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七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿（通用17篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 1
各位家長朋友們：
大家好！
非常感謝您參與家長會(huì)，為了我們的孩子，希望家長和老師一起，為孩子更美好的現(xiàn)在和將來共同努力！教育專家孫云曉老師說：“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康人格，教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣。”孩子已經(jīng)是七年級(jí)了，比前xx年有了較大的變化，老師和家長都應(yīng)該掌握這些情況，因材施教，才能使孩子健康成長。下面我們先來認(rèn)識(shí)一下七年級(jí)。
七年級(jí)是初中階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，七年級(jí)處于轉(zhuǎn)折的后期。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
從七年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非�；A(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)知識(shí)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的.還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面。
孩子長大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
一、重視學(xué)校教育，更要重視家庭教育
有人曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問題：世界上最重要的教育機(jī)構(gòu)是什么？有人說名牌學(xué)校，有人說是奠定基礎(chǔ)的中小學(xué)，有人說是社會(huì)這個(gè)大熔爐。而一位教育家的回答是——家庭。家庭才是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。特別是在當(dāng)今班大人多的情況下，教育模式是面對(duì)全體，教育教學(xué)多是有共性的內(nèi)容，很難做到一對(duì)一的因材施教。引導(dǎo)孩子的個(gè)性發(fā)展是父母責(zé)無旁貸的責(zé)任。
可是，不少父母認(rèn)為，孩子能否接受良好的教育，關(guān)鍵是能否將孩子送入一個(gè)好學(xué)校，孩子能否遇上一個(gè)高明的老師，卻忽略了家庭對(duì)孩子成長的影響。結(jié)果出現(xiàn)了5+2小于7的教育結(jié)果。其實(shí)我們稍微靜心思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)：同樣一所學(xué)校，同樣一位老師，所培養(yǎng)的學(xué)生卻有很大差異。這差異哪里來？當(dāng)然主要來自家庭。一個(gè)藏書豐富、父母具有良好讀書習(xí)慣的家庭，孩子耳濡目染，也會(huì)慢慢與書交朋友；父母不愛讀書，很難讓孩子喜歡讀書。父母的自身和父母對(duì)孩子的教育方式方法，直接影響著孩子的發(fā)展。
二、重視考試分?jǐn)?shù)，更要重視良好習(xí)慣
分?jǐn)?shù)雖然重要，因?yàn)樗谝欢〞r(shí)期反映了孩子的學(xué)習(xí)狀況；但我認(rèn)為，好習(xí)慣更是受益終身。學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)不晚，但習(xí)慣養(yǎng)成卻重在小時(shí)。俗話說：三歲看老。如果孩子從小養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，做事認(rèn)真的習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽別人講話的習(xí)慣，做事有計(jì)劃有條理的習(xí)慣，為別人著想的習(xí)慣，他的分?jǐn)?shù)也一定不會(huì)差到哪，最終的贏家一定屬于他！說到分?jǐn)?shù)，我要說說正確看待孩子分?jǐn)?shù)的問題。一是不要以分?jǐn)?shù)高低論孩子進(jìn)步與落后，要根據(jù)試卷的難易程度衡量，從班級(jí)整體進(jìn)行比較，結(jié)合孩子學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。
這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn)。說到看書，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書，小說�，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個(gè)成語，但能做到天天清的卻很少，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點(diǎn)，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀察，認(rèn)真習(xí)作。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的，如果平時(shí)注重了積累，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的。
最后希望大家能和我可以共同為孩子的成長努力！謝謝大家！
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 2
尊敬的家長朋友：
你們好！
歡迎并感謝各位在百忙中能抽空來我校參加家長會(huì)，這樣的行動(dòng)，反映了家長朋友們對(duì)子女的關(guān)心和愛護(hù)和對(duì)學(xué)校老師的工作大力支持！你們的孩子到廈門育才中學(xué)已經(jīng)一年又半學(xué)期了，現(xiàn)在，他們的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣呢？我想先向各位家長做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
經(jīng)過初一學(xué)年的共同努力，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時(shí)完成并繳交作業(yè)的好習(xí)慣了，這一點(diǎn)非�？少F。記得剛上初一的時(shí)候，小部分語文成績差的同學(xué)因?yàn)樵谛W(xué)階段沒有養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)沒能及時(shí)繳交，要老師花心思監(jiān)控督促甚至放學(xué)留下來，就是人們說的陪讀，他才會(huì)繳交，而現(xiàn)在不要這么麻煩了。這一點(diǎn)，說明孩子們對(duì)學(xué)習(xí)開始有責(zé)任心了，值得表揚(yáng)！
其次，孩子們?cè)谒枷肷弦策M(jìn)步了，表現(xiàn)在大家都能自覺穿校服，上課很精神；聽課過程中更懂尊重老師了！比如說，小部分以前不專心聽講的同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)后稍稍用眼神暗示一下，他們能心領(lǐng)神會(huì)，并及時(shí)改錯(cuò)。路上偶爾遇到老師，都能說聲“老師好！”，懂得文明禮儀了。這也是老師勞動(dòng)的一點(diǎn)收獲，讓我們感受到做老師的成就感，心滿意足。這一些，都是學(xué)好語文這門學(xué)科必備的人文素養(yǎng)，也是孩子將來走入社會(huì)必備的最基本的'為人品格。
本次期中考成績不是很理想，跟其他班級(jí)相比存在差距。從各科考試情況來看，跟孩子的綜合素質(zhì)不無關(guān)系，可見成績好壞的原因是多方面。語文學(xué)習(xí)，跟孩子的情商發(fā)展水平息息相關(guān)。
身為教師，我雖年紀(jì)大了，卻絲毫不敢怠慢。課堂教學(xué)方面，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)有效資源，幫助同學(xué)直觀快樂地學(xué)習(xí)，得到孩子普遍歡迎。語文作業(yè)很多種，有日記摘抄、練習(xí)冊(cè)、課外作業(yè)本，我都次次全批全改，不敢疏漏，孩子們可以為老師作證。學(xué)生這一頭呢，勤奮求知的人數(shù)比例比偷懶貪玩的人少。怎么知道孩子貪玩呢？他們上課也想偷玩，玩什么呢？玩扔紙條、玩筆芯或開小差、說閑話，注意力持續(xù)時(shí)間很短，有的男生思想似乎還停留在小學(xué)階段，不具備一個(gè)十三四歲孩子應(yīng)有的心理素質(zhì)。對(duì)語文學(xué)科來說，心理水平越高的孩子越懂事越早熟，善解人意的能力水平越高，閱讀能力和寫作能力也水漲船高。不可否認(rèn)，這是孩子提高語文學(xué)習(xí)成績的客觀因素，也是最讓我頭疼的一個(gè)瓶頸。
期中考卷講評(píng)后，我出了一份字詞補(bǔ)考試卷，還讓他們寫一篇作文著重分析了自己期中考試卷答題情況，要給自己制定日后的奮斗目標(biāo)。我還要求孩子將占60分的作文重寫一遍。不過，遺憾的是，講評(píng)過的作文再讓孩子寫，有些依然不如意，這實(shí)在讓我揪心哦！這應(yīng)該是孩子的悟性不夠高的原因吧？不過，請(qǐng)家長放心，下一階段我會(huì)繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的，比如進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)等等。
下面，我想利用這機(jī)會(huì)，向家長朋友提出幾點(diǎn)建議，懇請(qǐng)家長朋友能配合學(xué)校做好孩子的后勤工作：
1、在忙碌的工作之余，應(yīng)抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費(fèi)書香的氣息，讓他們?cè)跒g覽書籍的過程中，知道求知對(duì)將來立足社會(huì)的重要意義。
2、杜絕孩子玩電腦游戲或看電視連續(xù)劇，要鼓勵(lì)孩子每天看半小時(shí)的央視新聞，了解天下大事，關(guān)心社會(huì)動(dòng)態(tài)，緊跟時(shí)代的腳步走。
3、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，情緒不要太沖動(dòng)，理當(dāng)平心靜氣地跟孩子溝通，多跟孩子講道理，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么改正。大人寬容了，孩子就知道感恩；大人發(fā)脾氣，孩子跟著不講道理。孩子的性格往往跟大人對(duì)他的態(tài)度密切相關(guān)，孩子的行為習(xí)慣大多是大人教出來的。
4、學(xué)校教育不知萬能的，就像大人的話不是萬能的一樣。家長要做的最重要一件事，就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。孩子能做的事情，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己。
家長朋友們，在孩子面前，我是個(gè)語文老師，也是一個(gè)很普通的家長。我在教語文的過程中，喜歡像對(duì)待自家孩子一樣善待每一個(gè)學(xué)生。非常希望我們能友好配合，把你們的孩子教得更好，讓他們?cè)趯W(xué)校家園里愉快學(xué)習(xí)、健康成長。感謝大家對(duì)我工作的支持，歡迎大家給我提提寶貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順利！再見！
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 3
尊敬的家長朋友：
你們好！
今天，你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我校召開的畢業(yè)班家長會(huì)，我謹(jǐn)代表桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工，代表高校長，對(duì)大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
在距離中考不到一個(gè)月的時(shí)刻，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長會(huì)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視。希望大家結(jié)合自己孩子的情況，向科任教師咨詢，與老師多溝通多交流，力爭(zhēng)在下一個(gè)階段，能使孩子的復(fù)習(xí)應(yīng)試水平有較大提高。
首先，我向各位家長匯報(bào)前一階段高中考試招生工作。在各位家長的理解支持下、在老師們的精心指導(dǎo)下和同學(xué)們的奮力拼搏下，在桓臺(tái)一中、二中文化課推薦生考試中，我校在首屆畢業(yè)生人數(shù)少的情況下，有22名學(xué)生被錄�。ㄈh共招160人），名列全縣第一；在音樂、體育、美術(shù)專業(yè)推薦生考試中，我校有37名學(xué)生被錄取，名列全縣之首。
下面，我就接下來的近一個(gè)月時(shí)間里，如何擔(dān)當(dāng)好家長的責(zé)任，更好的緩解孩子心中的壓力，談點(diǎn)自己的看法，希望對(duì)大家有所幫助。
1、作好孩子的考前心理調(diào)節(jié)。
我校聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，學(xué)生可以在家長的幫助下，比較順利的完成此項(xiàng)工作。同時(shí)以樂觀積極的態(tài)度來影響孩子，其實(shí)在這個(gè)要害時(shí)刻，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)了給自己以較高的期望值。我們家長在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該幫助孩子，減輕壓力，放下包袱，輕松上陣，讓他們滿懷信心迎接考試。
2、在老師的配合下，幫助孩子科學(xué)地進(jìn)行最后一輪的復(fù)習(xí)。
雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間，可是這一個(gè)月的時(shí)間會(huì)帶給孩子無限的變數(shù)。高度重視者，將有百米沖刺的干勁，奮勇向前，在與時(shí)間賽跑的同時(shí)，更培養(yǎng)出頑強(qiáng)的毅力。而馬虎應(yīng)付者，也許會(huì)認(rèn)為既已定型，無能為力了，在這個(gè)時(shí)候，我們要告訴孩子，只要最后的'成績沒有出來，就不能輕言放棄。因此，在這個(gè)月里，我希望家長朋友們能夠舍棄一些平時(shí)休閑活動(dòng)，多陪在孩子身邊，給予孩子更多的鼓勵(lì)。當(dāng)然，父母對(duì)孩子的輔導(dǎo)，總是欠缺一點(diǎn)科學(xué)性和系統(tǒng)性，所以，我希望各位家長能密切與老師的聯(lián)系，家�；ハ嗯浜�，共同攜手，扶持孩子應(yīng)試成功。
3、關(guān)心孩子的身體，使孩子有旺盛的精力來應(yīng)試。
作為父母，特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨(dú)生子女，關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無微不至了。但是，大考之前的孩子，很輕易產(chǎn)生焦慮情緒，表現(xiàn)為厭食、浮躁，甚至沉默、不愿意交流等等。這個(gè)時(shí)候，我們作為家長的，應(yīng)該留給孩子充分的時(shí)間，讓他們對(duì)自己的情緒有個(gè)消化的過程。不要過分苛求孩子進(jìn)補(bǔ)，更不要勉強(qiáng)他們按照我們的要求進(jìn)行作息。早餐應(yīng)留意高蛋白，午餐要高熱量，晚餐留意粗纖維的攝入，達(dá)到新陳代謝的目的。不要刻意改變孩子們一貫的作息時(shí)間，但又要按照中考的考試時(shí)間來適當(dāng)調(diào)整他們的生物鐘，以確保應(yīng)試時(shí)間是處于精力的最佳狀態(tài)。關(guān)注天氣變化，關(guān)心孩子冷暖。
最后，祝各位家長都可以得到孩子中考的佳音。
謝謝大家！
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表七年級(jí)（7）班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)。
家長會(huì)是一個(gè)老師與家長們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實(shí)的家長會(huì)的意義是很大的，它有利于家長對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對(duì)家長會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。
