學(xué)校教務(wù)處述職報告
在現(xiàn)實生活中，越來越多人會去使用報告，報告具有成文事后性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校教務(wù)處述職報告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇1
這一年是20余年工作中可謂最忙碌但也最充實的一年。還沒來得及從周一回神過來，卻又到周末，細思一年中的工作，可為收獲多多，遺憾不少，著重扮演好了二個角色：
去年8月，角色一：勤勤懇懇的小組長”人生有太多的意想不到。校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作，受命后數(shù)夜憂嘆，未恐辱沒使命，以損賞識者的英明。一年來的工作體會是：
平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作，責任重大。肩負著學(xué)校目標和教學(xué)實施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任。只有縝密組織，切實安排才能保證教學(xué)活動開展。
合理地安排課務(wù)，事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計劃的制定實施。日常教學(xué)管理，教學(xué)情況調(diào)研，教研活動的安排，各種考試的組織，學(xué)籍管理。
批評來自于教學(xué)上的事務(wù)雜，矛盾批評集中。矛盾有來自于教學(xué)工作與個人感情的處理。難以周全，有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風口浪尖上，但有領(lǐng)導(dǎo)、信任、支持、理解，依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進，只能在別人的挑剔聲做更好的自己；表揚讓我精神振奮，批評同樣讓我進步！
現(xiàn)就一年來我教務(wù)處所開展的工作總結(jié)如下：
謀其事，切實履行職責。其位。勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。制定并實施教學(xué)計劃，期末認真總結(jié)；嚴肅認真組織各種考試，無論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析，還是學(xué)科競賽和市學(xué)科抽測考試，從考前動員，組織命題，安排考務(wù)，考時巡考、督查，考后分析、反饋，均有條不紊，達到預(yù)期的目的；科學(xué)地安排落實課務(wù)，力爭人盡其才，充分發(fā)揮的專業(yè)特長；組織落實教研組工作，組織安排隔周一下午的教研組活動；精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評的指導(dǎo)課，并做好市各項教研活動的接待工作，以及全國競賽我校考點的考務(wù)工作；對于各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)，重過程管理，考前動員，考時鼓勵，考后總結(jié)，做到盡心盡責；關(guān)注重點中學(xué)及有關(guān)，把有關(guān)試卷及時分類發(fā)送至各組長，無論是重點中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序，為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障；平時加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，組織對七年級學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，九年級學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動，事事都身體力行。
積級主動參與學(xué)校各項大型的迎檢活動。
竭盡全力，創(chuàng)建XX市文明單位中。起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報告，并制作，挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力，常常熬至深夜。
作了近萬字的總結(jié)；尤其是本學(xué)期的課外文體活動實施情況及執(zhí)行課程計劃情況的檢查中，三年一輪課程改革總結(jié)中。以主人翁的責任感，全身性地投入工作，從方案制定落實到資料收集整理，總結(jié)報告的完成；從課程計劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實，無不滲透著辛勤的汗水；課外文體活動檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
細致、縝密地做好調(diào)研工作。
本學(xué)期對七年級學(xué)生進行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查，根據(jù)學(xué)校工作的總體安排。對八年級學(xué)生進行了作業(yè)情況的調(diào)查，從制訂調(diào)查方案到設(shè)計調(diào)查內(nèi)容調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，最后總結(jié)報告完成，及調(diào)研結(jié)果的反饋，其間所增加的工作量可想而知，并搭上了無數(shù)個休息日。
中間又穿插了初三a班的語文，角色二：躑躅向前的.行者”本學(xué)期接任了三（8二（7班。語文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思、實干”原則，嚴格要求自己，以身作則，竭盡全力，上好每一堂語文課，第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進，不斷探索，不斷反省，認真分析自己在實施教學(xué)過程中存在具體問題，努力探求改進方法，提高課堂實效，并不斷提升自己的素質(zhì)，無論是初三，還是初二活動均能參與。認真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理，努力做到對學(xué)生負責，做到盡力而為，問心無愧。
當回首往事時所有的體驗都是財富，人生是一種體驗的過程。收獲一年的背后，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠，少有自己獨特的管理理念，有時考慮問題不周密，經(jīng)人一指點才發(fā)現(xiàn)有紕漏；學(xué)習(xí)不夠深入全面，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物，未去涉足教學(xué)管理類，管理水平上難上臺階；語文教學(xué)中有時疲于應(yīng)付，深入鉆研不夠。
心中經(jīng)常在追問，總結(jié)這一年的工作。反思自己所從事工作的意義，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義，為自己留下一些或許對未來有用的東西，從而可以問心無愧地懷著對教育的夢想，全身心地投入教學(xué)工作，從中去感受投入工作的快樂。愿用最大的真誠、熱情，對學(xué)生、對老師、對學(xué)校、對社會負一份職責，想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學(xué)，不去想結(jié)果怎樣，也不去想是否身后會不會襲來寒風冷雨，朝著自己的理想，快樂自信地遠航！
對一年來關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意！最后。
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇2
這半學(xué)期是非同尋常的半年，學(xué)校要課堂教學(xué)改革，省要示范校驗收，高三學(xué)生在緊張備考，非典病毒襲擊中國大地。雖談不上動蕩，但舉國上下很緊張，教務(wù)處工作也是雖按計劃，但受到許多的沖擊，各項工作不盡完美，但由于得到各部門配合，按學(xué)期計劃基本得到落實，總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變思想，堅持教育的可持續(xù)發(fā)展
1、思想轉(zhuǎn)變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)經(jīng)驗的推動下，并結(jié)合我校提出的四個轉(zhuǎn)變，統(tǒng)一思想，深化了認識；轉(zhuǎn)變觀念走教育可持續(xù)發(fā)展之路。
2、實踐中落實
�、偻庹Z、地生、政史教研組在本學(xué)期的課堂教學(xué)中大膽實踐，課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，將教學(xué)的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)有機結(jié)合，創(chuàng)造課堂自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，如地生組在教學(xué)中嘗試四步教學(xué)法，即：指導(dǎo)閱讀法———討論——歸納總結(jié)法——結(jié)合實際；化學(xué)組完整教學(xué)六環(huán)節(jié)，即：先進思想———教學(xué)計劃———備課———上課———反饋——輔導(dǎo)，在實際運用中效果良好，外語組邱冬梅的一堂"英語報刊閱讀"研討科受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評，這是外語組"任務(wù)型"教學(xué)模式的`探索。
②日常教學(xué)中各組能夠?qū)⑿吕砟钸\用于實踐中，不但請區(qū)市、區(qū)教研員指導(dǎo)教學(xué)，還積極組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀摩課，雖說上課教師有限，但每個教師的背后都是一個集體的共同參與，可以說是集體的智慧，其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評教師的稱贊。
�、劾钔�、林海波等教師能夠針對不同學(xué)生布置不同作業(yè)，使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語文，外語、政治備課組利用休息時間，結(jié)合學(xué)期學(xué)生實際，組編成套暑假作業(yè)，受到學(xué)生、家長的認可。
�、茉谑∈痉缎５尿炇罩�，語文組何其偉、地生、體音美等結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校實際，編著出版了具有我校特色的校本教材，受到省專家好評。
⑤多媒體是現(xiàn)代化教學(xué)必備的工具，高一、高二語文組，高一、高二外語備課組，高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運用中做出表率。
