格列佛游記讀書(shū)筆記范文
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編精心整理的格列佛游記讀書(shū)筆記范文，歡迎閱讀與收藏。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文1
當(dāng)我剛開(kāi)始讀《格列佛游記》，便被它精彩的內(nèi)容深深吸引，以為這是一部歷險(xiǎn)童話，細(xì)細(xì)體味發(fā)現(xiàn)這是部諷刺小說(shuō)，童話色彩只是表面的局部特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
書(shū)中寫(xiě)了格列佛心驚肉跳的.冒險(xiǎn)故事，他先后到了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)……歷經(jīng)社會(huì)和人生百態(tài)，最終看破紅塵，終生與馬為友。
看完全書(shū)，我認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的特點(diǎn)：貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心。作者深深地諷刺了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)。
如今我們國(guó)富民強(qiáng)，但還有一些不盡人意的地方，如亂扔垃圾、隨地吐痰、小偷小摸、破壞公物……為了讓人們更好地生存，我們應(yīng)當(dāng)積極改善這一切。雖然我們還是青少年，但也可以奉獻(xiàn)出自己的一份力量，如主動(dòng)撿起垃圾，寫(xiě)倡議書(shū)號(hào)召人們保持環(huán)境……
如果我們每個(gè)人都能不斷提高自己的修養(yǎng)，我們生活一定會(huì)幸福美滿，我們的國(guó)家一定會(huì)昌盛富強(qiáng)！
格列佛游記讀書(shū)筆記范文2
周末的時(shí)候，好不容易有了空閑時(shí)間，于是，我拿起了那本放了好久的《格列佛游記》，如饑似渴地讀了起來(lái)。
格列佛游記中講述了格列佛游記在8世紀(jì)前半期的奇遇。其中經(jīng)過(guò)了大人國(guó)，小人國(guó)，慧馬國(guó)、飛島國(guó)等國(guó)度。每一國(guó)都有樣子不同的人。小人國(guó)的人非常小，而大人國(guó)的'人卻很大，慧馬國(guó)的人半人半馬，飛島國(guó)的島嶼可以在天空中飛翔。讀了格列佛在各國(guó)的奇遇，不由得讓你猶如夢(mèng)境一般，如此驚奇的冒險(xiǎn)和不同國(guó)家的人也深深吸引你。讀了這本書(shū)讓你認(rèn)識(shí)到了英國(guó)8實(shí)際前半期的社會(huì)矛盾，辛辣地諷刺了英國(guó)社會(huì)當(dāng)時(shí)的情況。
我讀了這本書(shū)回味無(wú)窮，每一國(guó)的不同待遇讓你感到英國(guó)在8世紀(jì)時(shí)的矛盾與眾不同。
而且這本書(shū)的內(nèi)容無(wú)奇不有，讓你感到非常的意外。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文3
我讀了一本世界名著《格列佛游記》它主要講：一個(gè)叫格列佛的英國(guó)醫(yī)生出海遇難，先后漂泊到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等地。小人國(guó)的人小的.跟個(gè)螞蟻似的，格列佛一手便能拖走五十艘戰(zhàn)艦；在大人國(guó)，格列佛又變成了小不點(diǎn)，被裝在小木盒里提來(lái)提去；飛島國(guó)的人長(zhǎng)得怪，做事也怪，常常做一些不可思議的事；慧馬國(guó)的統(tǒng)治者是富有理性的馬，而人卻是馬的仆人。
這本書(shū)反映了人類(lèi)的黑暗也反映出了18世紀(jì)的歐洲：小人國(guó)之間因?yàn)殡u蛋先敲那頭而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，剛好跟18世紀(jì)的歐洲沒(méi)什么兩樣。其實(shí)，在生活中，我們也常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而發(fā)生矛盾，一次我在房間里和朋友拼樂(lè)高，我要拿一個(gè)零件，剛好朋友里的近，我就叫他幫我拿，可他卻偏要我自己拿，我很生氣，跟他說(shuō)了起來(lái)，最后，我說(shuō)服了他，終于幫我把零件拿了過(guò)來(lái)。
我希望大家也能去欣賞這本《格列佛游記》，去領(lǐng)悟其中深藏著的道理。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文4
