大學(xué)生金融投資情況調(diào)查報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編為大家收集的大學(xué)生金融投資情況調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、調(diào)查對(duì)象
在校大學(xué)生80人。
二、調(diào)查時(shí)間
20xx-07-30——20xx-08-20
三、調(diào)查形式
網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷，收回有效問(wèn)卷80份。
四、調(diào)查結(jié)果分析
采用圖表與文字結(jié)合說(shuō)明調(diào)查結(jié)果。
1、你平均每月的生活費(fèi)是多少
從圖中可以看出大學(xué)生的生活費(fèi)主要集中在1000以下，在1000以上占全體學(xué)生的12.5%，說(shuō)明大部分同學(xué)的生活水平中等偏下，但通過(guò)合理的理財(cái)規(guī)劃，將會(huì)有很大的零花錢(qián)盈余空間，因此學(xué)習(xí)理財(cái)規(guī)劃，學(xué)會(huì)投資對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。
2、除父母提供外您是否還通過(guò)其它渠道掙錢(qián)？（多選）
做兼職
獎(jiǎng)學(xué)金
做投資
其他
從表中我們可以了解有將近一半同學(xué)是通過(guò)父母的錢(qián)來(lái)做為自己的生活費(fèi)，沒(méi)有通過(guò)其他渠道來(lái)賺點(diǎn)額外的生活費(fèi)，作為大學(xué)生我們有必要去了解社會(huì)，為我們以后的就業(yè)做一下熱身，能早點(diǎn)適應(yīng)外面激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。其他有通過(guò)其他渠道掙錢(qián)的同學(xué)中，做兼職的同學(xué)較多，做兼職投入的成本不多，花費(fèi)的時(shí)間也不多，而獎(jiǎng)學(xué)金的名額有限，對(duì)同學(xué)的門(mén)檻較高，而做投資收入的則更少，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)金融投資認(rèn)識(shí)并不大。
3、對(duì)于結(jié)余的錢(qián)你是怎么支配的（有結(jié)余填寫(xiě)）
從條形圖可以具體的看出絕大多數(shù)的同學(xué)有結(jié)余的錢(qián)都是消費(fèi)和儲(chǔ)蓄，這是比較傳統(tǒng)的觀念，只有一成多點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行理財(cái)投資，可知同學(xué)們理財(cái)投資的意識(shí)并不強(qiáng)，也可能是比較欠缺這方面的知識(shí)儲(chǔ)備。
4、如果你正在進(jìn)行投資或者準(zhǔn)備參與投資，你的投資動(dòng)機(jī)是什么（多選）
從柱狀圖可以看出選擇通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)檢驗(yàn)投資知識(shí)的人次在所有填寫(xiě)人次所占的比例是最大的，由此可得大多數(shù)大學(xué)生的投資觀念還是比較理智的，也有將近過(guò)半的同學(xué)投資的動(dòng)機(jī)是資本保值或增值，這是看到了投資的收益性，但仍有同學(xué)是跟風(fēng)才投資，這顯然是不夠理智。
5、你認(rèn)為自己對(duì)投資知識(shí)的掌握情況怎么樣
由上圖可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)投資知識(shí)的掌握情況總體來(lái)說(shuō)是不全的，只有少數(shù)同學(xué)有主動(dòng)的了解并且掌握，由此可知很多大學(xué)生對(duì)于投資并沒(méi)有深刻的了解，也有可能是并沒(méi)有興趣所以除了上課的了解外都沒(méi)有課外的不補(bǔ)充。
6、你比較熟悉以下哪些投資方式（多選）
從圖中可以看出，有30%的同學(xué)對(duì)股票有所了解，14%的同學(xué)對(duì)債券有所了解，19%的同學(xué)對(duì)基金有所了解，說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)對(duì)普通的投資方式比較了解，但對(duì)權(quán)證、外匯等其他投資了解的比較少。理財(cái)是合理分配自己的資金來(lái)進(jìn)行投資，這樣才能最大限度的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)保證收益，因此各同學(xué)們需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各種投資理財(cái)方式。
7、你會(huì)選擇怎么樣的理財(cái)產(chǎn)品