⑥化學(xué)組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時機地嘗試雙語教學(xué)。
二、青年教師培養(yǎng)
青年教師是學(xué)校的未來與希望，各教研組長及年富力強、經(jīng)驗豐富的中老年教師都能主動承擔幫、帶作用，語文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫，數(shù)學(xué)組高云鳳等五位青年教師，還有外語組王萌、地生組姜華、薄立強等，一批青年教師的進步離不開他們工作生活的這個教研集體。
三、常規(guī)管理
本學(xué)期仍堅持周調(diào)查、月考核、學(xué)期測評的常規(guī)管理，總體上比上學(xué)期大有進步，主要表現(xiàn)在教務(wù)處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計劃總結(jié)等，都能及時完成。其中高一外語，高一語文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地理生物備課組堅持始終，堅持五統(tǒng)一。此外，大部分教研組也能積極開展教研活動，客觀實際地找差距，定方案，如語文、數(shù)學(xué)、外語等組。
四、服務(wù)意識在趨升
新理念中的教育具有服務(wù)性，即教師要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)于它的本職工作，政史組蔣紅陽、潘麗慶、莫麗萍等教師，課上、課下圍繞學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，其事跡感人至深。李曉林、孫華東，陳炳鑫毫無怨言、不計報酬承擔組內(nèi)的一些工作，既是組長的幫手又是組內(nèi)的助手。另外，教務(wù)處、信息組、圖書館、實驗室這些服務(wù)性較強的部門，他們默默地在工作中改進質(zhì)量，及時、高效保證一線教學(xué)的順利進行。
五、非常時期的非常教學(xué)
4月下旬掀起的"防非"工作，使正常的教育教學(xué)要接受這突如其來的考驗，教務(wù)處在各教研組的配合下啟動"五及時一放心，輕輕松松在練兵"及"四線電話網(wǎng)"工程，即宣傳及時、疏散及時、消毒及時、調(diào)查及時、通報及時、；學(xué)生進校放心。同時增加體育課、體活課，盡量由課堂轉(zhuǎn)向戶外，消除學(xué)生壓力，預(yù)防非典。停課的半個月里，通過"四線電話網(wǎng)"進行特殊輔導(dǎo)，即師—師、師—生、生———生、師——校，四線進行合理周密布置，但效果遠不如在校學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)、教研成果
1、趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動中做中心發(fā)言反響較好。
2、孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開科技論文獲省陶行知研討會的一、二等獎及優(yōu)秀獎。
3、張學(xué)才、肖孝德參與編撰的《中學(xué)化學(xué)題典》及《四輪學(xué)習(xí)功略》由北京出版社出版。
4、路艷秋《交通運輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎，此外李樹成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀》、《四輪學(xué)習(xí)》等書。
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇3
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)計劃。
5、著力學(xué)校教改班級團隊建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理
1、強化領(lǐng)導(dǎo)責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學(xué)工作進行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學(xué)過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案（課前備課教案）、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程內(nèi)容；協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的`方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實相關(guān)責任，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴格按照程序進行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)�？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實推進課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團隊，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學(xué)校發(fā)展而努力奮斗！
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇4
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
本年度本人繼續(xù)擔任xx小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔任四（1）班語文教學(xué)。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
一、教育教學(xué)工作：
本人能牢固樹立以人為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大膽改革，全面實施“有效-高效”“動感課堂”教學(xué)模式，取得良好的效果。注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在期末考試中，教學(xué)成績?nèi)识极@得達標。
二、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。
(一)學(xué)籍管理工作：
1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的`整理、統(tǒng)計和上報，開學(xué)初，馬上給班主任填寫注冊表，掌握學(xué)生的人數(shù)變動情況，學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批，做好南寧市和全國系統(tǒng)的學(xué)籍錄入工作。學(xué)籍管理規(guī)范。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。
�。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)管理
1、精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2、組織中層以上的干部和教研組長對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思等。
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1、本學(xué)期教師工作變動比較大，課程的安排難度大，我都能跟副教導(dǎo)主任及副校長提前回校，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課程表。
2、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)活動。
3、建立了教師電子業(yè)務(wù)檔案，教師基礎(chǔ)信息的采集，并及時匯總上報。
4、做好期中、期末考試的工作總結(jié)，召開師生的表彰大會。
(四) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
2、狠抓課堂教學(xué)改革，全面實施“動感教學(xué)”主要采取以下方式進行：
①開展活動培訓(xùn)，明確目標任務(wù)，提高思想認識
9月24日、26日教導(dǎo)主任、科研主任到武鳴縣實驗學(xué)校學(xué)習(xí)“動感課堂”教學(xué)的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進行了“關(guān)于高舉動感教學(xué)旗幟、全面實施課堂教學(xué)改革”的培訓(xùn)，使我們明確了目標任務(wù)，認準了方向。10月xx日，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動了“動感教學(xué)”的培訓(xùn)會，讓每個老師弄清當前教學(xué)的不足，認準課堂教學(xué)的方向，掌握動感教學(xué)的方法，更新觀念，進一步明確今后課改的任務(wù)，詳細解讀了三個主科目的基本模式，動員所有科目的老師大膽的嘗試。
�、� 成立活動小組，扎實開展工作
成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、學(xué)科骨干作好引領(lǐng)，積極召開語文組、數(shù)學(xué)組、英語組的老師進行集體備課。10月16日，在語文組的精心準備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動感教學(xué)”的嘗試課，拉開了我校動感教學(xué)的
了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴，與課任教師課堂教學(xué)不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導(dǎo)等有很大關(guān)系。
2、教學(xué)常規(guī)的檢查落實亟待進一步加強。包括對教案、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽課等的檢查不到位。
3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，課改的理念不更新，真正屬于自己獨到的東西不多。
4、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
5、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。
今后努力的方向：
1、加強教學(xué)常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級教學(xué)管理（含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計劃總結(jié)以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù)。
