冬天的童話活動策劃

　　活動目標

　　1、理解作品內容，培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢戰(zhàn)斗的精神。

　　2、記住故事的主要情節(jié)。

　　3、豐富詞匯：回蕩——聲音來回飄蕩。

　　神氣十足——自以為了不起，表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。

　　活動準備

　　教學掛圖、故事錄音。

　　活動重點

　　讓幼兒感覺到寒冷并不可怕，讓幼兒體驗到一種積極向上的情緒。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　談話導入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個季節(jié)的天氣怎么樣？（讓幼兒自由回答）從冬天會刮大風，會下雪引出課題《冬天的童話》。

　　二、基本部分：

　　1、今天老師帶來了一個特別好聽的故事，小朋友們想不想聽？聽完了回答老師的問題。（聽一遍故事錄音）

　　2、提問：故事里有誰？他們都做了什么？

　　3、老師這里還有好看的圖片，想不想看？邊看掛圖邊講故事邊提問問題。

　　圖一：解釋神氣十足——自以為了不起，表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。請小朋友學一學“神氣十足”的.樣子。

　　圖二：為什么小河關上冰做的門？

　　圖三：北風老頭為什么高興？請小朋友學一學北風老頭高興的樣子。

　　圖四：小娃娃們在干什么？

　　圖五：北風老頭為什么生氣？解釋回蕩——聲音來回飄蕩。

　　圖六：小娃娃們堆起一個什么樣的怪物？北風老頭為什么逃跑？

　　4、小朋友們覺得這些小娃娃們怎么樣？（很勇敢）

　　5、寒冷可怕嗎？你們怕不怕？

　　6、那冬天很冷的時候，你會怎么做？

　　7、請能力強的幼兒復述故事。

　　活動結束

　　教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體。

【冬天的童話活動策劃】相關文章：

冬天的童話05-15

冬天童話作文05-01

冬天的童話作文12-29

冬天的童話的作文04-18

冬天的童話的作文10-18

關于冬天作文：冬天,沒有童話05-04

童話靠近的冬天詩歌06-15

冬天里的童話詩歌06-23

冬天的童話-中學作文03-08