不要認(rèn)為家長會(huì)開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來，急急離去，人在會(huì)場(chǎng)，心在工地，左顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對(duì)于老師的要求陽奉陰違，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會(huì)貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你有不可推卸的責(zé)任。
談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系
坐在這里的各位家長，兩個(gè)多星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個(gè)班級(jí)里，我們從此相識(shí)，形成了家長與老師的關(guān)系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢？我思考后認(rèn)為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。
說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個(gè)家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。
然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭(zhēng)，而是說彼此對(duì)對(duì)方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。一個(gè)老師面對(duì)幾十位家長，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排，總會(huì)有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對(duì)公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖�，二是以學(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對(duì)于學(xué)生的影響不是絕對(duì)的。
介紹班級(jí)、任課老師情況
我班共有學(xué)生51人，其中男生28人，女生23人。入學(xué)最高分264分。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣勢(shì)。（看成績）學(xué)生雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不代表一切，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足，大家從選學(xué)校選班級(jí)就應(yīng)該知道（分析入學(xué)情況）。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。
我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作，兼任班主任。我工作十七整年，班主任經(jīng)歷是六年。（介紹自己）
數(shù)學(xué)陳老師是我校老教師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績突出，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。
英語李老師是一位招考教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識(shí)牢固，責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會(huì)大步前進(jìn)。
關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題
對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。
2、作業(yè)習(xí)慣的'培養(yǎng)
學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察：
一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。
二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。
三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢(shì)做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。
四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的`重要意義。
3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)校上早自習(xí)，家長可買復(fù)讀機(jī)輔助學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。
4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時(shí)鞏固，背得對(duì)話短文，識(shí)記每一個(gè)單詞，對(duì)于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo)，實(shí)在無力教輔的，可以報(bào)聽寫，自己報(bào)單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。
5、良好的作息習(xí)慣。
像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通常可以讓學(xué)生六點(diǎn)，或六點(diǎn)二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反�，F(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在十點(diǎn)左右睡覺。
對(duì)家長的幾點(diǎn)要求
以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的。
1、做一個(gè)榜樣型家長。家長要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。
2、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長。對(duì)于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長。學(xué)校也不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。要時(shí)常翻翻孩子的書包，我反對(duì)過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。
4、做一個(gè)積極型的家長。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個(gè)班五十一個(gè)個(gè)學(xué)生，每生一個(gè)電話我得打五十一個(gè)個(gè)電話。你為什么就不能主動(dòng)地來談?wù)勀�？孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有五十一個(gè)學(xué)生，而你只有這么一個(gè)孩子呀。
結(jié)束語
時(shí)間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤剑Ｍ魑欢嘀刚�。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個(gè)家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！
謝謝各位今天的光臨！散會(huì)。
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。 首先，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹。
(一)學(xué)生情況分析：
我們班共有學(xué)生50人，其中男生32人，女生18人。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高，比如：楊柳、鐘明霞、張思集等是非常好的，不用老師操心；還有一部分學(xué)生不是偏科，就是情緒化嚴(yán)重，時(shí)好時(shí)壞，而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差，反應(yīng)不是太快，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)他們來說就像是上邢、交作業(yè)就像是吃毒藥一樣，這部分學(xué)生普遍存在厭學(xué)的情況，經(jīng)常不寫作業(yè)，要是老師同學(xué)一要就隨便把別人的作業(yè)拿過來亂七八糟的一抄，應(yīng)付老師，這些學(xué)生特別需要家長的密切配合，共同教育。
初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這基礎(chǔ)的一年即將結(jié)束的時(shí)候，不知各位家長是否反思一下，我們作為家長應(yīng)該做的事情是否都做好了呢?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀，或者走向社會(huì)，我們家長都跟著，所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要在初一剩下這兩個(gè)月里多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的各種能力。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)，或者走向社會(huì)，面對(duì)就業(yè)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場(chǎng)麻將，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺…可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得你這點(diǎn)付出很值得！作為班主任，更是責(zé)無旁貸，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個(gè)月，我主要做了以下工作。
1、每天早讀、午休，我都和孩子在一起，了解班級(jí)情況，處理一些突發(fā)事件。
2、告訴孩子，有問題及時(shí)向我匯報(bào)，不要私下解決。開學(xué)兩個(gè)月來，我們班有同學(xué)之間有矛盾、摩擦，但在老師的調(diào)解下，沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事情。
3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績，我打算把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，起到一幫一一塊學(xué)習(xí)，并且要求小組長登記交作業(yè)情況，由組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流。
(二)期末考試情況：
期末考試是對(duì)學(xué)生上學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是可以的。
這次考試，對(duì)于態(tài)度端正、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了，可能有的家長要說，為什么我的孩子在小學(xué)時(shí)成績很好，為什么在初中這大半年，就大不如從前了呢?個(gè)別學(xué)生成績沒有從前好，我分析主要是目前學(xué)習(xí)方式和小學(xué)不一樣，并且就各位當(dāng)年在初中時(shí)的學(xué)習(xí)也大不一樣(科目增多、各科老師一天對(duì)學(xué)生象走馬燈似的…)。但也有退步的現(xiàn)象，期末考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點(diǎn)：
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，比如，晨讀和早自習(xí)，只要老師離開一會(huì)兒，有的學(xué)生就擾亂課堂紀(jì)律。
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了，有一部分同學(xué)，家庭作業(yè)不做，到第二天早讀抄同學(xué)的作業(yè)。
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的'知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了�？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。各位家長，"十年樹木，百年樹人"，我希望在我們老師和家長的共同努力下，50位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長:
你們好！
作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望我們的孩子們成龍成鳳。
今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的進(jìn)步和提高。下面我將談?wù)勎业目捶�，不妥之處，�?qǐng)諒解。
我個(gè)人認(rèn)為孩子的習(xí)慣比成績更重要，一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成主要在他的初中階段，初中四年，初二又尤為重要。在小學(xué)是老師教我怎樣做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)，所以求知欲強(qiáng)的學(xué)生，成績?cè)絹碓胶�，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難辦了�？坷蠋熝a(bǔ)，沒有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我要求學(xué)生多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來都不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折。作為班主任，作為科任教師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的需要磨煉意志，有的.需要強(qiáng)化耐力，有的需要控制情緒，有的需要講究方法，有的需要特別細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)40多個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。為此，我們須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
一、要掌握孩子的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。要盡量抽時(shí)間與孩子在一起，學(xué)會(huì)平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題，平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問，今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌換了嗎？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師或語文老師講課有什么特色？……尋常交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子時(shí)要把握好尺度，特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳的地點(diǎn)和時(shí)間。
二、要全面而準(zhǔn)確的估計(jì)自己的孩子。這種估計(jì)不能過高，也不能過低。對(duì)孩子提出的要求要結(jié)合孩子的自身特點(diǎn)，量力而行.
