方案策劃

時間：2022-09-27 09:50:53 策劃方案我要投稿

關(guān)于方案策劃范文集錦十篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃10篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于方案策劃范文集錦十篇

方案策劃篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解作者，記重點字詞。

　　2.朗讀文章，揣摩、品味課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想像。

　　3.加強生命體驗，豐富人文素養(yǎng)。

　　教學(xué)重點

　　1.朗讀文章，揣摩、品味文章內(nèi)容。

　　2.加強生命體驗，豐富人文素養(yǎng)。

　　教學(xué)難點

　　朗讀文章，揣摩、品味文章內(nèi)容。

　　教學(xué)設(shè)想

　　課文描述了生命的現(xiàn)象和規(guī)律，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。教學(xué)時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對生命現(xiàn)象和規(guī)律進(jìn)行思考，并感受和借鑒這種人生態(tài)度，也就是說在學(xué)習(xí)課文的過程中，進(jìn)行人生觀、價值觀教育。

　　課前準(zhǔn)備

　　1.搜集冰心的相關(guān)情況及關(guān)于“感悟生命”的文章。

　　2.熟讀文章，識記字詞。

　　教學(xué)設(shè)備：多媒體

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1.生讀關(guān)于“感悟生命”的文章，并談感受。（配樂）

　　2.師：（對學(xué)生回答表示肯定、贊揚）冰心先生在她的文章《談生命》中對生命作了形象的比喻，揭示了生命由生長到壯大，再到衰弱的過程和一般規(guī)律。作者用了怎樣的比喻？我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識生命？下面，我們就共同學(xué)習(xí)冰心的《談生命》。

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　1.記住下列字詞的音、形、義。（課件展示下列字詞）

　　清吟梟鳥蔭庇芳馨怡悅云翳一瀉千里

　�。ㄉx后，合作聽記；自選3個詞語寫一段話）

　　2.了解作者（生根據(jù)課下搜集的資料介紹冰心，掌握相關(guān)內(nèi)容：冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。主要作品有小說集《超人》，詩集《繁星》《春水》，以宣揚母愛、自然、童心為內(nèi)容的《悟》《寄小讀者》等。）

　　以上內(nèi)容由課件展示，并展示冰心先生形象。

　　師推薦閱讀：《繁星》《春水》《寄小讀者》。

　　三、探索新知

　　師導(dǎo)學(xué)：了解了冰心先生的主要情況后，我們就來感悟一下這位世紀(jì)老人對生命的詮釋。

　　（一）整體感知

　　1.師生合作朗讀文章。

　�。ㄅ錁凡⒉シ沤魅牒！⑿涑砷L的畫面）

　　生思考問題（課件展示）：作者把生命比喻成什么？為什么這樣比喻？

　�。ㄗx文后，生回答。）

　　明確：作者把生命比喻成“一江春水”和“一棵小樹”；第二問生可暢所欲言，意思對即可。如：春水和小樹的生長過程暗示人的生命歷程。

　　2.（肯定生回答）師：全文可劃分幾個層次？有幾種不同的劃分方法？

　�。ㄉ僮x文章，劃分層次，鼓勵學(xué)生有不同的劃法。）下面作一種較為粗略的分段：（課件出示下面內(nèi)容）

　　第一層：第一句話。（全文的領(lǐng)起句，也是文章思路的起點）

　　第二層：從“生命像東流的一江春水”到“也不敢信來生”。（描寫生命像春水東流的狀況）

　　第三層：從“生命又像一棵小樹”到“也不敢信來生”。（描寫生命像一棵小樹成長到衰亡的狀況）

　　第四層：最后結(jié)尾。（總結(jié)上文，抒發(fā)感想，闡發(fā)哲理）

　　（二）合作探究，揣摩品味

　　1.師：生命如“一江春水”“一棵小樹”，“春水”和“小樹”在成長過程中分別經(jīng)歷了哪幾個生命歷程或哪幾種生命狀態(tài)？有怎樣的特點？暗示了怎樣的人生歷程、人生狀態(tài)？由此你想到人在成長的過程中應(yīng)具有怎樣的心理品質(zhì)、情緒狀態(tài)？

　�。ㄉ娜艘唤M，推選一人讀文或齊讀，讀后討論并推舉代表回答。課件展示以上問題。）

　　師生共同明確：

　　“春水”“小樹”始而渺小、微弱，繼而強健、壯大，終而歸于消亡，期間順利與曲折、幸福與痛苦相生相伴；“一江春水”的生命歷程具有曲折和大起大落的特點，“一棵小樹”的生命歷程則顯得平靜而溫柔一些；人生亦是如此，出生、成長，期間經(jīng)歷無數(shù)的幸福、痛苦，時而順利，時而曲折，直至死亡；在成長的過程中，我們應(yīng)該積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，敢于面對困難，正視生活中的幸福與不幸，快樂時微笑，痛苦時亦能微笑，不屈不撓，奮斗不息。

　　2.讀文，品味語句

　　師：文章有很多精警語句，你感受最深的有哪幾句？找出來，讀后，談?wù)劯惺堋?/p>

　�。ㄉ僮x文章，找出感受較深的語句，讀后，隨便談感受，師可適時補充。）

　　課件出示重點語句：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的”；“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”；“快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？”；“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”

　　3.說說作者對生命的本質(zhì)有怎樣的認(rèn)識？（課件展示問題）

　�。ㄉ艘唤M，討論后回答。）

　　師生共同明確：生命的本質(zhì)和規(guī)律，在于蓬勃成長，奮勇前進(jìn)，任何力量也無法阻礙它、壓制它；它始而渺小、微弱，繼而強健、壯大，終而歸于消亡，其間幸福與痛苦、順利與曲折相伴相隨。