2、強化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，發(fā)揮集體教學(xué)智慧，組織教師深入鉆研教材，認真研究教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)情設(shè)計出科學(xué)、適用的教案。
3、加大教研活動力度，不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，加大檢查性聽課的力度，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，不斷提高課堂效益。
4、“動感課堂”教學(xué)活動應(yīng)更廣泛寫更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。力爭做到人人參與，人人熟悉模式，人人過關(guān)。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
伴隨著..........前進的步伐，我們一起走過了20xx�；厥滓荒陙恚业墓ぷ鞯玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報。
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風格，一年來我擔任六年級95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板，這樣上課時就不會浪費時間，而且也拓展了學(xué)生的知識面。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，常常全班學(xué)
生為討論一個難題各抒己見，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔任學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作，下面就我負責的工作說說我的做法。
日常工作
1.及時認真做好相關(guān)資料的上報工作。
2.開學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課表。
3.對班級考評每周、每月都進行了評比、小結(jié)和表彰，對教師有開學(xué)工作考評、月考評、期末考評，每次考評都精心統(tǒng)計、小結(jié)和表彰。
4.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說實話，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班。
教學(xué)常規(guī)管理
1.開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2.組織中層干部和教研組長對教師教學(xué)常規(guī)性的工作每個月都進行一次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)等。
3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時工作重點抓課堂教學(xué)，學(xué)期開學(xué)青年教師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實習(xí)老師互相聽課、評課，有效地指導(dǎo)了實習(xí)老師的成長。
4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，平時要求每個任課教師，教一單元考一單元，并看一單元，并且每次教師月考評都要進行檢查，并評出本月優(yōu)秀教師。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會認真出臺方案進行組織考試、閱卷和統(tǒng)計，并進行質(zhì)量分析，最后開好總結(jié)表彰大會。
5.走進課堂進行聽、評課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流，分析不足，幫助他們不斷改進。對于一些共性問題，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂，對于教師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研討。一年來，聽課達到60余節(jié)。
一年以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”，開展了教學(xué)研討活動，并取得了一定的成績，如我校......老師參加鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武，榮獲一等獎；......老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級二等獎；并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學(xué)習(xí)，如......老師，本期參加了省級示范課聽課，這樣通過送老師外出學(xué)習(xí)和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來我們共開展了10次教研活動。
做教師的服務(wù)者作為教導(dǎo)主任，我并沒有把自己當作是一名“官”，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對于同事我總能做到有求必應(yīng)，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進的.、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家，用自己的人格魅力去影響周圍的老師，和他們一起成長。看到老師需要幫助時，我總是主動幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計，有問題找到我，我也是不厭其煩的給予指導(dǎo)，直到老師滿意為止。學(xué)校老師少，有事有病請假在所難免，每到這時候只要我有時間，就會主動去代課。我想：我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
20xx年5月
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位考核組成員：
大家好！本學(xué)期我擔任初一語文教學(xué)工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的要求”截止目前累計上正課80余節(jié)，晚自習(xí)60余節(jié)，早自習(xí)40余節(jié)。同時擔任班主任工作，任教務(wù)處副主任職務(wù)。
本學(xué)期我的重心工作有以下幾項：
一、開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學(xué)工作的正常進行。
二、努力做好初中部高效課堂建設(shè)，開學(xué)初依照學(xué)校相關(guān)文件制定初中部高效課堂建設(shè)方案，初中部九月份高效課堂建設(shè)逐日安排，召開高效課堂建設(shè)反思會，組織杜郎口學(xué)習(xí)報告會，帶領(lǐng)初中部教師學(xué)習(xí)高效課堂相關(guān)文件，觀摩我校高中教師的示范課，組織實踐課，等確保我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。
三、堅持教研不動搖，初中部各學(xué)科組堅持每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高
四、精心組織每周匯報課，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級匯報課，本學(xué)期累計組織匯報課60余節(jié)，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
五、精心組織初中部過關(guān)課，大力提倡教師進課堂，幾乎每節(jié)過關(guān)課都有10-20幾位教師參與聽課，截止目前初中部累計聽過關(guān)課32節(jié)，大部分教師都已經(jīng)過關(guān)，幾乎所有初中部教師的課我都已經(jīng)聽過，堅持做到，凡聽課必評課，找缺點找差距，爭取使每一位教師都能順利過關(guān)。
六、固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學(xué)質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)有機融合。
七、努力抓好教學(xué)常規(guī)認真組織月考期考，做好成績分析。由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規(guī)工作
此外，還從學(xué)校的.大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。
主要問題：
1、加強學(xué)習(xí)，全方位充實提高自己。
2、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。
3、加強教務(wù)內(nèi)部管理，力爭在新學(xué)期各項工作再上新臺階。
4、在實踐中開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率
一學(xué)期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責但是立足現(xiàn)在展望未來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。謝謝大家�。�
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇7
不知是年齡的原因還是忙碌的原因，時間似乎過得越來越快，眨眼間也要成為歷史。感覺每天都有做不完的事，記憶中卻找不到可以書寫的東西。在此，我想以“低頭做事，抬頭做人”為題向大家匯報一下一學(xué)年的工作。
低頭做事，我的理解是踏踏實實、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來，我都踐行著這一信念，無論是教務(wù)處或教科室的部門工作，還是工會或年級部工作，無論是班級管理工作還是英語教學(xué)工作，我都能盡自己最大的努力去完成，哪怕犧牲了很多個人的休息時間。
