學校素質(zhì)教育標語宣傳
核心提示:宣傳橫幅標語,學校素質(zhì)教育素質(zhì)教育的含義素質(zhì)的含義有狹義和廣義之分。狹義的素質(zhì)概念是生理學和心理學意義上的素質(zhì)概念,即“遺傳素質(zhì)”。《辭!穼懙溃骸八刭|(zhì)是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎(chǔ)。在心...
素質(zhì)教育的含義
素質(zhì)的含義有狹義和廣義之分。狹義的素質(zhì)概念是生理學和心理學意義上的素質(zhì)概念,即“遺傳素質(zhì)”。《辭!穼懙溃骸八刭|(zhì)是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎(chǔ)。在心理學上,指人的先天的解剖生理特點,主要是感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)方面的特點,是人的心理發(fā)展的生理條件,但不能決定人的'心理內(nèi)容和發(fā)展水平!薄@是關(guān)于狹義素質(zhì)的典型解釋。 廣義的素質(zhì)指的是教育學意義上的素質(zhì)概念,指“人在先天生理的基礎(chǔ)上在后天通過環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu),通常又稱為素養(yǎng)。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等!薄刭|(zhì)教育中的素質(zhì),指的是廣義素質(zhì)。
宣傳橫幅標語
1.全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育
2.深入學習實踐科學發(fā)展觀,全面推進素質(zhì)教育
3.統(tǒng)一思想提高認識深化改革全面推進素質(zhì)教育
4.全面推進素質(zhì)教育,為學生的終身發(fā)展奠基
5.全面推進素質(zhì)教育,建設(shè)人力資源強市
6.全面推進素質(zhì)教育,加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,辦讓人民滿意教育
7.堅持育人為本,深入實施素質(zhì)教育
8.面向全體學生、全面提高學生素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展
9.全員育人、全方位育人、全過程育人,努力開創(chuàng)德育工作新格局
10.積極創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學校,全力推進我市素質(zhì)教育
11.深入實施課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量
12.積極倡導(dǎo)書包減輕、作業(yè)減負,切實減輕學生過重課業(yè)負擔
13.加強教師隊伍建設(shè),提高實施素質(zhì)教育能力
14.深化招生與考試評價制度改革,建立有利于素質(zhì)教育實施的導(dǎo)向機制
15.堅持正確輿論導(dǎo)向,形成推進素質(zhì)教育的強大合力
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