初中《班主任工作漫談》讀書筆記

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的初中《班主任工作漫談》讀書筆記，希望對大家有所幫助。

　　這學期利用三個月的時間，我認真閱讀和學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》這本書，收獲頗多。書中雖然沒有華麗的詞語，但它句句懇切，入情入理，讀起來朗朗上口，心悅誠服。它以大量的實例講述了一名班主任工作經(jīng)驗和班級管理的措施。下面我來談一談自己的.讀書體會。

　　一、努力改變自己的心態(tài)

　　埋怨環(huán)境的不好，埋怨學生的成績下降，實際是我們自己不豁達。先從改變自己做起，用七分力量去埋怨，職責環(huán)境，可能一絲一毫也不見改變，有時還有適得其反，助長別人的愚昧與自己的野蠻。但只要省下七分力氣中的一分，用來改變自己，就能使自己發(fā)生變化。

　　人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。只有先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。

　　二、讓學生成為班級的主人

　　為了讓學生成為班級的主人，魏老師放開手腳，培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部，讓每位學生以班級主人姿態(tài)為班級做工作，為班級盡責任。魏老師班級中的班干部真多，什么常務(wù)班長、值周班長、值日班長、魚長、花長、爐長等，分工明確，學生也以主人的姿態(tài)行使自己的責任，管理班級。最明顯的例子是：魏老師班級的學生勞動特別有效，學校要求用兩節(jié)課時間進行大掃除，而魏老師的學生只用了15分鐘，而且在檢查時，即使是最偏僻的地方都沒有一點灰塵。如此高效率的勞動，最重要的一點就是學生把自己當作了班級的主人。

　　三、用心觀察，抓住細節(jié)

　　魏書生老師，在處理學生事情上很細心，很用心，每個能夠使學生成長的機會，他都會好好利用。處理的方法也很好。就像暖水瓶事件。針對各種同學的反應(yīng)都進行了處理。使大家明白了，遇事要寬容。再想想自己，就沒有魏老師這樣的細致與周到，許多事，過了就過了，并沒有發(fā)現(xiàn)他潛在的教育力量，這都是自己在管理過程中，缺少了善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，缺少了一點用心。

【初中《班主任工作漫談》讀書筆記】相關(guān)文章：

《班主任工作漫談》讀書筆記07-13

班主任工作漫談讀書筆記10-23

《班主任工作漫談》讀書筆記05-02

《班主任工作漫談》的讀書筆記12-27

《班主任工作漫談》讀書筆記范文08-19

《班主任工作漫談》讀書筆記1000字08-12

《班主任工作漫談》讀書筆記（精選9篇）11-12

《班主任工作漫談》讀書筆記（精選4篇）06-02

讀《班主任工作漫談》有感初中作文08-05