從條形圖可以得到有20%的同學(xué)更傾向于高風(fēng)險(xiǎn)高收益的'理財(cái)產(chǎn)品，有34%的同學(xué)更喜歡穩(wěn)健的投資，對(duì)于低風(fēng)險(xiǎn)低收益的投資，則只有7%的同學(xué)選擇，收益與風(fēng)險(xiǎn)平衡則有31%的同學(xué)選擇。
8、你如何看待大學(xué)生金融投資的風(fēng)險(xiǎn)
從柱狀圖可以看到有65.52%的同學(xué)認(rèn)為“風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，可以接受”可以看出絕大多數(shù)的同學(xué)覺(jué)得投資與風(fēng)險(xiǎn)是并存的，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)有比較清晰，同時(shí)也存在一部分同學(xué)覺(jué)得投資機(jī)會(huì)成本高，難以接受，這說(shuō)明還是有同學(xué)的投資意識(shí)相對(duì)較保守。
9、如果學(xué)校舉辦相關(guān)的活動(dòng)，你希望了解哪些方面的知識(shí)（多選）
多選題的百分比是指選擇該選項(xiàng)的人次在所有填寫(xiě)人次所占的比例，所以相加超過(guò)一百。由餅狀圖可知大部分同學(xué)希望在學(xué)校里了解到理財(cái)投資的知識(shí)，有更多的同學(xué)是希望能學(xué)到投資理財(cái)技能。
五、調(diào)查結(jié)論
1、大學(xué)生投資理財(cái)有一定的資金基礎(chǔ)，是理財(cái)機(jī)構(gòu)的潛在優(yōu)質(zhì)客戶。通過(guò)這次調(diào)查，顯示整個(gè)大學(xué)生群體在投資理財(cái)方面具備資金來(lái)源穩(wěn)定、資金量相對(duì)有限但仍具備一定投資空間的特點(diǎn)，符合理財(cái)機(jī)構(gòu)對(duì)潛在優(yōu)質(zhì)客戶的基本衡量標(biāo)準(zhǔn)。
2、大學(xué)生有一定的投資理財(cái)意愿，但對(duì)投資理財(cái)市場(chǎng)缺乏了解，市面上切合大學(xué)生投資理財(cái)現(xiàn)狀的理財(cái)產(chǎn)品也十分有限。在大學(xué)生目前的投資理財(cái)現(xiàn)狀方面，根據(jù)對(duì)受訪大學(xué)生持有理財(cái)產(chǎn)品情況的數(shù)據(jù)加以統(tǒng)計(jì)，絕大多數(shù)大學(xué)生選擇銀行儲(chǔ)蓄，只有少數(shù)大學(xué)生選擇基金、債券等理財(cái)產(chǎn)品大學(xué)生在投資理財(cái)產(chǎn)品的選擇上表現(xiàn)出較強(qiáng)的單一性。
3、在大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)偏好方面，大多數(shù)大學(xué)生表示在追求相對(duì)銀行利率較高收益的同時(shí)，愿意承擔(dān)本金有少量損失的風(fēng)險(xiǎn)，反映出目前大學(xué)生對(duì)穩(wěn)健性投資理財(cái)產(chǎn)品的投資意向。大學(xué)生對(duì)資金使用的彈性要求較高，他們?cè)敢膺x擇資金靈活性較強(qiáng)的理財(cái)產(chǎn)品如今銀行現(xiàn)有的投資理財(cái)產(chǎn)品要求定存、定額、定取，這明顯與大學(xué)生的需求不符。投資理財(cái)?shù)撵`活性就成了大學(xué)生投資理財(cái)需求的必備條件，但回報(bào)是投資理財(cái)?shù)氖滓獑?wèn)題。他們希望能有一個(gè)相對(duì)較高的利率，從而給他們帶來(lái)較高的回報(bào)，但由于資金有限，因此他們注重投資的安全性，回避投資的風(fēng)險(xiǎn)性，不敢進(jìn)行股市基金類高風(fēng)險(xiǎn)投資。
六、結(jié)語(yǔ)
根據(jù)此次調(diào)查分析，大學(xué)生投資理財(cái)特性的概述大致可分為以下兩個(gè)方面：投資意愿和投資能力。從投資理財(cái)意愿的角度來(lái)看他們表現(xiàn)出了追求較高收益的同時(shí)要求將風(fēng)險(xiǎn)控制在最低的水平的意愿。較高的收益能激發(fā)他們的投資積極性，較低的風(fēng)險(xiǎn)則保證了投資的穩(wěn)健性，增強(qiáng)了大學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)?shù)姆e極性。從大學(xué)生投資理財(cái)能力的角度來(lái)分析，大學(xué)生資金來(lái)源具備穩(wěn)定性的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也受到資金量有限的限制，理想的理財(cái)產(chǎn)品應(yīng)有相對(duì)較低的投資門(mén)檻。高校應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生投資理財(cái)開(kāi)辦相關(guān)知識(shí)講座或者課程，大學(xué)生養(yǎng)成良好的投資習(xí)慣對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)具有深遠(yuǎn)的意義。
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