教務(wù)處、教科室工作繁瑣，武進區(qū)教育信息網(wǎng)上，每周都會有好幾條工作通知，有時甚至一天要落實好幾項工作。最近在弄期末結(jié)束工作行事歷，居然有近30項工作要在近期完成，當然，這些工作要如期完成，離不開老師的理解和配合。一學(xué)年來，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，開展了一系列工作。課務(wù)、課時等進行了多次調(diào)整；在遇到老師請假等突發(fā)事件時及時調(diào)整課務(wù)；精心安排每一次考試，組織好高一、高二年級與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考，認真安排小高考和高考的復(fù)習(xí)備考工作；定期組織教師開設(shè)校級公開課，進行教學(xué)研討；精心組織了區(qū)級公開課；對區(qū)教研室的高三教學(xué)工作調(diào)研認真做好準備工作；匯同各年級分管教務(wù)的同仁檢查了語數(shù)外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況，對各學(xué)科的資料使用情況進行了檢查。促進教師專業(yè)發(fā)展，安排教師參加各級各類教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織各教研組教師參加課題培訓(xùn)，成功立項了2項區(qū)級課題；進行每月教學(xué)常規(guī)的檢查和匯總，指出存在的問題，評比優(yōu)秀教案。加強教研組備課組建設(shè)，組織教研組長備課組長到句容三中參觀學(xué)習(xí)；進行了先進教研組、備課組的評比和交流。此外，如高一新生的錄取報到工作，學(xué)籍管理工作，師徒結(jié)對，學(xué)測和高考報名工作，高二學(xué)生實驗考查，各種信息表的填寫，各種材料的報送，各年級課本教輔的征訂分發(fā)等等，瑣碎的.工作舉不勝舉，好在有校長室的支持和全體教師的配合，有部門6位同仁的分工合作，各項工作都能有條不紊地完成。
我們都知道，活著不是為了工作，但是，我覺得，工作是為了更好地活著。我深知，是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活，對于我和我的家人來說，失去了工作，也就談不上有生活的質(zhì)量，所以，我珍惜我的教師崗位，一學(xué)年中，基本沒有因為私事影響過一節(jié)課、一次夜自習(xí)或一次補課。
抬頭做人，在我看來就是胸懷坦蕩、樂觀陽光、真誠地對待人和事。
人到中年，確實時常會有力不從心之感，但我堅信，良好的心態(tài)才會有健康的身體。由于事務(wù)繁雜，個人能力又有限，每天早出晚歸，常常只能犧牲點休息時間，除去夜自修，很多時候也是在過了6點才下班回家，但是我不抱怨，相反，走在回家的路上有一種輕松感，因為我又完成了一天的工作。在一些學(xué)科類評比競賽中，如信息化教學(xué)能手、綜合實踐活動評優(yōu)課、優(yōu)秀教案評比、論文評比或課題申報等，在沒有老師主動參與時，我能積極主動地動員一些老師抓住機會去大膽嘗試；看到老師獲獎時我也由衷地高興，為老師自己也為我們學(xué)校。對于學(xué)校安排的工作能服從大局，去年暑假，當?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調(diào)整到重新組班的1班時，我也欣然接受，并認真經(jīng)營這個當時士氣低迷的班級，帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考。
我真誠地對待身邊的每個人，坦蕩地對待每一項工作，我堅信，心底無私天地寬。如果有人因為我的存在而覺得多了個絆腳石，那我覺得很遺憾，我決無此意。我很渺小，很平凡，也沒有什么大志，只是努力做一些自己的本職工作。
我珍惜我作為教師的這一份工作，因為能有尊嚴地活著，而不是依附于他人。我相信，踏踏實實工作，快快樂樂做人，平平淡淡生活。
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇8
x年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，依照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強力推動技能教育，大面積進步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實。做到認真研究教材，把握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，積極提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學(xué)生參加各類愛好活動，認真輔導(dǎo)，認真組織學(xué)生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況，初步調(diào)劑了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常展開，有效地進步了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié)，教師每人聽課很多于10節(jié)。并把聽課數(shù)目、質(zhì)量納進教師常規(guī)考核當中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進一步明確了本部分的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次；輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次（包括婚假、事假、公假）、缺席4節(jié)次；輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次（請假最多的.一人5節(jié)次）、缺席9節(jié)次（缺席最多的一人4節(jié)次）；輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次（請假最多的一人4節(jié)次）、缺席20節(jié)次（缺席最多的一人4節(jié)次）。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次（包括婚假、事假、公假）、缺席4節(jié)次；輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學(xué)評估：
9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，分歧格4人；10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，分歧格3人；11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，分歧格2人；12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課
本學(xué)期我校展開了校級公然課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公然課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié)，英語教師公然課3節(jié)，電機模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公然課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進行了及時的反思、交換，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公然教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進步。
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表：
大家好！
今天，我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來參加這次競聘活動，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！為我們提供了一個展示自我的舞臺！我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競聘的勇氣和力量。對我個人來說，這次競聘的確是一個極好的鍛煉的機會、交流的機會、學(xué)習(xí)的機會、提高的機會。所以，我本著“歷練自己，服務(wù)大家”的宗旨在這里來競選教務(wù)處副主任一職。
本人1997年大學(xué)畢業(yè)，彈指一揮間，13年過去了，我見證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來我一直堅守在教育教學(xué)的第一線，積累了寶貴的一線教育教學(xué)工作經(jīng)驗。99年我們學(xué)校開始辦高中，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師，這一干就是11年。從xxxx年開始至今天，我連續(xù)9年一直擔任班主任工作，其間從未間斷過；從xxxx年開始至現(xiàn)在，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，我又能連續(xù)6年一直擔任高三語文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作；另外，我又陸續(xù)做過3年的備課組長。
就班主任工作而言，我?guī)н^快班、次快班、平行班，我最了解我們學(xué)校三個層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和思想動態(tài)；就教學(xué)工作而言，我年年都能從事重點班級的語文教學(xué)，有時候從事快慢班搭配教學(xué)，有時候承擔雙重點班的教學(xué)重任。回眸這匆匆而逝的十幾年，我穿梭在教育教學(xué)的天地中，繁忙又充實，痛并快樂著。就教研工作而言，無論是作為一名普通教師還是一名備課組長，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達的各種教研任務(wù)。另外我還堅持在課余時間撰寫一些教學(xué)論文，先后在《中學(xué)語文》、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語文教學(xué)與研究》等一批省級、國家級刊物上發(fā)表。有時也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí)。
這些年來，我取得過一些成績，也獲得過一些榮譽。我們班獲得過“先進班集體”的稱號，我個人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽，我也曾被評為學(xué)校的`“師德標兵”，在年度考核中我獲得過優(yōu)秀等級；我編寫的教案被評過學(xué)校的優(yōu)秀教案，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過省級作文大賽的一等獎，我們班的學(xué)生在高考語文考試中考過129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué)、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄取。對于高考語文總體成績，無論是評比語文及格人數(shù)還是評比語文入圍人數(shù)，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從xxxx年開始，我們學(xué)校才開始一年兩次的比較規(guī)范的“學(xué)生測評老師”活動，我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級把我評為第一名。然而，成績和榮譽都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過去，其實我更珍惜的是這十幾年來在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗和吸取的工作教訓(xùn)，無論是批評還是贊譽，無論是失敗還是成功，我把這些都看成是自己的寶貴的人生財富。有了這筆財富，我今天才有信心走上這個競聘的前臺。