　　4.你認(rèn)為生命像什么？為什么？請用一個比喻句表達(dá)出來。

　　（三）質(zhì)疑，解疑

　　生速讀，提出自己不能解決的問題，師生共同解決。

　　例：

　　1.最后一層在全文結(jié)構(gòu)和表達(dá)主題方面起什么作用？

　�。ㄗ詈笠粚邮亲h論，從表達(dá)主題方面說，在前文對生命的現(xiàn)象作比喻性的充分描寫之后，再點明生命的意義、闡明文旨、深化主題；從結(jié)構(gòu)方面說，起著總結(jié)全文的作用，由于文章具有哲理性、議論性的特點，所以最后一段具有作結(jié)論的性質(zhì)。）

　　2.全文的感情是怎樣變化的？感情基調(diào)是什么？

　�。ū疚谋磉_(dá)的感情是豐富多樣的。細(xì)說起來，隨文章的展開，感情呈起伏變化。文章描寫一江春水是充滿激情，從“憤激”“怒吼”“奔騰”等詞語可以讀出這種感情來；繼而面對種種境遇，心情是快樂的、平靜的；最后描寫春水到了大海，表達(dá)的心情更是平靜的，沒有快樂，也沒有悲哀。描寫一棵小樹則略有不同，一開始充分喜悅，充滿希望，繼而是“寧靜和喜悅”，最后冬天來臨，葉落歸根，則懷有超乎尋常的平靜，沒有快樂，也沒有悲哀。盡管全文的感情有起伏變化，但總的說來感情基調(diào)是積極樂觀的，作者借此文宣示一種健康、進(jìn)取的人生觀。）

　　四、拓展延伸（課件出示下列問題）

　　1.作者說：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的�！薄霸诳鞓分形覀円兄x生命，在痛苦中我們也要感謝生命�！薄翱鞓饭倘慌d奮，苦痛何嘗不美麗？”聯(lián)系自己對生命的認(rèn)識，以“生命，苦耶？樂耶？”為題寫一段話。

　　2.文中有很多優(yōu)美的句子，請選自己喜歡的背誦三句以上。

　　五、寫作鏈接

　　師：學(xué)了本文，同學(xué)們對生命有了比較深刻的認(rèn)識，請寫一篇讀后感，結(jié)合實際談?wù)勛约簩ι恼J(rèn)識。

　　生課上說思路，課下寫作。

　　六、小結(jié)

　　同學(xué)們，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜這僅有的一次生命，珍惜生命所帶給我們的一切，要知道，幸福是人生，不幸亦是人生。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，生命方能放出的真正光彩。

　　七、板書設(shè)計：

方案策劃篇2

　　一、活動時間：

　　中秋節(jié)前兩天

　　二、活動目的：

　　1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

　　第一階段：活動準(zhǔn)備

　　1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

　　一、情境導(dǎo)入

　　二、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

　　1、中秋節(jié)的由來

　　2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　3、中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動

　　1、設(shè)計別致、精******月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節(jié)活動方案

　　1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

　　2、同學(xué)們之間交流。

　　四、小結(jié)

方案策劃篇3

　　一. 活動背景

　　在過去的的一年里，我們HIP-HOP街舞協(xié)會在學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，全體社員共同努力，策劃組織了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認(rèn)可和學(xué)校的重視，并圓滿地完成了所屬的各項任務(wù)。憑借著大家對街舞的熱愛和向往，我們協(xié)會在不同程度上作出了驕人的成績。

　　二.活動目的

　　社團一年一度的招新活動是關(guān)乎其興衰的重要活動，使社團可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍，為此，響應(yīng)和諧校園的號召，我們社團策劃開展20xx年招新活動，欲借此達(dá)到以下效果：

　　1. 宣傳我們社團的“舞動青春”的理念，讓新老同學(xué)認(rèn)識和了解我們社團。

　　2. .吸納一切酷愛街舞的男女同學(xué)加入我們社團，為我們社團的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團的重任。

　　3. 給個別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機會，在社團活動中學(xué)習(xí)，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。

　　三、活動形式

　　1. 通過掛條幅、貼海報的形式提供同學(xué)們衡陽師范學(xué)院南院HIP-HOP街舞協(xié)會的招新報名時間和地點;

　　2. 在招新地點，我們將安排團內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導(dǎo)同學(xué)們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。

　　3. 招新活動采取東西校區(qū)同時開展的方式。

　　4. 鑒于校團委和社工委的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我們社團的實際情況，本次招新活動中，每人收取15元會費。

　　5. 新社員報通過報名、淺談對社團看法、面試、審核、試用、錄取的流程被我們社團錄取。

　　四、前期準(zhǔn)備

　　1. 收集整理展板，報紙的內(nèi)容資料，為達(dá)到宣傳目的要做到面面俱到 ;

　　2. 如果條件允許，協(xié)會請成員向新生展示街舞表演。

　　3. 宣傳部做好宣傳海報和宣傳工作，活動部幫忙協(xié)助。

　　五、活動時間

　　20xx 月日

　　六、活動地點

　　××樓前

　　七、承辦單位

　　××師范學(xué)院南院HIP-HOP街舞協(xié)會

方案策劃篇4

　　一、活動背景：XX林業(yè)局位于小興安嶺北麓，XX小學(xué)地處XX林業(yè)局號稱“黃土高坡”的東崗地段。這里的百姓居住簡陋的平房，收入微薄。因此，XX小學(xué)的學(xué)生相對本局其它學(xué)校而言，貧困生較多，單親孩子、留守兒童可達(dá)半數(shù)。這一現(xiàn)實情況被天津日報社每日新報欄目組獲悉，愿意弘揚“一方有難八方支援”這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不遠(yuǎn)幾千里前往XX小學(xué)為學(xué)校捐贈體育器械，以此關(guān)愛學(xué)生的身體健康，同時“一對一”式向?qū)W校的19名貧困生進(jìn)行愛心捐助，盡己所能滿足這些孩子的三個心愿。