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)和名次。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不一定意味著思想好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和的`與老師、孩子一起研究存在的問題，既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前幾次考試，看是否退步，原因是什么？比較各科之間的成績，看哪科是若項(xiàng)，多花時(shí)間補(bǔ)上。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，如果孩子由于不肯學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績差，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，多聽聽孩子的心聲，不要一味的斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。
五、教育孩子遵守紀(jì)律，學(xué)校與班級(jí)的紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證。只有每個(gè)學(xué)生遵守了班級(jí)班規(guī)，才能形成一個(gè)良好的班集體。教育孩子遇事多做自己批評(píng)，有吃小虧的心胸，有時(shí)候吃小虧反而受益。要正確對(duì)待老師或班主任的批評(píng)，讓學(xué)生明白老師的批評(píng)絕對(duì)是善意的，只是就事對(duì)事，而不是對(duì)某個(gè)學(xué)生有意見。只有關(guān)心你的人才會(huì)批評(píng)你。
六、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。如果老師或者家長在批評(píng)孩子時(shí)做的不好，我們要私下多溝通，不斷反思總結(jié)，提高教育孩子的水平，我們要互相幫助維護(hù)老師和家長在孩子心目中的威信。我在前一個(gè)多月里，常利用班會(huì)教育孩子，父母是你們最值得信任的人，他們對(duì)你們的愛勝過自己的生命。當(dāng)然，隨著學(xué)生年齡、環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容都改變了，孩子在成長過程中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解，互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
七、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，總聽有人說再窮不能窮孩子！但讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的？（我們以前帶過一個(gè)學(xué)生張口就說，我考不上學(xué)沒關(guān)系，我爸說隨便花四五十萬讓我上個(gè)好大學(xué)。我們聽了真的不知道說什么？）。要正確處理孩子的手機(jī)、電腦，學(xué)習(xí)機(jī)、課外讀物（武打小說，言情小說）等問題。
八、教孩子做人處事的原則和技巧
1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子腳踏實(shí)地，做一個(gè)光明正大、誠實(shí)守信的人。
2、胸懷大度，心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小肚雞腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜，多做自己批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是不一樣的，不一樣的思想，不一樣的性格，不一樣的處事態(tài)度，不一樣的人生觀…，有太多的不一樣。從小到大，作為父母是最了解自己孩子的。但是，孩子慢慢長大了，只有細(xì)心觀察，善于分析，樂于付出才有可能真正走進(jìn)孩子的心。也只有這樣，你們的教育才有作用，才是成功的教育。我作為班主任，很真心的和你們談了這么多，也許有些觀點(diǎn)不成熟，甚至某些觀點(diǎn)不正確，我也真心希望你能給我多提寶貴意見，與大家一起成長。謝謝大家。
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 7
尊敬的家長：
你們好！
首先感謝大家前來參加家長會(huì)。今天下午想跟家長們談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)成績的問題。
你們的孩子進(jìn)入中學(xué)快兩個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期的期中考試剛過去，我們七（9）班級(jí)進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和社會(huì)五科考試。從整體上看成績，認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績很優(yōu)越，年級(jí)第一名林超超同學(xué)總分達(dá)到分，平均分達(dá)分。這次考試班級(jí)在年級(jí)前100名的有四位學(xué)生。段前十五名有7名。班級(jí)里一共有位學(xué)生進(jìn)入段前名。前名里我們班級(jí)有位學(xué)生�？傮w上我們班是朝著一個(gè)良性方向發(fā)展的。
但是我們班現(xiàn)在仍有一些學(xué)習(xí)問題亟待解決。下面我就班級(jí)學(xué)習(xí)放面存在的主要問題做一下說明：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的讀書一樣，從小學(xué)到現(xiàn)在讀了6年多的書，居然早讀的時(shí)候連聲音都沒有，尤其是男生，平時(shí)嗓門很大，可一到早讀時(shí)個(gè)個(gè)都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平時(shí)多讀。還有就是遇到不會(huì)的題目也不去問同學(xué)和老師，不會(huì)就不會(huì)，一部分同學(xué)心理想著這個(gè)題目考試的不一定能考到的吶，抱著這樣的想法是很不對(duì)的。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間沒有充分利用起來�，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的`開心，就沒有想著如何去努力爭(zhēng)取提高自己的成績。我們現(xiàn)在每天安排起來早、午、晚三個(gè)自修，都有老師做班，而且很多時(shí)候老師通常都要分析題目上課的，但是我們的同學(xué)卻把自修時(shí)間全部用來寫作業(yè)，平時(shí)時(shí)間就玩。
3、一些學(xué)生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng)，看一些武俠小說�，F(xiàn)在的學(xué)生正進(jìn)入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動(dòng)。一旦有迷戀上了游戲，那后果就不堪設(shè)想，成績就必將直線下降。
4、班級(jí)有個(gè)別學(xué)生有早戀的傾向，這影響了他們的成績。這個(gè)問題我也在班里講過，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下，讓他們能靜心一點(diǎn)學(xué)習(xí)。
5、班級(jí)里成績靠后的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，時(shí)常不做作業(yè)的學(xué)生成績差到總分200多，平均分不到60分。這些同學(xué)在班級(jí)里也有不少，名次在段100名以外的我們班有12名，占了班級(jí)的1/4.因此現(xiàn)在班級(jí)面臨的一大問題，就是如何把這部分學(xué)生的成績提高起來。而且這個(gè)問題如果處理不好，就會(huì)影響我們班級(jí)整個(gè)學(xué)習(xí)成績。
為了讓我們每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就給大家提幾點(diǎn)建議：
1、平時(shí)多監(jiān)督，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個(gè)人在外面玩。
2、讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，因?yàn)樗麄兛傄L大離開父母。一味依賴父母是不利孩子的成長。
3、培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不要因?yàn)橐恍┬∈戮涂奁榫w化，也不要因?yàn)橐恍┬∈戮驼?qǐng)假，如早操不出來做等等。
4、關(guān)注孩子的成績，重在平時(shí)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)。一般每次回家各科功課總會(huì)有些考試，希望大家要過問下成績，并讓孩子拿出試卷，免得孩子欺騙你。另外每月都會(huì)一次月考，在月考的前一個(gè)星期多的時(shí)間鼓勵(lì)一下自己的孩子，要他自己定個(gè)考試目標(biāo)，這樣可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。
5、少讓孩子帶些零食到學(xué)校，因?yàn)樗麄冇行┳灾屏Σ粡?qiáng)而經(jīng)常在教學(xué)區(qū)吃，破壞學(xué)校環(huán)境。另外一些學(xué)習(xí)用品，提醒一下他們先買好在帶到學(xué)校來。這樣可以防止他們利用請(qǐng)假的機(jī)會(huì)去做不利于學(xué)習(xí)的事。
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長：
下午好！
很高興也很榮幸能在家長會(huì)上和家長們面對(duì)面的交流，在此，我僅代表七年級(jí)全體老師對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鞠躬）謝謝大家百忙之中來到學(xué)校，您的到來充分說明了您對(duì)孩子的關(guān)心與重視！
《三字經(jīng)》里曾說：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。由此可以看出家庭教育和學(xué)校教育的重要性。今天，把各位請(qǐng)到學(xué)校來，就是要我們家校聯(lián)通，把孩子教育得更好！
家長們把孩子送到我們學(xué)校來，就是對(duì)我們學(xué)校的最大信任，對(duì)我校教師工作的最大支持。孩子來到學(xué)校，和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和父母在一起的時(shí)間還要長。特別是班主任老師，從早上6點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半，每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間整整15個(gè)小時(shí)。當(dāng)你們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，路上稀少的行人當(dāng)中，就能看到班主任老師匆忙趕往學(xué)校的身影。督促起床，指導(dǎo)晨讀，帶跑早操，排隊(duì)就餐，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓學(xué)生有充足的睡眠，保持良好的學(xué)習(xí)精力，班主任老師在餐廳陪孩子們吃過午飯后，顧不上休息，甚至連家都不回，就要去宿舍督促學(xué)生午休；當(dāng)夜幕低垂，您和朋友喝酒聊天、唱歌跳舞、散步休息、甚至是搓麻將的時(shí)候，我們還在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新課，晚自習(xí)后還要督促學(xué)生晚休，每天晚上9點(diǎn)半以后才能拖著疲憊的身體回家。洗刷之后躺在床上，腿又酸又疼，伸也不是，蜷也不是，怎么都不舒服。閉上眼，腦子里還得想著班里的事情。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，老師們不遺余力地幫助解決，班主任老師更是充當(dāng)了全能老師的角色，給學(xué)生講難懂的數(shù)學(xué)、地理、甚至是英語，監(jiān)督每一科作業(yè)的完成。學(xué)生們思想上出現(xiàn)波動(dòng)，我們還要和他們談話，曉之以理，動(dòng)之以情，幫助他們樹立信心，形成健全的人格。除此之外，我們還要聽課、備課、上課、改作業(yè)，迎接各級(jí)各項(xiàng)檢查，有些老師甚至還要忙著外出講課，西校教師的工作之多之重，之辛苦之勞累，應(yīng)是微山所有學(xué)校中第一位的。
也許有家長說，我們做這些都是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀兏傻木褪沁@個(gè)職業(yè)，我們有這個(gè)職責(zé)。是的'，自從接過您的孩子，我們就感到肩上的擔(dān)子之重，我們不敢有絲毫疏忽與懈怠，不然，我們愧對(duì)您的支持與信任！
然而，學(xué)校教育離不開家庭教育，我們的工作需要您的大力支持與配合。可是，有些家長的做法卻使我們的工作趨于被動(dòng)，對(duì)此，我們有些建議與您磋商：
1、請(qǐng)不要聽信孩子的一面之詞。
