小班下學期家長會班主任發(fā)言稿

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小班下學期家長會班主任發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　今日是本學期召開的第一個家長會，在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。

　　家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響特別重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展�！苯袢照埓蠹襾�，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習等各方面的狀況。

　　一、班級教師狀況

　　我們班是小班，班里有四名老師，我和xx老師主要負責幼兒教育教學方面，xx老師主要是負責幼兒衛(wèi)生保健這方面，xx老師主要協(xié)作班里老師一起完成幼兒保教工作。

　　二、班級幼兒現(xiàn)狀

　　(一)目前我班共有xx名幼兒，x名男孩，xx名女孩，年齡在3—4歲之間。盡管剛開學新來的寶寶不是很愿意上幼兒園，但是我們作為新生寶寶的家長們都基本能堅持把孩子送來。成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔憂憂慮班上老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過�，F(xiàn)在看著班上孩子高快樂興上幼兒園，大聲地向老師問好，開心地參與全天的活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。

　　(二)在進餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當不錯的!有個別較小的孩子還是需要老師的幫助。間或也會有孩子挑食，但是在老師的引導下都能吃完，孩子們也能保持正常的飯量，大多數(shù)時候胃口比較好。

　　(三)午睡起床方面，能自己動手穿褲子，襪子，鞋子。期望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會讓孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。

　　(四)在幼兒園的環(huán)境教學活動中，我們的教學依據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標設(shè)置了主題活動。我們?yōu)?月份設(shè)置了主題活動“介紹我自己”“熟悉新朋友”“幼兒園真好玩鼓舞幼兒熟悉新的朋友，結(jié)交新的朋友，適應(yīng)幼兒園生活。

　　三、本學期班級發(fā)展目標：

　　(一)常規(guī)方面的培育。

　　建立良好的一日生活常規(guī)，不僅能夠保證幼兒有一個良好的集體生活環(huán)境，而且也有利于幼兒行為習慣的培育。尤其對于像我們小班幼兒園的年齡段幼兒來說，培育良好的一日生活常規(guī)更是相當重要。

　　1.在進餐這一環(huán)節(jié)，我們會教給幼兒如何進餐：身體坐正，一手拿勺子(同時示范、講解正確的持勺方法)，一手扶碗，眼睛看著碗，低頭吃。吃飯前要洗手，洗手時，要六步洗手法等。光教是不夠的，更重要的還要靠平常的鼓舞與糾正、指導，只有引導幼兒反復(fù)練習，才會收到好的教育效果。

　　2.在工作實踐中，我認為對幼兒的禮貌教育，應(yīng)從幼兒剛踏入幼兒園就應(yīng)開頭。因此，在幼兒來園、離園時，我們都會很自然地提示他打招呼，平常家長也主動帶動幼兒問好。

　　(二)五大領(lǐng)域的發(fā)展目標：

　　1.語言目標：能夠主動向老師表達自己的想法。喜歡聽故事、并有初步的理解能力。還有幼兒平凡話的運用。

　　2.社會目標：能主動參與與各項活動，有自信念。愿意與人交往，有互助、合作和共享的意識，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。初步了解社會常識。

　　3.科學目標：對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦、探究問題。

　　正、指導，只有引導幼兒反復(fù)練習，才會收到好的教育效果。

　　2.在工作實踐中，我認為對幼兒的禮貌教育，應(yīng)從幼兒剛踏入幼兒園就應(yīng)開頭。因此，在幼兒來園、離園時，我們都會很自然地提示他打招呼，平常家長也主動帶動幼兒問好。

　　(二)五大領(lǐng)域的發(fā)展目標：

　　1.語言目標：能夠主動向老師表達自己的想法。喜歡聽故事、并有初步的理解能力。還有幼兒平凡話的運用。

　　2.社會目標：能主動參與與各項活動，有自信念。愿意與人交往，有互助、合作和共享的意識，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。初步了解社會常識。

　　3.科學目標：對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦、探究問題。

　　4.藝術(shù)目標：幼兒能夠積極跟隨老師進行音樂活動。通過美術(shù)活動，情愿動手制作。

　　四、一日活動支配

　　由于大家對我們的詳細工作以及幼兒園的一些活動時間課程不太了解，現(xiàn)在我把幼兒園詳細時間支配的“一日活動時間表”，介紹一下。

　　五、園所大型活動逐月支配

　　(內(nèi)容參考各園所年歷)

　　六、家園協(xié)作

　　(一)為讓幼兒能養(yǎng)成良好的常規(guī)，有個良好的作息時間和不耽擱正常的教學活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子。

　　(二)接幼兒時盡量人員要相對固定，如委托他人接孩子，必需對老師說明狀況，或者打個電話。為了孩子的安全，請家長們給與理解。

　　(三)家園聯(lián)系本每周都會發(fā)回家，會把孩子一周的狀況寫在上面，家長也可以把寶寶在家的狀況寫在上面。以便準時溝通幼兒狀況。

　　(四)家長要留意培育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

　　(五)本學期主要是加強幼兒自理能力的培育，幼兒在園已經(jīng)進步很大，期望家長也學會放手，例如早上入園有些家長為孩子換鞋、脫衣服、搬椅子等等。

　　(六)假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　(七)我們定于每周五是幼兒的共享日，家長盡量給幼兒帶一些書本、玩具共享，如帶零食為了衛(wèi)生考慮期望家長可以帶些獨立包裝的讓幼兒進行共享。

　　(八)自然角是幼兒勞動、學習了解自然的試驗基地，家長可自愿供應(yīng)一些綠色植物。

　　(九)孩子來園時，盡量給孩子穿寬松的衣服、鞋子。不要給孩子佩戴任何首飾，并檢查自己的孩子是否帶危急物品如：扣子、小球、別針等。女孩子不要用太小的發(fā)夾，以確保孩子的安全。如需要在園服藥，請具體寫好姓名、班級、服用時間、劑量，晨檢是交給保健老師。

　　七、結(jié)束部分

　　幾個月來，我們家長一直很積極地支持協(xié)作我們的工作，家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，請各位家長放心，我們一定會盡全力照看好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，在這里期望大家也都能夠理解，同時對全部理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。最終,我再次對家長們的支持和協(xié)作表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策,再次感謝大家能參與這次的家長會。

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