訪談節(jié)目策劃書(shū)

時(shí)間：2022-08-22 09:35:43 策劃書(shū) 我要投稿

訪談節(jié)目策劃書(shū)（精選10篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的訪談節(jié)目策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

訪談節(jié)目策劃書(shū)（精選10篇）

　　訪談節(jié)目策劃書(shū) 篇1

　　節(jié)目名稱(chēng)：《名人面對(duì)面—韓寒》

　　節(jié)目類(lèi)型：人物訪談

　　節(jié)目目的：通過(guò)一個(gè)全新的視角了解這一80后的青年。

　　主持人風(fēng)格：有親和力，互動(dòng)性強(qiáng)。

　　受眾人群：重要一年輕人群為主

　　節(jié)目背景：韓寒從今入人們視線以來(lái)就備受觀眾，他被稱(chēng)為一種現(xiàn)象，他是80后的代表人物。最近，由他主編的雜志《獨(dú)唱團(tuán)》自面世以來(lái)受到年輕人的大力追捧，并且在學(xué)術(shù)界大受好評(píng)。此節(jié)目邀請(qǐng)他，通過(guò)談話全面的來(lái)了解這個(gè)影響力頗廣的年輕人有著怎樣年輕而豐富的經(jīng)歷與生活。

　　播出時(shí)間：(略)

　　采訪準(zhǔn)備：

　　1、從網(wǎng)上搜尋資料，全面了解受訪嘉賓。

　　2、采訪他的父母、朋友，對(duì)嘉賓進(jìn)行詳細(xì)了解，并將采訪畫(huà)面運(yùn)用到節(jié)目制作中。

　　3、搜集韓寒的一些簽售、賽車(chē)、音樂(lè)視頻等音像資料。

　　4、采訪一些韓寒的書(shū)迷，搜集他們對(duì)韓寒的看法以及關(guān)注的問(wèn)題。

　　節(jié)目流程：

　　主持人：他的名字曾經(jīng)作為一種社會(huì)現(xiàn)象被討論，他曾經(jīng)是叛逆的代言人。他，一度被《時(shí)代周刊》評(píng)為“20xx推動(dòng)中國(guó)進(jìn)步的100人之一”。從叛逆青年到暢銷(xiāo)書(shū)作家，從職業(yè)賽車(chē)手到雜志主編，今天就讓我們走進(jìn)這個(gè)備受爭(zhēng)議的人物，80后代言人，韓寒。

　　畫(huà)外音：(人物介紹+圖片、資料)

　　1999年，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)，后因期末考試七科不及格而留級(jí)，被報(bào)道后引發(fā)社會(huì)關(guān)于素質(zhì)教育政策及“學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)全才還是專(zhuān)才”等系列教育問(wèn)題的激烈討論。他的首部小說(shuō)《三重門(mén)》至今累計(jì)發(fā)行200萬(wàn)冊(cè)，中國(guó)近20年銷(xiāo)量最大的文學(xué)類(lèi)作品。在留級(jí)后，再次掛科七門(mén)并最終在高一退學(xué)。

　　主持人：1、當(dāng)時(shí)為什么一定要退學(xué)呢，你才高一啊?

　　2、有沒(méi)想過(guò)輟學(xué)后干什么?

　　3、你退學(xué)有沒(méi)有征求父母的同意?

　　主持人：退學(xué)后，陸續(xù)發(fā)表了散文集《零下一度》、《通稿20xx》、《就這么漂來(lái)漂去》一直到《他的國(guó)》和《1988——我想和這個(gè)世界談?wù)劇返茸髌?出于對(duì)駕車(chē)的熱愛(ài)，成為了一名職業(yè)車(chē)手，并減少了出版活動(dòng)，但仍然通過(guò)博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時(shí)評(píng)文章，其中不少文章引起了很大的社會(huì)關(guān)注甚至論戰(zhàn)。

　　1、你很關(guān)注民生百態(tài)嗎?

　　2、你覺(jué)得你叛逆么?

　　3、你平時(shí)喜歡看什么書(shū)?

　　4、你最喜歡你的那本書(shū)?

　　5、作家、賽車(chē)手、雜志主編等身份，你更喜歡哪一個(gè)?

　　主持人：如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒(méi)有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時(shí)代需要的只是人才。

　　6、你覺(jué)得你是全才么?

　　主持人：我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒(méi)思想好。這是你說(shuō)的，還有“我覺(jué)得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜��！?/p>

　　7、你為什么有這樣的自信?

　　8、你覺(jué)得現(xiàn)代的大學(xué)生怎么樣?你比他們，有什么不同?