我除了有著豐富的一線教育教學(xué)經(jīng)驗外，還具備了一些基本素質(zhì)。我具有虛心好學(xué)、開拓進取的前進意識。一直以來我從來沒有放松過對自己的學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”，二是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名家指路”。我不僅堅持向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還堅持向大家學(xué)習(xí)，向名家向榜樣學(xué)習(xí)。書本上可以學(xué)到系統(tǒng)的知識，網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的知識，向大家可以學(xué)到最實用的知識，向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的知識。我喜歡上網(wǎng)，我的網(wǎng)絡(luò)收藏夾里收藏著四個經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，即中學(xué)語文、、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次，我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我愛崗敬業(yè)，工作踏實，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價錢，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。另外，我還具備嚴于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力，我精力充沛，具有一個健康的體魄。
然而，“金無足赤，人無完人”，我非常清楚自己身上還存在著很多缺點，假如今天有幸競聘成功的話,我將會擺正自己的位置，甘當配角；積極調(diào)研，做好參謀；勤勤懇懇，當好助手；樂于奉獻，服務(wù)師生。對待年輕的同事，我會多尊重少指責，多幫助少埋怨，多笑臉少冷漠。對待同志們的建議，我會堅持批評的話虛心聽，反對的話分析聽，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽。對待自己的工作，我將努力做到共事講團結(jié)，辦事講效率，大事講原則，小事講風格。力爭在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽者，做一名管理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在交往中凝聚合力。
漫漫人生路，每個人都會有很多次這樣歷練自己的機會，或成功或失敗，這些都是人生彌足珍貴的一份財富。面對今天的舞臺，我們應(yīng)該不以物喜不以己悲。假如我今天競聘失敗，我絕不會因此影響工作。在這里我想向大家表個態(tài)：我一定會一如既往干好自己的工作，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)。最后，我想用一句我經(jīng)常同學(xué)生共勉的話與大家共勉：其實某個結(jié)果對我并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，同時付出過艱辛的努力，那么，你的人生將無怨無悔！謝謝大家！
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇10
朋友們：
大家好！我是王志江。在過去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長、高三年級數(shù)學(xué)備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點有二：一是管理，二是研究。嚴格管理是取得成績的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下：
一、高三工作：
1． 倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后，從分數(shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。
2． 對高三各備課組進行課堂教學(xué)調(diào)研。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開課，在聽評課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。
3． 組織高三老師以備課組為單位，每人去xx中至少聽課一節(jié)，借以交流學(xué)習(xí)，開闊眼界。
4． 在非典最嚴重的時期，與電教組的老師們，倡導(dǎo)并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設(shè)，使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。
二、教研組工作：
1． 組織數(shù)學(xué)組開展Z+Z的系列培訓(xùn)，強化大家運用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而延誤）。
2． 在數(shù)學(xué)組內(nèi)進行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進行一半時，因“非典”而延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標的理念與精神。
3． 多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇?dǎo)工作，積極推動教研組的建設(shè)與發(fā)展。
三、備課組工作：
1． 與同備課組的三位教師一起團結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，文理科數(shù)學(xué)的.平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。
2． 我們備課組合作研究的論文多次獲獎，并有一篇在國家級數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
同時，在過去的一年多來，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學(xué)通報》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國家級數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過去，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學(xué)活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報稱職。
下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競聘主管教學(xué)的副校長一職，希望朋友們支持我！如果我當選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
美好愿景：為二中設(shè)計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。
主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。
自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。
絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！
這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇11
緊張而又忙碌的一年即將結(jié)束，回顧這一年來所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續(xù)分管學(xué)校對學(xué)生的德育、安全、衛(wèi)生、紀律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學(xué)生思想教育為核心，以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體，以促進全體學(xué)生全面發(fā)展為目標，實現(xiàn)科學(xué)管理，注重突破與創(chuàng)新，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來的工作匯報如下：
一、加強思想政治學(xué)習(xí)，率先垂范
學(xué)校把對學(xué)生的德育管理工作交給我，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任，同時也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學(xué)習(xí)，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學(xué)黨的十七大精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐，在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面，積極學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，堅持深入班級管理一線，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動引導(dǎo)班主任做好班級管理工作。
二、所作的工作及取得的成效。
1、堅持開展理想、信念教育
結(jié)合每周一的升國旗儀式，開展國旗下講話，由每周的值周領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和國際國內(nèi)大事精心組織講話，使之成為學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外，開展好周三的晨會和每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學(xué)生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。
