教育筆記：我玩具沒有了
教育筆記：我玩具沒有了1
“老師，這個(gè)是凱凱的�！� “老師，老師，我沒有玩具了，只有這一個(gè)。”凱凱著急的說。我走到跟前，看到了一枚一元錢硬幣，然后用商量的語氣說：“軼凱，老師先給你保存著，等下午爸爸媽媽來接的時(shí)候，你再把它帶走好嗎？”
幾句看似簡(jiǎn)單的話語，卻讓我陷入了深深地沉思。在一個(gè)5歲孩子的眼中，硬幣只是玩具，完全沒有金錢的概念。我突然意識(shí)到自己作為一名老師的失職，對(duì)理財(cái)教育的忽視，我知道，理財(cái)能力是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，從小培養(yǎng)幼兒的自主理財(cái)能力，不僅可以培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與自主性，增強(qiáng)責(zé)任心和節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)良好習(xí)慣和品德的養(yǎng)成，而且還會(huì)影響幼兒一生的發(fā)展。在世界經(jīng)濟(jì)中占霸主地位的美國(guó)對(duì)5歲孩子理財(cái)教育的要求是知道硬幣的等價(jià)物，知道錢是怎么來的。缺乏正確的理財(cái)觀，再完善的理財(cái)計(jì)劃也無法讓孩子積累財(cái)富。缺乏較好的理財(cái)能力，還會(huì)影響孩子將來的事業(yè)與人格發(fā)展，甚至?xí)呱掀缤�，陷入作奸犯科的罪惡深淵。
我為自己敲醒了警鐘，在以后和孩子們的相處中，要讓他們通過感受切實(shí)可見的生活細(xì)節(jié)接受理財(cái)教育，通過家園合作，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力！爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)能看到自己的進(jìn)步，看到孩子們的進(jìn)步！
教育筆記：我玩具沒有了2
幼兒園舉行了“禮物換換換”的活動(dòng)，孩子們拿來自己的玩具，聚到操場(chǎng)上和別的班的小朋友進(jìn)行交換，這其中，孩子們要運(yùn)用語言表達(dá)能力、同伴交往能力等多種技能，對(duì)孩子
們是一種考驗(yàn)和歷練。班上有個(gè)叫彤彤的女孩子，從家里帶來了“喜羊羊”的毛絨玩具，很大很干凈也很漂亮，整整一個(gè)早晨她都抱著她的毛絨玩具，愛不釋手。
孩子們聚集操場(chǎng)，開始換禮物，彤彤也高高興興地去換，換了一件自己非常喜歡的“kitty貓”的小玩具，高高興興地拿著自己的禮物回班，沒走幾步，只聽彤彤突然大哭道：“我的玩具沒有了”。身嘶力竭地邊哭邊一遍一遍的重復(fù)著這一句話，讓人看了真是心疼，可是她手里明明有一個(gè)剛剛說很喜歡的玩具。
早上來幼兒園的時(shí)候，彤彤是非常高興的，還和其他小朋友講自己帶來的喜羊羊毛絨玩具有多好，從她的語氣神態(tài)中看得出她真的很喜歡自己的`玩具，換玩具的時(shí)候她依然很高興，簡(jiǎn)單幾句話就把自己玩具的好處說出來，對(duì)方也很認(rèn)同，雙方馬上交換了玩具，各自賞玩。當(dāng)彤彤走進(jìn)樓道，離開了操場(chǎng)這個(gè)熱鬧的大環(huán)境，她發(fā)現(xiàn)“換禮物”之后自己的玩具就不再屬于自己了，傷心地哇哇大哭。
周圍的小朋友和老師都在安慰她：“你喜歡現(xiàn)在的玩具嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，可是哭得更傷心了�！澳愕耐婢唠m然給了別人，可同時(shí)你也得到了一件新玩具，這樣不是更好嗎？”她摸了摸桌上的新玩具，似乎在想著什么，哭聲卻沒有停止。“你的玩具在新的主人那里，新的主人一定會(huì)像你一樣愛護(hù)它的，這次換禮物，你還認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友，就是和你換禮物的
人，下次再見到他你可以和他打招呼，問好，還可以問問他你的玩具好不好，你認(rèn)識(shí)了這個(gè)新朋友，以后去他家做客又能見到你的“喜羊羊”了？”漸漸地，彤彤像是接受了這個(gè)事實(shí)，慢慢地平靜了�！澳愕玫降倪@件新玩具，它原來的主人會(huì)不會(huì)也像你一樣傷心呢？”肖梓彤突然扭頭望著我：“可能會(huì)吧。”“那你要做些什么呢？”彤彤轉(zhuǎn)過頭去看了看玩具，又把玩具緊緊拿在手里，認(rèn)認(rèn)真真的裝進(jìn)了自己的柜子里。隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒對(duì)自己依戀物的依賴也許會(huì)減少，但他們同要需要自己的依戀物，對(duì)依戀物情感深厚的彤彤在發(fā)現(xiàn)自己的“心愛之物”真的不再回來的時(shí)候，她首先是舍不得，似乎情感的寄托沒有了，在集體交換禮物這個(gè)大背景中，教師不想讓她的負(fù)面情緒影響到其他幼兒，但并沒有采取強(qiáng)硬的方式，而是用情感轉(zhuǎn)移，希望她能將自己的注意牽引到新的玩具新的人上面，讓她自己意識(shí)到自己收獲了更多，這樣他會(huì)更珍惜自己的新玩具同時(shí)也不會(huì)忘記自己的舊玩具，但又不會(huì)因?yàn)檫^分舍不得而傷心。
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