當(dāng)孩子在學(xué)校與其他孩子發(fā)生矛盾時(shí)，孩子打電話告訴家長，家長立刻火冒三丈，不分青紅皂白，跑到學(xué)校大鬧，甚至對(duì)其他孩子大打出手，造成惡劣影響。所以在此奉勸所有的家長，遇事要冷靜，不要只聽信孩子的一面之詞。請(qǐng)問清楚前因后果，讓孩子把事情交給班主任調(diào)查處理，不要做孩子的靠山，不要讓他以為無論發(fā)生什么事，你都能支持他，讓他學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，自己去解決，即使自己解決不了，還有老師。畢竟在學(xué)校和您的孩子朝夕相處的是老師，而不是家長，老師相對(duì)于家長了解的問題要更全面一些。請(qǐng)家長給予老師最起碼的信任。
2、請(qǐng)不要協(xié)助孩子做違反紀(jì)律的事。
俗話說：國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度。各位家長把孩子送到西校來，也是因?yàn)閷W(xué)校管理嚴(yán)格。然而，學(xué)校三令五申不允許帶手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、游戲機(jī)、mp3、mp4等，初一剛開學(xué)的時(shí)候，家長陪同學(xué)生也簽了協(xié)議。可是，還是有學(xué)生帶來這些東西，并且是經(jīng)過家長允許的。我不知道家長們是否想到，孩子們拿來的這些東西，聽歌、游戲多于學(xué)習(xí)，沒電了就要找地方充電，不敢在教室里充電，就會(huì)在宿舍的燈頭上充電，萬一出現(xiàn)安全事故，誰來負(fù)責(zé)？還有些孩子，拿著手機(jī)在考試時(shí)作弊，平時(shí)上網(wǎng)聊天，發(fā)信息，甚至看成年人小說和視頻，萬一哪天孩子誤入歧途，作為家長，您就是送孩子走上歧途的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
另外，學(xué)校規(guī)定：男生不許染發(fā)、燙發(fā)，女生不許佩戴首飾、不許化妝，不許穿奇裝異服�？墒且廊挥袀�(gè)別男生染發(fā)、燙發(fā)，個(gè)別女生帶著耳釘、涂著口紅、刷著睫毛膏，夏天的時(shí)候穿著吊帶和露臍裝。對(duì)于自己孩子的穿著打扮，家長是看不見還是視而不見呢？請(qǐng)您告訴您的孩子，她的身份是學(xué)生，不是社會(huì)上的小混混，她來的地方是學(xué)校，而不是酒店！請(qǐng)給她買符合她身份的衣服！作為家長，您對(duì)孩子的視而不見，能叫做盡職盡責(zé)嗎？孩子走下坡路，你敢說你沒有責(zé)任嗎？不要用一句＂管不了＂來推卸你的責(zé)任！不是管不了，而是你根本就沒管！
作為家長，您是孩子的第一任老師，您的一言一行直接影響著您的孩子。有時(shí)候，孩子的表現(xiàn)就是家長素質(zhì)的反映。每次星期天下午返校時(shí)，都會(huì)有家長送孩子回來。按照學(xué)校規(guī)定，不允許家長進(jìn)校�？墒羌议L不舍得孩子拿東西受累，非要護(hù)送到宿舍，有的家長不顧值班老師的阻止，直接沖進(jìn)學(xué)校。孩子看到家長這樣，立馬腰桿硬了起來，立著鼻子豎著眼地沖保衛(wèi)人員嚷嚷：一個(gè)破看大門的，有什么了不起，熊樣！罵罵咧咧走開了。是的，他們的職責(zé)就是看好大門，不讓無關(guān)人員進(jìn)來，對(duì)孩子們?cè)斐蓚Α＜议L們不正是看著學(xué)校管得嚴(yán)，孩子出不去，不易學(xué)壞才把孩子送來的嗎？為什么非要親自毀了自己看中的優(yōu)點(diǎn)呢？當(dāng)有一天，學(xué)校真的放松管理，什么人都能隨便進(jìn)來的時(shí)候，您還敢把孩子送來嗎？
當(dāng)然，諸如此類的事還有很多很多，例如：奶奶心疼孫子，一看孫子寫作業(yè)就罵老師，嫌老師布置得作業(yè)多，結(jié)果后來，孩子一個(gè)字都不寫了。這是家長們想要的結(jié)果嗎？學(xué)校規(guī)定單周不允許回家，即使回家，也要在晚自習(xí)之前回來。但家長非要給班主任打電話，讓孩子留宿一晚，認(rèn)為沒什么大不了。您想過沒有，我們剛剛說過的話，剛剛公布的規(guī)定，就被您一個(gè)電話打破了，我們?cè)趺丛偃ス芾砥渌麑W(xué)生？來到學(xué)校，不是您一個(gè)孩子的問題，而是整個(gè)班級(jí)的問題，甚至是整個(gè)年級(jí)、整個(gè)學(xué)校的問題。請(qǐng)不要讓孩子以為家長打一個(gè)電話什么都能解決，您對(duì)孩子的縱容和溺愛不僅使我們的工作變得被動(dòng)，還會(huì)害了您的孩子。請(qǐng)不要做孩子走下坡路的教唆者和縱容者！
3、請(qǐng)不要給孩子帶太多零食和零花錢。
家長總是擔(dān)心孩子吃不飽、吃不好，所以來校之前盡可能的往包里塞零食，帶很多零花錢。您這樣做，一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑；二是孩子有了零食，便不去餐廳吃飯，直接到宿舍吃零食，而吃零食的時(shí)間要么是午休、要么是晚休。孩子們搶著吃零食，制造垃圾、違反紀(jì)律。所以，奉勸各位家長盡量少帶或不帶零食，讓孩子在餐廳吃飯。
有的家長恐怕孩子在學(xué)校受委屈，給帶很多的零花錢。還有的家長長期在外打工，平時(shí)見不到孩子，對(duì)孩子的關(guān)愛不夠，所以只好用錢來彌補(bǔ)。在這個(gè)封閉式的學(xué)校里，孩子出不去，生活費(fèi)交完后，他還能買什么？家長認(rèn)為孩子無非買點(diǎn)零食，其實(shí)不然。他可能拿著那些錢在返校的路上買小說，充QQ幣，打電玩，上網(wǎng)，買煙、甚至買管制刀具，來到學(xué)校以后就會(huì)拉幫結(jié)伙拜仁兄弟，請(qǐng)客、打架、互送禮物等等。也許，家長給錢的初衷是好的，然而好心不一定有好結(jié)果。為了孩子，請(qǐng)您節(jié)制您的好心。
每一位家長都望子成龍，望女成鳳，老師也希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)有出息，能成才。我們的心情是一樣的，甚至有些時(shí)候，我們＂恨鐵不成鋼＂的心情比你們還厲害。所以懇請(qǐng)各位家長對(duì)于學(xué)校的管理給予支持和理解，并能配合學(xué)校的工作。不要以為，孩子到了學(xué)校就全部交給學(xué)校，教育不好都是學(xué)校的責(zé)任。其實(shí)，您作為生他養(yǎng)他的父母，更有責(zé)任和義務(wù)教育好自己的孩子。不要總說＂沒空＂、＂忙＂，不要因?yàn)槟慕杩诘⒄`了孩子的一生。今天少賺的錢，明天能補(bǔ)回來；但是，對(duì)孩子的教育一旦錯(cuò)失了，就沒機(jī)會(huì)彌補(bǔ)了。對(duì)只有一個(gè)孩子的家長來說，唯一的孩子教育不好，你就全盤皆輸！我想，對(duì)于孩子越來越少的家庭來說，每一個(gè)家長都輸不起，大家都想做大贏家！而高素質(zhì)的家長才能造就高素質(zhì)的孩子，優(yōu)秀的學(xué)校才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。所以，讓我們攜起手來，家校合心，為你們的孩子，我們的學(xué)生鋪就成人之路，成才之路，成功之路！
謝謝大家！
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 9
尊敬的家長朋友：
晚上好！
時(shí)隔多日，我們又在這樣的晚上與大家相聚了，今天我希望我們能促膝長談孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，期盼您的建議與指導(dǎo)。
首先把我們班上學(xué)期的期末成績給家長做一次總結(jié)，班級(jí)54人，25人進(jìn)步，10人不退步進(jìn)，19人退步，效果較入班時(shí)有很大進(jìn)步，本班總平均分從入班開始算起比兄弟班級(jí)高出80分之多，我感覺很欣慰、很自豪。孩子們真的努力了，入班后的第一次段考成績，年級(jí)前20名，六班13人，五班7人；期中考試時(shí)六班前20名10人，五班前20名10人，持平；第二次段考六班前20名11名，五班前20名9名；期末考試前20名六班9名，五班11名。這就是上學(xué)期的成績對(duì)比，我認(rèn)為過去的輝煌叫曇花一現(xiàn)，不足以作為我們驕傲的資本，因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)薄弱，給兄弟班相比我們還有很多差距，我們班的尖子生尖而不夠勤奮，貪玩是主要原因；貧困生貧而懶惰，不求上進(jìn)。
我想今天把孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足之處說給大家聽。在生活和學(xué)習(xí)中我截取了這樣的信息：
1、學(xué)習(xí)雷鋒文明禮貌月，我和校團(tuán)委的老師一起帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド鐓^(qū)一公司大院里撿垃圾打掃衛(wèi)生，孩子們很開心，很樂意，灰土土的臉上綻放的是燦爛的笑容，有個(gè)孩子被玻璃劃傷手了，孩子繼續(xù)干活，我愿意號(hào)召孩子們學(xué)習(xí)他的熱愛勞動(dòng)的精神品質(zhì)。同時(shí)他們又在大院里贏得了贊譽(yù)，獲得了鼓勵(lì)，把三中、把五班的的班級(jí)精神傳揚(yáng)出去。孩子們真的使我感動(dòng)、驕傲。
2、在一次周二的教研活動(dòng)課上，我開會(huì)回來，班干部在自覺的給孩子們開他們自己的班會(huì)，孩子們?cè)陟o靜的.聽著，記著。
3、前一段身體狀況欠佳，我抽屜里老有藥瓶在，學(xué)生在拿東西時(shí)看見了，他們都記在心里面，一學(xué)生問老師您怎么老吃藥啊！您沒有事吧！我會(huì)心的笑笑，沒事，謝謝你。第二天有人給我送來了金嗓子，辦公桌上放了一封信，真誠和可愛的話語，讓我感動(dòng)不已。
4、一天早上，孩子們老早的都在班級(jí)里讀書了，我們班的孩子一般比別的班早到校20——30分鐘，我們叫做早讀之前的早讀。聽著孩子們爽朗悅耳的讀書聲，我頓時(shí)心曠神怡，不時(shí)感嘆孩子們長大了，知道學(xué)習(xí)了，與PK對(duì)手的過關(guān)方式讓他們更能增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
當(dāng)然，我們的孩子問題還是層出不窮的，我從以下幾個(gè)方面談?wù)劊覀円黄饋砉餐瑧?yīng)對(duì)，找出良策。
1、個(gè)別學(xué)生提前進(jìn)入青春期，逆反心理產(chǎn)生，變得不愛與長輩交流，對(duì)孩子要恩威并施，做到曉之以理，動(dòng)之以情。
2、最近一段時(shí)期來，作業(yè)完成率差之又差，請(qǐng)您利用空閑時(shí)間看看孩子作業(yè)，并簽字，簽字是為了讓孩子知道爸爸、媽媽在關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他就不敢不完成作業(yè)了。
3、早到與遲到現(xiàn)象并存，下午學(xué)生早到會(huì)造成不安全因素，前幾年校門外惡性案件頻發(fā)，學(xué)校不讓早到校，為了學(xué)生有秩序進(jìn)校門，門衛(wèi)好管理，總之一句話為了孩子安全著想。
4、個(gè)別學(xué)生課堂表現(xiàn)分一周總結(jié)時(shí)，為負(fù)幾十分，基本都是作業(yè)晚上完不成問題，老師晚上又不能去你家看你做作業(yè)，大家說我們?cè)摬扇≡趺礃拥拇胧�，因�(yàn)榻裉靾?chǎng)合特殊，我不點(diǎn)名了，希望有這樣現(xiàn)象的家長抽時(shí)間來學(xué)校找我面談。
5、學(xué)生自控能力差，再加上基礎(chǔ)薄弱，玩心又大，做完老師布置的作業(yè)后，不知道自己找任務(wù)，久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣，成績極度下滑。
6、最近據(jù)我調(diào)查有學(xué)生上網(wǎng)、看電視現(xiàn)象嚴(yán)重，有的家庭電腦長期處于開啟狀態(tài)，我給孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不知在座的幾位家長能做到的，只能怪我當(dāng)初任性，太過于自夸自己了，但我要說做到的孩子一定進(jìn)步很大，例如：xx、xx等同學(xué)。
7、上午跑步、上體育課堅(jiān)持不了，請(qǐng)假解決，中考50分的分值該怎么辦？孩子不要寵的像皇帝、公主一樣，害了他，我們都不知道，例如：xx同學(xué)生病了堅(jiān)持不請(qǐng)假，媽媽背著她給我請(qǐng)的假，xx同學(xué)是因?yàn)樽鍪中g(shù)了，呼吸受影響才請(qǐng)的假。
8、在家做作業(yè)效率極低，有的學(xué)生能做到11點(diǎn)以后，難道真的是作業(yè)量大嗎？他聽課效率低，不注意聽講，上課開小差，他怎么能會(huì)做作業(yè)呢？光靠老師布置的作業(yè)完成了，萬事大吉了，那是考不上重點(diǎn)高中，必須付出十倍甚至百倍的努力才能達(dá)到的。
針對(duì)以上情況，我們?cè)诮逃⒆臃矫嬲娴男枰倪M(jìn)了，疼愛不要變成了寵愛、溺愛，孩子會(huì)因?qū)檺鄱兊脣蓺�，要從小培養(yǎng)他的自立能力，培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力武裝自己，他們才能脫離我們，不然在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，他們可能會(huì)誤入歧途，關(guān)心、關(guān)注孩子的成長，不等于替他們做事情，不要做孩子的奴隸，不要讓我們的孩子變成啃老族、官二代、富二代，甚至富三代。
最后我想用我信奉的人生座右銘結(jié)束我的講話：“成功與能力是自己創(chuàng)造的和歷練的，這些誰都幫不了你，唯一能幫你的只有你自己，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人”。謝謝大家，祝大家周末越快！再見！
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 10
各位家長：
大家晚上好!
