國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的主持詞
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。我們眼下的社會(huì)，主持人的需求越來(lái)越高，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，以下是小編收集整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的主持詞，希望能夠幫助到大家。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，合：大家好！
甲：為了進(jìn)一步實(shí)施我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用，我校特舉辦此次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。
丁：下面，有請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話。
【開(kāi)頭部分】
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
�。核秩绱喝盏陌倩�，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想。
乙：今有國(guó)哀三日，舉國(guó)哀悼的英明決定；
丙：古有“多難以固其國(guó)”的至理名言。
�。航裼欣L就抗震救災(zāi)，眾志成城的動(dòng)人畫(huà)卷。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
丙：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
丁：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合：土黃鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
【節(jié)目部分】
一、開(kāi)篇：《讀唐詩(shī)》
甲：唐詩(shī)，以它美妙非凡的風(fēng)采，在中國(guó)詩(shī)歌寫(xiě)下了燦爛的一頁(yè)。
乙：唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩。
甲：唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是祖先在向我訴說(shuō)。
乙：請(qǐng)欣賞《讀唐詩(shī)》。表演者：譚蘭洲、趙稚可等。
二、《鵝鵝鵝》
丙：“初唐四杰”之一的駱賓王在他七歲時(shí)作了一首千古流傳的詩(shī)歌。
丁：沒(méi)有深刻的思想內(nèi)涵和哲理，而是以清新歡快的語(yǔ)言，為我們勾畫(huà)出了一只可愛(ài)的——鵝。
丙：吟著這首優(yōu)美的唐詩(shī)，讓我們?nèi)滩蛔≡谔圃?shī)中翩翩起舞。
�。赫�(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《鵝鵝鵝》。表演者：李靜怡等。
三、《憫農(nóng)》
甲：李紳青年時(shí)目睹農(nóng)民終日勞作而不得溫飽，以同情和憤慨的心情，寫(xiě)出了千古傳誦的《憫農(nóng)》詩(shī)2首，被譽(yù)為“憫農(nóng)詩(shī)人”。
丙：現(xiàn)在，我們的生活條件好了，可是節(jié)約糧食仍然是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德；浪費(fèi)卻是一種可恥的行為！
甲：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)詞的真正含義，在于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約、不浪費(fèi)，同時(shí)它也包含了一個(gè)人的素質(zhì)、品質(zhì)。
丙：讓我們從一年級(jí)小朋友的歌聲中再去細(xì)細(xì)體會(huì)吧。
四、《一株紫丁香》
乙：三尺講臺(tái)，是文化香火的傳播圣地；
�。簶�(lè)為人師，他們是當(dāng)代文化的使節(jié)。
乙：讓我們一起來(lái)聽(tīng)二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》。
�。韩I(xiàn)給所有為我們辛苦、為我們操勞的老師們。表演者：龔含春等。
五、《春曉》
丙：孟浩然的《春曉》如春的樂(lè)章，是美的詠嘆。
乙：是一首似淡實(shí)腴，平中見(jiàn)奇，意韻悠長(zhǎng)，意境獨(dú)妙，傳誦千古的五言小詩(shī)。
丙：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈《春曉》。
乙：讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。
六、《示兒》
�。鹤鳛橐皇捉^筆，它無(wú)愧與詩(shī)人創(chuàng)作的一生。
甲：作為一篇遺囑，它無(wú)愧于詩(shī)人愛(ài)國(guó)的一生。
丁：一代英杰的曹操，在辭世前還以分香買(mǎi)履為囑。而他卻以“北定中原”來(lái)表達(dá)其生命中的最后意愿。
甲：以“無(wú)忘告乃翁”作為對(duì)親人的最后囑咐。
七、《清明》
甲：清明的雨把永遠(yuǎn)的唐詩(shī)宋詞化成了清新的水墨。
乙：清明的風(fēng)把生命的春暖秋寒，燃成了歲月澎湃的歷史。
甲：無(wú)數(shù)個(gè)青春奏響了民族和諧的樂(lè)章。
乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、馬家華等。
八、《串燒》
丁：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲串燒。
九、《我不上你的當(dāng)》
丙：“誦經(jīng)典、迎新年”，可愛(ài)的小兔子們也來(lái)湊湊熱鬧，一起領(lǐng)略童話世界的智慧。
�。合旅嬲�(qǐng)欣賞三年級(jí)的舞蹈《我不上你的當(dāng)》。表演者：劉友嬌、周玉林等。
十、《春曉》
乙：春天，有著迷人的色彩，有著醉人的芬芳；
丙：聽(tīng)，那處處啼鳥(niǎo)，看，那瀟瀟風(fēng)雨，多美的春天��！
乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《春曉》。
十一、《弟子規(guī)》
甲：我國(guó)有著厚重的文化底蘊(yùn)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
丁：知恩圖報(bào)、尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今。
甲：翻開(kāi)《弟子規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的熱潮當(dāng)中。
�。赫�(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的快板《弟子規(guī)》。表演者：xxx
