別人，他知道，一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)花開(kāi)放春滿園。他總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作，耐心的講解讓同學(xué)們受益匪淺。他的`堅(jiān)持與專注使他和他的同學(xué)不斷進(jìn)步向前。
成績(jī)優(yōu)異星
九（7）班 石迪飛
有人說(shuō)，她是嵌在黑幕上一顆孤敖的星，冰冷的光獨(dú)耀一片開(kāi)；也有人說(shuō)，她是立在冬天里一枝清幽的梅，淡淡的紅單映一地雪，但她自己說(shuō)，她只是長(zhǎng)在田野中的一株飄搖的草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，簡(jiǎn)單微小，有一顆尋找春天、努力開(kāi)放的心。
文明守紀(jì)星
九（7）班 方亮
他，是一個(gè)高大的陽(yáng)光男孩，他心甘情愿地播種文明的種子，無(wú)怨無(wú)悔地照料著它們，他用真誠(chéng)的笑臉呵護(hù)著它們成長(zhǎng)，他用《中學(xué)生日常規(guī)范》作為它們的養(yǎng)料。當(dāng)一朵朵文明之花，在校園里的各個(gè)角落綻放，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他就是文明之花的使者，是上天贈(zèng)給九（7）班的禮物。
全面發(fā)展星
九（7）班 程柳
他，是數(shù)學(xué)王國(guó)的猛將，才思敏捷無(wú)人可比；他是物理王國(guó)的寵臣，反應(yīng)靈敏令人驚嘆；他是兵乓球場(chǎng)上的健兒，技術(shù)高超令人敬畏；他是賽道上奔騰的駿馬，快如閃電，是老師不可缺少的左膀右臂。在學(xué)習(xí)生活中勤奮自強(qiáng)，在課余生活中是同學(xué)們的良師益友。他一直不求最好，但求更好。
學(xué)習(xí)進(jìn)步星
九（4）班 任美琴
她是九（4）班的學(xué)習(xí)委員，追求上進(jìn)的她每次成績(jī)都在班上名列前茅，她是老師心目中的好學(xué)生。而在她的心目中，每位同學(xué)都是她學(xué)習(xí)的榜樣。面對(duì)失敗，她常常以這樣一句話來(lái)激勵(lì)自己：當(dāng)外界帶給你不幸時(shí)，并不代表你只能忍受不幸，這時(shí)，你也可以享受幸福的，只要你愿意制造。
尊師敬長(zhǎng)星
九（4）班 石慧
她是一個(gè)平凡而又普通的九年級(jí)學(xué)生，然而普通中也有不平凡的一面。她最大的優(yōu)點(diǎn)是尊敬老師，.尊敬長(zhǎng)輩。她由衷地希望尊師敬長(zhǎng)能夠蔚然成風(fēng)。她經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間到附近的敬老院里做些公益勞動(dòng)，既幫助了他人，又在奉獻(xiàn)中提升了自己的價(jià)值。
文藝特長(zhǎng)星
九（4）班 張納
她快樂(lè)自信，常以幽默的話語(yǔ)道出想象的奇異；她寬容大度，堅(jiān)守著心中童話的凈土。她是九（4）班的文藝委員，雖有時(shí)性格活潑、做事馬虎，但對(duì)自己的愛(ài)好卻十分謹(jǐn)慎，希望自己可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能才藝雙收。她最喜歡的一句話是：“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。
環(huán)保衛(wèi)生星
九（1）班 柳濤
他率真而隨性，自信而淡定。時(shí)常流連于大自然間，感受萬(wàn)物不同的心情；崇尚漢字的博大精深，樂(lè)此不疲地翻閱工具并逐漸與漢字為友。他總以嚴(yán)肅的姿態(tài)回歸到班干的職務(wù)，在其位謀其職，工作時(shí)與平日里的他判若兩人。他堅(jiān)守環(huán)保與博愛(ài)。他相信，每個(gè)人的心中會(huì)開(kāi)出一朵美麗圣潔的花。
文體特長(zhǎng)星
九（1）班 張彪
開(kāi)朗的他總能帶動(dòng)周圍的人一起快樂(lè)，富有激情的他總能使周圍充滿活力。熱愛(ài)體育的他認(rèn)真努力，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真組織班級(jí)體育活動(dòng)，使班級(jí)有條不紊。美育節(jié)上有他活躍的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有他矯健的步伐，他是集體活動(dòng)的活躍分子，也是班級(jí)工作中不可或缺的組成部分。他始終信奉：青春無(wú)極限。
學(xué)習(xí)進(jìn)步星
九（1）班 呂小玉
她以簡(jiǎn)單的方式表現(xiàn)本真的自我，用付出博得肯定，用真心澆灌友誼，她是海市蜃樓里的美景，飄渺而靜美；她掛起笑容逗笑哀愁，她汲取寧?kù)o驅(qū)離浮華，她的生活宛若棱鏡散出的彩虹光譜，多彩而有序。她用奮斗建造根基，她借志氣戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，她的人生是一株蓄勢(shì)待長(zhǎng)的小松，在暴日中，撐起一片日益擴(kuò)充的綠蔭。她是強(qiáng)者，她也是個(gè)孩子，她會(huì)用自己的風(fēng)格舞出愛(ài)與奇跡。
勤奮自強(qiáng)星
九（3）班 張良
他愿做默默的追夢(mèng)者，懷著理想與信念，在人生路上默默地前行，去尋找屬于自己的天空。他說(shuō)人生像下棋，是沒(méi)有悔棋的，要三思而后行。既然決定了，就要大膽地走出去。在學(xué)習(xí)上，他不求能一下躍上高峰，而是選定最近的目標(biāo)，再以“不說(shuō)自己是第一，但不承認(rèn)是第二”的信念激勵(lì)自己，然后去努力，去超越……
尊師敬長(zhǎng)星
九（3）班 程錦
他認(rèn)為，師生之間，傳遞的是知識(shí)的火花，智慧的金鑰匙；師生之間，傳遞的是默默的呵護(hù)，無(wú)私的奉獻(xiàn)。他把自己的認(rèn)識(shí)落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活之中。從語(yǔ)言到行動(dòng)，從內(nèi)心到外在，時(shí)時(shí)處處，將尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)融進(jìn)細(xì)節(jié)之中。他，同學(xué)們心中的文明楷模，尊師的典范。
全面發(fā)展星
九（3）班 程悅
他是個(gè)“樂(lè)天派”，從不為生活中的瑣事而煩惱，因?yàn)樗嘈牛瑢捤】梢允挂磺凶兊妹篮�。作為班干的他，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓老師與同學(xué)之間溝通的橋梁暢通無(wú)阻。課余，他喜歡沉醉于好漢無(wú)垠的書海。雖然成績(jī)算不上頂尖，但是他堅(jiān)信，努力加堅(jiān)持一定會(huì)打開(kāi)通往成功的大門，讓未來(lái)成功之花開(kāi)的更加絢爛。
勤奮自強(qiáng)星
九（2）班 馮浩
他，風(fēng)雨中的歷煉者，他總喜歡靜靜地坐在教室里，在題海中苦苦追尋前進(jìn)的道路。他不具有高斯那樣的天份，但他卻有著那般執(zhí)著的堅(jiān)持。曾經(jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)沮喪過(guò)，但從未后悔過(guò)。身為班干的他，認(rèn)真地搭好老師與同學(xué)間的橋梁，努力地成為老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。人生漫漫長(zhǎng)路，而如今只是起點(diǎn)，但他一直相信，勇者，無(wú)所畏而有所為。
管理才干星
九（2）班 楊召
他也許平凡，但熱心助人；他不善言語(yǔ)，但微笑怡人。身為班干的他，恪盡職守，為班級(jí)建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)。他踏實(shí)、嚴(yán)格的作風(fēng)給同學(xué)們留下了深刻印象。他喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)的心聲，也沉浸于籃球酣暢淋漓的快感。在學(xué)習(xí)中，他總是認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù)，致力于攻克每一道難關(guān)，因?yàn)樗嘈牛骸芭c其無(wú)謂地仰望星空，不如沉下心來(lái)腳踏實(shí)地的前行”。
文明守紀(jì)星
九（2）班 馬廣成
初識(shí)他，都會(huì)被他燦爛的微笑和幽默感所深深感染。在學(xué)習(xí)和生活中，他與你真誠(chéng)相待；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他不知疲倦；對(duì)待工作時(shí)，他會(huì)以身作則的變得嚴(yán)肅認(rèn)真。面對(duì)緊張的初三生活，不論風(fēng)和日麗，狂風(fēng)暴雨，他都是那只自信的海燕，享受逆風(fēng)飛翔的快樂(lè)。
文明禮儀星
八（1）班 柳春瀟
她，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。在學(xué)習(xí)中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見(jiàn)師長(zhǎng)，都要向他們問(wèn)好；無(wú)論哪一位同學(xué)遇到困難，她都會(huì)伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。
文體特長(zhǎng)星
八（1）班 董婷
董婷，她是一個(gè)青春陽(yáng)光的女孩。性格決定愛(ài)好，她十分熱愛(ài)體育，運(yùn)動(dòng)天賦好像與生俱來(lái)。每節(jié)體育課，同學(xué)們跑完三圈氣喘吁吁，她卻悠然自得如同閑庭信步。文藝方面，她的能歌善舞也贏得了許多同學(xué)的羨慕。她是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的明星，也是文藝晚會(huì)上的焦點(diǎn)。
友愛(ài)互助星
八（1）班 魯琪
魯琪是一個(gè)十分活潑好開(kāi)朗的女孩子。她有許多良好的品德，真誠(chéng)、友好、善良、熱情等等。不過(guò)她最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人，平時(shí)班上的同學(xué)有什么困難，她都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。她的熱情開(kāi)朗使她擁有許多的朋友，也使自己成為在集體中大家喜歡和依賴的人。
文明守紀(jì)星
八（2）班 楊林
他是我們班的學(xué)習(xí)委員，不但在考試中名列前茅，而且與人和睦相處。他的一言一行，一舉一動(dòng)，都透著他良好的道德修養(yǎng)。他帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，從不違反，而且他還時(shí)刻提醒別人不要違反紀(jì)律。正是因?yàn)樗奈拿魇丶o(jì)，以身作則，他所在的班級(jí)才屢屢?jiàn)Z得“文明班集體”的稱號(hào)。
全面發(fā)展星
八（2）班 商楷
他是我們班的物理科代表，又是本次的全面發(fā)展星。他平時(shí)很刻苦，不懂就問(wèn)，成績(jī)優(yōu)秀，是班上的尖子生。不僅如此，他的體育能力也不錯(cuò)，特別是善長(zhǎng)長(zhǎng)跑，別看他個(gè)子小，但跑起步來(lái)，一點(diǎn)兒也不遜色。他與人為善，能與朋友們和睦相處，是當(dāng)之無(wú)愧的“全面發(fā)展星”。
環(huán)保衛(wèi)生星
八（2）班 柳軼勇
他執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著是面對(duì)困難時(shí)最優(yōu)良的品質(zhì)。他奮斗，因?yàn)閵^斗是獲得成功的最佳捷徑。他平和，因?yàn)槠胶褪钦{(diào)節(jié)同學(xué)關(guān)系的粘合劑。作為衛(wèi)生委員，是老師的得力助手，他不僅工作負(fù)責(zé)，而且自己主動(dòng)帶頭打掃衛(wèi)生。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，班上的衛(wèi)生工作有聲有色。他堅(jiān)信：“一份耕耘，一份收獲�！�
環(huán)保衛(wèi)生星
八（3）班 楊奇可
他是一名優(yōu)秀的學(xué)生，在衛(wèi)生方面做得非常出色。地上有一片垃圾，他能彎腰拾起；教室里的垃圾桶滿了，他會(huì)主動(dòng)把垃圾桶抬出去，并認(rèn)真分類回收，一點(diǎn)也不怕臟不怕累。在這方面與他相比，我們只能自愧不如，他獲得這個(gè)榮譽(yù)的確名副其實(shí)。
成績(jī)優(yōu)異星
八（3）班 呂歡
每個(gè)課間，靜靜地坐著，微笑著寫著算著，從不喧嘩；每節(jié)自習(xí)，默默地記憶著，縱情泛舟于學(xué)海。與名字相反，安靜踏實(shí)，是她的代名詞。優(yōu)異的成績(jī)，也是對(duì)她努力的回報(bào)。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)這句話作了很好的詮釋。
管理才干星
八（3）班 柳志高
他的形象非�？蓯�(ài)，但可愛(ài)又不失于威信。他自信陽(yáng)光，滿懷熱情用真心溫暖著周圍的每一個(gè)人。身為副班長(zhǎng)的他，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，用勤勞和汗水美化著我們的班級(jí)。他常懷著一顆默默奉獻(xiàn)的心，堅(jiān)信夢(mèng)想的種子能夠?yàn)M整個(gè)世界的繁華，點(diǎn)亮美麗的人生。