首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校歡迎各位家長的到來。家校溝通，是學(xué)校教育的一部分，我們有緣聯(lián)姻，成為一家人，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任、真誠溝通、共同配合，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力。
我們學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年，學(xué)�，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2000多名學(xué)生。學(xué)校自創(chuàng)辦10多年來，教育質(zhì)量不斷提升，先后取得了一系列成績，現(xiàn)已躋身于湖里區(qū)名校行列。
召開七年級(jí)學(xué)生家長會(huì)是我校教育中的一項(xiàng)常規(guī)工作。由于近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升，校內(nèi)擇校生越來越多，且生源來自全國各地，學(xué)校在開學(xué)之際組織家長會(huì)，旨在創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，及早搭建家校聯(lián)系的載體，尤其是七年級(jí)教育，如何及時(shí)做好小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的銜接，使學(xué)生更快的適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，是學(xué)校開學(xué)工作的一件大事，也是家長們最關(guān)心的問題。所以，我們召開這次家長會(huì)，就是讓所有家長更清楚的了解我們學(xué)校，尤其是學(xué)校的有關(guān)要求，包括學(xué)校作息時(shí)間，課程開設(shè)，學(xué)習(xí)要求，以及各種校紀(jì)校規(guī)，以便能更好地配合老師和學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。
我們?cè)谧募议L很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生，從而更好地幫助他們成長。作為學(xué)校，我們有我們的辦學(xué)思想，我們有我們的教育理念，我們有我們的校紀(jì)校規(guī)，所以也希望家長能在多了解學(xué)校情況的基礎(chǔ)上教育孩子，以便我們家校雙方步調(diào)一致，和諧互通。借今天這個(gè)家長會(huì)，我們很真誠地向家長提幾個(gè)要求：
�、沤逃⒆訕淞ⅰ罢鋹凵�、安全第一”的意識(shí)。孩子，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，代表著未來；對(duì)于每個(gè)家庭，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁，誰都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生，因此，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。你們是孩子的監(jiān)護(hù)人，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí)，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
�、茙椭⒆羽B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，千萬不要過分溺愛孩子�！澳鐞凼钦`入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛�，F(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心，容易養(yǎng)成自私、說謊、不誠懇的壞毛病，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)游戲，帶mp3、手機(jī)，看各種小說，甚至進(jìn)成年人娛樂場(chǎng)所，初中階段是孩子身心成長的關(guān)鍵時(shí)期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導(dǎo)的要引導(dǎo)，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。
�、菐椭⒆羽B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注他們的身心健康。進(jìn)入初中，課程多了，作業(yè)多了，節(jié)奏快了，有些孩子在開學(xué)初可能會(huì)適應(yīng)不過來。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)向他們了解各門學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子有條理地完成各項(xiàng)作業(yè)，包括家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。當(dāng)孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲憊的時(shí)候，要多鼓勵(lì)他們，消除它們的精神壓力。初中學(xué)習(xí)很辛苦，要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營養(yǎng)供給。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，心理健康是一個(gè)大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個(gè)細(xì)心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費(fèi)、言談到與人交往等，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時(shí)與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。
�、葘�(duì)自己的孩子要有正確的定位。每個(gè)家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。但孩子的`發(fā)展水平有差異，因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學(xué)科是什么，薄弱學(xué)科中哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得最不扎實(shí)，個(gè)性上又哪些缺陷，習(xí)慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進(jìn)行有效的溝通，才能有針對(duì)性地幫助他，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。否則，有些家長盡管對(duì)孩子的期望值很高，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高，結(jié)果往往事與愿違。
�、稍诤⒆用媲皹淞⒆约汉屠蠋煹男蜗�。要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說“身教重于言教”，家長良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用，家長通情達(dá)理，小孩也不會(huì)蠻橫到那里去；家長喜歡讀書，小孩往往也知書達(dá)理，這一學(xué)年我校要重點(diǎn)推行“儒雅校園建設(shè)”和“書香校園建設(shè)”，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書達(dá)理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長們也要配合我們建設(shè)好你們的小家。同時(shí)要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說“親其師而信其道”，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃巍⑾矚g自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法，引導(dǎo)孩子認(rèn)可、信任、喜歡他們的任課老師，肯定對(duì)他們積極上進(jìn)、樂學(xué)好學(xué)有好處。
家長們，教育是一門科學(xué)，所以必須遵循規(guī)律施教，你們的孩子剛邁進(jìn)初中的校門，他們的可塑性很強(qiáng)，我們教育者(當(dāng)然包括家長)如果方法得當(dāng)，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育，多給他們信心和鼓勵(lì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ)。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡到自己的努力和職責(zé)，將來孩子發(fā)展好了、成功了，你們家長會(huì)感到幸福，我們學(xué)校會(huì)感到榮耀，對(duì)國家、社會(huì)也會(huì)有益，那么就讓我們攜起手來，精誠合作，為了孩子們的持續(xù)進(jìn)步、也為了五中更好地發(fā)展一起努力。
謝謝大家！
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 11
各位家長、同學(xué)們:
大家早上好!
你們能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)，我代表七五班科任老師及全體同學(xué)對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
在過去的一年中，加美學(xué)校高中部在20xx年高考中升學(xué)率繼續(xù)居肇慶市第三名，連年被授予“肇慶市高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。初中部20xx年中考成績也取得了歷史性突破，各科成績均位居肇慶前三名，蔡詩敏同學(xué)以800分的高分奪得難得的桂冠。成績只能代表過去，未來的征程還很漫長，為了能更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)老師，家長，孩子三位一體的溝通。我們今天召開了這次家長會(huì)。
各位家長，七五班是一個(gè)由34位同學(xué)組成的新生班，他們來自于不同的地域，他們的行為習(xí)慣千差萬別，一個(gè)個(gè)還是那種不懂事，不知禮的頑童，基本的行為習(xí)慣都沒有，面對(duì)他們，我真的頭痛過。剛進(jìn)來加美那會(huì)兒，學(xué)生連基本的排隊(duì)都要一個(gè)個(gè)地去擺，更不要說一些規(guī)范，常規(guī)了，早操跑步隊(duì)不象隊(duì)，根本沒有團(tuán)體意識(shí)，自個(gè)跑自個(gè)的，任憑你喊破喉嚨，他們沒有一點(diǎn)反應(yīng)，學(xué)生其實(shí)不是不想，而是不知道怎么做。課間教室里整個(gè)就是一個(gè)“馬蜂窩”，吵的混天黑地，你講道理，好不了三分鐘，你“鎮(zhèn)壓”，好不了半天，我行我素，沒有一點(diǎn)集體意識(shí)，全是以自己為中心，管它對(duì)別人有沒有影響。衛(wèi)生打掃做不好，準(zhǔn)確地說是不會(huì)做，說來可能大家不信，連怎樣掃地都要教。好在上課還給人以安慰，不管基礎(chǔ)如何，上課還是比較積極的，大部分同學(xué)都能跟著老師的思路走，能主動(dòng)地參與課堂中來，做到認(rèn)真聽課。
為了改變這種現(xiàn)狀，我們做了大量工作，想了好多辦法。
一、教學(xué)工作
1、小班授課：我們采用的是小班制教學(xué)，班級(jí)的每個(gè)學(xué)生我們都能照顧得到，只要孩子愿意去學(xué)，都能得到老師的關(guān)心和輔導(dǎo)；
2、分層教學(xué)：考慮到孩子們來自不同的地城，不同的學(xué)校，基礎(chǔ)參差不齊，我們采取了與其它班不同的教學(xué)起點(diǎn)，從最基礎(chǔ)的學(xué)起，學(xué)生學(xué)起來比較輕松，興趣大大提高，效果也很好.學(xué)生的英語成績也比較理想；
3、集體輔導(dǎo)：我們還開展了學(xué)科培優(yōu)輔導(dǎo)工作，增設(shè)了英語.數(shù)學(xué)奧賽輔導(dǎo)班，為學(xué)有余力的同學(xué)提供一個(gè)進(jìn)一步提高的'平臺(tái)。對(duì)于英語、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)進(jìn)行培輔，從最簡(jiǎn)單，最基礎(chǔ)的`用心溝通促成長抓起，讓他們既得初步的成功，找回學(xué)習(xí)的自信。用愛溫暖求發(fā)展。
4、個(gè)別輔導(dǎo)：我們的學(xué)科教師，每天基本上都是全天候地在教學(xué)區(qū)，辦公室，學(xué)生有問題隨時(shí)都可以請(qǐng)教老師。同時(shí)，我們的老師還會(huì)及時(shí)找一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別輔導(dǎo)。
二、德育工作
1、每周召開相應(yīng)的主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生中存在的問題進(jìn)行實(shí)效性的教育。如：“感懷師恩”、“感恩父母”、“文明語言與文明行為教育”“勤儉節(jié)約教育”、“鐵的紀(jì)律是成功的保證”、“送人玫瑰———平等待人教育”、“好習(xí)慣受益終身教育”、“考風(fēng)考紀(jì)教育”等一系列的主題班會(huì)。
2、制定班規(guī)，約束學(xué)生的日常行為，使學(xué)生有共同的行為標(biāo)準(zhǔn)可依，通過一學(xué)期的實(shí)施，大部分同學(xué)都能遵照?qǐng)?zhí)行，行為習(xí)慣得到了很大的提高。如：早操能做到準(zhǔn)時(shí)、整齊、步調(diào)一致，宿舍紀(jì)律得到明顯改善；衛(wèi)生打掃做到認(rèn)真，干凈；內(nèi)務(wù)整理干凈，衣服疊放整潔；
3、學(xué)部開展了許多集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想，文明，禮儀教育。
三、活動(dòng)方面
一學(xué)期，開展了許多有意義的活動(dòng)，孩子們都積極參與，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，書法組，英語興趣班，十字繡，美術(shù)組，棋類組，韓語組等都有同學(xué)們活動(dòng)的身影。不僅豐富了他們的課余生活，而且調(diào)解了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活。另外，我們還開展了一系列寓教于樂的活動(dòng)，“多項(xiàng)手抄報(bào)比賽”“秋游及攝影比賽”“英語演講比賽”“班級(jí)間籃球邀請(qǐng)賽”等，既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，又鍛煉了學(xué)生的能力。
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 12
尊敬的家長朋友們：
感謝大家能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。不知不覺，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合，和各位任課教師的悉心教育下，大部分的同學(xué)在這次期中考試中都取得了比較理想的成績，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。下面我主要談一下這幾個(gè)方面的情況：