2、加強了班主任隊伍管理和培養(yǎng)
學(xué)校德育工作的落實，必須建立一支工作責任心強，業(yè)務(wù)能力過硬的班主任隊伍，在每學(xué)期開學(xué)前，政教處全體領(lǐng)導(dǎo)成員就班主任人選的確定進行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業(yè)務(wù)能力都出色的同志擔任班主任工作，并且結(jié)合我校以往班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，修改完善《x中學(xué)班主任量化考核實施細則》，對班主任考核的量化的公開化，做到事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任工作的公平，公正的考核，促進了我校班風和學(xué)風建設(shè)，促進了校風的轉(zhuǎn)變。
在班主任隊伍培養(yǎng)方面，我們采取循序漸進的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實現(xiàn)班主任隊伍的梯隊化，通過每學(xué)期兩次班主任培訓(xùn)會暨班級管理經(jīng)驗交流會，促使年輕班主任的.快速成長，通過班主任培養(yǎng)工作的開展，李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長，逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。
3、加強了學(xué)生參與學(xué)校管理工作
由政教處根據(jù)我校實際及教育教學(xué)的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《x中學(xué)學(xué)生德育評價方案》，和《x中學(xué)班級管理學(xué)生問卷調(diào)查表》，每學(xué)期采用定期和隨機方式組織部分學(xué)生對班級管理工作進行調(diào)查，在教師會上通報了調(diào)查結(jié)果，針對調(diào)查中的問題進行整改落實，從而有力地促進了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開班團隊干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學(xué)校的建議，發(fā)揮了學(xué)生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學(xué)生的“主人教育”的教育理念。
4、組織開展了豐富多彩的德育教育活動
回顧這一年來，我們在學(xué)生德育教育方面陸續(xù)開展了三月份“學(xué)雷鋒”活動、“雙學(xué)”活動、“文明禮儀教育”活動、舉辦了我校“紅五月暨慶祝建黨90周年文藝表演”比賽活動、“誠信教育”活動、“養(yǎng)成教育”活動、“愛國主義教育”活動、“法制安全教育”活動、“勞動教育”活動、“心理健康教育”活動，“文明班級、文明之星”創(chuàng)建活動，各班以這些活動為主旨，召開相應(yīng)的主題班會教育活動，政教處每學(xué)期進行一次優(yōu)秀主題班會課的評比活動。這些活動的不僅開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進了學(xué)校精神面貌的改善，濃郁了學(xué)風、校風，為進一步營造良好的育人環(huán)境做好了扎實的鋪墊工作。
5、加強了對住宿生的管理工作
x地區(qū)面積比較大，村組分散，住宿生人數(shù)比較大，多一半學(xué)生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面，為此，政教處結(jié)合實際制定了《x中學(xué)住宿生管理辦法》，指定5名專職教師全面負責，形成以值班領(lǐng)導(dǎo)——政教處——值周員，班主任——專職宿管教師為網(wǎng)絡(luò)的管理體系，在宿舍管理工作中，由于制度明確，落實到位，使我校一年來在學(xué)生住宿方面沒有發(fā)生一起不安全事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進行。
6、加強衛(wèi)生管理和紀律教育
根據(jù)我校實際，形成了以政教處專人（x）負責，值周員、班主任、各班勞動委員共同檢查相結(jié)合的衛(wèi)生管理運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展，校園面貌較前有了較大的改觀，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持了從學(xué)生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無有影響的違紀事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作的開展掃清了道路。
7、加強了安全、法規(guī)、法紀教育
貫徹落實縣局關(guān)于預(yù)防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學(xué)生的晨檢工作，并做了翔實的記錄；開展了拒絕的宣傳工作，進行了預(yù)防的知識競賽活動，通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學(xué)生“熱愛生命，遠離”；進行了多次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講；進行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育；進行了兩次法制教育，提高了我校學(xué)生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學(xué)校教育達到了既教書又育人的目的。
8、組織了獻愛心、捐資助學(xué)活動。
為響應(yīng)縣局向貧困學(xué)生獻愛心捐資助學(xué)活動，結(jié)合實際，在全體師生中組織了向全縣貧困學(xué)生的獻愛心活動，制定了活動的實施方案，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發(fā)了他們的斗志。5月份，響應(yīng)團委號召又組織了向x同學(xué)的愛心捐助活動。
三、存在的問題及今后工作的設(shè)想
存在的問題：班主任管理方面，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位（如工作不夠細，存在簡單粗暴；對待某些工作責任心不強等）；學(xué)生管理方面，學(xué)生中還存在不少的違紀現(xiàn)象（如，部分男生還在吸煙，不少學(xué)生偶爾還會遲到，曠課等；校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意；心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。
今后工作的設(shè)想：在今后的工作中，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，加強對班主任工作的指導(dǎo)，培訓(xùn)和服務(wù)工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用；加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用；積極探索農(nóng)村學(xué)校德育工作的規(guī)律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進一步走出農(nóng)村學(xué)校德育教育的特色之路，為x中學(xué)，乃至農(nóng)村學(xué)校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學(xué)，行之有效的新道路。
回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇12
根據(jù)集團的戰(zhàn)略思想及學(xué)校工作意見，20xx學(xué)年教務(wù)處在規(guī)范辦學(xué)行為，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)科質(zhì)量，促進師生發(fā)展等方面作不懈地努力。具體工作如下具體述職如下：
一、保證日常教學(xué)規(guī)范有序
1、三表規(guī)范：開學(xué)檢查各班課表、作息時間表、大課間鍛煉表。學(xué)校門口教學(xué)活動等公示情況。課程安排嚴格根據(jù)國家和省級規(guī)定開設(shè)；作息時間安排根據(jù)學(xué)校具體情況（接送車）合理設(shè)置。落實每天鍛煉一小時要求，大課間40分鐘鍛煉+眼保健操10分鐘+座位操10分鐘。督促教師自覺嚴格遵守三表，不隨意占用，不隨意提前下課，拖延下課時間，影響教學(xué)秩序的有序進行。
2、用書規(guī)范：及時分發(fā)由新華書店統(tǒng)一征訂的教師用書，學(xué)生用書，轉(zhuǎn)入學(xué)生及時與新華書店取得聯(lián)系。教師不隨意征訂教輔資料。
3、請假、調(diào)課手續(xù)規(guī)范：提醒請假的老師提前與相關(guān)處室請假，教務(wù)處認真記錄，請假單由請假人確認簽字。外出學(xué)習(xí)的教師，外派的相關(guān)處室要提供聯(lián)系單，教師本人也要提前與教務(wù)處聯(lián)系，確保不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。
4、考試規(guī)范：每學(xué)期組織一次期末考試。平時教師在課堂中的均為單項練習(xí)或綜合練習(xí)。不對班級學(xué)生進行排名。一二年級學(xué)業(yè)評價采用筆試+時間的'方案。
5、作業(yè)規(guī)范：強調(diào)小學(xué)一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)布置強調(diào)了十字方針：精選、先做、勤批、反饋、分層。反饋時除了對錯，還要將態(tài)度習(xí)慣放進去，努力開辟作業(yè)新形式。學(xué)科組長、班主任為作業(yè)協(xié)調(diào)的責任人。有布置就有批改，語數(shù)作業(yè)要“天天清”。
6、學(xué)籍規(guī)范管理規(guī)范：規(guī)范學(xué)籍管理工作。認真貫徹執(zhí)行中小學(xué)學(xué)籍管理辦法，做好學(xué)籍管理的常規(guī)工作。做好新學(xué)籍接收工作，對學(xué)籍進行清查，按班級分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴格按照學(xué)籍管理辦法，建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)籍檔案。學(xué)生有關(guān)學(xué)籍管理的登記表，入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀審批手續(xù)必須齊全，把工作落到實處。為更快地導(dǎo)入學(xué)籍網(wǎng)信息，建議班主任將學(xué)生的學(xué)號與學(xué)籍網(wǎng)上的序號保持一致。