校園之星頒獎(jiǎng)詞4
胖胖的小小的.她，揣著一顆夢(mèng)想踏進(jìn)中學(xué)的校園，立志要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這個(gè)外表文靜卻又不失活潑開(kāi)朗的女孩，樂(lè)于助人似乎是她的天性，成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)使她能更好地幫助別人，她知道，一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)花開(kāi)放春滿園。她總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，她的堅(jiān)持與熱心使得她和她的的同學(xué)在不斷進(jìn)步向前。她就是xx！
校園之星頒獎(jiǎng)詞5
感恩之星頒獎(jiǎng)詞
首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學(xué)純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，但是她能用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)，在感恩中成長(zhǎng)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛(ài)，給父母長(zhǎng)輩的生活帶來(lái)快樂(lè)和幸福。對(duì)老師，她總是那么尊敬；對(duì)同學(xué)，她總是那么友好；對(duì)家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關(guān)心同學(xué)，在感悟中感恩，在感恩中成長(zhǎng)是對(duì)她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞就是：“講文明，守禮儀，爭(zhēng)做文明人；勤學(xué)習(xí)，樂(lè)思考，爭(zhēng)做好學(xué)生；獻(xiàn)愛(ài)心，助同學(xué)，爭(zhēng)做好少年；敬長(zhǎng)輩，尊雙親，爭(zhēng)做孝順女�！贝蠹乙詿崃业恼坡曄蛩硎咀ＹR。
自強(qiáng)之星頒獎(jiǎng)詞
他以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、永不言敗的學(xué)習(xí)精神、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，成就了自己的學(xué)習(xí)之路。他就是我們班的“自強(qiáng)之星”王凱謙，永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風(fēng)，從懵懂的孩童成長(zhǎng)為知書達(dá)禮的少年，他的生活彌漫著自強(qiáng)的精神；他用自強(qiáng)裝扮自己，他用自強(qiáng)充實(shí)自己，他的生命因自強(qiáng)而美麗，他是一縷陽(yáng)光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂(lè)，活潑開(kāi)朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉，樂(lè)于助人是他的品格；他是一粒種子，堅(jiān)持不懈是他的追求。
文明之星頒獎(jiǎng)詞
堅(jiān)實(shí)的步伐，不懈的追求，陽(yáng)光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實(shí)寫照。她是同學(xué)們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽(yáng)光撒遍凱星的每一個(gè)角落�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤笔撬奶幨乐�，文明禮貌是她獨(dú)特的魅力，她是名副其實(shí)的文明禮儀標(biāo)兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線；
今天，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞是：“用正直與善良為歌，以樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌。”
勤奮之星頒獎(jiǎng)詞
他堅(jiān)信天才出自勤奮，在學(xué)習(xí)中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個(gè)腳印地向心中的目標(biāo)前進(jìn)。他用十足的勇氣面對(duì)考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢(mèng)想，用萬(wàn)分的真誠(chéng)渴望成長(zhǎng)。他就是這樣一個(gè)不服輸?shù)那趭^的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果。他博學(xué)好問(wèn)，以知識(shí)充實(shí)心靈；他深思慎取，用疑問(wèn)激發(fā)創(chuàng)新。他攀登書山，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。他就是我們的勤奮之星韓子坤
進(jìn)步之星頒獎(jiǎng)詞
他積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開(kāi)懷的笑容。當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想到華羅庚幼年時(shí)的木訥愚鈍？當(dāng)愛(ài)迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)知道愛(ài)迪生曾經(jīng)知識(shí)貧乏？……他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄，當(dāng)考試成績(jī)一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個(gè)道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽(yù)為“進(jìn)步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話送給大家：其實(shí)，我并不比別人笨，別人能夠做到的.，我經(jīng)過(guò)努力也一定能夠做到。
希望之星頒獎(jiǎng)詞
課堂上，當(dāng)老師的問(wèn)題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對(duì)投入，這是同學(xué)們對(duì)他課堂上表現(xiàn)的形象概括。他的積極發(fā)言，勇于展現(xiàn)，體現(xiàn)了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的陽(yáng)光男孩。在學(xué)習(xí)方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無(wú)聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長(zhǎng)為一顆大樹，也能收獲更多的同學(xué)的友愛(ài)！劉澤銘當(dāng)之無(wú)愧的被評(píng)為“希望之星”。
堅(jiān)毅之星頒獎(jiǎng)詞
他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開(kāi)朗，是個(gè)陽(yáng)光男孩。雖然錯(cuò)誤和挫折對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必不可少的，但重要的不是結(jié)果，而是在這個(gè)過(guò)程中面對(duì)挫折的勇氣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他不斷意識(shí)到自己的漏洞，并不斷努力填補(bǔ)。他知道，葉子在不斷吸收陽(yáng)光雨露后，便會(huì)挺起胸膛，在陽(yáng)光下展現(xiàn)它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執(zhí)著，他也能一樣。他憑借他的堅(jiān)毅，收獲了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯(cuò)誤；他有毅力，對(duì)于自己的夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅(jiān)毅，感染著他身邊的每一個(gè)人。我們堅(jiān)信，他的明天會(huì)更加輝煌燦爛！
智慧之星頒獎(jiǎng)詞
崔澤樸同學(xué)在學(xué)習(xí)上，她從不馬虎。平時(shí)，她總能認(rèn)真地把老師布置的每件事做好。她上課時(shí)有認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好。如遇不懂，她就請(qǐng)教老師，力爭(zhēng)理解透徹每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不僅如此，她還通過(guò)參考書不斷總結(jié)、拓展和提升，完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績(jī)。她常常用手中的畫筆裝點(diǎn)世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在班級(jí)的比賽中，有她新穎的“金點(diǎn)子”，在活動(dòng)的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認(rèn)為，生活就該用心去裝點(diǎn)。所以，崔澤樸同學(xué)當(dāng)之無(wú)愧的被評(píng)為“智慧之星�！�
誠(chéng)信之星頒獎(jiǎng)詞
在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學(xué)習(xí)，還注意培養(yǎng)誠(chéng)信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，他懂得：一個(gè)人要想取得別人對(duì)自己的信任，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。從書中他知道了，中華民族歷來(lái)都是把“誠(chéng)信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來(lái)追求，來(lái)歌頌。所以，不論在家里，還是在學(xué)校，他只要答應(yīng)了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會(huì)、老師、父母、同學(xué)給他的愛(ài)激勵(lì)著他刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信。有一次他拾了二百元錢，他主動(dòng)交給老師，及時(shí)的歸還了失主。當(dāng)失主感謝他時(shí)，他說(shuō)：“不用謝，我只是做了我應(yīng)該做的事。”多么樸實(shí)的語(yǔ)言，卻折射出了一個(gè)人最高尚的人格。他就是我們班的誠(chéng)信之星石耀宗。
書香之星頒獎(jiǎng)詞
在讀書中成長(zhǎng)，在反思中磨礪。平靜地讀書，讀出人生的波瀾；認(rèn)真地讀書，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識(shí)底蘊(yùn)更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開(kāi)闊。讀書，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會(huì)思想的蘆葦，可以變成一棵樹，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香，一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂(lè)的成長(zhǎng)，書香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書香之星”何二德。
校園之星頒獎(jiǎng)詞6
乍寒還暖的初冬，雖已覺(jué)絲絲寒意，但依舊有股股暖意流淌心間，于此時(shí)我們忽嗅到了一縷縷淡淡的花香，翹首望去是山丹丹花開(kāi)紅艷艷��！驕人的成績(jī)，文雅的.言行。節(jié)儉自律的習(xí)慣，助人為樂(lè)的品質(zhì)，愛(ài)校敬師的美德善讀樂(lè)寫的文學(xué)興趣，成就了一個(gè)鋒芒初露的“種子學(xué)生”她就是來(lái)自愛(ài)拼敢為的二年三班的xx。
校園之星頒獎(jiǎng)詞7
xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部第六屆
從邏輯思辨到詞韻文理，從仰望星空到腳踏實(shí)地。智慧的采擷來(lái)自于積累和體會(huì)。他是一根逆風(fēng)而生的蘆葦，他是一株扎根大地的胡楊。他的信念是：“只有勝利凱旋，絕無(wú)鎩羽而回�！�
他就是智慧之星——高一學(xué)年的xxx
他深知人類的智慧不是天神的施與，他堅(jiān)信內(nèi)心的靈動(dòng)猶如繁星的閃光，在人生的盛宴上，榮耀沒(méi)有終點(diǎn)，與智慧相伴，他正堅(jiān)定地向著理想的高峰攀登!