　　二、活動主題：情系大山學(xué)子異地傳送真情愛心助力成長

　　三、活動目的:獻(xiàn)一片愛心，送一份溫暖！異地他鄉(xiāng)的愛心人士，關(guān)注林區(qū)校園，關(guān)愛林區(qū)的貧困孩子，用火熱的愛心，真誠的雙手，實際的行動讓校園充滿溫暖，充滿真情，激勵孩子在充滿愛的世界里健康成長！

　　四、活動時間：20xx年8月6日下午2點

　　五、活動地點：多功能教室

　　六、參加人：天津報社捐方全體成員、林業(yè)局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、XX小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、受助19名學(xué)生、學(xué)生代表

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　1、與捐方溝通捐助事宜以及互動游戲、歌曲、游戲等

　　2、排練文藝節(jié)目

　　3、布置會場

　　4、幻燈片制作

　　5、校方分部門落實具體活動細(xì)節(jié)

　　八、活動程序：

　　1、 XX小學(xué)小記者會前報道、采訪

　　2、主持人開場詞

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　4、林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)講話

　　5、天津報社領(lǐng)導(dǎo)講話

　　6、天津報社為XX小學(xué)捐贈體育器材儀式

　　7、天津報社為XX小學(xué)19名貧困生捐贈物品儀式

　　8、公布捐贈物資數(shù)量總額

　　9、受助學(xué)生代表發(fā)言

　　10、受助學(xué)生向捐方贈送禮物致謝

　　11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向捐方贈送證書致謝

　　12、天津愛心人士與受助學(xué)生開展融合活動：歌、舞、游戲等大約5個節(jié)目

　　13、全體同唱《讓世界充滿愛》

　　14、集體合影

　　15、 XX小學(xué)小記者現(xiàn)場采訪文章

方案策劃篇5

　　25年前，我們帶著幼稚，懷著憧憬，為了滿足對知識的渴求，從各個角落走到一起，在我們那不能忘記的母�！荻�，留下了不能忘卻的人生足跡。在那里，我們獲得了知識，培育了友誼；從那里，我們又信步走向四面八方。今天，25年的分別，25年的牽念，使我們再次相約、相聚。

　　為了增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，加強各地同學(xué)之間的溝通，重溫學(xué)生時代的友誼和青春的激情，根據(jù)桂林市部分同學(xué)的倡議，決定于20xx年國慶長假期間在桂林市舉行“初八六級（97）班同學(xué)聚會活動”，現(xiàn)制定實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“親情、友情、激情”為主題，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個互解了相、彼此關(guān)注的機會，讓同學(xué)們暢談分手二十五年后彼此的人生歷程，使大家度過一個有意義的國慶長假。

　　二、活動內(nèi)容

　　同學(xué)見面，暢談友誼，交流人生心得；

　　三、活動具體安排

　　1、9月20日前，報名。原則上必須在此期限前報名，以方便桂林這邊訂房間、安排食宿。

　　2、10月5日14：30各地同學(xué)統(tǒng)一在桂林新北站（始發(fā)站）集中（簽到，交活動費）。

　　3、15：00全體同學(xué)前往靈川九屋某山莊。到達(dá)后安排住宿，自行休息片刻。

　　4、18：00同學(xué)正式聚餐。所有同學(xué)聚集在一起，以吃飯的形式集體會面，聚餐期間，同學(xué)們可以唱卡拉OK、表演節(jié)目，介紹自己工作、家庭情況；席間，將進(jìn)行攝影、攝相等，記錄我們相聚的快樂時刻。

　　5、晚餐后，同學(xué)們可以分散休息。與自己非常默契的老朋友說心里話；也可以打牌，打麻將，唱歌，吃點露天燒烤、散啤、小吃等經(jīng)濟實惠的東西。

　　3、10月6日早上，在山莊喝早茶，合影留念。之后回桂林午餐。餐后外地同學(xué)各自開車回家。

　　四、經(jīng)費籌措

　　同學(xué)聚會本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進(jìn)行籌措。根據(jù)預(yù)算，同學(xué)聚會過程中每位同學(xué)人均支出需要200元。（需帶家屬的，大人加200元。，小孩免費）。

　　主要用于：聚會期間的餐飲住宿。

　　籌備委員會希望經(jīng)濟條件較好的同學(xué)能夠從經(jīng)濟上大力支持本次同學(xué)聚會。也希望經(jīng)濟條件有難處的同學(xué)，不要有心理壓力，25年見一面，清茶淡水也是情。

　　五、具體分工安排

　　1、由在桂林工作的部分同學(xué)組成“聚會活動籌備委員會”。委員會負(fù)責(zé)籌備此次聚會活動，接待外地同學(xué)，確保聚會活動的圓滿成功。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：國燕、建忠、謝燁、俞成衛(wèi)、唐博、楊云。

　　3、國燕同學(xué)全面負(fù)責(zé)同學(xué)聚會籌備組織工作；負(fù)責(zé)籌備小組成員間的聯(lián)絡(luò)與信息溝通；負(fù)責(zé)聚會活動的指揮協(xié)調(diào)。

　　4、建忠同學(xué)負(fù)責(zé)與全州同學(xué)及外地同學(xué)接洽。

　　5、成衛(wèi)同學(xué)負(fù)責(zé)與南寧同學(xué)接洽并負(fù)責(zé)匯總同學(xué)個人聯(lián)系方式、聯(lián)系通信錄的印刷、發(fā)放；負(fù)責(zé)同學(xué)的聯(lián)絡(luò)工作。

　　6、謝燁同學(xué)負(fù)責(zé)接待、住宿、飲食、會場等事宜

　　7、唐博同學(xué)負(fù)責(zé)接送班主任蔣老師。

　　8、楊云同學(xué)負(fù)責(zé)收集每個同學(xué)的活動經(jīng)費150元。認(rèn)真搞好預(yù)算和決算，并協(xié)助謝燁同學(xué)做好經(jīng)費開支工作。最后向全體同學(xué)報告，多退少補。