7、備課上課規(guī)范：備課采用年級組內(nèi)合作備課的形式；在集體討論的教案的基礎(chǔ)上，進行個性化修改改。期中階段，進行新教師常規(guī)工作檢查，期末，教務(wù)處將指導(dǎo)教師將相關(guān)教學(xué)資料整理打包，統(tǒng)一考核。
8、其他：充分利用好早間管理、午間活動、整理活動時間，規(guī)范到崗管理。
為保證以上常規(guī)教學(xué)，教導(dǎo)處除要求全體老師配合外，每學(xué)期教務(wù)處以問卷或隨機問答的形式對家長和學(xué)生進行不定期調(diào)查，并在網(wǎng)上公布反饋。
二、豐富學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動
1、教務(wù)處承擔學(xué)�；顒又械膶W(xué)科類活動統(tǒng)籌工作。分散在學(xué)期的前中后各期，以豐富學(xué)生的校園生活。如語文書寫達標競賽、主題征文小報編輯；數(shù)學(xué)計算比賽、“解題能手比賽”；親子實驗比賽、書畫比賽、器樂單項比賽、校園歌手大賽等。
2、進步一做好拓展課程開設(shè)和安排工作。本學(xué)年，學(xué)校分高段、低段共開設(shè)校本課程項目達69個，體藝拓展類占60%以上，并配合做好了學(xué)校的拓展課程展示活動。
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校分工，我負責初中部教務(wù)處整體工作，具體負責教師考勤、教師培訓(xùn)、課程改革等工作。工作中，我一直堅持“盡力做好本職工作”，熱心于學(xué)校的教育教學(xué)工作，在自己的職責范圍內(nèi)、能力范圍內(nèi)，盡心盡力，真心真意，力爭做好每一樣工作。對同志們也是誠心誠意，尤其是在青年教師培訓(xùn)方面，更是竭盡全力。
現(xiàn)在，我從以下五個方面述職。
一、加強自身學(xué)習(xí)，不斷增強管理能力。
我深知，要想提高自己的管理能力和業(yè)務(wù)水平，必須不斷學(xué)習(xí)，充實自己。更何況，我的底子并不是很厚實。因此，多年來我一直很注重自身的提高。
注重教學(xué)管理水平的提高。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，經(jīng)常與其它學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，學(xué)習(xí)其先進經(jīng)驗和管理方法。在工作中不斷總結(jié)、經(jīng)常反思，積累經(jīng)驗，查找不足，不斷改進，逐步完善。
注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。每年，我都很關(guān)注中考考綱，認真分析與上一年考綱的異同。每年暑假，我都自己去書店買中考語文試題匯編，精心做題，研究答題技巧、中考趨勢，用于指導(dǎo)教學(xué)教研工作，用于教師培訓(xùn)。
珍惜“走出去，請進來”的機會。去年10月份，我兩次去沈陽立人學(xué)�？疾�、學(xué)習(xí)。11月末，又
研討。同時，協(xié)助市縣教研部門做好大型教學(xué)教研活動。
二、加強教師培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。
自己已年過四十，在教學(xué)上沖鋒陷陣的機會越來越少。但我一直堅持：自己不能得冠軍，也要讓隊員摘金牌�？梢哉f，在教學(xué)上，在業(yè)務(wù)上，我不自私，我不怕別人好，業(yè)務(wù)方面我對其他老師毫無保留。不謙虛地講，諸如在語文學(xué)科中考應(yīng)試等方面，部分老師曾受到我的影響。
幾年來，我一直把培養(yǎng)青年教師當做自己的重要職責，堅持做好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，學(xué)校啟動了“青藍工程”，21對新老教師結(jié)成了對子。我定期對他們進行檢查，檢查他們的備課、聽課等情況，經(jīng)常就教學(xué)工作同他們溝通。多次安排青年教師上匯報課，并組織集體評課。我也經(jīng)常走進他們的課堂聽課，并隨時與他們交流教學(xué)中的得失。通過各種教研活動，給青年教師搭建展示的平臺，對他們進行錘煉，確實讓他們進步很快。從不會講課，到會講課，基本講好課，課比較成型，可以說，他們正在成長。當看到某位老師上課成功、凸顯一定特色時，當聽到老師們說某某老師進步很快時，我真是由衷地高興。因為，這里，或多或少有我的付出，有我的汗水。有時候，在青年教師公開課、教學(xué)大賽前，我常常利用休息日在家中給老師打電話進行指導(dǎo)，有時一個電話就是半個多小時，當時我真有一種了卻心愿的感覺。
11月初，我對全體教師進行了“怎樣備課”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以前，我曾進行了“怎樣編寫教案”的業(yè)務(wù)講座。當時，我更多側(cè)重的是從形式上，教案怎么寫。我考慮，教案的格式固然重要，但老師們更需要加強的是備課前的準備工作。所以，我這次側(cè)重從備課前的準備、備課的過程等方面進行講座。同時，我又對導(dǎo)學(xué)案的編寫進行了詳細講解。因為是我自己寫稿，所以通俗易懂，切合實際，老師也容易接受。
三、潛心教學(xué)改革，探索“田家教學(xué)模式”。
本學(xué)期，我投入精力更多的是“課改”。借鑒山東杜郎口中學(xué)、沈陽立人學(xué)校、丹東鳳城六中這幾所我曾去過的課改名校經(jīng)驗，結(jié)合我地區(qū)我校實際，進行教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，這是我正在努力完成的工作。一學(xué)期以來，我多次安排“分組教學(xué)”研討課，認真組織評課、教研，并對老師進行理論指導(dǎo)。繆鶴、王桂菊、劉婷婷、王坤、秦冬、魯雪艷、翟珊等教師在分組教學(xué)方面取得了一定成效。目前，我正在努力探索田家學(xué)�！胺纸M分層”六步教學(xué)法。基本框架已經(jīng)形成，需要在下學(xué)期開學(xué)以后，經(jīng)過老師們的教學(xué)實踐逐步完善，并進一步探索在課堂教學(xué)中對學(xué)生進行分組管理的細則，形成田家學(xué)校教案（或?qū)W(xué)案）評價標準和課堂教學(xué)評價標準。
四、加強常規(guī)管理，保證正常教學(xué)秩序。
加強對教師的管理。工作中，我堅持勤走動，及時發(fā)現(xiàn)老師們在工作中存在的`問題，如上班期間做與工作無關(guān)的事情等，隨時指出，并幫助其改正。
加強對教學(xué)教研活動的管理。堅持檢查、抽查教師備課、批改、聽課、輔導(dǎo)等情況。
加強對上課的管理。堅持查課，并經(jīng)常深入課堂聽課。學(xué)前周，我向幾位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)建議，開學(xué)
白聽，老師不會有太大提高；外出考察的成果，如果個人貪污，不應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)所為，更是浪費學(xué)校經(jīng)費。
五、組織學(xué)生考試，及時檢查教學(xué)質(zhì)量。
考試是檢查師生教學(xué)、學(xué)習(xí)效果的一種有效手段。我一直很重視試題質(zhì)量關(guān)、監(jiān)考關(guān)和批卷關(guān)，力爭做到公平、公正、準確。本學(xué)期，除月考外，我們又增加了多次單科專項競賽，讓師生始終處于緊張狀態(tài)之中。xx月初，又進行了七八年級小楷比賽。
以上，是對一學(xué)期以來我所做工作的回顧，工作中還有很多漏洞，需在今后工作中彌補。
下學(xué)期，我將側(cè)重以下幾項工作：
1、加強教師管理和教學(xué)常規(guī)管理，提高教師工作效率和教學(xué)成績。
2、加強教師培訓(xùn)，多開展教研活動，多給老師創(chuàng)造展示的機會，讓青年教師盡快成長。
3、深化教學(xué)改革，完善田家學(xué)校“分組分層”六步教學(xué)法，盡快在青年教師中實施，并逐步全面鋪開。
4、加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用計算機、多媒體、互動教室，推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。
5、加強學(xué)生考試、競賽工作，注重試卷分析、考試總結(jié)、學(xué)法指導(dǎo)。
我的述職結(jié)束，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
謝謝大家！
學(xué)校教務(wù)處述職報告 篇14
各位同事：大家好！
十二年來，在雙中實驗學(xué)校這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機會，我感到辛苦過后更多的是快樂和幸福，非常感謝大家。這一年來，我致力于規(guī)范教學(xué)常規(guī)和規(guī)范管理制度建設(shè)，下面擇其重點向大家述職，請各位審議。
一、常規(guī)管理工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處是教學(xué)工作的指揮中心和參謀部。我作為指揮員，在教學(xué)工作計劃的制定，集體備課的落實，上課環(huán)節(jié)的檢查，課外作業(yè)的規(guī)范，階段考試的嚴格組織，成績分析的有效應(yīng)用等方面做了大量工作，我基本做到了布置合適，檢查落實，反饋及時。本年度我重點做了以下工作：
1．抓好計劃管理
上學(xué)期開學(xué)第二周內(nèi)，安排教務(wù)員收齊三組長上期教學(xué)工作總結(jié)和本期計劃，我親自抽查部分總結(jié)和計劃，對重點內(nèi)容（如活動安排的內(nèi)容及目標、時間劃分、責任人及職責、預(yù)期及達成效果等）重點檢查，并提出修改意見。
本學(xué)期開學(xué)前的“五組長”會議上，五組長展示了三年的長遠規(guī)劃和本期的短期計劃。我參加了備課組長展示的評委工作，并安排教務(wù)員完成了規(guī)劃的收集和建檔事宜。
2．抓好過程管理
嚴查早晚自習(xí)。我堅持了天天巡查早自習(xí)，星期一巡查晚自習(xí)，本年度沒有無故缺席一次。并督促教務(wù)處值日員認真檢查早晚自習(xí)，嚴格登記師生遲到、自習(xí)紀律和違章上課等情況。
深入課堂聽課。本年度我一共聽了80多節(jié)課，完成了學(xué)校安排的督導(dǎo)任務(wù)。課后認真和老師交流，誠懇提出建議。
落實集體備課。安排兩人每天現(xiàn)場考核并全程參加集體教研活動，對教研主題、方式、狀態(tài)詳細記載并現(xiàn)場打分評價，對不正常情況及時處理。安排專人每月抽查了部分老師學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計，就教學(xué)設(shè)計時間、個數(shù)、個性化增刪、教學(xué)反思等重點檢查并記載，對教學(xué)設(shè)計不合要求的老師進行見面談話。
跟蹤學(xué)生作業(yè)量。我們每天嚴格檢查了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科的課外作業(yè)在黑板上的公示情況。對公示時間不合理、不準時的老師提出批評，并在教務(wù)處備案。