他就是智慧之星——高二學(xué)年的xx
一生中固有難關(guān)，固有困境，可誰(shuí)曾像他一樣挺起了堅(jiān)實(shí)的胸膛，揚(yáng)起了不屈的頭顱!他愿做照亮學(xué)海的閃電，通向書山的幽徑，唯不做難關(guān)前的敗兵、屈服困境的奴隸。是的，每一分每一秒都是他反抗的戰(zhàn)場(chǎng)，縱然不做霸主，卻始終是時(shí)代的戰(zhàn)士。
他就是勤學(xué)之星——高一學(xué)年的xxx
天才要付出99%的努力，他卻堅(jiān)信付出100%才能成功。書破萬(wàn)卷，下筆方有神。他把握每一寸光陰，綻放每一寸光彩。唯有勤奮，讓他在生命的頂峰一覽眾山小。山高路險(xiǎn)，終至頂峰。他以跬步至千里，以滴水生江海。把簡(jiǎn)單做到完美，正是他豪邁的宣言。
他就是勤學(xué)之星——高二學(xué)年的xx
天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。他用行動(dòng)完美的詮釋了這兩句話，在學(xué)習(xí)上他刻苦鉆研，在成績(jī)落后時(shí)，他不放棄，努力追趕。在生活中他不依賴他人，自立自強(qiáng)。
他就是自強(qiáng)之星——高一學(xué)年的xxx
他不怕困難,自立自強(qiáng);他勇往直前，挑戰(zhàn)自我。成長(zhǎng)路上，他揮灑汗水;求學(xué)路上，他播種希望;追夢(mèng)途中，他執(zhí)著拼搏。他是我們的榜樣。
他就是自強(qiáng)之星——高二學(xué)年的xxx
總有那么一抹燭光默默照亮同學(xué)們的內(nèi)心，總有那么一個(gè)肩膀扛起班級(jí)未來(lái)的重梁，或許你不曾見(jiàn)證他的汗水，但班集體的.每一次榮譽(yù)背后都有他無(wú)私的奉獻(xiàn)!捧一顆紅心，獻(xiàn)一份熱情，著眼細(xì)微的角落，眺望最美的蒼穹。
他就是奉獻(xiàn)之星——高一學(xué)年的xxx
他的美麗，源于心靈美，心靈美源于他的無(wú)私奉獻(xiàn)。雨露奉獻(xiàn)給大地，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給自然，他將自己的全部熱情都奉獻(xiàn)給了班集體。他在奉獻(xiàn)中收獲到了真正的快樂(lè)，他在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
他就是奉獻(xiàn)之星——高二學(xué)年的xxx
父母當(dāng)年染滿笑意的眼角，如今已刻上了皺紋，在流逝的時(shí)光里，生命對(duì)她來(lái)說(shuō)意味成長(zhǎng)，對(duì)父母卻意味著付出;歲月匆匆，帶給她的是成熟，帶給父母的是滄桑，不用驚天的壯舉，不要感動(dòng)的誓言，她自會(huì)默默地將“孝”刻在心間，她用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著父母的愛(ài)。
她就是孝順之星——高一學(xué)年的xxx
小時(shí)候，父母如山，撐起她的世界;長(zhǎng)大后，父母老去，如頹圮的圍墻。流走的是漸逝的光陰和歲月，不變的是永恒的愛(ài)與信念。百善孝為先，孝，教會(huì)她愛(ài)與被愛(ài)，教會(huì)他用感恩的心來(lái)生活。
她就是孝順之星——高二學(xué)年的xxx
一顰一蹙，只言片語(yǔ)，每一分都是她禮行天下的見(jiàn)證;一動(dòng)一靜，舉手投足，每一秒都是她儀態(tài)大方的實(shí)踐，無(wú)需用華麗的辭藻修飾，她謙遜的品質(zhì)自會(huì)沁人心脾，無(wú)需精心的描摹雕刻，她單純的性格自會(huì)散發(fā)馨香。
她就是禮儀之星——高一學(xué)年的xxx
千載中華，禮儀之邦。雖時(shí)已過(guò)，尤境未遷。彬彬有禮的她導(dǎo)之以德，齊之以禮，待人接物，溫文有度。她用她的優(yōu)雅展示內(nèi)在修養(yǎng)，用禮節(jié)詮釋不凡氣度，傳華夏之文明，樹禮儀之新風(fēng)。
她就是禮儀之星——高二學(xué)年的xxx
邁著自信的步伐，笑容常在嘴邊。懂事有禮，樂(lè)觀豁達(dá)。她以一己之身展示了實(shí)驗(yàn)學(xué)子拼搏向上，寬以待人的優(yōu)雅風(fēng)度，更展示出了當(dāng)代高中生努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)的健康形象。
她就是形象之星——高一學(xué)年的xxx
她舉止優(yōu)雅、衣著得當(dāng)，一顰一笑之間盡顯氣質(zhì);她談吐得體、落落大方，一言一行之下皆展風(fēng)采。她接受青春的洗禮，沐浴希望的光芒，以陽(yáng)光的姿態(tài)行走在人生的道路上。
她就是形象之星——高二學(xué)年的xxx
他學(xué)習(xí)努力，樸實(shí)無(wú)華。勤儉節(jié)約是他的亮點(diǎn)。他不過(guò)分追求物質(zhì)上的奢華。真正做到了“生活向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，學(xué)習(xí)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊”。
他就是儉樸之星——高一學(xué)年的xxx。
他，一個(gè)平凡的人，卻擁有著不平凡的精神。勤儉節(jié)約是他的原則，儉以養(yǎng)德是他的目標(biāo)，他深知“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。遙望“奢華”的大路，他正“曝霜露，斬荊棘”，用雙腳踏出屬于自己的儉樸之路。
他就是儉樸之星——高二學(xué)年的xxx
其實(shí)有一種力量，叫微笑。她就是憑借這一種力量，剪去絆腳的荊棘。無(wú)論是苦是樂(lè)，是悲是喜，她相信，只要微笑，陽(yáng)光依舊普照。在青春路上，她愿用最燦爛的微笑，迎接一切未知的挑戰(zhàn)。
她就是快樂(lè)之星——高一學(xué)年的xxx
快樂(lè)是一種心態(tài)，快樂(lè)是一種愛(ài)，在親人朋友關(guān)愛(ài)之中，激發(fā)了快樂(lè)的潛能，這快樂(lè)也將感染到更多的人�？鞓�(lè)源于夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人永不疲憊。他在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)之路上一直笑著走過(guò)。因?yàn)樾Φ阶詈笫亲罡叩木辰纭?/p>
他就是快樂(lè)之星——高二學(xué)年xxx
跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环�。賽�?chǎng)上你雄鷹般展翅翱翔，賽場(chǎng)外你耕牛般揮汗如雨。你強(qiáng)身健體，奮勇拼搏，你挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。
她就是特長(zhǎng)之星——高二學(xué)年的xxx
用話筒點(diǎn)亮生命，用語(yǔ)言溫暖人心。她熱愛(ài)藝術(shù)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己得到全面發(fā)展;她熱愛(ài)舞臺(tái)，努力將每場(chǎng)活動(dòng)做到最好，讓舞臺(tái)變得絢爛奪目;她熱愛(ài)理想，堅(jiān)信擁有美好未來(lái)的最好方法就是去用雙手創(chuàng)造未來(lái)!