　　希望每位同學(xué)講團結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

方案策劃篇6

　　一、活動背景：為活躍商學(xué)院文化氛圍，借著《春蕾》報社這一藥大商院媒體文化平臺，展現(xiàn)藥大學(xué)子的文學(xué)風(fēng)采，擴大《春蕾》報對中國藥科大學(xué)的影響，特舉辦此活動。

　　二、主辦單位：中國藥科大學(xué)國際醫(yī)藥商學(xué)院《春蕾》報社

　　三、活動時間：xx年4月

　　四、活動對象：中國藥科大學(xué)江寧校區(qū)全體學(xué)生

　　五、征文主題：由主席團商定

　　六、征文要求：

　　1、緊扣主題，體裁不限，詩歌除外。

　　2、題目自擬，內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)。

　　3、字?jǐn)?shù)要求：1000以上3000以下。

　　4、為方便閱評，對來稿有如下要求：

　　①word文檔：文件名須由“學(xué)號+姓名+征文題目”組成，文本內(nèi)容在前三行附上投稿人的學(xué)號、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式，字體為四號、黑體、加粗；第四行起寫征文題目，字體為二號、黑體、居中；然后寫正文，字體為四號、仿宋；

　�、谑謱懜寮袷剑焊寮垶橹袊幙拼髮W(xué)專用紙，在前三行要求附上投稿人的學(xué)號、姓名及聯(lián)系方式，第四行起寫征文題目，然后寫正文，要求跡需工整，卷面整潔，無錯別字；

　�、蹃砀屙氂杀救俗珜懀坏贸u，請自留底稿。

　　七、獎項設(shè)置：此次征文設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。分別頒發(fā)證書和獎品，獎項明細(xì)由主席團商定。

　　八、活動流程：

　　一、前期策劃準(zhǔn)備：（活動開始前兩周）

　　1. 由主席團負(fù)責(zé)確立學(xué)生稿件的評審標(biāo)準(zhǔn)，及獎項設(shè)置、名額、評審時間、獎勵方式等相關(guān)事宜。

　　2. 文藝版負(fù)責(zé)確定征文主題及宣傳語，宣傳口號等。

　　3. 宣傳部負(fù)責(zé)宣傳噴繪、海報、傳單、橫幅的設(shè)計，以及書簽的`設(shè)計。

　　4. 排版處負(fù)責(zé)宣傳噴繪、海報、傳單、橫幅、書簽的制作，并由生活版共同協(xié)助完成。

　　5. 娛樂版負(fù)責(zé)設(shè)計和制作8個投稿箱并在征文活動啟動前兩天在一二食堂和各組團門口設(shè)立投稿箱以方便投稿，并建立此次征文征集電子稿件所需的電子郵箱（電子郵箱設(shè)立好自動回復(fù)，表示收到稿件和對其參與的感謝）。

　　6. 廣告版負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，贊助商的協(xié)商，以及相關(guān)物品的批借（包括擺臺用的桌子、桌布、音響等）。

　　7. 商苑版負(fù)責(zé)獎品及招待評委的物品的購買。

　　8. 學(xué)習(xí)版負(fù)責(zé)掃樓宣傳的人員安排帶領(lǐng)工作。

　　9. 新聞版撰寫交付廣播站宣傳的征文啟事及海報內(nèi)容。

　　10.由主席團和策劃部負(fù)責(zé)邀請各文學(xué)社負(fù)責(zé)人員和各院老師為稿件評稿。

　　11.宣傳部負(fù)責(zé)在西祠、博客和校內(nèi)上公布及更新征文信息。

　　12.主席團通過老師聯(lián)系校團委學(xué)工處短信平臺向全體學(xué)生宣傳。

　　13.商苑版和新聞版負(fù)責(zé)制作一些鮮艷奪目的硬卡片（可以是花朵，樹葉或者其他卡通背景的，并書寫本次征文活動標(biāo)語），懸掛于食堂樓道以及宿舍路上的樹枝上，達(dá)到持續(xù)宣傳的效果）。

　　14.征文活動啟動前兩天，學(xué)術(shù)版、宣傳部和策劃部負(fù)責(zé)在二食堂樓面懸掛噴繪，在商院宣傳欄懸掛橫幅和張貼征文宣傳海報，在宿舍樓面懸掛橫幅，并懸掛宣傳卡片）。

　　二、活動中期：（活動征稿日持續(xù)10天）

　　1.活動開始當(dāng)天進(jìn)行擺臺宣傳，在第一、二食堂門口擺臺宣傳活動，鼓勵同學(xué)報名參與投稿；當(dāng)天，春蕾人員身穿《春蕾》報社服，分發(fā)宣傳單，向過往同學(xué)做簡單的宣傳，并為報名投稿的同學(xué)贈送紀(jì)念書簽。

　　2.新聞版負(fù)責(zé)通過由商院各輔導(dǎo)員將宣傳單和報名表交予各班班長，并鼓勵各班入黨同學(xué)積極參與本次活動，并在征稿結(jié)束時負(fù)責(zé)收稿。

　　3擺臺當(dāng)天晚上，所有《春蕾》成員依照學(xué)習(xí)版的人員安排進(jìn)行掃樓工作。

　　4.在此期間，生活版、商苑版自行安排時間定時收取投稿箱稿件，交由文藝版，由文藝版負(fù)責(zé)整理稿件和匿名編排（如需將手寫稿打成電子稿，則由文藝版負(fù)責(zé)將任務(wù)分派給各版部）。

