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五子棋比賽策劃書

時間:2024-05-11 08:47:29 比賽策劃書 我要投稿

五子棋比賽策劃書

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,又迎來了一個全新的起點和新的目標(biāo),此時需要提前做好策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五子棋比賽策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

五子棋比賽策劃書

  一、活動簡介:

  五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目,有助于學(xué)生智力開發(fā),邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進(jìn),思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。本次活動以十五號樓全體成員為基礎(chǔ),共計10天時間進(jìn)行一對一的五子棋項目的比賽,最終決出冠軍,亞軍,季軍。在競爭激烈的比賽中,選手們將更好的詮釋激情與活力,將當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采更充分的展現(xiàn),也體現(xiàn)了我們樓的良好風(fēng)貌。

  二、活動主題:

  1、棋樂無窮

  2、步步驚心

  3、棋局如人生

  三、活動宗旨:

  友誼第一,比賽第二

  四、活動目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。

  2、增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性,增進(jìn)友誼,陶冶高尚情操。

  3、幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強好勝的拼搏精神。

  五、活動意義:

  首先,活動的開展促進(jìn)了大學(xué)生之間的互動,豐富了大學(xué)生活,增加了大學(xué)生之間的友誼,培養(yǎng)邏輯思維和想象能力,促進(jìn)分析能力和記憶力,提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性,從而促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

  其次,培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性,增進(jìn)友誼,陶冶高尚情操,豐富學(xué)生的文化生活。學(xué)生在活動過程中潛移默化的養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強好勝的拼搏精神。

  六、活動時間:

  七、活動地點:

  15號公寓樓和三教教室

  八、活動對象:

  十五號樓全體成員

  九、活動主辦方:

  十五號樓黨支部

  十、活動流程安排:

  1、以班級為單位,進(jìn)行五子棋比賽,各班級先進(jìn)行內(nèi)部比賽決出第一、二名(比賽場地、道具由樓里出)。

  2、制作十五號樓五子棋比賽海報,貼于十五號樓門口,宣傳五子棋比賽。

  3、由樓層長,在夜查房期間,統(tǒng)計各班級第一名,統(tǒng)計具體信息:姓名、電話號碼。

  4、向協(xié)會提交書面申請,借五子棋十副,借期為20xx年xx月xx日

  5、所有班級決出比賽成員于3月16號中午12點15分到比賽地點集合,隨機排列參賽成員名單,進(jìn)行班級間淘汰賽,選出前八名。對戰(zhàn)雙方選手摸牌,共兩張牌(紅黑各一張),摸到黑牌的一方執(zhí)黑棋先行。

  6、第一輪循環(huán)賽采取一局定勝負(fù)制,如遇和棋,則執(zhí)白棋一方晉級,黑方淘汰。

  7、第二輪視情況繼續(xù)進(jìn)行與第一輪相同的循環(huán)賽,人數(shù)五人以內(nèi)時,進(jìn)行一對一的車輪循環(huán)賽,同樣一局一勝制,獲勝一方的兩分,輸?shù)囊环降昧惴,平局雙方各得一分。

  8、循環(huán)賽結(jié)束之后統(tǒng)計分?jǐn)?shù),得出前三名,如果成績一樣,且影響到前三名排列順序的,則雙方再進(jìn)行一局,決出先后。

  9、比賽結(jié)束,由支部成員為前三名頒發(fā)獲獎證書以及獎品,集體拍照留念。

  十一、活動組織人員:

  十五號樓黨支部及樓層長及各班班長、各室寢室長

  十二、獎項說明:

  第一名:五子棋一副及證書

  第二名:圍棋一副及證書

  第三名:飛行棋一副及證書

  以后五名各有紀(jì)念獎

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