一、班級(jí)現(xiàn)狀
以前同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)都比較淡薄，注意力不夠集中。比如在軍訓(xùn)的時(shí)候有遲到的，有做小動(dòng)作的，有很多在教官發(fā)出命令后不能及時(shí)做出反應(yīng)的。開始上課以后，有不帶書的，有遲到的，聽課的時(shí)候很多同學(xué)都不看黑板，不看老師。作業(yè)質(zhì)量差，交作業(yè)拖拉，書寫亂等現(xiàn)象。經(jīng)過兩個(gè)多月的規(guī)范，在各個(gè)方面取得了明顯進(jìn)步。
1、進(jìn)步：
�。�1）團(tuán)結(jié)意識(shí)明顯增強(qiáng)
比如：在籃球賽的時(shí)候，雖然我們班沒有贏得比賽，但作為班主任的我比看到他們贏了更高興和欣慰，因?yàn)槲铱吹搅怂麄儓F(tuán)結(jié)和永不放棄的精神。隊(duì)員們不放棄，旁邊加油助威的同學(xué)也沒有放棄，沒有一個(gè)同學(xué)中途離場(chǎng)，一直為班級(jí)加油鼓勁到最后。所以我常對(duì)他們說，結(jié)果不是最重要的`，只要過程問心無愧就好了。
�。�2）紀(jì)律方面有很大進(jìn)步
我們106班的紀(jì)律一直都是比較好的，目前為止我們班從未有因課堂紀(jì)律不好而被扣分。對(duì)于個(gè)別在課堂上講話的同學(xué)，都會(huì)及時(shí)處理，經(jīng)過長期的規(guī)范和整改，在課堂紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、出操紀(jì)律等方面都較剛開學(xué)有了很大進(jìn)步。
�。�3）作業(yè)收交及完成情況
經(jīng)過多次對(duì)課代表和科組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)，現(xiàn)在作業(yè)基本能收齊，并按時(shí)上交。書寫方面，各科老師都在抓書寫，所以目前班上同學(xué)的書寫情況也有明顯進(jìn)步，作業(yè)質(zhì)量也有很大改善。
（4）課堂配合方便有明顯進(jìn)步
剛開上課，有大部分同學(xué)不知道上課要看黑板，要看老師，頭一直埋著，雖然不講話，但也沒有認(rèn)真的聽�，F(xiàn)在較以前有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)同學(xué)會(huì)看黑板，會(huì)看著老師，會(huì)主動(dòng)做筆記，課堂氣氛比較和諧。
2、不足：
（1）衛(wèi)生保持方面做得不很好。地上總是有一些紙屑。
�。�2）責(zé)任心還不夠強(qiáng)。老師布置3件事情，他可能只能記住1件。還有黑板上寫的作業(yè)，幾天了居然有同學(xué)不知道有這個(gè)作業(yè)。好記性不如爛筆頭，老師和家長都有義務(wù)提醒孩子養(yǎng)成多記錄的習(xí)慣。
（3）聽課的狀態(tài)還不夠好�？偸怯袔讉�(gè)同學(xué)的注意力不能集中，沒有跟上老師的思路。
�。�4）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠。主要表現(xiàn)在做筆記都需要老師提醒，不然就不知道要做筆記。優(yōu)秀的同學(xué)呢也只是滿足于完成老師布置的任務(wù)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)和鉆研的精神。
二、班級(jí)管理方面
開學(xué)初，由同學(xué)們共同提煉出“責(zé)任、堅(jiān)持、感恩、團(tuán)結(jié)”作為班訓(xùn)。我們共同制定了我們的班級(jí)目標(biāo)：“初中106，爭(zhēng)創(chuàng)最優(yōu)秀”。這是一個(gè)長期的目標(biāo)，優(yōu)秀也并不單純指成績優(yōu)秀，它包括的內(nèi)容很多。為此我做了以下工作：
1、制定一套較為完整嚴(yán)格而容易操作的班規(guī)和操行評(píng)定細(xì)則
目的是用班規(guī)和操行分來約束和指導(dǎo)孩子們做人做事。細(xì)則里面包括加分和扣分，每周每人的基礎(chǔ)分為80分，在此基礎(chǔ)上加或者扣，如果當(dāng)周操行分低于60分就會(huì)通知家長。這樣是為了更好的約束孩子的行為。半期以來，這些規(guī)定執(zhí)行得很好，也取得了良好的效果。
2、班級(jí)文化建設(shè)
教室是學(xué)生最常待的地方，所以我想把教室布置成干凈整潔，積極向上，溫馨和諧的一個(gè)家。現(xiàn)在看來，設(shè)我們班的班級(jí)文化建設(shè)在全校范圍內(nèi)都可以算得上是非常好的。讓學(xué)生在這樣一種氛圍中學(xué)習(xí)，無形中會(huì)受到熏陶，希望能收到潤物細(xì)無聲、潛移默化的效果。
3、班干部的培養(yǎng)
目前班委中有的同學(xué)成績好，但做事情積極性不夠，有的同學(xué)做事情很積極，但紀(jì)律不夠好，很難服眾，所以下一步將對(duì)班委進(jìn)行部分調(diào)整，目的是把合適的人用在合適的地方，讓他發(fā)揮更大的作用。
4、利用班會(huì)課進(jìn)行常規(guī)教育
一開始初一新生對(duì)很多規(guī)定不是很熟，自控能力也比較弱，比較容易出現(xiàn)違紀(jì)事件。我會(huì)利用班會(huì)課多講校規(guī)校紀(jì)及班規(guī)，每周開展主題班會(huì)，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀。我的原則是盡量做到防范于未然。如果未能做到防范，我會(huì)想辦法阻止其擴(kuò)大化，減小它的不良影響。
三、半期考試成績分析
對(duì)于學(xué)校下達(dá)的達(dá)標(biāo)人數(shù)，我們班每段都達(dá)標(biāo)了。
年級(jí)前10名：1人，前20：名3人，前40名：5人
700分以上的有2人
680以上的有8人
650以上的有25人 前三段人數(shù) 與其他班都差不多，甚至比有些班還多幾個(gè)。
600分以下的有12人
總的情況是：尖子生也有，但還可以更突出一些。中間勢(shì)力還是比較強(qiáng)，還有很多上升的空間。我們班的主要的問題在于中偏后的學(xué)生有點(diǎn)多。因?yàn)檫@部分同學(xué)基礎(chǔ)很不好，加上習(xí)慣不好，惰性強(qiáng)，所以希望這部分同學(xué)的家長要引起重視，多鼓勵(lì)孩子，讓他一定不要放棄學(xué)習(xí)，只要不放棄，就總會(huì)有進(jìn)步的。
四、希望家長配合的方面
1、多給孩子一些尊重，多與孩子溝通，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。
2、繼續(xù)規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。比如：預(yù)習(xí)，作業(yè)，復(fù)習(xí)，改錯(cuò)，守時(shí)，穿校服，戴校牌等習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉。
4、培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。（教一些打掃衛(wèi)生的方法）
5、不要給孩子太多的零花錢。(培養(yǎng)孩子節(jié)約的品德)
6、不讓孩子帶手機(jī)等電子產(chǎn)品到學(xué)校。
7、引導(dǎo)孩子正確看待各科的關(guān)系，不分主科、副科，教育孩子不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
8、培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，疊被子，收拾屋子，打掃衛(wèi)生等。
9、多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不要只看到缺點(diǎn)。
10、不要只注重學(xué)生的成績，要看到孩子的進(jìn)步，要培養(yǎng)孩子的綜合能力。
五、表揚(yáng)以下同學(xué)
優(yōu)秀班委： 陳x
紀(jì)律好的同學(xué)：馮x
思維好的同學(xué)：林x
踏實(shí)的同學(xué)：林x
做事情積極的同學(xué)：何x
進(jìn)步較大的同學(xué)：李x
最后，感謝大家來參加這次會(huì)議，謝謝大家。
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 13
尊敬的家長朋友們：
大家下午好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初一(4)班的所有任課老師和全體學(xué)生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!這不是我們第一次見面，但這次我是以一個(gè)全新的身份與大家見面,也就是初一(4)班的班主任。由于俞老師懷孕了，不適合承擔(dān)班主任的工作。于是，我臨危受命，在開學(xué)近兩個(gè)月時(shí)接手了這個(gè)班。半途接班，對(duì)任何老師來說,都是一件棘手的事，會(huì)遇到一系列的困難。對(duì)于我來說，這更是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。班級(jí)管理對(duì)于我來說是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，我也是在摸索中前進(jìn)。但是，請(qǐng)各位家長放心，既然我接了這個(gè)班，我就會(huì)盡最大的努力把它帶好，這是我的職責(zé)。當(dāng)然，人無完人，若工作中有什么不足之處，還請(qǐng)各位家長提出寶貴的建議。今天把各位家長邀請(qǐng)到這里，就是想通過我們雙方的相互了解，相互交流，經(jīng)我們雙方的共同努力和相互配合，使我們的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中都能得到最大可能的進(jìn)步和提高。這是老師們的心愿，一定也是各位家長的共同心愿!
一、向各位家長匯報(bào)一下我的班級(jí)管理工作
1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)
更換班主任，這對(duì)學(xué)生們來說，是一個(gè)很大的變動(dòng)。在這樣一個(gè)變動(dòng)過程中，學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)狀態(tài)各方面必然會(huì)出現(xiàn)變化。為了減少不良變化的發(fā)生，我的工作重點(diǎn)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到無論班級(jí)里有什么變動(dòng)，這個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)是他們自己的，他們要維護(hù)這樣一個(gè)班級(jí)。只有他們自己重視這個(gè)班級(jí)，維持班級(jí)的穩(wěn)定;他們才會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我重新選定了值日班委，每天及時(shí)上報(bào)班級(jí)情況，每周集中反饋并給與他們班級(jí)管理方法上的指導(dǎo)。此外，班級(jí)文化是我校的特色。接受這個(gè)班的第二天，我就將兩個(gè)板塊承包給了兩位學(xué)生——王秋雨、葛成成，放手讓他們布置班級(jí)。這兩個(gè)板塊從主題的選擇到結(jié)構(gòu)布局到材料的準(zhǔn)備，都是由她們獨(dú)立完成。在這樣的過程中，不僅鍛煉了學(xué)生們的'動(dòng)手能力，更重要的是強(qiáng)化了他們的主人翁意識(shí)。這樣，他們就會(huì)知道：班級(jí)是我家，維護(hù)靠大家。
2、真誠地親近每一位學(xué)生，公正、公開地善待和評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
我的教學(xué)理念是“讓師愛溢滿課堂”，老師需要愛學(xué)生，老師的愛更需要公平。在平日的工作中，我時(shí)刻提醒自己不偏愛任何一個(gè)學(xué)生。說老師不喜歡成績好的學(xué)生是不可能的。但我從不以成績論英雄，而是注重于學(xué)生的努力程度，只要學(xué)生盡力了，學(xué)生認(rèn)真了，學(xué)生進(jìn)步了，老師就會(huì)為他高興，為他喝彩!激勵(lì)同學(xué)們相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
3、向課堂45分鐘要成績。
應(yīng)該說“課堂一刻值千金”，上課認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)進(jìn)步的根本保障。而不少學(xué)生上課走神、插嘴，嚴(yán)重影響聽課效率。我堅(jiān)持每周聽3-4節(jié)課，關(guān)注學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)情況;并安排周圍的學(xué)生提醒經(jīng)常走神或者打瞌睡的學(xué)生注意聽講：每天放學(xué)之前，值日班長會(huì)帶著班級(jí)日志向我匯報(bào)班級(jí)情況，這也是我了解學(xué)生在其他課堂表現(xiàn)的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)班規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，主要是常規(guī)加減分，這也將作為期末學(xué)生操行等第的依據(jù)。為了提高學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)質(zhì)量，下半學(xué)期，我們將開展一系列比賽，如爭(zhēng)做“課堂發(fā)言的小能手”，激勵(lì)同學(xué)們課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極思考、大膽發(fā)言。
二、向各位家長匯報(bào)一下期中考試情況：
相信各位家長最關(guān)心的還是本次期中考試的成績。下面我來介紹一下班級(jí)的總體情況:總分最高分373，總平均分為248;語文最高分121，平均分94;數(shù)學(xué)最高分143，平均分84;英語最高分124，平均分70;總體情況是穩(wěn)中有所進(jìn)步。我們班的總體分布相信大家也比較清楚了，前三次家長會(huì)俞老師一定也向大家詳細(xì)介紹過，形象地說，應(yīng)該是呈金字塔形的。我們班的高分是其他平行班望塵莫及的，已經(jīng)躋身到年級(jí)前二十名的行列;各門科目的最高分也在平行班中名列前茅。當(dāng)然也存在著不足。金字塔前面出現(xiàn)了一個(gè)比較大的斷層，有許多同學(xué)有潛力來填補(bǔ)這部分空白。當(dāng)然也有比部分同學(xué)成績上出現(xiàn)了小幅波動(dòng)，這是很正常的現(xiàn)象，家長不需要過多的苛責(zé)。而波動(dòng)較大的就要引起重視，請(qǐng)家長多關(guān)心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)。
三、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