　　5.投稿截止日期當(dāng)天由學(xué)習(xí)版、學(xué)術(shù)版收集整理電子郵箱稿件，將稿件一并交付文藝版處理。

　　三、活動后期：（征稿結(jié)束后一周內(nèi)）

　　1、由《春蕾》相關(guān)人員整理稿件，進(jìn)行匿名編排；評委團對稿件進(jìn)行初審，選出30%的優(yōu)秀作品；邀請我院及外院老師對稿件進(jìn)行復(fù)審，選出10%的獲獎作品，最終選出各獎項獲獎作品。

　　2、舉行頒獎晚會，邀請院級領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師和院組織同學(xué)參加，并由嘉賓為獲獎同學(xué)頒獎；《春蕾》提前安排主持人，廣告版邀請禮儀隊，宣傳部邀請菁菁音社、街舞社等社團為頒獎晚會提供節(jié)目。

　　3、次日，宣傳部向全校同學(xué)通過海報公布獲獎名單，在近一期報紙文藝版刊登獲獎作品。

　　4、若資金允許，將優(yōu)秀作品整理成冊作為紀(jì)念。

　　5、《春蕾》全體人員進(jìn)行活動總結(jié)，整理材料并上報。

　　九、活動宣傳：

　　1、前期宣傳

　�、� 征稿前兩天，在二食堂樓面懸掛噴繪，在商院宣傳欄懸掛橫幅和張貼征文宣傳海報。

　�、� 擺臺征稿前兩天，在西祠、博客和校內(nèi)上公布征文信息，并請學(xué)校廣播站和校園資訊平臺發(fā)布征文相關(guān)信息，告知活動主題及活動時間，以此拉開活動序幕。

　　③ 擺臺征稿前一天，新聞版通過由輔導(dǎo)員將宣傳單和報名表交予各班班長，并鼓勵各班入黨同學(xué)積極參與本次活動，活動中期由《春蕾》新聞版相關(guān)負(fù)責(zé)人向?qū)T收集。

　　④ 擺臺征稿前一天，印刷3000份印有征文詳細(xì)信息的宣傳單進(jìn)行宿舍宣傳，積極鼓勵同學(xué)參與投稿。

　�、� 擺臺征稿前一天，在一、二食堂和各組團門口安置投稿箱，方便學(xué)生投稿。

　　2、中期宣傳

　�、� 在第一食堂和第二食堂門口擺臺宣傳活動，鼓勵同學(xué)報名參與投稿；

　�、� 擺臺當(dāng)天，活動的組織人員身穿《春蕾》報社服，分發(fā)宣傳單，向過往同學(xué)做簡單的宣傳，并為報名投稿的同學(xué)贈送紀(jì)念書簽；

　�、� 擺臺當(dāng)天可以邀請一些有樂器方面才能的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場演奏，以達(dá)到吸引眼球的效果；

　�、� 在廣告欄貼若干張小海報，海報（標(biāo)注活動主題及時間）應(yīng)突出活動的參與性；

　　⑤ 商苑版和新聞版負(fù)責(zé)制作一些鮮艷奪目的硬卡片（可以是花朵，樹葉或者其他卡通背景的，并書寫本次征文活動標(biāo)語），懸掛于食堂樓道以及宿舍路上的樹枝上，達(dá)到持續(xù)宣傳的效果）

　　3、后期宣傳：

　�、� 懸掛橫幅，慶�；顒訄A滿結(jié)束，以達(dá)到更持久的宣傳效果。

　�、� 在我報新聞版報道此項活動，文藝版刊登獲獎作品。

　　十、擺臺當(dāng)天人員安排：

　　1、擺臺當(dāng)天春蕾空余時間人員在策劃部和宣傳部的帶領(lǐng)下提前進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

　　2、擺臺各版人員安排。

　�、� 一食堂區(qū)域

　　新聞版負(fù)責(zé)在前臺登記報名同學(xué)的相關(guān)信息，并為報名同學(xué)分發(fā)紀(jì)念書簽；

　　生活版、學(xué)術(shù)版、宣傳部和廣告版負(fù)責(zé)在一食堂區(qū)域喊口號和發(fā)放宣傳單，并宣傳活動內(nèi)容，引領(lǐng)同學(xué)參與投稿報名；

　　宣傳部派一名成員負(fù)責(zé)拍照工作。

　�、� 二食堂區(qū)域

　　娛樂版負(fù)責(zé)在前臺登記報名同學(xué)的相關(guān)信息，并為報名同學(xué)分發(fā)紀(jì)念書簽；

　　文藝版、學(xué)習(xí)版、商苑版、排版處和策劃部負(fù)責(zé)在二食堂區(qū)域喊口號和發(fā)放宣傳單，并宣傳活動內(nèi)容，引領(lǐng)同學(xué)參與投稿報名;

　　宣傳部派一名成員負(fù)責(zé)拍照工作。

　　3、擺臺結(jié)束后，下午前兩節(jié)沒課的同學(xué)留下清場，整理展板和噴繪，歸還桌子，并打掃場地衛(wèi)生等。

　　十一、評分細(xì)則：

　　一、主題內(nèi)容（30分）每項滿分6分,不符合扣3分

　　1、主題是否鮮明,是否具有思想價值和現(xiàn)實意義；（6分）

　　2、選材能否表現(xiàn)主題,豐富生動；（6分）

　　3、內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一；（6分）

　　4、文章題目是否貼切、醒目、簡潔、新穎；（6分）

　　5、感情是否真摯。（6分）

　　二、體裁結(jié)構(gòu)（20分）每項滿分4分,不符合扣2分

　　1、文體能否確定；（4分）

　　2、線索脈絡(luò)是否清晰；（4分）

　　3、有無文眼；（4分）

　　4、層次是否分明、合理；（4分）

　　5、整體來看,文章布局結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完整、勻稱。（4分）

　　三、語言表達(dá)（20分）不符合每項扣3分

　　1、語言是否通順流暢、符合邏輯；（7分）

　　2、寫作技巧運用是否得當(dāng)；（7分）

　　3、詳略是否得當(dāng)；（6分）

　　四、創(chuàng)新和亮點（30分）每項滿分10分,不符合扣3分

　　1、材料構(gòu)思是否新鮮,見解是否有個性特征；（10分）

　　2、文章是否有文采；（10分）

　　3、章法架構(gòu)是否有獨到之處（10分）

　　補充:

　　1.缺題扣3分;

　　2.錯別字扣分上限為10分，一個錯別字一分；

　　2.確認(rèn)為抄襲征文,取消比賽資格;

　　3.離題征文判35-40分。

　　十二、注意事項：

　　1、擺臺時，現(xiàn)場布置、物品保管及打掃均要安排人員及時處理。

　　2、宣傳工作中，各版人員應(yīng)團結(jié)協(xié)作，服從任務(wù)分配和調(diào)度。

　　3、征文比賽的評選結(jié)果，必須本著公平公正公開的態(tài)度。

　　4、活動結(jié)束后，及時總結(jié)活動中的經(jīng)驗教訓(xùn)，共同成長進(jìn)步。

　　5、若因天氣因素，擺臺活動順延一天。

　　十三、經(jīng)費預(yù)算 獎品證書海報橫幅噴繪書簽傳單裝飾物簽字筆其他暫略

方案策劃篇7

　　主辦:

　　一、活動背景策劃書南昌大學(xué)理學(xué)院學(xué)生會南昌大學(xué)外語學(xué)院學(xué)生會南昌大學(xué)生食學(xué)院學(xué)生會南昌大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會

　　一年一度的“3.15”消費者權(quán)益保護(hù)日即將來臨, 今年國際消費者權(quán)益日的活動主題是“消費與安全”。大學(xué)生作為一個愈加重要的消費群體，對于自身權(quán)益的認(rèn)識和維護(hù)上卻在一定程度上處于盲目和劣勢的狀態(tài)，近年來關(guān)于大學(xué)生的侵權(quán)事件更是屢見不鮮。

　　二、活動目的

　　為迎接20xx年3〃15國際消費者權(quán)益日，宣傳中國消費者協(xié)會確定的20xx年“消費與安全”主題，進(jìn)一步增強同學(xué)們的法制觀念與維權(quán)意識，保護(hù)我校師生的合法權(quán)益，推動我校黨政建設(shè)、團學(xué)工作和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，南昌大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會、理學(xué)院外語學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生會和生食學(xué)院學(xué)生會決定在全校開展20xx年3〃15國際消費者權(quán)益日宣傳活動。

　　三、活動時間

　　20xx年3月15

　　四、活動地點

　　休閑廣場、一食堂門口、各個食堂

　　五、活動承辦方

　　經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會權(quán)益部、理學(xué)院權(quán)益部、外國語學(xué)院

　　權(quán)益部、生食學(xué)院權(quán)益部

　　六、前期準(zhǔn)備：

　�。�1）召開3.15活動專題會議，商討活動具體細(xì)節(jié)；；

　�。�2）聯(lián)系各班班長和生活委員并由他們向班內(nèi)征集與本次活

　　動有關(guān)的手制畫報；

　　（3）各學(xué)院在活動前制作并張貼本學(xué)院相應(yīng)樓棟的宣傳海

　　報，在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行同步宣傳；

　　（4）獲得物業(yè)、食堂、熱開水部門經(jīng)理對本次活動的支持以

　　及溝通協(xié)調(diào)好“走進(jìn)食堂”活動的相關(guān)細(xì)節(jié)；

　�。�5）制作主題橫幅；

　�。�6）審批休閑廣場、主教門口等場地；

　　（7）租借帳篷、展板、桌椅、音響設(shè)備等器具；

　　（8）制作活動流程表、“走進(jìn)食堂”活動登記表、宣傳單、調(diào)查問卷；

　　（9）搜集權(quán)益小問題，制作題目箱；

　�。�10）準(zhǔn)備答題小禮品；

　�。�11）安排活動主持人員、發(fā)言人員及拍照人員；

　　（12）各學(xué)院安排“走進(jìn)食堂”活動引導(dǎo)人員；

　　（13）準(zhǔn)備餐券；

　　（14）請各學(xué)院主席團人員、部長、校評議部考評小組

　　（15）聯(lián)系新聞部門人員對活動全程進(jìn)行采訪記錄；

　�。�16）準(zhǔn)備簽名和心愿墻所需的展板、便利貼、油性筆；

　　（17） 3月9日各樓棟張貼宣傳海報；

　�。�18） 3月10日收集各班制作的畫報并整理，評出前三名的作品

　�。�19） 3月14日進(jìn)行活動物品的最后確認(rèn)；

　　六、活動流程（以下活動均在網(wǎng)絡(luò)平臺上同步宣傳）

　　（1）早上7:30-9:20各工作人員在休閑廣場集合進(jìn)行場地布置工作；

　　（2） 9:30宣布活動正式開始；

　�。�3）工作人員在場地周圍派發(fā)活動宣傳單，維持秩序；

　�。�4） 9:30-2:00活動現(xiàn)場分為五個板塊分別為“食堂經(jīng)理面對面”

　　“物業(yè)經(jīng)理面對面”“權(quán)益知識競答”“電器維修”“權(quán)益心愿墻” 于此同時進(jìn)行的還有學(xué)生權(quán)益畫報展、權(quán)益調(diào)查問卷填寫、權(quán)益橫幅簽名等活動

　　（5） 2:30將活動現(xiàn)場搬至一食堂門口；

　�。�6） 3:45-6:30；活動現(xiàn)場分為五個板塊分別為“食堂經(jīng)理面對面”