校園之星頒獎(jiǎng)詞8
校園之星頒獎(jiǎng)詞 1
她，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。在學(xué)習(xí)中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見(jiàn)師長(zhǎng)，都要向他們問(wèn)好；無(wú)論哪一位同學(xué)遇到困難，她都會(huì)伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。
校園之星頒獎(jiǎng)詞 2
你不怕臟，不怕累，沒(méi)有疲憊，沒(méi)有埋怨。你用勞動(dòng)編織著夢(mèng)想，你用雙手開(kāi)拓著希望。你將勞動(dòng)當(dāng)喜悅，你把付出當(dāng)舒坦。因?yàn)槟闵钌畹刂溃簞趧?dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大。
校園之星頒獎(jiǎng)詞 3
她是一個(gè)平凡的女孩，高中生活讓她變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，她始終堅(jiān)信泰戈?duì)柕哪蔷湓挕挥薪?jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。于是，即使在漫漫求學(xué)生涯中有再大的困難，她也不會(huì)選擇逃避。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱，去報(bào)答多年來(lái)一直在默默為她付出的所有人。她就是xx。
校園之星頒獎(jiǎng)詞 4
對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和執(zhí)著是他們的追求，燈光流瀉，他們奮筆疾書；成績(jī)優(yōu)秀，卻依然謙虛謹(jǐn)慎；他們的勤奮好學(xué)為全校同學(xué)樹立了榜樣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，他們默默努力、孜孜追求，以實(shí)際行動(dòng)提高著自己，感染著他人。他們敢于挑戰(zhàn)，迎著風(fēng)浪知難而上，踏著問(wèn)題的階梯、不斷攀登知識(shí)的高峰。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，讓我們隨同他們一起奮勇攀登，登上理想之顛！
校園之星頒獎(jiǎng)詞 5
他們講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，為班級(jí)學(xué)校的凈化美化，默默奉獻(xiàn)。生活上，他們以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；做值日時(shí)，他們總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，就能看到他們的身影。他們用靈巧的雙手，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠(yuǎn)與他們同行！
校園之星頒獎(jiǎng)詞 6
他，一個(gè)樂(lè)于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會(huì)很累，但他從來(lái)不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無(wú)比快樂(lè)的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他會(huì)露出難為情的羞赧。
校園之星頒獎(jiǎng)詞 7
她是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會(huì)竭盡全力地去做好。她的紀(jì)律觀點(diǎn)很強(qiáng)，她相信嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的保證。英語(yǔ)課時(shí)，她的思維總能跟著老師轉(zhuǎn)，并且積極和同學(xué)交流對(duì)話，總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中進(jìn)步。
校園之星頒獎(jiǎng)詞 8
一位活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，在管理上頗有能力。他樂(lè)觀，微笑著面對(duì)每一個(gè)人；他從容，總是能有條不紊地開(kāi)展班級(jí)管理工作。作為班干的他，能引領(lǐng)同學(xué)們不斷超越自我，能積極參與校園的.活動(dòng)，能帶動(dòng)身邊的同學(xué)以愛(ài)為養(yǎng)分，澆灌出一朵朵令人動(dòng)容的花。他快樂(lè)地穿行在工作與學(xué)習(xí)之間。即使偶遇困境，他也不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。
校園之星頒獎(jiǎng)詞 9
他是一位勤勞好學(xué)、樂(lè)觀自強(qiáng)的學(xué)生，在班上他名列前茅，在年級(jí)上也不甘落后。他堅(jiān)信，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想進(jìn)步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂(lè)于與同學(xué)交流，互幫互助。學(xué)習(xí)上遇到困難，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我。他相信每個(gè)人都是千里馬，而自己是最好的伯樂(lè)，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
校園之星頒獎(jiǎng)詞 10
活潑開(kāi)朗是她的個(gè)性，誠(chéng)實(shí)守信是她的作風(fēng)。她是的班長(zhǎng)，用心和熱情建設(shè)自己的班集體，努力奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱；在學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力堆積著自信的高峰！因?yàn)樗龍?jiān)信：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
校園之星頒獎(jiǎng)詞9
從邏輯思辨到詞韻文理，從仰望星空到腳踏實(shí)地。智慧的采擷來(lái)自于積累和體會(huì)。他是一根逆風(fēng)而生的蘆葦，他是一株扎根大地的胡楊。他的信念是：“只有勝利凱旋，絕無(wú)鎩羽而回�！�
他就是智慧之星——高一學(xué)年的z
他深知人類的智慧不是天神的施與，他堅(jiān)信內(nèi)心的靈動(dòng)猶如繁星的閃光，在人生的盛宴上，榮耀沒(méi)有終點(diǎn)，與智慧相伴，他正堅(jiān)定地向著理想的高峰攀登！
他就是智慧之星——高二學(xué)年的z
一生中固有難關(guān)，固有困境，可誰(shuí)曾像他一樣挺起了堅(jiān)實(shí)的胸膛，揚(yáng)起了不屈的頭顱！他愿做照亮學(xué)海的閃電，通向書山的幽徑，唯不做難關(guān)前的敗兵、屈服困境的奴隸。是的，每一分每一秒都是他反抗的戰(zhàn)場(chǎng)，縱然不做霸主，卻始終是時(shí)代的戰(zhàn)士。
他就是勤學(xué)之星——高一學(xué)年的z
天才要付出99%的努力，他卻堅(jiān)信付出100%才能成功。書破萬(wàn)卷，下筆方有神。他把握每一寸光陰，綻放每一寸光彩。唯有勤奮，讓他在生命的頂峰一覽眾山小。山高路險(xiǎn)，終至頂峰。他以跬步至千里，以滴水生江海。把簡(jiǎn)單做到完美，正是他豪邁的宣言。
他就是勤學(xué)之星——高二學(xué)年的z
天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。他用行動(dòng)完美的詮釋了這兩句話，在學(xué)習(xí)上他刻苦鉆研，在成績(jī)落后時(shí)，他不放棄，努力追趕。在生活中他不依賴他人，自立自強(qiáng)。
他就是自強(qiáng)之星——高一學(xué)年的z
他不怕困難，自立自強(qiáng)；他勇往直前，挑戰(zhàn)自我。成長(zhǎng)路上，他揮灑汗水；路上，他播種希望；追夢(mèng)途中，他執(zhí)著拼搏。他是我們的榜樣。
他就是自強(qiáng)之星——高二學(xué)年的z
總有那么一抹燭光默默照亮同學(xué)們的內(nèi)心，總有那么一個(gè)肩膀扛起班級(jí)未來(lái)的重梁，或許你不曾見(jiàn)證他的`汗水，但班集體的每一次榮譽(yù)背后都有他無(wú)私的奉獻(xiàn)！捧一顆紅心，獻(xiàn)一份熱情，著眼細(xì)微的角落，眺望最美的蒼穹。
他就是奉獻(xiàn)之星——高一學(xué)年的z
他的美麗，源于心靈美，心靈美源于他的無(wú)私奉獻(xiàn)。雨露奉獻(xiàn)給大地，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給自然，他將自己的全部熱情都奉獻(xiàn)給了班集體。他在奉獻(xiàn)中收獲到了真正的快樂(lè)，他在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
他就是奉獻(xiàn)之星——高二學(xué)年的z
父母當(dāng)年染滿笑意的眼角，如今已刻上了皺紋，在流逝的時(shí)光里，生命對(duì)她來(lái)說(shuō)意味成長(zhǎng)，對(duì)父母卻意味著付出；歲月匆匆，帶給她的是成熟，帶給父母的是滄桑，不用驚天的壯舉，不要感動(dòng)的誓言，她自會(huì)默默地將“孝”刻在心間，她用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著父母的愛(ài)。
她就是孝順之星——高一學(xué)年的z
小時(shí)候，父母如山，撐起她的世界；長(zhǎng)大后，父母老去，如頹圮的圍墻。流走的是漸逝的光陰和歲月，不變的是永恒的愛(ài)與信念。百善孝為先，孝，教會(huì)她愛(ài)與被愛(ài)，教會(huì)他用感恩的心來(lái)生活。
她就是孝順之星——高二學(xué)年的z
一顰一蹙，只言片語(yǔ)，每一分都是她禮行天下的見(jiàn)證；一動(dòng)一靜，舉手投足，每一秒都是她儀態(tài)大方的實(shí)踐，無(wú)需用華麗的辭藻修飾，她謙遜的品質(zhì)自會(huì)沁人心脾，無(wú)需精心的描摹雕刻，她單純的性格自會(huì)散發(fā)馨香。
她就是禮儀之星——高一學(xué)年的z
千載中華，禮儀之邦。雖時(shí)已過(guò)，尤境未遷。彬彬有禮的她導(dǎo)之以德，齊之以禮，待人接物，溫文有度。她用她的優(yōu)雅展示內(nèi)在修養(yǎng)，用禮節(jié)詮釋不凡氣度，傳華夏之文明，樹禮儀之新風(fēng)。
她就是禮儀之星——高二學(xué)年的z
邁著自信的步伐，笑容常在嘴邊。懂事有禮，樂(lè)觀豁達(dá)。她以一己之身展示了實(shí)驗(yàn)學(xué)子拼搏向上，寬以待人的優(yōu)雅風(fēng)度，更展示出了當(dāng)代高中生努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)的健康形象。
她就是形象之星——高一學(xué)年的z
她舉止優(yōu)雅、衣著得當(dāng)，一顰一笑之間盡顯氣質(zhì)；她談吐得體、落落大方，一言一行之下皆展風(fēng)采。她接受青春的洗禮，沐浴希望的光芒，以陽(yáng)光的姿態(tài)行走在人生的道路上。
她就是形象之星——高二學(xué)年的z
他學(xué)習(xí)努力，樸實(shí)無(wú)華。勤儉節(jié)約是他的亮點(diǎn)。他不過(guò)分追求物質(zhì)上的奢華。真正做到了“生活向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，學(xué)習(xí)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊”。
他就是儉樸之星——高一學(xué)年的z。
他，一個(gè)平凡的人，卻擁有著不平凡的精神。勤儉節(jié)約是他的原則，儉以養(yǎng)德是他的目標(biāo)，他深知“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。遙望“奢華”的大路，他正“曝霜露，斬荊棘”，用雙腳踏出屬于自己的儉樸之路。
他就是儉樸之星——高二學(xué)年的z
其實(shí)有一種力量，叫微笑。她就是憑借這一種力量，剪去絆腳的荊棘。無(wú)論是苦是樂(lè)，是悲是喜，她相信，只要微笑，陽(yáng)光依舊普照。在青春路上，她愿用最燦爛的微笑，迎接一切未知的挑戰(zhàn)。
她就是快樂(lè)之星——高一學(xué)年的z
快樂(lè)是一種心態(tài)，快樂(lè)是一種愛(ài)，在親人朋友關(guān)愛(ài)之中，激發(fā)了快樂(lè)的潛能，這快樂(lè)也將感染到更多的人�？鞓�(lè)源于夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人永不疲憊。他在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)之路上一直笑著走過(guò)。因?yàn)樾Φ阶詈笫亲罡叩木辰纭?/p>
他就是快樂(lè)之星——高二學(xué)年z
跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环病Ｙ悎?chǎng)上你雄鷹般展翅翱翔，賽場(chǎng)外你耕牛般揮汗如雨。你強(qiáng)身健體，奮勇拼搏，你挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。
她就是特長(zhǎng)之星——高二學(xué)年的z
用話筒點(diǎn)亮生命，用語(yǔ)言溫暖人心。她熱愛(ài)藝術(shù)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己得到全面發(fā)展；她熱愛(ài)舞臺(tái)，努力將每場(chǎng)活動(dòng)做到最好，讓舞臺(tái)變得絢爛奪目；她熱愛(ài)理想，堅(jiān)信擁有美好未來(lái)的最好方法就是去用雙手創(chuàng)造未來(lái)！
校園之星頒獎(jiǎng)詞10
她勝不驕、敗不餒，明智、坦然展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范；她言行一致，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)鑄就學(xué)子精神。她嚴(yán)于律己謹(jǐn)言慎行，她的所有文明之舉都自然而然，發(fā)自真心。她勤于思考努力拼搏，永不停止奮進(jìn)。她負(fù)責(zé)，誠(chéng)懇，行必果，言必信。她在任何方面都以最好的一面展現(xiàn)自己，她用自己的舉止、品行影響著我們，她以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是文明。他是我們的'朋友亦是我們的榜樣，更是當(dāng)之無(wú)愧的“校園十大文明之星”。他就是來(lái)自六年級(jí)二班的xx。
校園之星頒獎(jiǎng)詞11
1．她，喜歡在白紙黑字間放飛夢(mèng)想，在文學(xué)的國(guó)度自由翱翔。多彩的生活塑造了她細(xì)膩的筆觸，壯闊的歷史培養(yǎng)了她深邃的思想。她在高中階段曾榮獲全國(guó)“新人杯”、“狀元杯”、“高考杯”等多個(gè)大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作文已收錄在《優(yōu)秀作文選》中。用心靈感受世界，用文字演繹夢(mèng)想。她就是文學(xué)之星——高三（1）班張倩云。
2．她，是“心緣愛(ài)心社”的社長(zhǎng)，帶領(lǐng)社團(tuán)開(kāi)展了一系列愛(ài)心活動(dòng)。她發(fā)揮書法特長(zhǎng)，撰寫春聯(lián)，和同學(xué)一起頂著凜冽的寒風(fēng)，開(kāi)展“春聯(lián)”義賣活動(dòng)。她自費(fèi)購(gòu)買愛(ài)心箱，放在校小賣部，開(kāi)展了“一枚硬幣一重天”和“零錢物語(yǔ)計(jì)劃”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們捐贈(zèng)出硬幣。所得善款中的1000元已捐“張家港紅十字會(huì)”，用于玉樹地震救災(zāi)。她說(shuō)愛(ài)心之路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力。因?yàn)閻?ài)，人間才變得溫暖；只有愛(ài)，人類才有希望。她就是關(guān)愛(ài)之心——高三（1）班徐睿涵。
3．生活中的她，婉約深沉，智慧內(nèi)斂；舞臺(tái)上的她落落大方，機(jī)智靈動(dòng)。她文理兼佳，成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)理科前列。然而比成績(jī)更為出色的是她作為主持人的'光華。她多次擔(dān)任過(guò)長(zhǎng)三角地區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、市少年宮宮慶、常青藤校慶、梁豐高中文藝匯演等大型文藝活動(dòng)主持。手握話筒，氣攝全場(chǎng)；秀口一吐，動(dòng)人心腑。她的主持就像那一串璀璨奪目的項(xiàng)鏈，在吸引眾人目光的同時(shí)，也令整場(chǎng)節(jié)目因它而氣韻生動(dòng)、流光溢彩。她就是主持之星——高三（15）班李佳歡。
4．人生沒(méi)有退路，呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前；人生不能彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。他，用奮力拼搏放飛夢(mèng)想，以堅(jiān)持不懈擺渡人生。他自學(xué)大學(xué)化學(xué)課程，參加數(shù)次選拔考試，在全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并被南大化學(xué)系提前錄取。寒來(lái)暑往，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢(mèng)想花開(kāi)的喜悅，收獲了踏踏實(shí)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度。他就是學(xué)習(xí)之星——高三（16）班陳可豪。
5．堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、自信活潑是她的性格，責(zé)任心強(qiáng)、待人誠(chéng)懇是她的為人。她是學(xué)生會(huì)主席兼校長(zhǎng)助理，她參與組織了校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式評(píng)比、文化夜市等各項(xiàng)大型活動(dòng)；她愛(ài)好閱讀與寫作，多次獲省級(jí)作文比賽一、二等獎(jiǎng)；在全國(guó)少兒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞等舞蹈大賽中，她多次用優(yōu)美的舞姿征服過(guò)評(píng)委和觀眾。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在青春這片廣闊的舞臺(tái)上，她憑借著自信、踏實(shí)舞出了炫目的光彩。她就是全能之星——高二（3）班邵洵。
6．他，在體育賽場(chǎng)上如脫韁之馬，似離弦之箭，英姿颯爽，奮勇?tīng)?zhēng)先，展盡男兒陽(yáng)剛之氣。他多次參加市田徑運(yùn)動(dòng)，次次都能拔得頭籌，斬獲過(guò)高中男子組1500米和3000米的第一名，但是他并未滿足于僅有的榮譽(yù)，他本著一顆為校爭(zhēng)光、為校添彩的奉獻(xiàn)之心，不畏酷暑嚴(yán)寒，刻苦訓(xùn)練。2010年的市運(yùn)會(huì)上，他又榮獲高中男子組3000米第一名，破市運(yùn)會(huì)記錄。他用速度為青春插上了飛翔的翅膀，用雙腳踐行著人生拼搏之精神。他就是體育之星——高二（6）班陸嘉宇。
7．他，做事沉穩(wěn)踏實(shí)，但又不乏激情與強(qiáng)烈的好勝心。他從小就熱愛(ài)演講這門藝術(shù)，喜歡用激情去點(diǎn)亮觀眾，用磅礴的氣勢(shì)征服聽(tīng)眾，用聲情并茂的講述感染觀眾。一次次的比賽讓他收獲了華山論劍般的驚奇，潮水一樣的掌聲讓他收獲了明星般的光輝。他在市、校等大型演講比賽中多次榮獲特等獎(jiǎng)，蘇州市一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。他要把語(yǔ)言這把劍，放在智慧、勇氣的熔爐里，煉出爐火純青，煉出熠熠光輝！他就是演講之星——高二（14）班朱嘉涵。
8．她，五歲開(kāi)始拉二胡，十二年如一日?qǐng)?jiān)持練琴。堅(jiān)持與努力相遇，名師指點(diǎn)、親人陪伴與自我信念相遇便產(chǎn)生了別人難以企及的成績(jī)。她先后師從少年宮老師和南京藝術(shù)學(xué)院的演奏家，多年來(lái)的磨練使她的技藝有了突飛猛進(jìn)，同時(shí)她對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)也在潛滋暗長(zhǎng)。2006年她以優(yōu)異專業(yè)和文化成績(jī)考取南藝附中，在省“二胡之鄉(xiāng)”大賽中，榮獲專業(yè)組第一名。握在手里的琴桿是她堅(jiān)持的信念，那絲絲縷縷匯聚而成的琴弦是她的汗水和激情，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲是她多姿多彩的人生。她就是藝術(shù)之星——高二（16）班陳雨嬌。
9．她，經(jīng)常活躍在主持、演講、辯論、電影配音等活動(dòng)中，多次在國(guó)家及省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。她曾獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)、第九屆CCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽江蘇賽區(qū)季軍、蘇州市優(yōu)秀學(xué)生干部，簡(jiǎn)短的文字羅列不盡她所獲的榮譽(yù)。內(nèi)力深厚，素質(zhì)全面；厚積薄發(fā)，每發(fā)必中。立足今天，腳踏實(shí)地；放眼未來(lái)，自信滿滿。她就是未來(lái)之星——高一（16）班黃逸倫。
10．他，勤學(xué)好問(wèn)、講究方法；興趣廣泛，尤愛(ài)科技。因?yàn)闊釔?ài)，求知若渴，搜盡信息學(xué)書籍，發(fā)現(xiàn)疑難，善于思考；因?yàn)閳?zhí)著，以師為友，探討論辯，屢有收獲。他曾獲得過(guò)“國(guó)際科學(xué)與和平周”中小學(xué)生“金鑰匙”科技競(jìng)賽江蘇省一等獎(jiǎng)、江蘇省信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽高中組一等獎(jiǎng)，在科學(xué)之路上，他勇攀高峰，永不滿足！他就是科技之星——高一（16）班楊文杰。
校園之星頒獎(jiǎng)詞12
友愛(ài)互助星
七（1）班
他，一個(gè)樂(lè)于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會(huì)很累，但他從來(lái)不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無(wú)比快樂(lè)的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他會(huì)露出難為情的羞赧。
成績(jī)優(yōu)異星
七（1）班
她是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會(huì)竭盡全力地去做好。她的紀(jì)律觀點(diǎn)很強(qiáng)，她相信嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的保證。英語(yǔ)課時(shí)，她的思維總能跟著老師轉(zhuǎn)，并且積極和同學(xué)交流對(duì)話，總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中進(jìn)步。
環(huán)保衛(wèi)生星
七（1）班
他熱愛(ài)生活，追求美好。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，非常注重個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理非常到位，他總以“保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)“來(lái)感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾，已經(jīng)成為他自自然然的習(xí)慣。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作，有他在，相信我們校園會(huì)變得更美好的！
管理才干星
七（2）班
一位活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，在管理上頗有能力。他樂(lè)觀，微笑著面對(duì)每一個(gè)人；他從容，總是能有條不紊地開(kāi)展班級(jí)管理工作。作為班干的他，能引領(lǐng)同學(xué)們不斷超越自我，能積極參與校園的活動(dòng)，能帶動(dòng)身邊的同學(xué)以愛(ài)為養(yǎng)分，澆灌出一朵朵令人動(dòng)容的花。他快樂(lè)地穿行在工作與學(xué)習(xí)之間。即使偶遇困境，他也不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。
成績(jī)優(yōu)異星
七（2）班
他是一位勤勞好學(xué)、樂(lè)觀自強(qiáng)的學(xué)生，在班上他名列前茅，在年級(jí)上也不甘落后。他堅(jiān)信，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想進(jìn)步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂(lè)于與同學(xué)交流，互幫互助。學(xué)習(xí)上遇到困難，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我。他相信每個(gè)人都是千里馬，而自己是最好的伯樂(lè)，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
勤奮自強(qiáng)星
七（2）班
