愚人節(jié)活動的策劃方案

時間：2021-06-11 10:11:23 策劃書我要投稿

愚人節(jié)活動的策劃方案

　　一、活動背景：

愚人節(jié)活動的策劃方案

　　在經濟市場的今天，我們國家的經濟快速發(fā)展，逐漸與國際接軌，但在經濟發(fā)展的同時我國傳統(tǒng)文化受到外來文化的沖擊十分嚴重，特別是對于年輕一代的影響十分嚴重，很多同學對于外國的洋節(jié)知道得十分清楚，但對于自己祖國的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來卻知道得十分有限，在本國經濟得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴重的后果我們承擔不起，中國的百年恥辱我們不會忘記，是什么使我們的民族沒有被滅亡，使我們堅持下來的？是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們在今后國家、民族遇到困難的時候靠什么作為我們的支柱呢？在4月1日西方愚人節(jié)到來之際，倡議的紀念愚公活動---中國式愚人節(jié)活動，值得我們深思！

　　相關鏈接：

　　愚人節(jié)的另類創(chuàng)意--我們一起來過中國式愚人節(jié)！

　　紀念愚公活動---中國式愚人節(jié)！

　　二、活動目的：

　　為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮斗！是自力更生！是不畏堅難！是不辭勞苦！是勇于承擔重任！是生生不息的中華民族精神！讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的愚公精神！堅持不懈、努力奮斗，做一個現(xiàn)代的愚人！

　　三、活動倡導者：

　　活動組織者：班委和團委

　　贊助單位：安徽房產網、安居論壇

　　四、活動參與者：08電子商務版全班同學

　　五、活動時間：xx年4月1日下午二點

　　六、活動地點：第三教學樓3305教室（教室暫定）

　　七、活動流程：

　　（一）、由宣傳委員參考做好策劃，通知班上相關班委，準備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學進行辯論準備；

　�。ǘ⒔M織班上同學報名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結陳詞者，確定報名的同學后將辯論資料發(fā)給他們；

　�。ㄈ�、中午下課后通知同學們參加辯論賽�；顒娱_始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學們聽；

　�。ㄋ模⒐适轮v完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的`愚人節(jié)作對比；

　�。ㄎ澹�、進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學習，

　　提出正方觀點：

　　我們倡導的愚公精神：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅強的意志去克服它！以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神！

　　提出反方觀點：

　　這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。

　�。⒂晌乃囄瘑T將班上參加辯論的同學叫上辯論席，辯論開始；

　�。ㄆ撸�、雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團，幫助自己的親友團辯論；

　�。ò耍⑥q論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發(fā)獎品，最后團支書上去進行活動總結發(fā)言。

　　八、活動宣傳材料：

　　愚公簡介：愚公之名出自成語愚公移山，此人古時居住在冀州的南部、黃河北岸。

　　有關愚公移山的故事：愚公移山出自《列子·湯問》里的一篇文章，作者為戰(zhàn)國的列御寇，敘述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。

　　《愚公移山》原文：

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指（通直"）通豫南，達于漢陰，可乎？雜(1)然相許。

　　其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父(2)之丘，如太行、王屋何？且焉置士石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。

　　遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔(3)，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反（通返）焉。

　　河曲智叟笑而止之，日：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何！

　　北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡（通無）以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，，命夸娥氏二子負二山，一厝(4)朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無壟斷(5)焉。

　　—————— 《列子;湯問》

　　譯文：

　　太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達七八千丈。它們原來位于冀州的南部、黃河北岸。

　　北山有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出都要繞遠路。于是愚公召集全家人商量說：我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？大家紛紛說：把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。愚公于是帶領子孫中能挑擔子的三個人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。

　　河曲的智叟笑著阻止愚公說：你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣？北山愚公長嘆一聲說：你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增加高度，為什么愁挖不平？河曲智叟沒有話來回答。

　　山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒有高山阻隔了。

　　愚公移山寓意：

　　這個故事從前也和別的普通寓言一般，鮮為人知。自從在一次講話中，提到了這個故事后，就變得家喻戶曉。通過寫愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯弱，以及愚與智作對比告訴人們，無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

　　九、活動時應注意的幾項安排

　�。ㄒ唬⒂上嚓P班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動的教室；

　�。ǘ⒂捎谑窍挛玳_始的活動，所以由相關班委通知并且負責班上的同學準時到場；

　�。ㄈ�、由體育委員和組織委員維護好現(xiàn)場秩序；

　　（四）、文藝委員應注意把辯論控制在半個小時左右，不要超時。

　　十、財務預算：

　�。ㄒ唬①徺I獎品：第一名：性鉛芯一盒（12元）

　　第二名：中性筆四支（6元）

　�。ǘ⒋蛴≠Y料：二份策劃書： 2.4元