　　（7） 6:45收拾現(xiàn)場；走進(jìn)食堂

　�。�8）早10:40在各食堂門口集合，由各食堂引導(dǎo)人員介紹注意事項；

　　（9） 11:00活動正式開始；參觀食堂工作流程，對食堂內(nèi)部進(jìn)行進(jìn)一步的了解，進(jìn)行現(xiàn)場溝通，更好地解決同學(xué)們的疑問，并在活動過程中進(jìn)行拍照紀(jì)念

　�。�10）活動結(jié)束后派發(fā)餐券；

　　七、人員分配：

　　3月15日

　�。�1）物品搬運：

　　（2）橫幅懸掛：

　�。�3）傳單派發(fā)：

　�。�4）維持秩序：

　　（5）調(diào)查問卷：

　�。�6）維修電器：

　　（7）有獎競答：

　�。�8） “走進(jìn)食堂”報名：

　�。�9）心愿墻：

　�。�10）畫卷展覽：

　�。�11）橫幅簽名：

　�。�12）拍攝采訪：

　�。�13）引導(dǎo)人員：

　�。�14）維持秩序：

　　八、活動物品：

　　（1）宣傳海報、班級畫報、宣傳單、流程表；

　�。�2）雙面膠、繩子、剪刀、卡紙、便利貼、油性筆；

　�。�3）小禮品；

　�。�4）橫幅、展板；

　�。�5）礦泉水;

方案策劃篇8

　　一、活動思路

　　很快就進(jìn)入歲末商家黃金季節(jié)，圣誕節(jié)（元旦節(jié)），為人們盡情購物與狂歡留有足夠多的時間，策劃好圣誕節(jié)和元旦節(jié)促銷活動自然成為提高下半年銷售的重頭戲。本次策劃以“狂購風(fēng)暴，圣誕、元旦先下手為強”為主題，著重周末，顧及其它，以12月為營銷月，打一場漂亮的促銷戰(zhàn)。

　　二、促銷主題

　　狂購風(fēng)暴，圣誕、元旦先下手為強

　　三、促銷時間

　　四、活動方法

　　1、狂購風(fēng)暴，圣誕、元旦先下手為強

　　只需要100元，100部手機任你選，先下手為強；幾十款手機，款款讓利100元，超值100。

　　100件知名保暖內(nèi)衣，100臺知名品牌電熱水器1元起拍，最高100元限價，等你來賺。這個冬天不會冷。

　　晚8：00前在xxx購物的顧客均可領(lǐng)取一個乒乓球?qū)懮献约旱拿旨奥?lián)系方式，投入店前抽獎箱（長寬高均為1米，透明有機玻璃制作）。xxxx年12月31日上午9點，統(tǒng)一抽獎。

　　來者都是客，大家都有禮。顧客憑購物小票即可領(lǐng)取開年金鼠紅包一個，內(nèi)裝市內(nèi)各知名餐飲、娛樂、服裝、賓館等商家的折扣券、代金券、贈品券及本商場現(xiàn)金1元。吃喝玩樂，食行住行盡在其中，這個鼠年真快樂

　　幸運100（1月3日—6日）

　　dm促銷

　　本次活動著重突出“狂購兩節(jié)”概念，但同期推出兩期dm快訊。

　　第二期：1月1日—1月6日

　　幾百款商品超炫低價，驚爆出擊

　　2、（或其他新晉小鮮肉），xxxx年的最后一場激情（圣誕狂歡夜）

　　上午10：30—11：30（或其他新晉小鮮肉），簽名合影（或其他新晉小鮮肉），xxxx年的最后一場激情

　　五、廣告宣傳（略）

　　六、費用預(yù)算（略）

方案策劃篇9

　　活動主題：

　　學(xué)校里

　　【時間】

　　星期一下午

　　【地點】

　　教室

　　【活動目的】

　　1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。

　　2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。

　　3、通過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、拍攝校園短片。

　　2、學(xué)生排練節(jié)目。

　　3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。

　　【活動內(nèi)容】

　　學(xué)校里；

　　【活動過程】

　　1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說）

　　2、是啊，如果我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快�。〗酉聛�，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責(zé)任心》吧！

　　3、生表演快板《牢記責(zé)任心》。

方案策劃篇10

　　——一次有意義的心理活動課

　　“今天我們上活動課,” 周教授笑著走上講臺，“記住它的題目：盲行，”

　　“待一會兒，所有同學(xué)，一男一女自由搭配，從我們這個報告廳出去，其中一個人回寢室拿一條毛巾將搭檔的眼睛蒙上，被蒙上眼睛的就是‘盲人’，由另一個搭檔指引著穿過天橋、花園、湖邊、蓮花池——記住路線，湖邊就是湖邊，我們的湖邊貼著水面，每年都有濕著褲子回來的最后仍回到這里，從講臺上繞一圈下去，方可解開。”大家一片喧嘩，顯然已經(jīng)迫不急待。

　　“明白了嗎？”

　　“明白了”

　　“在你們‘盲行’的途中可以思考；回來后談一談感受，老規(guī)矩：答對即可過關(guān)，我提示一點答案就在《管理心理學(xué)》這一章，現(xiàn)在開始——”

　　偌大的講堂等是人頭攢動，大家從前排開始，一男一女的自由結(jié)合，依次走出，五百多人井然有序。

　　“你應(yīng)該明白；你一生只有這一次‘盲行’的體驗，而且就在今天，就在這里；在今天這堂課上，所以有人都能理解你的行為，但如果換個地方這樣做，你就不會被理解，必須親自參加才能體會到，否則將永遠(yuǎn)感受不到‘盲行’的主旨�！�

　　晚上19：00上課，現(xiàn)在19：30，除了幾個不愿參加活動的，大部分同學(xué)都大大方方地攜手走出了報告廳，輕柔的音樂響起來，空曠而悠遠(yuǎn)

　　“現(xiàn)在，誰愿意到前面來談一談你們的體會，‘盲行’的目的是什么？”[/font ]話音未落，周教授身邊一下子圍上來一大群‘志愿者’”。大家踴躍發(fā)言：