堅持常態(tài)檢查。我們排定了周一至五和周末的值日表，堅持了每天早自習(xí)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)、活動課和選修課的巡查，發(fā)現(xiàn)問題，認真記載，及時處理。特別地，晚自習(xí)最后一節(jié)我們堅持了“不講課、不考試、不視頻”的檢查確認，并對科任老師特殊輔導(dǎo)學(xué)生情況作了詳細記載和通報。堅持了學(xué)生課堂日志的按時收發(fā)，認真批閱，及時處理。堅持了期初收查老師《教學(xué)教研工作手冊》的常規(guī)，認真檢查了老師成績分析報告的填寫情況，核查了老師聽課節(jié)數(shù)。
3.抓好評價管理
對于師生的評價，我們重點放在了教研活動、階段性考試、學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)生座談上。從教研活動情況看老師的工作狀態(tài)，從學(xué)生成績看師生的教學(xué)情況，從學(xué)生問卷和座談了解師生的管理情況，對履職不到位的師生給予及時的幫助。
實施教研（備課）組評價。本學(xué)期，根據(jù)《雙中實驗校先進教研（備課）組校本研修評價實施方案》，按“基本建設(shè)、過程與發(fā)展、教研質(zhì)量和加分項目”各項準確記分，歷時半學(xué)期評出了20xx-2019學(xué)年度先進教研組和備課組。
規(guī)范組織考試。每次學(xué)校階段性檢測，命題時要求備課組列出考點匯總表，填寫雙向細目表，根據(jù)《教學(xué)教研工作手冊》要求預(yù)設(shè)三類層次均分，上交評分細則；考試中，精心組織考務(wù)，嚴格要求監(jiān)考老師，嚴明監(jiān)考紀律，我堅持進行視頻監(jiān)控和現(xiàn)場巡視，對違紀師生嚴肅處理；網(wǎng)上閱卷時，要求統(tǒng)一閱卷標準，認真研究評分細則，細致評閱并反復(fù)核查，力求做到零差誤。本年度，我組織了中考系列考試、月考和期中期末考試、10多次小升初課程體驗、轉(zhuǎn)校生考試、教育質(zhì)量綜合評價監(jiān)測、學(xué)生身體素質(zhì)監(jiān)測、音樂美術(shù)技能等專項測試，所幸的是，各次考試組織井井有條，做到了零差誤。
深入成績分析。每次月考、期中、期末考試后我都進行了認真分析，對學(xué)科、對老師的成績進行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績分析報告，提交行政會審議，并在年級分析會上面對全體老師進行各項分析數(shù)據(jù)通報。本年度月考和期中考試中，各備課組嚴格按《雙中實驗學(xué)校關(guān)于階段性考試的暫行管理規(guī)定》命題，高質(zhì)量完成了檢測任務(wù)。同時，將各項指標歸類，初步建立起師生教學(xué)成績檔案。
認真問卷調(diào)查。就老師個人形象、語言的感染力，教學(xué)手段、方法的'組織力，課堂引導(dǎo)、啟發(fā)的吸引力，作業(yè)布置、督導(dǎo)的執(zhí)行力，輔導(dǎo)溝通、幫助的影響力，評價公平、準確的公信力等情況，本學(xué)年半期考試后我都安排了各年級學(xué)生（上期奇數(shù)班、下期偶數(shù)班）的問卷調(diào)查，及時統(tǒng)計。我再認真閱讀研究調(diào)查表，對問題反映集中的老師，安排教務(wù)員請他們來看調(diào)查結(jié)果，和他們一起分析原因，尋求對策。部分重點老師我親自面談。
堅持師生座談。對班風學(xué)風正能量缺乏、對學(xué)生成績大面積下滑、對學(xué)生或家長集中反映問題的班級和老師，我都要隨機抽取部分學(xué)生（一般6-8名）進行座談（本學(xué)年座談學(xué)生約30人次，座談老師約10人次），認真聽取師生意見，核實相關(guān)問題，并及時和責任人交流溝通，達成共識。
二、特色管理工作
1．畢業(yè)升學(xué)獎方案修訂
在雙流區(qū)中考政策的調(diào)整下，務(wù)必修正原有方案的弊端，本期學(xué)校決定由我修訂升學(xué)獎方案。經(jīng)過一學(xué)期的努力，四異其稿，三次行政會研究，最終成稿。
主要作了如下修訂：
總獎金劃撥調(diào)整很大，主要集中在“市重點率獎”，成都市及雙流區(qū)優(yōu)生率、一次性合格率等項目。區(qū)別在于：原以“雙流區(qū)前100名我校占38名和上國重升學(xué)比例達50%”為基礎(chǔ)，現(xiàn)以“成都市重點線比例達50%”為基礎(chǔ)；原人均4000元為基數(shù)，現(xiàn)人均5800元為基數(shù)；原以“增加1人或增加1%，人均增加20元”計算，現(xiàn)以“增加1%，人均增加40元”計算。
分配細則中，調(diào)整很大的是“超指標獎”。第一，取消“班平保值獎”（600±200元）和 “班完成任務(wù)獎”（20xx元），將“班平保值獎”和 “班完成任務(wù)獎”合并為“超指標獎”，并將基數(shù)從20xx元調(diào)整到5800元；第二，“超指標獎”的任務(wù)指標以比率31.42%調(diào)整為50%作為基數(shù)；以“上省一級示范校錄取線”調(diào)整為“達到成都市重點線”的人數(shù)來計算超指標；從每超一人300元提升至每超一人700元。既保障各班平衡，又必須拉開差距。
升學(xué)指標的劃分依據(jù)不同：原方案入學(xué)考試、第一期半期考試和第一期期末考試成績所占比例8：1：1；修訂稿增設(shè)了全區(qū)入學(xué)考試成績比例，將原來的8分拆為4:4，取消了第一期半期和期末考試成績的限制，選取第一學(xué)年期中、期末四次成績抽簽選出兩次成績作為1：1來計算。升學(xué)指標的劃法不同：非轉(zhuǎn)入生原方案是直接將各班指標劃到人頭，修訂稿則按“入口名次”的比例劃分各班指標人數(shù)，如：年級前300名的指標人數(shù)只占94%。轉(zhuǎn)入學(xué)生原方案是以初二下期期中、期末成績各占4：6的比例是否進入指標人數(shù)來確定的；修訂稿是以該生入學(xué)后月考、期中或期末的第一、二次成績名次按6：4的比例來核定“入口名次”的。
引進了指標到校生中考成績的計算方法。先分別確定指標生在雙流區(qū)適應(yīng)性考試成績中單科或總分的位次，再在同位次或臨近此位次參加中考的學(xué)生中前后對等至少各取兩名學(xué)生，分別以他們中考單科或總分的平均成績作為該生的中考成績。
“對位率獎”與“學(xué)科優(yōu)勝獎”的比例從7：3調(diào)整為5：5�！皩W(xué)科優(yōu)勝獎”中，⑴均分、優(yōu)生率、合格率的權(quán)重將原1：1.5：1調(diào)整為2：2：1；⑵排名權(quán)重1-8名的分值分別為10、9、8、7、6、4、2、1調(diào)整為1-5名的分值分別為10、8、6、4、2后；⑶增設(shè)學(xué)科系數(shù)，語、數(shù)、英、班主任1.5，物、化1.3，其余1.0。
“鞏固率獎”作了較大調(diào)整：取消了人數(shù)基數(shù)的限制，調(diào)整為轉(zhuǎn)入學(xué)生每人每期500元的獎勵；增加了經(jīng)學(xué)校研究同意休學(xué)的不計流失的條件。
2．小升初體驗活動組織
從12月9日開始，我就制訂方案，就活動開始至結(jié)束的每一個流程都做了詳細的規(guī)劃。為了減輕老師負擔，將組織和評價分開進行了輪流安排。指導(dǎo)老師的培訓(xùn)、參與學(xué)生的引導(dǎo)、培訓(xùn)試卷的分發(fā)、培訓(xùn)過程的組織、培訓(xùn)試卷的網(wǎng)閱、培訓(xùn)成績的統(tǒng)計與分析，都做到了一絲不茍，規(guī)范合理。
至今，小升初課程體驗活動，我在校內(nèi)組織5場，校外組織9場。在指導(dǎo)老師精心組織下，沒有出現(xiàn)任何差錯，圓滿完成了體驗活動。
3.初升高系列培訓(xùn)實施
九年級下期，是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)季。這一期，教務(wù)處要核定學(xué)生學(xué)籍，組織中考報名，組織體育考試、實驗操作考試、雙流區(qū)適應(yīng)性考試、中考，收集上報指標到校生材料、素質(zhì)加分材料，指導(dǎo)學(xué)生兩類高中志愿填報等系列工作。在中考報名、指標到校生確定、兩類高中志愿填報中，我精心制訂了各類實施方案，對九年級班主任和教務(wù)員專項進行了認真細致的培訓(xùn)和指導(dǎo)，各項招生工作得以順利進行，沒有出現(xiàn)任何差錯。
特別地，中考報名時，學(xué)生可回原籍考試，如果回原籍學(xué)生太多，必然影響學(xué)校中考質(zhì)量；志愿填報時，既有為學(xué)生指導(dǎo)選報合適高中的義務(wù)，又有為雙流高中學(xué)校推薦生源的任務(wù)。面對學(xué)生和家長不同需求，我做了大量耐心細致的工作，圓滿完成了兩類高中的送生任務(wù)。指標到校生的確定，面對今年的新政策“學(xué)生一旦確定為雙流區(qū)的指標到校生，就不得參加中考”，根據(jù)雙流區(qū)劃定的推薦線，在尊重學(xué)生和家長志愿的基礎(chǔ)上，我根據(jù)學(xué)生適應(yīng)性考試成績完善了推薦方案，細化了推薦流程，順利完成了推薦任務(wù)。
4.精品高中牽頭籌備
我校普通高中決定于20xx年秋季招收新生，前期的籌備工作由我來牽頭實施。本學(xué)期初，我領(lǐng)到任務(wù)后，至今完成了以下工作：
參與教師的招聘工作，協(xié)助羅校助完成了重點教師的《書面簡介》，已懸掛于校門外墻。
協(xié)助羅校助完成了《招生簡章》，并制作成宣傳牌懸掛于校門外墻。
初步完成《校內(nèi)招生方案》，待校長審閱和部份行政研究后實施。
初步完成課程設(shè)置和作息規(guī)劃，教室及功能室劃分。
初稿完成《學(xué)生公約》、《教師公約》、《教育教學(xué)管理要點》、《教學(xué)常規(guī)及管理規(guī)則》等制度。
總之，本年度教務(wù)工作堅持了兩項常規(guī)工作：第一是學(xué)科教學(xué)，教學(xué)計劃、集體教研、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、輔導(dǎo)談心、教學(xué)成績、總結(jié)反思等各個環(huán)節(jié)加強了常規(guī)管理。第二是活動課程和選修課程（由陳主任主抓），課程構(gòu)建、師生分配、常規(guī)教研、定時檢查、外出籌備、實地考察、基地種植、成果匯報、評價總結(jié)、津貼發(fā)放等各個環(huán)節(jié)加強了常態(tài)建設(shè)。
今后，我一定認認真真履行職責，積極營造寬松環(huán)境，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，認真落實獎懲措施，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng)造性的工作，有開拓性的建設(shè)。同時，在高校長的引領(lǐng)下，只要我們團結(jié)一心，共同奮斗，我堅信雙中實驗學(xué)校的明天定會更有特色，更加輝煌。
謝謝大家！
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