　　畫(huà)外音：(圖片+資料)

　　韓寒，1982年9月23日出生于中國(guó)上海金山的一個(gè)小鎮(zhèn)。父母都是知識(shí)分子。在這個(gè)幽靜的南方小鎮(zhèn) ，沒(méi)有城市的喧囂,也就熏染出韓寒自由、不羈的個(gè)性，父母開(kāi)明的思想與教育方式也為憨憨的成長(zhǎng)之路起到了深刻的影響!

　　主持人：

　　1、有沒(méi)有問(wèn)父母，為什么叫韓寒這個(gè)名字?

　　2、你小時(shí)候調(diào)皮不?

　　3、上學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)印象最深刻的事是什么?

　　4、你認(rèn)為父母對(duì)你思想以及現(xiàn)在所選擇的成功方式有沒(méi)有影響?

　　主持人：20xx年12月接受公盟法律中心頒發(fā)的“公民責(zé)任獎(jiǎng)”，20xx年被時(shí)代周報(bào)“時(shí)代100人—20xx推動(dòng)中國(guó)進(jìn)步100人”等等榮譽(yù)

　　5、你對(duì)此有什么看法?覺(jué)得他們?yōu)槭裁磿?huì)將這些榮譽(yù)給自己?

　　主持人：20xx年6月10日韓寒的主編雜志《獨(dú)唱團(tuán)》在北京全國(guó)圖書(shū)訂貨會(huì)上正式舉行新聞發(fā)布會(huì)，20xx年9月出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《1988 我想和這個(gè)世界談?wù)劇�，首�?0萬(wàn)冊(cè)。

　　1、為什么想到主編雜志?

　　2、對(duì)現(xiàn)代80后一些作家主編的雜志有什么看法?

　　3、今后有什么打算?

　　畫(huà)外音：(圖片+音樂(lè)韓寒《XX禁》里音樂(lè)、<我就是我>)

　　20xx年底韓寒簽約環(huán)球唱片·天韻文化，20xx年9月28日首張個(gè)人專(zhuān)輯《寒·XX禁》發(fā)行， 20xx年中國(guó)汽車(chē)?yán)﹀\標(biāo)賽第二站CRC北京站，韓寒終于奪得國(guó)際組國(guó)內(nèi)車(chē)手冠軍。這也是FCACA車(chē)隊(duì)第一個(gè)車(chē)手的第一。20xx年韓寒出演賈樟柯導(dǎo)演的最新紀(jì)錄片《海上傳奇》!這就是韓寒，很多人愿意稱(chēng)呼他為80后的領(lǐng)軍人物，他是80后名氣最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有著80后的智慧，不安于平庸，無(wú)論輿論如何，他永遠(yuǎn)做著他自己。正因?yàn)橛兄煌Ｈ说镊攘�，才�?huì)讓很多年輕人追隨。

　　結(jié)束

　　訪談節(jié)目策劃書(shū) 篇2

　　一．活動(dòng)主題

　　通過(guò)采訪數(shù)學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開(kāi)對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專(zhuān)業(yè)興趣的探討，借鑒他們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導(dǎo)。

　　二．活動(dòng)目的

　　xx學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪談”活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專(zhuān)業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。

　　此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì)，得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

　　三．活動(dòng)舉辦單位：

　　xx學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會(huì) 職業(yè)規(guī)劃興趣小組

　　四．活動(dòng)介紹

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　10月07日：科協(xié)職業(yè)規(guī)劃小組介紹人物訪談活動(dòng)，招募采訪志愿者；10月13日：對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說(shuō)明采訪細(xì)節(jié)；

　　10月21日晚：再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé)；

　　10月22日：正式采訪。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　訪談對(duì)象：待定

　　訪談方式：以座談形式展開(kāi)，面對(duì)面采訪。

　　五．活動(dòng)流程

　　1.前期準(zhǔn)備階段

　�。�1）聯(lián)系與本學(xué)院專(zhuān)業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

　�。�2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報(bào)+宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團(tuán)成員宣傳。

　�。�3）對(duì)參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。

　　2.采訪實(shí)施階段

　�。�1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。

　�。�2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談（靈活處理）。

　�。�3）采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開(kāi)。

　　3.后期總結(jié)階段

　�。�1）由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴?xiě)新聞稿。

　�。�2）對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。

　　（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)訪談過(guò)程的意見(jiàn)和建議。

　　（4）要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談照片）。

　　注意：

　　1.宣傳:

　�。�1）大海報(bào)2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。

　　（2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。

　�。�3）輔導(dǎo)員口頭通知.。

　�。�4）由本社成員宣傳。

　　2.對(duì)采訪志愿者分組的要求：

　�。�1）每個(gè)成員的職業(yè)愿望應(yīng)該是相同或相近的。

　�。�2）每個(gè)成員的職責(zé)盡量明確，并確定一位成員為小組長(zhǎng)。

　�。�3）每組成員不超過(guò)4個(gè)。

　�。�4）訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。

　　3.對(duì)所有采訪者的要求：

　�。�1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。

　�。�2）訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專(zhuān)業(yè)行業(yè)、單位名稱(chēng)、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類(lèi)型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

　�。�3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會(huì)問(wèn)采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

　�。�4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

　�。�5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。

　　六.所需設(shè)備及工具

　　相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。

　　七、工作安排

　　1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

　　2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；

　　3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：

　　4、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：

　　5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：

　　八．資金預(yù)算

　　宣傳單200份：30元刊物制作費(fèi) ：150元獎(jiǎng)品：XX元

　　其他（車(chē)費(fèi)、飲料）：90元總計(jì)：390元

　　訪談節(jié)目策劃書(shū) 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　使全院學(xué)生對(duì)就業(yè)有更深的了解，激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)努力，積極投入醫(yī)學(xué)事業(yè)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為幫助我院學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會(huì)、了解校友擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷，提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力，使更多的同學(xué)能夠分享

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年5月23---5月24

　　四、活動(dòng)人員：

　　中心部分成員及各班級(jí)有意向參與的同學(xué)

　　五、活動(dòng)安排：

　　（1）中心指導(dǎo)老師確定走訪校友名單

　�。�2）通知各班級(jí)此活動(dòng)的開(kāi)展并分發(fā)通知

　　（3）成員分工

　　每組成員5名：設(shè)組長(zhǎng)（同時(shí)也是機(jī)動(dòng)人員）、安全員、記錄員、攝影人員各一名。

　�。�4）職責(zé)明確

　　組長(zhǎng)：縱觀全局，負(fù)責(zé)和組員協(xié)商走訪路線，管理車(chē)費(fèi)；

　　安全員：注意走訪過(guò)程中的潛在的不安全因素，人員的點(diǎn)到，禁止單獨(dú)活動(dòng)

　　記錄員：負(fù)責(zé)走訪過(guò)程的全程記錄，務(wù)必詳細(xì)，包括具體的走訪途中出發(fā)和到達(dá)某地所花的時(shí)間以及走訪的信息；

　　攝影員：負(fù)責(zé)走訪的攝影工作。

　　為了更加明確在走訪過(guò)程各人的分工和職責(zé)，以及學(xué)會(huì)相互的協(xié)調(diào)和合作。同時(shí)了解一些注意事項(xiàng)和交流技巧

　�。�5）技能事項(xiàng)

　　組長(zhǎng)：隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。

　　安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的路途；

　　記錄員：盡量做到詳細(xì)，要求記錄客觀、真實(shí)，如遇見(jiàn)語(yǔ)言不通，找聽(tīng)得懂的成員或附近的鄰居或小孩翻譯；

　　攝影員：調(diào)查過(guò)程中做好文字，照片，影像資料的收集整理工作

　　(6)內(nèi)部合作

　　大家的分工職責(zé)是相對(duì)的，并非有一個(gè)明確的區(qū)分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)和專(zhuān)長(zhǎng)，在走訪過(guò)程中相互協(xié)作。另外，每個(gè)人都不允許單獨(dú)行動(dòng)，每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在走訪過(guò)程注意時(shí)間的把握，一般在15 - 20min左右。在走訪時(shí)，盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。

　　六、走訪事宜：

　　1、在進(jìn)入別人家時(shí)，要作到熱情貼切，并做簡(jiǎn)短的自我介紹。

　　2、小組各成員注意觀察屋內(nèi)和屋外的環(huán)境，有必要時(shí)提醒攝影人員的注意拍攝。

　　3、問(wèn)題盡量避免重復(fù)和直接。

　　4、問(wèn)問(wèn)題不要過(guò)于書(shū)面化，書(shū)生氣不要太濃。

　　5、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現(xiàn)。

　　6、離開(kāi)時(shí)可以贈(zèng)送一些物品，覺(jué)得必要時(shí)可要求照一張全家福。

　　7、學(xué)會(huì)表達(dá)謝意。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、出發(fā)前注意清查物品；