　　“我感覺，任何人一旦接觸上了，都可以建立信任。”

　　“這是一種‘互動’，它包括：上下級之間的信任與默契、溝通、以及創(chuàng)新探索等等�！� “服從，經(jīng)驗，信任——我是被蒙者眼睛的，但是我始終走在前面�！�

　　周教授微笑著：“這都不是我想要的答案�！�

　　“我認(rèn)為是理解�！币粋€女孩說，與他結(jié)伴的男生補充：“經(jīng)濟利益最大化；如何配合才能達(dá)到最佳效果�！�

　　“我希望他能夠?qū)ξ矣行湃胃校币粋€女生說，“我們一起走，每遇到臺階，轉(zhuǎn)彎的什么的，我都跟他說：‘下一步就是臺階了’而他總要自己試探這不是信任�！�

　　“我覺得眼睛真的很重要�！�

　　“人生需要有人指引�！�

　　“心動的感覺，”一個很陽光的男孩說，話音沒落，大家已經(jīng)忍俊不禁了，他很認(rèn)真地解釋，“周老師讓我談感覺，我覺說一下我的感覺，真的是這樣的。”

　　之后，又有人說：“當(dāng)我蒙上她的眼睛的時候，我就立刻感覺到：我的同伴正在‘危難之中’于是我的責(zé)任感油然而生�！�

　　“我被感動了〉”一個溫柔的女聲幽幽道，“在湖邊走的時候，有一會兒我實在很好奇，問他說：‘我離水面近嗎？’他說：‘你離水面不到半米，但，我在你和水面之間�！甭曇舾氯欢�，隨之掌聲劃破了寂靜。

　　“我發(fā)現(xiàn)了，還是得靠自己！我的這個搭檔就一句話：‘你扮演盲人，就自己在忙道上走吧！’”

　　眾笑。

　　“得知周教授的安排以后，我覺得很有意思，本想找個帥一點的男生一起同行，所以，拉上他以后，有些小失望”眾笑。循著她的眼神望去，是一個很靦腆的男生�！耙宦纷邅�，我才深深感到：人與人之間的交流，更多的是心靈的接觸！真的，我猜：老師是在給我們上

　　人際交往課：不看外表，跨越外表的障礙！”

　　周教授笑笑：不置可否。

　　“我愿所有的盲人都能夠看到光明�！�

　　“如何戰(zhàn)勝虛偽，與真實的自我面對�！�

　　“人是可愛的動物，只要施與愛，認(rèn)真走好每一步，就是對生活的享受，無論信任、責(zé)任也好�！�

　　“健康是最重要的！”

　　答案是五花八門的。

　　“好，我來講幾句吧！”周教授坐下來，說：“大家為什么會這樣積極發(fā)言呢？因為有感而發(fā)、不說不行。有一年盲行的活動回來，一個男孩談完了感受，接著說：‘讓我的搭檔也說兩句�！@是相互關(guān)照；還有一個女孩說得很坦率：‘我對我的搭檔和不滿意，一下樓他就跑了，是我叫住他的——男生怎么能這樣？當(dāng)面都敢騙我（笑聲），我要告訴你，起碼，誠實一點！’

　　還有一個女生說：‘我對我的這個男生也很有意見，他讓我拿毛巾，我說，你去，他才去；我在樓下等著，他拿個毛巾就拿了半天，時間長，效率低�！S后那個男生說：‘我的搭檔很漂亮，臉很白，可男生寢室的毛巾都從來沒有勤洗的，我找了幾個宿舍，都已經(jīng)沒有能看到的了，我之所以下來晚，是為你找一條干凈的毛巾。’

　　‘盲行’能帶來很多很多感受和有趣的事情，答案就在課本第12章——感激之心我不允許在答案上又高于這個的，你們應(yīng)該補上這一課。你們有一雙明亮的眼睛，上天給你的，卻壓根兒不去感激；有人買了手機都會很開心，買了電腦也會很興奮，甚至別人送了手機電腦也會很感動而所有這些東西，和眼睛相比算得了什么呢？有人經(jīng)常感到‘災(zāi)禍臨頭’、感到郁悶，都是缺少感激之心。課本告訴你：‘感激之心乃幸福之匙’，‘鑰匙’少了就打不開‘幸福之門’，感激之心少了，就對什么都總是永遠(yuǎn)的不滿足。寫上吧：‘我有一雙明亮的眼睛，感激上蒼！’

　　建議你們回去以后看看《帶著感激之心生活》這篇文章，讀讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，感受一下。

　　我們生命當(dāng)中最寶貴的東西，上天都賦予了給你們了：你們有一雙手，跟它相比，電腦算得了什么？你們有一雙眼睛，一切不如意跟它相比又算得了什么？

　　‘感激之心’，今天開了個小頭，你們回去自己理解。美國唯一一個以人類美德命名的節(jié)日就叫做‘感恩節(jié)’。明天起，學(xué)會感激有飯吃，有衣服穿不是人類任何時候任何人都有眼睛，我建議，我建議你們將這段話銘記于心——

　　對于每一個人而言，感激之心可以說非常重要。從另一個角度看，可以說是人類一切幸福的源泉。所以，如果沒有心存感激，斷然不可能有幸�？裳�，甚至?xí)䦟?dǎo)致災(zāi)禍臨頭。心存感激越多，幸福也就越大。換言之，感激之心乃幸福之匙。如果失去了這把鑰匙，幸福必然會在剎那間歸于烏有，由此可見感激之心的重要。

　　背下來，傳給你的太太、你的孩子、你的家人、你的公司，它能讓你的事業(yè)長治久安。對于中國人來講，這一段話抵過十四年的知識。

　　心理學(xué)的最高原則：‘感激之心’。下課�！�

　　全體起立，熱烈的掌聲久久不去。

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