十二、《北國(guó)的春天》
丙：掌聲有請(qǐng)趙老師為大家獻(xiàn)上一曲。
十三、《明月幾時(shí)有》
丙：從古至今，多少詩(shī)人抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
甲：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與朋友相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)的親人。
丙：它承載著世間訴不盡的豪情和思念，勾起游子濃濃的鄉(xiāng)愁。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《明月幾時(shí)有》。
十四、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》
甲：每一代人，都會(huì)有一代人的經(jīng)典的故事。
丁：每一個(gè)時(shí)代的人，都會(huì)聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情。
甲：請(qǐng)欣賞小可獨(dú)唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
十五、《靜夜思》
乙：漫步在詩(shī)人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，我們能感受到詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。
甲：詩(shī)人的情懷，不只是浪漫，也不只是夢(mèng)幻。
乙：遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的思念在抬頭的剎那，浸滿(mǎn)了詩(shī)人的整個(gè)心田。
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)的合唱《靜夜思》。
十六、《雜詩(shī)》
丙：時(shí)光匆匆，歲月悠悠，斗轉(zhuǎn)星移，舊桃換新符，你在躊躇什么，你又在徘徊什么呢？
�。喊俅|到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲，有請(qǐng)五年級(jí)趙稚可等為我們朗誦勵(lì)志古詩(shī)。
十七、《長(zhǎng)歌行》
丙：歌聲悠揚(yáng)綿長(zhǎng)，舞姿婀娜盈盈，由五年級(jí)部分同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌舞《長(zhǎng)歌行》。
乙：讓你從中感受到思緒萬(wàn)千，百感交集——陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，你更會(huì)珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)。
十八、《沁園春·雪》
甲：xxx以其磅礴的氣勢(shì)，厚實(shí)的文化底蘊(yùn)向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民。
�。阂晃幻飨阉┐蟮男貞鸦闪嗽�(shī)歌，請(qǐng)欣賞教師朗誦的《沁園春·雪》。
十九、《明日歌》
丙：有一首詩(shī)，自問(wèn)世以來(lái)不知給多少人以警醒和啟迪。
�。核嬖V我們今天的事今天做，明天還有明天的事。
丙：如果非要等到“明日”才開(kāi)始，只能是生活在希望之中。
丁：而“春去秋來(lái)老將至”，至死“萬(wàn)事成蹉跎”。
二十、《外婆的澎湖灣》
甲：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最難忘的篇章，好想回到海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)的過(guò)去，那么的純，那么的真。
丙：還有外婆那溫暖的手撫摸著我的頭，給我講有趣的故事。
二十一、《昨天·今天》
乙：三春花事好，為學(xué)須及早�；ㄩ_(kāi)有落時(shí)，人生容易老。
甲：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
乙：一首首經(jīng)典詩(shī)詞都在告訴我們應(yīng)該珍惜如今的大好時(shí)光，切莫虛度光陰。
甲：昨天已成歷史，不可改變，唯有今日才最珍貴。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《昨天·今天》。
二十二、閉幕《歌聲與微笑》
甲：明天，國(guó)學(xué)經(jīng)典的歌聲飛遍海角天涯。
丙：明天，新學(xué)堂里的微笑將是遍野春花
甲：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。
丙：我們放飛歌聲與夢(mèng)想，我們綻露微笑和祝福。
【結(jié)尾部分】
甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；
乙：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉。
丙：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園。
�。赫b讀經(jīng)典，推進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀工程，爭(zhēng)做少年君子。
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
丙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
丁：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲乙：我們相信，一代土小少年，在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁！
丙丁：我們相信，一代代土小少年，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。
合：土黃鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束！
【國(guó)學(xué)誦讀比賽的主持詞】相關(guān)文章：
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案11-23
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案11-23
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案12篇06-02
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞09-04
關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的作文12篇11-29
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞（精選18篇）10-29