　　2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便；

　　3、走訪前了解當(dāng)?shù)氐母艣r及任務(wù)分布情況

　　4、走訪途中安全第一！

　　5、走訪途中禁止購(gòu)買(mǎi)除水以外的物品，原則上不應(yīng)接受人家給予的除水以外的物品；

　　6、走訪的過(guò)程中走訪用表注意保管，走訪用表避免讓他人看見(jiàn)；

　　7、注意手機(jī)，家訪時(shí)注意將手機(jī)調(diào)成靜音或會(huì)議模式，避免用手機(jī)看時(shí)間。

　　8、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(根據(jù)以往走訪校友的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支）

　　校友禮物 600元

　　車(chē)費(fèi) 10*10=100元

　　總計(jì)共 700元

　　九、活動(dòng)意義：

　　此次活動(dòng)對(duì)今后進(jìn)一步加強(qiáng)與校友的聯(lián)系和服務(wù)又搭建了新的平臺(tái)。

　　訪談節(jié)目策劃書(shū) 篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年第二學(xué)期5月下旬

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、了解職業(yè)世界和外部就業(yè)環(huán)境

　　2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

　　3、通過(guò)尋訪活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。

　　5、采集校友對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的建議，進(jìn)一步提高我校的就業(yè)工作水平。

　　三、采訪內(nèi)容：

　　1、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和可能從事的職業(yè)以及行業(yè)的發(fā)展前景

　　2、校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷；

　　3、通過(guò)校友感受學(xué)校的發(fā)展歷程，為山東大學(xué)的人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;

　　4、校友對(duì)在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議；

　　5、校友在本行業(yè)所做出的突出成就。

　　四、參加人員：

　　1、有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；

　　2、責(zé)任心強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

　　3、身體健康，吃苦耐勞；

　　4、有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗(yàn)，能夠順利完成人物走訪任務(wù)。

　　五、截止日期：

　　有意參加者，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)報(bào)名表后，以班級(jí)為單位于5月20日前，送至臨床就業(yè)服務(wù)中心辦公室7—408.

　　六、活動(dòng)的宗旨和目的：

　　為了加強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平建設(shè)，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠保持樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，我們將學(xué)院建立至今涌現(xiàn)的杰出校友的事跡加以宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績(jī)，更要看到他們?cè)诶щy面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的熱潮。

　　人生短暫，每個(gè)人都不想碌碌無(wú)為地過(guò)完自己的一生。但是也有一些杰出的人才在取得一定的成就之后，由于缺乏一定的思想品德修養(yǎng)，走上了一條不歸之路。可謂是一失足成千古恨。所以為了使我們的學(xué)生不光具有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還具有崇高的思想品質(zhì)，我們學(xué)院策劃了這次“知名校友風(fēng)采展”活動(dòng)。

　　生活是一部沒(méi)有文字的書(shū)，充滿(mǎn)了坦途和坎坷，他教會(huì)了我們?cè)S多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來(lái)說(shuō)，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過(guò)這次的活動(dòng)的開(kāi)展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績(jī)能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的追求目標(biāo)，為他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上指明前進(jìn)的方向，對(duì)他們產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的意義。

　　前期信息收集

　　學(xué)院五十年間，出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人士，他們各自在自己的崗位上做出了巨大的成就。我們?cè)诮?jīng)過(guò)一系列的調(diào)查活動(dòng)的制約，優(yōu)秀校友雖然未必全面包括，但是可以確定的是，我們選出的這些已完全有資格成為學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀代表。

　　在初步確立了采訪對(duì)象之后，進(jìn)行更為深入的資料調(diào)查，通過(guò)與他們之間建立電話聯(lián)系或親自上門(mén)拜訪，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓學(xué)生對(duì)他們的了解不僅僅停留在眩目的榮譽(yù)之中，更要看到他們?yōu)榇硕冻龅母嗟暮顾�，�?jīng)歷的艱難坎坷。以此來(lái)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，端正他們的人生和學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的人生奮斗目標(biāo)，使之戒驕戒躁，努力向上，為日后事業(yè)有成打下良好的基矗。

　　中期宣傳及評(píng)選

　　在獲得預(yù)期的資料后，采訪對(duì)象的事例做成展板，放在學(xué)院大廳展覽一段時(shí)間，同時(shí)通過(guò)學(xué)院學(xué)生會(huì)的積極宣傳工作，讓每個(gè)同學(xué)都能夠自發(fā)的、主動(dòng)的參與到這項(xiàng)活動(dòng)之中來(lái)，與此同時(shí)，我們也會(huì)收集從同學(xué)中的來(lái)的反饋信息，并盡量讓他們提出自己希望知道的更多的關(guān)于校友的情況，我們盡力予以解答。

