校園十大人物策劃書
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校園十大人物策劃書【1】
活動名稱:湖南師范大學資環(huán)院十大風云人物網(wǎng)絡投票評選活動
一. 活動背景
表彰先進,樹立典型,充分發(fā)揮榜樣的示范引導作用
二. 活動目的
通過評選各方面杰出優(yōu)秀人物,為同學樹立學習榜樣,擴大成長發(fā)展輔導室的知名度,歡迎同學們來訪咨詢,解決問題。
三. 活動時間
5.21-6.8
四.承辦單位
資環(huán)院成長發(fā)展輔導室
五.活動對象
資環(huán)院11.12.13級同學
六.活動流程策劃
前期準備(5.21-5.30)
A. 海報和網(wǎng)絡宣傳
B. 將通知發(fā)給各班班長和心理委員,愿意參加評比的同學自愿報名,填好表格《資源與環(huán)境科學學院風云人物申請表》(見附件)發(fā)到郵箱,并上交個人事跡材料(電子稿和書面稿,不少于600字)(5.21-5.26)
C. 公布參選人員(5.27-5.30)
D. 利用成長發(fā)展輔導室QQ和微信創(chuàng)建投票,累加兩者票數(shù)為最終結(jié)果(5.27-5.30)
活動階段(5.31-6.8)
A. 進行為期一周的投票評選(5.31-6.6)
B. 成長輔導室QQ,微信,人人平臺及時更新狀態(tài)
C. 統(tǒng)計評選票數(shù),公布得獎結(jié)果,對獲獎者進行宣傳和表彰
D. 為獲獎同學頒發(fā)獎狀和精美禮品
七.活動細節(jié)
1.宣傳通知到位
2.QQ投票面板對微信平臺進行宣傳
3.統(tǒng)計綜合票數(shù)為最終得票結(jié)果
八.經(jīng)費預算
獎狀:20元 獎品:100元
總計:120元
校園十大人物策劃書【2】
一、 活動名稱
用歌聲點亮青春 用自信成就自我--校園十大歌手大賽
二、 活動目的
通過歌手大賽,活躍校園氣氛,增強校園活力,豐富同學們的課余生活,為同學們提供一塊展示自己的舞臺,發(fā)揮學生特長,培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識,讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。
三、參加對象XX級全體學生
四·活動時間及地點:
。1)初賽:10月29日 A區(qū)會議室234
(2)復賽:11月08日 C區(qū)315教室
。3)決賽:11月18日 C區(qū)101報告廳
五、參選手目要求參賽選手心態(tài)健康向上,并能反映當代大學生的優(yōu)秀品質(zhì)。
六、活動亮點:本次比賽采用決賽“導師制”,經(jīng)過海選及復賽,只有10名選手可以進入決賽,決賽時將請出5名第九屆學生會主席團、部長成員成為選手導師,導師將為選手抽出5位助唱嘉賓(將由去年十大歌手中選出)及決賽第一輪演唱曲目風格,并與助唱嘉賓一起負責選手的決賽前培訓及舞臺包裝。
七、活動流程策劃(一)比賽前準備
1由文藝部討論此次十大歌手的具體安排,并上交策劃。
2通知各班級,讓文藝委員積極鼓勵同學參加。
3提前申請教室,布置好比賽場地。
4召開會議,做好人員安排。
5文藝委員統(tǒng)計各班參賽人員信息,并于海選(初賽)前交給學生會。
。ǘ┏踬惲鞒蹋
1各選手提前15分鐘到達初賽場地做準備。
2各選手依次出場,首先進行一分鐘自我介紹,隨后唱自己準備的的歌曲,兩分鐘左右,自備伴奏。評委可為了解選手唱功情況進行點唱,由評委定奪。
4從海選中選出20名同學進入復賽,并統(tǒng)計他們的個人資料和聯(lián)系方式。
(三)復賽流程:
1選手順序由抽簽決定,分為五組,每組4人。
2選手提前半小時到達場地進行準備,幫忙人員提前一小時到場布置場地,評委提前半小時到場。
3復賽分為兩輪,第一輪為分組獨唱,一組一組進行,每一組結(jié)束后統(tǒng)計分數(shù),小組內(nèi)第一名直接晉級決賽,最后一名直接淘汰,剩余兩名進入PK席。
4第二輪為現(xiàn)場抽簽PK制,由主辦方準備抽簽球,抽到同樣數(shù)字的抽簽球的成員一組PK,由評委決定誰直接晉級,另一位淘汰。
5比賽結(jié)束后,準備導師和助唱嘉賓的抽簽,安排信息部錄制選手視頻及導師寄語。
6具體流程見附錄1
。ㄋ模Q賽流程;
1由文藝部準備一只開場舞,及中間串場節(jié)目
2為選手錄制視頻及培訓提供便利。
3參賽人員每人準備4首曲目,一首為導師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目4分鐘;一首為選手第二輪的獨唱曲目3分鐘;一首PK清唱曲目1分鐘;一首總決選金銀銅獎曲目。
4學生會人員及幫忙人員與決賽一天布置好比賽場地。
5所有進入決賽人員于正式?jīng)Q賽前進行彩排,決賽前一晚進行簡單彩排,決賽當天上午進行帶妝彩排。
6所有幫忙人員與比賽前四小時到達場地進行準備,參賽人員與比賽前兩小時到達場地進行準備。
7比賽分三輪進行
(1)第一輪以導師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目(4分鐘),第一輪結(jié)束后,插入串場節(jié)目,串場節(jié)目由XX級輔導員黃建勛老師演出。同時統(tǒng)計人員進行分數(shù)統(tǒng)計。