活潑開(kāi)朗是她的個(gè)性，誠(chéng)實(shí)守信是她的作風(fēng)。她是七（2）班的班長(zhǎng)，用心和熱情建設(shè)自己的班集體，努力奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱；在學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力堆積著自信的高峰！因?yàn)樗龍?jiān)信：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
成績(jī)優(yōu)異星
七（3）班
他性格活潑開(kāi)朗，是班上的開(kāi)心果，只要有他在，班上就會(huì)充滿歡樂(lè)。他助人為樂(lè)，如果別人有不會(huì)做的題目，他就會(huì)慢慢地講給別人聽(tīng)，直到別人明白為止，但他絕不會(huì)直接讓別人抄。他的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)探索者，他相信，在他的不懈努力下，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
友愛(ài)互助星
七（3）班
程創(chuàng)，是一個(gè)樂(lè)觀自信，活潑開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的女孩。她在班上的成績(jī)不算好，但她相信，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有陽(yáng)光出現(xiàn)。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。每當(dāng)她看到別人有困難，就會(huì)伸出援助之手；每當(dāng)看到同學(xué)之間鬧矛盾了，她就會(huì)是第一個(gè)當(dāng)“和事佬”的。因此，同學(xué)們都非常喜歡和她交往。
管理才干星
七（3）班
她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，有一顆善良的心。作為班干，她很愛(ài)管理也很會(huì)管理，工作上常有小智慧，小點(diǎn)子。她用自己的實(shí)際行動(dòng)在老師和同學(xué)之間搭起一座溝通之橋。閑暇之余，她喜歡讀書，徜徉在書海中，她會(huì)覺(jué)得幸福與甜蜜。
學(xué)業(yè)進(jìn)步星
七（4）班
她喜歡冰心的話：成功的花兒，人們只驚羨它出現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。她每天都在努力著，從班級(jí)走向年級(jí)，從年級(jí)走向校園，從校園走向社會(huì)。她是老師的助手，更是同學(xué)的榜樣。她從一個(gè)成績(jī)平平的女生，進(jìn)升為 “學(xué)習(xí)尖子”；從一個(gè)典型乖乖女，轉(zhuǎn)化為一班之長(zhǎng)，是因?yàn)樗幸环輬?zhí)著，一份十和一份膽量。
尊師敬長(zhǎng)星
七（4）班
尊師敬長(zhǎng)，是中國(guó)傳統(tǒng)的美德。他，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。見(jiàn)到老師時(shí)，他總是笑瞇瞇跟老師問(wèn)好：每一位老師上課時(shí)，他都會(huì)積極響應(yīng)，跟著老師的思維轉(zhuǎn)；他進(jìn)教室時(shí)總會(huì)喊一聲“報(bào)告“，老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他總會(huì)迅速站起來(lái)。在校外，他尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人。美德在細(xì)節(jié)中彰顯。
勤奮自強(qiáng)星
七（4）班
他，積極向上，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)讀書，敢用單薄的肩膀撐起明天的夢(mèng)想，能用孜孜不倦的勤奮攀登知識(shí)的高峰。在求學(xué)的艱辛道路上，即使有再大的困難，他也以微笑面對(duì)，總以客觀的心態(tài)對(duì)待生活中的不如意。他始終堅(jiān)信：人生偉業(yè)的建立，不在能知，貴在能行。
全面發(fā)展星
七（6）班
她，全面發(fā)展，處處爭(zhēng)先，有堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)木�。她深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼杂龅嚼щy決不放棄，迎難而上，最終取得的優(yōu)異的成績(jī)。在逐夢(mèng)的長(zhǎng)河中，她只是微笑的一股細(xì)流，會(huì)勇敢地奔向夢(mèng)中的大海，盡管會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但她依然奔騰不息。
文明守紀(jì)星
七（6）班
在大家的眼里，她是一個(gè)比較文靜的小女孩。下課時(shí)不太愛(ài)瘋打，總是獨(dú)自一人坐在座位上，津津有味的讀著一本本精品文摘。她為人謙和，與人為善，樂(lè)于助人，人緣關(guān)系特好。文靜，文雅，文氣，好一個(gè)淑女形象！
尊師敬長(zhǎng)星
七（6）班
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，別看他活潑，但對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師可都是特別尊重的。每當(dāng)遇到老師，總是笑瞇瞇地說(shuō)：“老師好”；當(dāng)老師上課時(shí)，他總是全神貫注地聽(tīng)講，積極主動(dòng)地發(fā)言，因?yàn)樗肋@是在尊重老師的勞動(dòng)。在家里，他搶著為家人做些力所能及的事情，是遠(yuǎn)近聞名的“乖乖伢”。
文體特長(zhǎng)星
七（6）班
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，對(duì)生活充滿了熱情，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿了熱愛(ài)。她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難不害怕，能夠勇敢的.去面對(duì)。她堅(jiān)持晨練，無(wú)論風(fēng)霜雨雪從未間斷。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她頑強(qiáng)拼搏，以出眾的能力為班級(jí)摘金奪銀，爭(zhēng)光添彩。她深信，天生我材必有用。
環(huán)保衛(wèi)生星
七（5）班
“環(huán)保行動(dòng)，從我做起�！边@是他環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)的宣言。他既講究個(gè)人衛(wèi)生，又注重集體衛(wèi)生。他穿著得體，舉止文明。寢室里內(nèi)務(wù)整理一流，值日到掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)。見(jiàn)到校園里的垃圾會(huì)自覺(jué)的撿起，看到不文明的現(xiàn)象敢于制止。不愧為校園里的環(huán)保衛(wèi)士。
文明守紀(jì)星
七（5）班
她，一個(gè)沉默冷靜的女孩，平時(shí)很少說(shuō)話。每當(dāng)見(jiàn)到地上有一片垃圾，她會(huì)靜靜彎腰撿起。見(jiàn)到老師同學(xué)，她會(huì)報(bào)以恬淡的微笑。她似水，靜靜地向前流淌，流過(guò)喧嘩之地，也不動(dòng)搖她分毫。她始終向目標(biāo)一心一意地前進(jìn)。自信淡定，待人真誠(chéng)。
文體特長(zhǎng)星
七（5）班
在學(xué)習(xí)上，她或許是一個(gè)平凡的女孩，但她有著文體方面的特長(zhǎng)。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩。她平時(shí)非常喜愛(ài)畫畫，對(duì)待每一幅畫都是非常認(rèn)真，上美術(shù)課的時(shí)候更加一絲不茍。她認(rèn)為一個(gè)人擁有才藝是一處很大的閃光點(diǎn)。她也很喜愛(ài)唱歌，她覺(jué)得歌聲最能打動(dòng)人的心弦。
全面發(fā)展星
七（5）班
猶如一個(gè)可愛(ài)的織夢(mèng)者，他一路馳騁于童話的旅途上，采擷繽紛絢爛的幸�；ǘ洹Ｑ鐾h渺的柔軟白云，悠然的遐思中浸染著無(wú)私無(wú)邪的快樂(lè)。他又是勤勞的精靈，身為班干的他，工作總是一絲不茍，靈動(dòng)的身影穿梭在教室內(nèi)。他歡笑著，騎著魔法的掃帚，飛翔夢(mèng)想的彼岸。
校園之星頒獎(jiǎng)詞13
1、她在忙碌的生活中體會(huì)簡(jiǎn)單與溫暖，堅(jiān)持著小小的卻珍貴的夢(mèng)想。她在平凡中靜享安然自得的快樂(lè)，在簡(jiǎn)單里追求持久的執(zhí)著。她努力做一個(gè)平凡卻又深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人，為自己的生命增添美好的成分。她認(rèn)為萬(wàn)物皆為過(guò)客，只有人際的溫暖可以留得住。
2、他注重個(gè)人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，帶頭參加和積極組織本班的義務(wù)勞動(dòng)和大掃除。他衛(wèi)生習(xí)慣良好，發(fā)現(xiàn)垃圾雜物能主動(dòng)清理干凈或撿起放入垃圾池中，從不亂扔亂丟。他敢于同不講究衛(wèi)生的行為做斗爭(zhēng)，為了使環(huán)保意識(shí)和公共衛(wèi)生意識(shí)深入人心，他利用各種機(jī)會(huì)演講宣傳，大大促進(jìn)了我校的平面管理工作。
3、成績(jī)優(yōu)異星
4、他就像一支鉛筆，在時(shí)間的畫板上創(chuàng)作一張叫“生活”的圖畫。開(kāi)心快樂(lè)時(shí)畫出的明亮輕快的高光點(diǎn)，是他學(xué)習(xí)的信心；課業(yè)繁重時(shí)畫出的安靜沉穩(wěn)的背光面是他前進(jìn)的動(dòng)力。隨心自如地勾勒生活的輪廓，小心仔細(xì)地描繪生活的細(xì)節(jié)，他這一支繪畫的鉛筆，一樣可以把生活表現(xiàn)的五調(diào)俱全，明暗分明。
5、她是一個(gè)平凡的女生，沒(méi)有豪情壯志，只懷有小小的夢(mèng)想。像一只蝸牛在追夢(mèng)的路上緩緩前行。她堅(jiān)信，最初的夢(mèng)想，緊握在手上，就一定可以到達(dá)想去的的方。相信美好與純真，相信陽(yáng)光可以照進(jìn)每一個(gè)角落。喜歡笑，喜歡陽(yáng)光，她不求做最好的那一個(gè)，活在別人的期望中，她只做，最喜歡，最真實(shí)的自己！
6、他是班主任心中最優(yōu)秀班干，老師的得力助手。他一直堅(jiān)守自己的責(zé)任，為班級(jí)管理貢獻(xiàn)自己的才志。班級(jí)體中到處有他揮灑汗水的身影，他秉公執(zhí)法則正不阿，是我們學(xué)習(xí)的典范。負(fù)責(zé)任，正直是他的代名詞。
7、他是一個(gè)外表文靜卻又活潑開(kāi)朗的男孩，樂(lè)于助人似乎是他的天性，成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)使他能更好地幫助別人，他知道，一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)花開(kāi)放春滿園。他總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作，耐心的講解讓同學(xué)們受益匪淺。他的堅(jiān)持與專注使他和他的同學(xué)不斷進(jìn)步向前。
8、有人說(shuō)，她是嵌在黑幕上一顆孤敖的星，冰冷的光獨(dú)耀一片開(kāi)；也有人說(shuō)，她是立在冬天里一枝清幽的梅，淡淡的紅單映一地雪，但她自己說(shuō)，她只是長(zhǎng)在田野中的一株飄搖的草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，簡(jiǎn)單微小，有一顆尋找春天、努力開(kāi)放的心。
9、他，是一個(gè)高大的陽(yáng)光男孩，他心甘情愿地播種文明的種子，無(wú)怨無(wú)悔地照料著它們，他用真誠(chéng)的笑臉呵護(hù)著它們成長(zhǎng)，他用《中學(xué)生日常規(guī)范》作為它們的養(yǎng)料。當(dāng)一朵朵文明之花，在校園里的各個(gè)角落綻放，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他就是文明之花的使者，是上天贈(zèng)給九（7）班的禮物。
10、他，是數(shù)學(xué)王國(guó)的猛將，才思敏捷無(wú)人可比；他是物理王國(guó)的寵臣，反應(yīng)靈敏令人驚嘆；他是兵乓球場(chǎng)上的健兒，技術(shù)高超令人敬畏；他是賽道上奔騰的駿馬，快如閃電，是老師不可缺少的左膀右臂。在學(xué)習(xí)生活中勤奮自強(qiáng)，在課余生活中是同學(xué)們的良師益友。他一直不求最好，但求更好。
11、她是九（4）班的學(xué)習(xí)委員，追求上進(jìn)的她每次成績(jī)都在班上名列前茅，她是老師心目中的好學(xué)生。而在她的心目中，每位同學(xué)都是她學(xué)習(xí)的榜樣。面對(duì)失敗，她常常以這樣一句話來(lái)激勵(lì)自己：當(dāng)外界帶給你不幸時(shí)，并不代表你只能忍受不幸，這時(shí)，你也可以享受幸福的，只要你愿意制造。