看了孩子的分?jǐn)?shù)后，老師也和各位家長一樣，孩子進(jìn)步了感到很高興，孩子落后了就會(huì)感到很心急。不過請(qǐng)各位家長不要太在意試卷上的分?jǐn)?shù)，只要平時(shí)抓緊了，付出了，努力了，一次考試并說明不了問題，其實(shí)這幾張?jiān)嚲聿⒉荒艽韺W(xué)生的全部知識(shí)水平，畢竟這只是一次考試，在這一次考試中考出經(jīng)驗(yàn)，查找出老師和每個(gè)學(xué)生的不足和失誤未免不是件好事。對(duì)于智力好一些、能力強(qiáng)一些的孩子，我們要引導(dǎo)他們不要驕傲自滿，一定要看到“人外有人，天外有天”，只有“吃得苦中苦，方為人上人”;對(duì)于落后的這一部分同學(xué)我們要給予鼓勵(lì)，告訴他們一次的跌倒和失敗并不可怕，可怕的是不想從跌倒的地方爬起，可怕的是沒有戰(zhàn)勝自己的勇氣，要鼓勵(lì)他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己并不比別人差，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度投入到新的學(xué)習(xí)生活，從而從失敗走向成功;如果孩子很盡力了，成績還是不夠理想，我們也不要悲觀失望，而應(yīng)和孩子心平氣和地一起分析存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，只要孩子有進(jìn)步就行，哪怕一次考試進(jìn)步一名，一年就可進(jìn)步4名，一定要對(duì)孩子抱有希望，好孩子是夸出來的，家長和老師的贊賞與肯定是孩子前進(jìn)的動(dòng)力!但愿家長們能創(chuàng)設(shè)一種良好的家庭育人環(huán)境，盡量抽出時(shí)間和孩子一起，經(jīng)常與孩子溝通、交流，平等地與孩子一起看待他們成長中所遇到的問題，做孩子的知心朋友。
四、家庭教育有著學(xué)校教育不可替代的特殊的優(yōu)勢(shì)和作用。
孩子是每個(gè)家庭的精神支柱，也是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在每一位家長對(duì)知識(shí)的重視程度都有了空前的提高，都能認(rèn)識(shí)到要在激烈甚至是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己，必需具備一定的知識(shí)和能力。而學(xué)校教育的形式是群體性的，任何一個(gè)任課老師都不可能把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，一對(duì)一的家庭教育始終比一對(duì)多的學(xué)校教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，一個(gè)學(xué)生走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)學(xué)生的愛的體現(xiàn)，如果沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師，再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。失敗，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，從家庭、幼兒園、小學(xué)，再到初中，這已經(jīng)是第四次加工了，因此家長和老師要坦誠相待，相互理解，相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師工作中的不足和失誤，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與人為善，客觀理智。作為老師，個(gè)個(gè)都能充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，都在全身心地投入到工作中來，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忙碌著，操勞著，只為教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。
五、今后應(yīng)關(guān)注的事項(xiàng)
1、堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的作業(yè)記錄本，保證學(xué)生的作業(yè)時(shí)間和質(zhì)量，檢查作業(yè)是否真正完成。(作業(yè)態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、額外做的都可以寫在上面，在家的一切一切的表現(xiàn)，需要老師幫忙協(xié)助的問題都可以寫在上面，再?zèng)]有時(shí)間我爭(zhēng)取每天都收看一次，很抓課堂紀(jì)律和家庭作業(yè))
2、控制學(xué)生看電視的時(shí)間，禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲。在校學(xué)習(xí)已經(jīng)使眼很疲勞了，回家不提倡學(xué)生看電視，有的學(xué)生是擠時(shí)間來學(xué)，而有的同學(xué)是擠出時(shí)間來玩，來看電視。控制學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)是一個(gè)工具，而不是一個(gè)玩具。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師緊密配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開這樣的一次家長會(huì)解決不了什么根本性的問題。有特別情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
4、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習(xí)，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道，因?yàn)橛袝r(shí)可能一件看起來不起眼的事情，會(huì)給孩子帶來一個(gè)長時(shí)期的情緒變化，從而影響孩子的學(xué)習(xí)生活。家長在平時(shí)生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對(duì)孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之。
5、不要給孩子配備手機(jī)等通訊工具和MP3等音樂播放器，甚至什么文曲星學(xué)習(xí)機(jī)等也不行。你可能不在乎這點(diǎn)錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時(shí)候聯(lián)系，影響學(xué)習(xí)影響休息。
6、最后，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時(shí)間，既要休息好，又要督促孩子按時(shí)完成各科作業(yè)，利用課余時(shí)間查漏補(bǔ)缺，為自己的成長打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“十年樹木，百年樹人”，孩子是我們生活的全部，是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，“溺愛是誤入孩子口中的毒藥”教子吃苦，教子成材才是真正的愛，理智高尚的愛，讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天而相互理解，相互支持，共同努力吧!
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 14
尊敬的各位學(xué)生家長：
下午好！
首先，我對(duì)各位家長能夠從百忙中抽出時(shí)間參加家長會(huì)表示衷心的感謝！
各位家長今天能來參加家長會(huì)，這足以表明各位家長對(duì)自己孩子成長的高度重視，表明各位家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
各位家長，去年九月，你們的孩子跨入了中學(xué)的大門，開始了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活之旅。彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼一個(gè)半學(xué)期過去了。很快，你們的孩子就將進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)，離初三畢業(yè)也不是遙遙無期的，而是時(shí)不我待。在一個(gè)半學(xué)期的時(shí)間里，你們的孩子正在不知不覺的成長，正在逐漸發(fā)生變化。我們今天家長會(huì)的主要議程主要有以下幾項(xiàng)：
一、學(xué)科教師成績分析
吳xx
二、期中考試成績分析
1.成績優(yōu)秀的同學(xué)
說明：以上名次為年級(jí)名次2.成績進(jìn)退一覽表
三、存在的主要問題
（一）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足
1、早晨、中午到校的時(shí)候，作業(yè)沒有整理好，半天交不完作業(yè)，耽誤了早讀時(shí)間。
2、課前準(zhǔn)備工作不充分，有的同學(xué)不知道下節(jié)是什么課，沒有準(zhǔn)備好教材及學(xué)習(xí)用具，個(gè)別同學(xué)上課有遲到現(xiàn)象。
3、有的同學(xué)睡懶覺，常常來不及吃早餐就到校了，腸胃不好。
4、沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、布置作業(yè)的時(shí)候不認(rèn)真聽，回家后才問同學(xué)作業(yè)是什么，或者是交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)有的作業(yè)沒有做。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足的同學(xué)常常對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)得不清楚。他們不知道他們長大以后，在工作中必須用到過去在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)。現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就不可能過上幸福的生活。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足，還可能是沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的。在小學(xué)時(shí)就好動(dòng)，把大量的時(shí)間用在看動(dòng)畫片和玩電腦上，所以不愿坐下來學(xué)習(xí)，更不愿意去做學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┤狈W(xué)習(xí)計(jì)劃
1、沒有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、每天起床、睡覺都不定時(shí)，沒有規(guī)律。
3、除了完成老師布置的回家作業(yè)以外，幾乎不看其他任何學(xué)習(xí)類書籍，不做任何課外習(xí)題。
4、對(duì)于自己學(xué)得較差的科目，不作任何補(bǔ)習(xí)。
5、經(jīng)常漏掉要做的家庭作業(yè)。
6、每次學(xué)習(xí)都要大人催促。
7、沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，直到考試前夕，才進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)。
缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生通常是學(xué)習(xí)積極性不高，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，將老師布置的作業(yè)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。除此之外，再也不愿好好地計(jì)劃一下自己的課余時(shí)間，把他們用到學(xué)習(xí)上去。事實(shí)上，只要制定了一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃以后，是可以既能圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又能有充足的時(shí)間痛痛快快地玩。當(dāng)遵守計(jì)劃形成習(xí)慣后，學(xué)生會(huì)感到，學(xué)習(xí)其實(shí)也是一件愉快的事情。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)時(shí)間安排不當(dāng)1、在自己感到疲勞的時(shí)候?qū)W習(xí)。
2、睡眠的時(shí)間不夠。
3、長時(shí)間地埋頭做功課，經(jīng)常連續(xù)兩三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)而不休息。
4、很簡(jiǎn)單的作業(yè)，磨磨蹭蹭兩三小時(shí)還無法完成。
5、在困難的功課上卡住了，也不轉(zhuǎn)過頭來做較容易的作業(yè)。
6、不知道自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間在哪里。
7、只會(huì)利用整塊的時(shí)間學(xué)習(xí)，零零碎碎的時(shí)間并不珍惜嘗試。
有的同學(xué)并沒有意識(shí)到時(shí)間的重要性，我們大家擁有的時(shí)間一樣多，但有的人能夠做出一番大的事業(yè)來，有的人卻一事無成，原因就在于有的人知道時(shí)間的寶貴，而有的人在浪費(fèi)自己的時(shí)間。
珍惜時(shí)間，還要善于利用時(shí)間�？梢栽谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)中巧作安排，把零碎的時(shí)間積累起來，學(xué)會(huì)在自己腦袋最清醒的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，尤其應(yīng)該做到不拖拖拉拉。
（四）學(xué)習(xí)沒有恒心
1、老師不布置家庭作業(yè)，就不再看書學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定后，開始時(shí)還能堅(jiān)持，過了一段時(shí)間以后就丟到腦后去了
3、遇到較為困難的練習(xí)題，不愿動(dòng)腦筋去思考，只想抄襲別人的作業(yè)。
4、學(xué)習(xí)時(shí)坐不下來，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒又要上廁所，呆在書桌前的時(shí)間沒有多少。
5、興趣轉(zhuǎn)變得非�？欤裉炜醋魑牧�，明天要學(xué)奧數(shù)了，沒有一件事能夠堅(jiān)持幾天。
大部分初一學(xué)生還是比較活潑好動(dòng)的，任何事情都想去一下，這是很自然的。而且初一學(xué)生年齡還是比較小，自控能力較差，常常不能堅(jiān)持長時(shí)間的學(xué)習(xí)，或者嚴(yán)格執(zhí)行長時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是可以理解的。
但是，一個(gè)人三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做任何事情都無法堅(jiān)持下去，最終肯定是一事無成。他們應(yīng)該盡早地鍛煉，做事情要有始有終，一心一意。恒心是取得成功的基石，學(xué)習(xí)切不可虎頭蛇尾。
�。ㄎ澹┳⒁饬Σ患�
1、上課或者在家里讀書學(xué)習(xí)時(shí)，常常打瞌睡。
2、在讀書時(shí)只是被動(dòng)地逐行掃視書的`文字，思想上并不集中，讀了許久不知道書上是什么內(nèi)容。
3、上課時(shí)在座位上玩手指，玩文具，或者轉(zhuǎn)動(dòng)身體。
4、學(xué)習(xí)時(shí)常常被外面的一些影響吸引了注意力。如鳥叫，別的小朋友發(fā)出的聲音等。
5、一邊做作業(yè)，一邊想著動(dòng)畫節(jié)目和電腦游戲。
6、每次學(xué)習(xí)都不能堅(jiān)持較長一段時(shí)間，總是找借口做其他的事情。