。2)第二輪以個人獨唱為主,若選手有新穎表演形式則計入創(chuàng)意分數(shù)。第二輪結(jié)束后,請評委上臺點評,同時統(tǒng)計人員進行分數(shù)統(tǒng)計,第一輪與第二輪分數(shù)總和為選手總分,總分前2名直接晉級,其余八人進行清唱PK,由大眾評審投票選出3人晉級,淘汰其余5名選手,由評委宣讀淘汰名單,并請導師上臺讀出比賽前寫好的寄語。同時淘汰的五名參賽者將獲得優(yōu)秀獎。
(3)第三輪以展現(xiàn)自我為主,展現(xiàn)競技精神為主,剩余選手可隨意準備歌曲進行比拼。最后一輪結(jié)束后,由嘉賓進行互動抽獎。同時統(tǒng)計人員作最后統(tǒng)計并得出比賽結(jié)果,有總評委宣讀比賽結(jié)果,前三名分別為金、銀、銅獎,其余兩名將獲得最佳人氣獎,最具臺風獎的獲得者。
8三輪比賽結(jié)束后,進行頒獎儀式,最后主持人說結(jié)束詞,全體參賽人員上臺謝幕,合影留念。
(五)評分標準
1音質(zhì)(20分)可沙啞聲,可圓潤聲(要符合個人風格).
2唱功(30分)
(1)吐字清晰度;
(2)字、句間連續(xù)是否自然;
。3)換氣是否自然
。4)重厚音,輕柔音的轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然;
。5)樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。
3形象(20分)
(1)著裝打扮;
。2)精神狀態(tài)及氣質(zhì);
4臺風(10分)
。1) 動作(是否自然是否與曲風相配);
。2) 神態(tài)表情;
(3) 互動能力。
5觀眾反應( 10分) 即助威團
6創(chuàng)意印象( 10分)
(五)后期工作:
比賽結(jié)束后,由各部門幫們?nèi)藛T進行現(xiàn)場清理。事后各部門進行經(jīng)驗總結(jié)。
八.注意事項: 1各部之間必需加大溝通,確;顒訜o誤進行。
2臺上一個節(jié)目演出時,后兩個節(jié)目必須在臺下候場,以確;顒恿鲿尺M行。
3必須重視并做好彩排工作。
4比賽開始后各人員必須堅守崗,不得擅離職守。
附錄1
。 復賽具體策劃 )
附錄2
一、 設備清單:(手寫)
二、 評委人員:(手寫)
校園十大人物策劃書【3】
活動宗旨: 讓更多的優(yōu)秀人站上民院的舞臺
推介形式:
每個參與班級或系別推薦被有可能命名為“校園十大新聞人物 ”的人選,要求每人至少準備一個特色文化節(jié)目、并有會展形象代言人登臺亮相和演講。具體節(jié)目形式、代言人演講內(nèi)容等自行設計和編排(需要得到主辦方領導的同意。)
一、策劃書名稱 校園十大新聞人物評選活動
二、活動背景 :
為深入實施我校大學生素質(zhì)拓展計劃,提高青年學生的綜合素質(zhì),我院第四屆“校園十大新聞人物”評選活動即日起正式啟動。此次評選活動人物的推薦對象為我院全日制在籍在校學生,表彰對象為思想積極向上,成績良好,在學院、社會上有一定的新聞效應和良好影響的學生。候選人分為在學習、社會工作、文學藝術、體育等方面表現(xiàn)突出的團隊和個人。此次評選活動堅持公平擇優(yōu)原則,候選人由各系各學生組織根據(jù)評選要求開展相關活動,并廣泛征求意見,組織材料上報。個人也可自薦,交由院團委組織部審核,提交學院審定。 5月24日下午4:30,第四屆“校園十大新聞人物”候選個人及團隊代表見面會在學生工作處會會議室舉行,會議由院團委胡業(yè)權老師主持。會上,胡老師簡單介紹了“十大新聞人物”候選人的入選原因和相關情況。他指出,希望本次評選活動能引起廣大同學的更多關注,展現(xiàn)我校青年學生的風采。他還向同學們提出了幾點要求,期待大家在今后要珍惜榮譽,各方面都做出表率,做出榜樣,引導我院學生奮發(fā)成材,積極進齲
此次評選活動候選人及其事跡將在學院相關網(wǎng)站和中心花壇正式公示,并將于5月28日組織我院青年志愿者在中心花壇進行為期一周的現(xiàn)場投票工作,結(jié)果交院團委審核報送學院。在此,預祝本次活動取得圓滿成功。
三、活動目的、意義和目標:
為加強我院校園文化氣息,激勵同學們向上進取,完善自我,樹先進典型,促整體發(fā)展,我院第三屆十大新聞人物評選活動于5月8日正式展開。
本次活動本著公開、公平、公正的原則,由院監(jiān)察部在青年志愿者服務隊配合下共同完成評選活動的全過程。從5月8日起每日下午4:30分別在中心花壇,男、女生公寓及大學城設立投票點,過往同學們紛紛熱情參與,并當場做出評選,以確;顒訌囊坏浇K的公開、公平、公正。
每日兩千份左右的評選單由院監(jiān)察部、青年志愿者服務隊成員于當晚7:00進行唱票,評選結(jié)果如何讓我們拭目以待。
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出?梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展: 作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、 后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預算: 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié):
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素,因此,當環(huán)境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者:
參與者:全校師生
注明組織者、參與者姓名、嘉賓。
注意:
1、 本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設計,力求內(nèi)容詳勁頁面美觀;
2、 可以專門給策劃書制作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進行包裝,如用設計的徽標做頁眉,圖文并茂等;
3、 如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、 一個大策劃書,可以有若干子策劃書。
校園十大人物策劃書【4】
灣龍中學“感動校園十大人物”評選方案
一、活動目的
為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學生,從身邊的'榜樣獲得感動,從而培養(yǎng)學生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
二、活動內(nèi)容
尋找2016年感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學校精神,促進校園文明建設。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點滴事跡感動了同學、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動著校園的進步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為2016年感動龍實中年度人物!
三、活動領導小組
成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領導小組,負責評選推薦活動的統(tǒng)一策劃、指導協(xié)調(diào),確;顒禹樌_展。
組長:z 副組長:z
成員:z各班主任
四、評選標準
感動校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:
在推進學校發(fā)展的過程中,做出過突出貢獻
在教書育人、管理服務、學習成長中具有突出表現(xiàn)
愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻,體現(xiàn)出不平凡的人格
關愛師生,無私奉獻,用心去成就別人
誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動
見義勇為,維護師生合法權益不惜犧牲個人利益
個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人
評選推薦的人物和事跡總的要求:
1、先進性。事跡可信、可學、可敬。
2、典型性。“感動”主題表現(xiàn)突出,被師生深深感動。
3、時代性。充分反映科學發(fā)展和三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時代特點,與我校構建和諧校園的歷史進程相吻合。
4、感染力。事跡突出,細節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。
五、評選推薦程序
評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(群眾投票)——領導小組審定的程序逐步推進。
1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)
在全校師生員工中,對活動進行廣泛深入地宣傳動員,領悟活動精神。
2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)
(1)班級推薦,班主任把關,推薦班級中至少一位同學或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習照片以電子稿形式于2016年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ.com);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學生姓名、簡單事跡500字和1張生活或?qū)W習照片,請在2016年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ.com)。
3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)
在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進行公示,讓全體師生了解。從而實現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。
4、重點推薦(群眾投票)階段(2016年12月27日)
通過事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點推薦人物。
5、領導小組審定階段(2017年1月5日)
領導小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。
六、加強領導,確;顒尤〉脠A滿成功
“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領導,群策群力、精心組織、周密安排,確;顒尤〉脠A滿成功。
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