12、她是一個(gè)平凡而又普通的九年級(jí)學(xué)生，然而普通中也有不平凡的一面。她最大的優(yōu)點(diǎn)是尊敬老師，.尊敬長(zhǎng)輩。她由衷地希望尊師敬長(zhǎng)能夠蔚然成風(fēng)。她經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間到附近的敬老院里做些公益勞動(dòng)，既幫助了他人，又在奉獻(xiàn)中提升了自己的價(jià)值。
13、她快樂(lè)自信，常以幽默的話語(yǔ)道出想象的奇異；她寬容大度，堅(jiān)守著心中童話的凈土。她是九（4）班的文藝委員，雖有時(shí)性格活潑、做事馬虎，但對(duì)自己的愛(ài)好卻十分謹(jǐn)慎，希望自己可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能才藝雙收。她最喜歡的一句話是：“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。
14、他率真而隨性，自信而淡定。時(shí)常流連于大自然間，感受萬(wàn)物不同的心情；崇尚漢字的博大精深，樂(lè)此不疲地翻閱工具并逐漸與漢字為友。他總以嚴(yán)肅的姿態(tài)回歸到班干的職務(wù)，在其位謀其職，工作時(shí)與平日里的他判若兩人。他堅(jiān)守環(huán)保與博愛(ài)。他相信，每個(gè)人的心中會(huì)開(kāi)出一朵美麗圣潔的花。
15、開(kāi)朗的他總能帶動(dòng)周圍的人一起快樂(lè)，富有激情的他總能使周圍充滿活力。熱愛(ài)體育的他認(rèn)真努力，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真組織班級(jí)體育活動(dòng)，使班級(jí)有條不紊。美育節(jié)上有他活躍的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有他矯健的步伐，他是集體活動(dòng)的活躍分子，也是班級(jí)工作中不可或缺的組成部分。他始終信奉：青春無(wú)極限。
16、她以簡(jiǎn)單的方式表現(xiàn)本真的自我，用付出博得肯定，用真心澆灌友誼，她是海市蜃樓里的美景，飄渺而靜美；她掛起笑容逗笑哀愁，她汲取寧?kù)o驅(qū)離浮華，她的生活宛若棱鏡散出的彩虹光譜，多彩而有序。她用奮斗建造根基，她借志氣戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，她的人生是一株蓄勢(shì)待長(zhǎng)的小松，在暴日中，撐起一片日益擴(kuò)充的綠蔭。她是強(qiáng)者，她也是個(gè)孩子，她會(huì)用自己的風(fēng)格舞出愛(ài)與奇跡。
17、他愿做默默的追夢(mèng)者，懷著理想與信念，在人生路上默默地前行，去尋找屬于自己的天空。他說(shuō)人生像下棋，是沒(méi)有悔棋的，要三思而后行。既然決定了，就要大膽地走出去。在學(xué)習(xí)上，他不求能一下躍上高峰，而是選定最近的目標(biāo)，再以“不說(shuō)自己是第一，但不承認(rèn)是第二”的信念激勵(lì)自己，然后去努力，去超越……
18、他認(rèn)為，師生之間，傳遞的是知識(shí)的火花，智慧的.金鑰匙；師生之間，傳遞的是默默的呵護(hù)，無(wú)私的奉獻(xiàn)。他把自己的認(rèn)識(shí)落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活之中。從語(yǔ)言到行動(dòng)，從內(nèi)心到外在，時(shí)時(shí)處處，將尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)融進(jìn)細(xì)節(jié)之中。他，同學(xué)們心中的文明楷模，尊師的典范。
19、他是個(gè)“樂(lè)天派”，從不為生活中的瑣事而煩惱，因?yàn)樗嘈牛瑢捤】梢允挂磺凶兊妹篮�。作為班干的他，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓老師與同學(xué)之間溝通的橋梁暢通無(wú)阻。課余，他喜歡沉醉于好漢無(wú)垠的書海。雖然成績(jī)算不上頂尖，但是他堅(jiān)信，努力加堅(jiān)持一定會(huì)打開(kāi)通往成功的大門，讓未來(lái)成功之花開(kāi)的更加絢爛。
20、他，風(fēng)雨中的歷煉者，他總喜歡靜靜地坐在教室里，在題海中苦苦追尋前進(jìn)的道路。他不具有高斯那樣的天份，但他卻有著那般執(zhí)著的堅(jiān)持。曾經(jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)沮喪過(guò)，但從未后悔過(guò)。身為班干的他，認(rèn)真地搭好老師與同學(xué)間的橋梁，努力地成為老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。人生漫漫長(zhǎng)路，而如今只是起點(diǎn)，但他一直相信，勇者，無(wú)所畏而有所為。
21、他也許平凡，但熱心助人；他不善言語(yǔ)，但微笑怡人。身為班干的他，恪盡職守，為班級(jí)建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)。他踏實(shí)、嚴(yán)格的作風(fēng)給同學(xué)們留下了深刻印象。他喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)的心聲，也沉浸于籃球酣暢淋漓的快感。在學(xué)習(xí)中，他總是認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù)，致力于攻克每一道難關(guān)，因?yàn)樗嘈牛骸芭c其無(wú)謂地仰望星空，不如沉下心來(lái)腳踏實(shí)地的前行”。
22、初識(shí)他，都會(huì)被他燦爛的微笑和幽默感所深深感染。在學(xué)習(xí)和生活中，他與你真誠(chéng)相待；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他不知疲倦；對(duì)待工作時(shí)，他會(huì)以身作則的變得嚴(yán)肅認(rèn)真。面對(duì)緊張的初三生活，不論風(fēng)和日麗，狂風(fēng)暴雨，他都是那只自信的海燕，享受逆風(fēng)飛翔的快樂(lè)。
23、她，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。在學(xué)習(xí)中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見(jiàn)師長(zhǎng)，都要向他們問(wèn)好；無(wú)論哪一位同學(xué)遇到困難，她都會(huì)伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。
24、他是我們班的學(xué)習(xí)委員，不但在考試中名列前茅，而且與人和睦相處。他的一言一行，一舉一動(dòng)，都透著他良好的道德修養(yǎng)。他帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，從不違反，而且他還時(shí)刻提醒別人不要違反紀(jì)律。正是因?yàn)樗奈拿魇丶o(jì)，以身作則，他所在的班級(jí)才屢屢?jiàn)Z得“文明班集體”的稱號(hào)。
25、他是我們班的物理科代表，又是本次的全面發(fā)展星。他平時(shí)很刻苦，不懂就問(wèn)，成績(jī)優(yōu)秀，是班上的尖子生。不僅如此，他的體育能力也不錯(cuò)，特別是善長(zhǎng)長(zhǎng)跑，別看他個(gè)子小，但跑起步來(lái)，一點(diǎn)兒也不遜色。他與人為善，能與朋友們和睦相處，是當(dāng)之無(wú)愧的“全面發(fā)展星”。
26、他執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著是面對(duì)困難時(shí)最優(yōu)良的品質(zhì)。他奮斗，因?yàn)閵^斗是獲得成功的最佳捷徑。他平和，因?yàn)槠胶褪钦{(diào)節(jié)同學(xué)關(guān)系的粘合劑。作為衛(wèi)生委員，是老師的得力助手，他不僅工作負(fù)責(zé)，而且自己主動(dòng)帶頭打掃衛(wèi)生。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，班上的衛(wèi)生工作有聲有色。他堅(jiān)信：“一份耕耘，一份收獲。”
27、他是一名優(yōu)秀的學(xué)生，在衛(wèi)生方面做得非常出色。地上有一片垃圾，他能彎腰拾起；教室里的垃圾桶滿了，他會(huì)主動(dòng)把垃圾桶抬出去，并認(rèn)真分類回收，一點(diǎn)也不怕臟不怕累。在這方面與他相比，我們只能自愧不如，他獲得這個(gè)榮譽(yù)的確名副其實(shí)。
28、每個(gè)課間，靜靜地坐著，微笑著寫著算著，從不喧嘩；每節(jié)自習(xí)，默默地記憶著，縱情泛舟于學(xué)海。與名字相反，安靜踏實(shí)，是她的代名詞。優(yōu)異的成績(jī)，也是對(duì)她努力的回報(bào)。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)這句話作了很好的詮釋。
29、他的形象非�？蓯�(ài)，但可愛(ài)又不失于威信。他自信陽(yáng)光，滿懷熱情用真心溫暖著周圍的每一個(gè)人。身為副班長(zhǎng)的他，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，用勤勞和汗水美化著我們的班級(jí)。他常懷著一顆默默奉獻(xiàn)的心，堅(jiān)信夢(mèng)想的種子能夠?yàn)M整個(gè)世界的繁華，點(diǎn)亮美麗的人生。
30、他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他的身上體現(xiàn)了我們中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。平時(shí)，他見(jiàn)到老師總是微笑問(wèn)好；在學(xué)校生活中，他嚴(yán)于律已，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母放心。他愛(ài)笑，用笑容融化生活中的挫折和不順，用笑容架立與其他同學(xué)溝通的虹橋，用笑容迎接隨著朝陽(yáng)冉冉升起的燦爛未來(lái)。
31、勤奮自強(qiáng)星
32、他將點(diǎn)滴的收獲，堆積成自信的高峰，他將星點(diǎn)的能量，匯聚成開(kāi)懷的笑容。善思考，求上進(jìn)，愛(ài)挑戰(zhàn)，哪怕前方是荊棘，是險(xiǎn)灘；雖路有坎坷，卻心存陽(yáng)光。用刻苦與勤奮換取成功與進(jìn)步，在做事中學(xué)會(huì)律己與克制，他始終堅(jiān)信“天道酬勤”。他知道：“希望是寄托在自己身上的�！鼻笕瞬蝗缜蠹�，自助者，天助也。
33、她熱情開(kāi)朗，待人真誠(chéng)。學(xué)習(xí)上，她用勤奮和堅(jiān)持去追求自己的理想；工作上，她用認(rèn)真和熱情去履行自己的職責(zé)。身為班干，她熱心地為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的才智，積極地為學(xué)校揮灑自己的汗水。她熱愛(ài)生活，鐘情于詩(shī)風(fēng)詞韻，感動(dòng)于身邊溫暖的點(diǎn)滴。在成長(zhǎng)的道路上，她愿意做一株溫暖的向日葵，用微笑面對(duì)生活，將快樂(lè)播撒四方。
34、他是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)體的學(xué)生，愛(ài)護(hù)班里的公共財(cái)產(chǎn)，喜歡幫助同學(xué)，特別是對(duì)于同學(xué)的困難，他都會(huì)不遺余力地去解決。他與同學(xué)之間的關(guān)系融洽，從不與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；他有拾金不昧的品德，幫助他人維護(hù)他的利益。他堅(jiān)信“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”
35、她，一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩。在遇到老師的時(shí)候，她都會(huì)面帶微笑地說(shuō)：“老師好！”遇到同學(xué)總是態(tài)度親和的說(shuō):”你好“。在平時(shí)，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)論是哪位老師提出的問(wèn)題她都會(huì)積極思考，從不懈怠。下課后她與同學(xué)們打成一片。在家里，她會(huì)盡自己的力量幫助父母，為父母分憂。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
36、他，一個(gè)陽(yáng)光男孩，明亮的笑容里總是溢滿了歡樂(lè)。他親切友好，常向身邊的同學(xué)伸出關(guān)愛(ài)之手。他是我們班的數(shù)學(xué)科代表，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但從不驕傲自滿。學(xué)習(xí)上，他穩(wěn)重、踏實(shí)，平時(shí)總能看見(jiàn)他安靜做題的背影，他熱衷于閱讀，愿沉醉于書香中。他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他矯健的身影。