好學(xué)生通常都善于在課堂上注意聽老師講課，而成績不好的學(xué)生，則常常不能把精力放在課堂學(xué)習(xí)上，容易分心，坐不常板凳。有些初一學(xué)生注意力轉(zhuǎn)移非�？�，而且意志比較薄弱，很容易出現(xiàn)“走神”的現(xiàn)象。注意力的培養(yǎng)也是初中階段成功學(xué)習(xí)的一個(gè)重要前提。在有許多事物都同時(shí)吸引我們的注意力時(shí)，應(yīng)該自覺地把注意力放到學(xué)習(xí)材料上來，或者專注地聽老師講課。而且，還應(yīng)注意，保持充足的睡眠，進(jìn)行體育鍛煉，不要在疲勞的時(shí)候?qū)W習(xí)，也是學(xué)習(xí)時(shí)聚精會(huì)神的有效保證。
（六）抓不住學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、在上完課以后，不知道老師講的重點(diǎn)。
2、在考試時(shí)，無法把所學(xué)的內(nèi)容與考題聯(lián)系起來。
3、在復(fù)習(xí)時(shí)，所學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容都平均地使用時(shí)間，平等地對(duì)待。
4、在一些細(xì)微末節(jié)的內(nèi)容上鉆牛角尖，常常耗費(fèi)大量的時(shí)間。5、不會(huì)記筆記。
6、在考前復(fù)習(xí)時(shí)，不知道自己在哪些知識(shí)上有欠缺，而僅僅是將教科書或參考書從頭到尾瀏覽一遍，沒有重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)時(shí)，一定要明白一個(gè)道理，并不是所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都同等重要。有些知識(shí)是我們是我們必須牢牢掌握的，是我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)必不可少的工具，而有的知識(shí)則只須了解就行了。學(xué)會(huì)抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要求上課聽講或者自學(xué)的時(shí)候，應(yīng)一邊學(xué)習(xí)一邊思考，分清哪些知識(shí)是最重要的，是我們解題時(shí)離不開的，哪些知識(shí)只是為了說明其他重要知識(shí)，僅需要我們了解一下的。
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1、上某些課時(shí)興致勃勃，聚精會(huì)神，而上其他課時(shí)無精打采，注意力不集中。
2、課外學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)有些科目花費(fèi)許多時(shí)間，做許多習(xí)題，而對(duì)另外的科目只是完成老師布置的作業(yè)，消極應(yīng)付。
3、有些科目的考試成績一直很高，而有些科目的成績則始終較低。
4、上某些課時(shí)，害怕老師的提問，盼望早點(diǎn)下課，甚至對(duì)這些科目的任課老師有些憤恨心理；而上另外一些課時(shí)，心情愉快，甚至有些喜歡表現(xiàn)自己。
對(duì)有些科目喜歡，有些科目不喜歡，這是正常的，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生的興趣都不會(huì)一樣，每個(gè)人的能力也不一樣，而且每個(gè)人長大后從事的職業(yè)也不一樣，所以努力的方向也可能都是不一樣的。但是，大家想一下，如果一個(gè)人斷了一條腿，他會(huì)怎么樣？他走起路來會(huì)非常不穩(wěn)，非常困難。學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理。每門課程雖然都不一樣，但對(duì)于學(xué)生來講，卻是同樣有用的。缺了哪個(gè)方面的知識(shí)，都可能使長大以后，面對(duì)有些問題束手無策。為了將來，告戒你的孩子，千萬不要偏科！
�。ò耍]有思考的習(xí)慣
1、上課時(shí)只是帶著一張耳朵聽老師講課，沒有積極地思考。
2、閱讀時(shí)只是從頭到尾讀一遍而已，腦子里沒有留下什么深刻得印象。
3、在遇到不會(huì)做的練習(xí)題時(shí)，不愿動(dòng)腦筋去思考，寧可去抄同學(xué)的作業(yè)。
4、在日常生活中遇到不明白的問題，不花時(shí)間琢磨，也不向同學(xué)、老師和家長詢問。
5、學(xué)習(xí)新內(nèi)容或者做完練習(xí)題后，沒有總結(jié)或者記筆記的習(xí)慣。
兩千多年前的孔子就說過：“學(xué)而不思則罔�！币馑际钦f，只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)使人越來越迷惑。事實(shí)上正是這樣，一個(gè)只是消極地讀書學(xué)習(xí)，不積極思考，沒有刨根問底精神的人是不可能在學(xué)習(xí)上有所收獲的。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)在思考中弄清自己在哪些知識(shí)上有欠缺，從而加以彌補(bǔ)；學(xué)會(huì)區(qū)分學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要和次要；學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，鞏固所學(xué)的知識(shí)；養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，不抄襲現(xiàn)成的答案。（九）粗心大意
1、經(jīng)常聽錯(cuò)老師布置的回家作業(yè)，或忘了做某些回家作業(yè)。
2、在做作業(yè)或考試時(shí)，總是犯些小錯(cuò)誤，不能完全正確。
3、寫字時(shí)經(jīng)常寫錯(cuò)別字或漏寫，計(jì)算時(shí)總是算錯(cuò)。
粗心大意很可能是注意力不集中造成的，也可能是知識(shí)間的相互干擾形成的，也不排除存在學(xué)習(xí)障礙的可能，但歸根結(jié)底是由于沒有養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、幾點(diǎn)建議
1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。
3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的行為不良的人交往。
4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋�(gè)，我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途。可以說，我們的孩子好了，我們的家庭就好了。
5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求和學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合老師管好孩子。
6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。
7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。
8、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
9、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不要簡(jiǎn)單的、一味的與其他同學(xué)作比較，而要著眼于孩子自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
強(qiáng)調(diào)兩問題：如果因?yàn)樽约旱暮⒆颖憩F(xiàn)不好，學(xué)校給了學(xué)生處分，到初三畢業(yè)的時(shí)候如果要取消處分，必須學(xué)生本人寫申請(qǐng)，班上2/3的同學(xué)簽字認(rèn)可，科任老師簽字認(rèn)可，方可取消處分。凡未取消處分的按國家規(guī)定不能參加中考；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)得C等的，如果今后要讀龍泉汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校，必須學(xué)校開證明，試讀一年，不合格不能上學(xué)籍。
各位家長關(guān)心、幫助、督促孩子健康成長是我們共同的責(zé)任，使您的孩子得到全面發(fā)展、不斷進(jìn)步是我們共同的目標(biāo)！我堅(jiān)信：我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功。
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長：
您們好！
首先感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。今天，我們聚集在這里，是為了共同關(guān)心、了解和分析孩子們的學(xué)習(xí)和生活狀況，為他們的成長提供適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)。
時(shí)間過得很快，孩子們已經(jīng)升入七年級(jí)兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合和各位任課教師的悉心教育下，大部分的同學(xué)在這次期中考試中都取得了比較理想的成績，各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。
但我們也應(yīng)該清醒地看到，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在一些問題。比如，有些同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ�，甚至做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；有些同學(xué)遇到難題不會(huì)積極去思考，過分依賴答案；還有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)懶散，緊張程度不夠，周末返家很少主動(dòng)學(xué)習(xí)。這些問題都需要我們共同關(guān)注和解決。
接下來，我想談?wù)剮c(diǎn)建議：
請(qǐng)家長們多關(guān)注孩子的行為，比如交友、消費(fèi)情況、手機(jī)使用情況等。手機(jī)盡量少讓孩子帶到學(xué)校，以免分散他們的注意力。
在關(guān)注學(xué)習(xí)的`同時(shí)，也要關(guān)心孩子的身體健康。身體不適要及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。
正確看待學(xué)生的成績。成績和名次一定程度上反映了孩子的學(xué)習(xí)情況，但更重要的是關(guān)心、幫助孩子把握好學(xué)習(xí)過程。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和孩子一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。
加強(qiáng)與老師的溝通。多來學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。
最后，我想說，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級(jí)蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展。再次感謝您們的支持！
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們的成績也陸續(xù)出爐。這次家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)孩子們的`學(xué)習(xí)情況，并共同探討如何幫助孩子們更好地成長。
從期中考試的成績來看，我們班整體表現(xiàn)良好，但仍有部分同學(xué)存在明顯的短板。比如有些同學(xué)在語文、英語等科目上表現(xiàn)不佳，而有些同學(xué)則在數(shù)學(xué)、物理等科目上有所欠缺。這些問題都需要我們引起足夠的重視，并采取相應(yīng)的措施加以解決。
在此，我想向各位家長提出幾點(diǎn)建議：
請(qǐng)家長們多與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的想法和困惑，幫助他們樹立信心，克服學(xué)習(xí)中的困難。
請(qǐng)家長們關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。家長們可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督他們認(rèn)真執(zhí)行。
請(qǐng)家長們積極配合學(xué)校和老師的工作。家校合作是教育孩子的重要途徑。家長們可以多與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同為孩子的成長出謀劃策。
最后，我想說，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。作為家長和老師，我們應(yīng)該以包容的心態(tài)看待孩子的成長，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！
七年級(jí)期中考試家長會(huì)班主任發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長：
您們好！
首先，我對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
期中考試是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，也是我們了解孩子學(xué)習(xí)情況的一個(gè)重要途徑。今天，我想借這次家長會(huì)的'機(jī)會(huì)，與大家共同探討孩子們的學(xué)習(xí)問題，并為他們的成長提供一些建議。
從期中考試的成績來看，我們班整體表現(xiàn)穩(wěn)定，但仍有部分同學(xué)存在明顯的波動(dòng)。有些同學(xué)在考試中取得了優(yōu)異的成績，而有些同學(xué)則未能發(fā)揮出自己的水平。這既與孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，也與他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度密切相關(guān)。
在此，我想向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：
請(qǐng)家長們關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素之一。家長們可以通過與孩子的交流，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。
請(qǐng)家長們重視孩子的學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率，讓孩子們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)取得更好的成績。家長們可以與孩子一起探討適合他們的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)他們不斷嘗試和改進(jìn)。
請(qǐng)家長們關(guān)注孩子的心理健康。學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等因素都可能影響孩子的心理健康。家長們可以多與孩子溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們緩解壓力，保持良好的心態(tài)。
最后，我想說，教育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要家長、老師和孩子們的共同努力。讓我們攜手合作，為孩子們的成長貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！
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