暑假我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
在小人國(guó)里，格列佛一會(huì)兒工夫就吃了20車(chē)肉，10車(chē)酒，他可以輕松地把5個(gè)人放進(jìn)自己的上衣口袋，他成了一個(gè)巨人。如果我也成為這樣的巨人，那我就可以幫大家做很多的事情了，哈哈。不過(guò)就是糧食太費(fèi)了。而到了巨人國(guó)，連王后身邊的侏儒都可以雙手抓起格列佛，使勁兒往一根骨頭里面塞。那里的.黃蜂，小鳥(niǎo)，猴子都給他的生命帶來(lái)了巨大的威脅，實(shí)在太可怕了。
還有在飛島國(guó)，惠因國(guó)，格列佛遇到了更有趣、更奇妙的故事呢！
《格列佛游記》確實(shí)是一本好書(shū)，充滿神奇，充滿歡笑。大家還等什么，跟格列佛一起去探險(xiǎn)吧！
格列佛游記讀書(shū)筆記范文5
《格列佛游記》這本書(shū)的作者是英國(guó)作家斯威夫特。文中寫(xiě)的大約三百年以前，有個(gè)叫格列佛的.英國(guó)醫(yī)生出海遇難經(jīng)過(guò)，先后漂泊到小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)和慧馬國(guó)等地。經(jīng)歷了種種新鮮、古怪而又刺激的機(jī)遇。
在小人國(guó)那里的人還不到一根普通的鉛筆長(zhǎng)，格列佛被稱“巨人山”，可以輕松拖走五十只戰(zhàn)艦；到了大人國(guó)格列佛又變地成了小不點(diǎn)，遭受蒼蠅、冰雹和蘋(píng)果的毒害，結(jié)果被裝在一個(gè)小木箱子里提來(lái)提去；飛島國(guó)的人長(zhǎng)得怪，做事更怪，他甚至研究怎樣把糞便變成有營(yíng)養(yǎng)的東西；慧馬國(guó)的國(guó)王是公正、誠(chéng)實(shí)、富有理性的馬，而人卻墮落為卑鄙骯臟，貪婪好斗，供馬驅(qū)使的畜牲——“野胡”�？梢�(jiàn)作者對(duì)當(dāng)時(shí)丑惡社會(huì)現(xiàn)象的辛辣諷刺。
我很喜歡格列佛，因?yàn)樗麢C(jī)靈、勇敢凡事總能化險(xiǎn)為夷。還告訴我們只要多到外面闖一闖，就會(huì)多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文6
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們?nèi)绯鳊埖男▲B(niǎo)不約而同地沖
出教室奔向操場(chǎng)。而我卻在津津有味地看書(shū)。這本書(shū)叫《格列佛游記》。
這本書(shū)寫(xiě)的是主人公——格列佛，一位具有冒險(xiǎn)主義的人的奇遇。其中的`情節(jié)令人膽戰(zhàn)心驚。在小人國(guó)里他變成了龐然大物，一口竟然能吃下幾十頭黃牛；而在大人國(guó)中他又變成了巨人的玩物，并與小昆蟲(chóng)展開(kāi)殊死搏斗。到了神秘的飛島國(guó)，他驚訝的發(fā)現(xiàn)飛島國(guó)能用天然的磁石和海地的磁石使這座小島飛上了天空。故事中還發(fā)生了許多稀奇古怪莫名其妙的事情，我看得入了迷，仿佛到了另一個(gè)世界，與格列佛一起去冒險(xiǎn)。
看了這本書(shū)，我佩服格列佛能勇敢的面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)的克服困難。想想我，有一次我正在做題，遇到了一道難題，我用盡了腦汁還想不出來(lái)，便泄氣的不做了。讀了這本書(shū)后我非常慚愧，決心向格列佛學(xué)習(xí)。
鈴鈴上課了，我只好依依不舍的放下書(shū)，聽(tīng)課去了。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文7
《格列佛游記》這本書(shū)寫(xiě)的是主人公——一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事。
在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng)；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的.下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家
我覺(jué)得最特別的要數(shù)飛島國(guó)的居民。他們的’眼睛都長(zhǎng)在一側(cè)，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)
讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神。我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。
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