37、他，有一股不肯服輸?shù)膭蓬^。面對(duì)挫折面不改色，面對(duì)缺點(diǎn)暗暗糾正，遇事總是精益求精。努力是他堅(jiān)守的信念，成績(jī)是他努力的結(jié)晶。他始終相信，“有志者，事竟成”。在通往成功的道路上，他就像一個(gè)風(fēng)雨兼程的趕路人，即使無(wú)數(shù)次跌倒，他也會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)，讓時(shí)間治愈一切傷痛，接著繼續(xù)前行，只因他已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方。
38、學(xué)業(yè)進(jìn)步星
39、她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，善于與人交往，把班上的每個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的朋友。她知道，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。在學(xué)習(xí)上她勤學(xué)好問(wèn)，遇到不懂的問(wèn)題就向?qū)W習(xí)成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，直到把問(wèn)題弄懂為止。為人樂(lè)觀，不因遭遇失敗而灰心，不因成績(jī)優(yōu)異而驕傲。進(jìn)步在她踏實(shí)的腳印里。
40、他是一班之長(zhǎng)，是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，活潑開(kāi)朗的男孩。他勤奮努力，總能用微笑去面對(duì)一切，成績(jī)總是名列前茅。學(xué)習(xí)上，即使無(wú)法成為最聰明或最刻苦的那一個(gè)，他總是堅(jiān)持屬于自己的方法；工作上，雖然不總是盡善盡美，卻一直能盡心盡力地完成自己的職責(zé)。他堅(jiān)信，每一次積聚，都將開(kāi)啟新的遠(yuǎn)航。他的班級(jí)在他的管理下一定會(huì)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。
41、她總是喜歡對(duì)著初升的太陽(yáng)綻放燦爛的笑容，因?yàn)樗靼住案┦资顷幱�，抬頭是陽(yáng)光”。一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩，學(xué)習(xí)一絲不茍，考試名列前茅。但她從不放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，對(duì)任何科目都是全身心的投入，勝不驕，敗不餒，時(shí)時(shí)刻刻都為塑造更完美的自己而努力著，“成績(jī)優(yōu)異星”在她身上會(huì)更加炫麗！
42、他，一個(gè)樂(lè)于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個(gè)出現(xiàn)的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會(huì)很累，但他從來(lái)不報(bào)怨別人，因?yàn)樗麍?jiān)定幫助他人是正確的，也是無(wú)比快樂(lè)的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他會(huì)露出難為情的羞赧。
43、她是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會(huì)竭盡全力地去做好。她的紀(jì)律觀點(diǎn)很強(qiáng)，她相信嚴(yán)明的紀(jì)律是成功的保證。英語(yǔ)課時(shí)，她的思維總能跟著老師轉(zhuǎn)，并且積極和同學(xué)交流對(duì)話，總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中進(jìn)步。
44、他熱愛(ài)生活，追求美好。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，非常注重個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理非常到位，他總以“保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)“來(lái)感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾，已經(jīng)成為他自自然然的習(xí)慣。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作，有他在，相信我們校園會(huì)變得更美好的！
45、一位活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，在管理上頗有能力。他樂(lè)觀，微笑著面對(duì)每一個(gè)人；他從容，總是能有條不紊地開(kāi)展班級(jí)管理工作。作為班干的他，能引領(lǐng)同學(xué)們不斷超越自我，能積極參與校園的活動(dòng)，能帶動(dòng)身邊的同學(xué)以愛(ài)為養(yǎng)分，澆灌出一朵朵令人動(dòng)容的花。他快樂(lè)地穿行在工作與學(xué)習(xí)之間。即使偶遇困境，他也不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。
46、他是一位勤勞好學(xué)、樂(lè)觀自強(qiáng)的學(xué)生，在班上他名列前茅，在年級(jí)上也不甘落后。他堅(jiān)信，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想進(jìn)步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂(lè)于與同學(xué)交流，互幫互助。學(xué)習(xí)上遇到困難，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我。他相信每個(gè)人都是千里馬，而自己是最好的伯樂(lè)，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
47、活潑開(kāi)朗是她的個(gè)性，誠(chéng)實(shí)守信是她的作風(fēng)。她是七（2）班的班長(zhǎng)，用心和熱情建設(shè)自己的班集體，努力奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱；在學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力堆積著自信的高峰！因?yàn)樗龍?jiān)信：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
48、他性格活潑開(kāi)朗，是班上的開(kāi)心果，只要有他在，班上就會(huì)充滿歡樂(lè)。他助人為樂(lè)，如果別人有不會(huì)做的題目，他就會(huì)慢慢地講給別人聽(tīng)，直到別人明白為止，但他絕不會(huì)直接讓別人抄。他的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)探索者，他相信，在他的不懈努力下，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
校園之星頒獎(jiǎng)詞14
善良真誠(chéng)，熱心助人。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是盡心盡力地幫助，在他的日記中這樣寫道：“同學(xué)就是我的兄弟姐妹，作為一班之長(zhǎng)，能幫助同學(xué)解決困難是我最大的幸福�！睘榇送瑢W(xué)們都把他當(dāng)作貼心朋友。他工作認(rèn)真，富有創(chuàng)新。班級(jí)里大大小小的事，都能獨(dú)當(dāng)一面，能想老師所想，急老師所急。被老師稱為得力的小助手。他學(xué)習(xí)刻苦，嚴(yán)于律己，敢于挑戰(zhàn)自我，是優(yōu)秀的示范，是禮儀的榜樣，更是七（10）班的.一面鮮亮的旗幟。
校園之星頒獎(jiǎng)詞15
1、勤儉節(jié)約之星
節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個(gè)真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，你們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)槟銈兠靼锥们趦�的人才懂得珍惜和感恩。
2、藝術(shù)特長(zhǎng)之星
時(shí)光安然里，唯有夢(mèng)想與他們同行，以夢(mèng)為馬，行走天涯�？此瓢察o淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風(fēng)景。行走在青春的路上，虔誠(chéng)的將所有流年譜寫成詩(shī)，只為下一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。
3、尊師孝道之星
謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度�？此旗t腆少語(yǔ)，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴(yán)厲的批評(píng)，也沖淡不了他們對(duì)恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!
4、文明守紀(jì)之星
教室里沒(méi)有他們喧嘩的聲音，樓道里沒(méi)有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對(duì)同學(xué)的尊重。因?yàn)樗麄兿嘈�，文明之花定�?huì)花開(kāi)滿地。
5、樂(lè)于助人之星
他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手，他們總是在班級(jí)最需要的時(shí)候，無(wú)怨無(wú)悔地付出，他們用青春躍動(dòng)的心，關(guān)愛(ài)著身邊的每一個(gè)人，這就是他們，樂(lè)于助人的他們。在愛(ài)與被愛(ài)，給與接受的互動(dòng)中，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。
6、校園安全之星
珍愛(ài)生命是他們的原則，維護(hù)秩序是他們的'職責(zé)。檢查安全隱患、講解安全知識(shí)，維護(hù)公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細(xì)心感恩著生命，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。他們用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)著我們平安和諧的校園。
7、環(huán)境保護(hù)之星
你們不茍言談，但你們心中有愛(ài)，為了讓我們擁有一個(gè)美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認(rèn)真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動(dòng)感染著周圍的同學(xué)，你們相信雖然你們只是一個(gè)個(gè)小小的火花，但一定會(huì)綻放出最美的禮花。
8、勤奮學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞：
你們用簡(jiǎn)單的方式表現(xiàn)了最真實(shí)的自我，用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對(duì)困難，你們堅(jiān)韌不屈，面對(duì)挫折，你們永不言棄，你們是學(xué)習(xí)的巨人，生活的強(qiáng)者。你們的人生必如一株蓄勢(shì)待長(zhǎng)的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴(kuò)充的綠蔭。
9、體育之星頒獎(jiǎng)詞：
訓(xùn)練場(chǎng)上你們用汗水見(jiàn)證著自己成長(zhǎng)的軌跡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們用自己的
青春力量點(diǎn)燃我們的激情，籃球雖小，因?yàn)橛辛四愣蔑@出人生的精彩；跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环��！案�，更快，更�?qiáng)”是你們一直以來(lái)不斷追求的夢(mèng)想，加油吧，讓夢(mèng)起航。
10、管理服務(wù)之星頒獎(jiǎng)詞：
身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無(wú)比的彩虹，卻以最無(wú)痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級(jí)，你們用愛(ài)建設(shè)班級(jí)，你們用汗水和勤勞換來(lái)班級(jí)的一次又一次升華，你們總在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起班級(jí)的一片天空。因?yàn)槟銈�，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的偉大。向無(wú)私的學(xué)生干部致敬。
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