　　后期總結(jié)和反饋工作

　　今后我們將盡可能多地在歷年校慶之際邀請(qǐng)一些優(yōu)秀校友到我們學(xué)院和大家見(jiàn)面開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)，或者進(jìn)行講座，或者以茶話會(huì)的形式和同學(xué)代表進(jìn)行面對(duì)面的交談，在百年校慶之際，邀請(qǐng)盡可能多的著名校友，增強(qiáng)同學(xué)們與老校友之間的相互聯(lián)系，同時(shí)建立一個(gè)持久的聯(lián)系機(jī)構(gòu)，為今后校友分會(huì)的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的條件。同時(shí)也讓活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響

　　訪談節(jié)目策劃書(shū) 篇5

　　一、被采訪對(duì)象及本次節(jié)目觀眾。

　　1、被采訪者：內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)1班xx同學(xué)。

　　2、節(jié)目觀眾：傳媒學(xué)院眾學(xué)生。

　　二、采訪主題。

　　我的大學(xué)，我的夢(mèng)。即：關(guān)于她對(duì)這次演講比賽的體會(huì)，她在這一年多中參加的各類(lèi)比賽活動(dòng)的目的，對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過(guò)得更加精彩的一些建議。

　　三、采訪活動(dòng)的意義。

　　此種訪談?lì)惞?jié)目有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，并且為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。

　　四、采訪方式。

　　此次活動(dòng)采取座談形式，面對(duì)面雙人采訪。

　　五、采訪時(shí)間，地點(diǎn)。

　　選在一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所，最好是學(xué)生大多數(shù)沒(méi)課的時(shí)候進(jìn)行。

　　六、采訪前期工作。

　　1、提前預(yù)約。

　　用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

　　2、采訪前準(zhǔn)備。

　　必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。

　　七、采訪過(guò)程。

　　最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。并且要因人而異。比如對(duì)于演講比賽的，重在問(wèn)他們是如何讓自己在緊張中正常發(fā)揮，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。她是如何發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的，如何一步步走下來(lái)的。在遇到困難事實(shí)如何克服的，等等。采訪的問(wèn)題可分為引導(dǎo)性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。

　　八、采訪后期。

　　整理收集到的資料，整理訪談問(wèn)答記錄，完成書(shū)面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無(wú)誤，成文。

　　九、可行性分析及備注。

　　（一）可行性分析：

　　1、由于現(xiàn)在是大二生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時(shí)間相對(duì)的充足，顧可行性較高。只要問(wèn)題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。

　　2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。

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　　采訪時(shí)，以預(yù)備問(wèn)題作為基本問(wèn)題，也可即興追問(wèn)。

　　訪談節(jié)目策劃書(shū) 篇6

　　小組名稱(chēng)：B1081班第5小組

　　小組成員：朱雪婷（15）陳海燕（33）沙永和（30）

　　李榮峰（47）謝德軍（17）

　　計(jì)劃書(shū)內(nèi)容：

　�。�1）訪談對(duì)象，訪談時(shí)間，訪談地點(diǎn)以及以何種方式進(jìn)行訪談。

　�。�2）訪談前的準(zhǔn)備

　�。�3）記錄訪談內(nèi)容編寫(xiě)工作分析計(jì)劃表

　　分工情況：

　�。�1）李榮峰、朱雪婷工作分析計(jì)劃表

　�。�2）沙永和、謝德軍職位分析訪談提綱

　�。�3）朱雪婷、陳海燕、沙永和、謝德軍四個(gè)人對(duì)任職者李榮峰進(jìn)行訪談，并由陳海燕記錄訪談主要內(nèi)容。訪談結(jié)束后由朱雪婷、陳海燕對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)行整理。

　�。�4）沙永和、謝德軍負(fù)責(zé)撰寫(xiě)訪談?dòng)?jì)劃書(shū)

　　訪談對(duì)象：優(yōu)特格爾醫(yī)療用品公司生產(chǎn)部硅膠注塑機(jī)操作技師時(shí)間：20XX年2月25日

　　地點(diǎn)：義豐樓

　　持續(xù)時(shí)間：3個(gè)小時(shí)

　　預(yù)期目標(biāo)：對(duì)注塑機(jī)操作技師這個(gè)職位有一個(gè)詳細(xì)的了解，對(duì)其工作任務(wù)，職責(zé)，權(quán)限等各方面做一個(gè)具體分析。

　　關(guān)于注塑車(chē)間的操作技師的訪談報(bào)告訪談?wù)撸旱谖逍〗M成員

　　任職者：李榮峰

　　訪談時(shí)間：20XX年2月25日報(bào)告撰寫(xiě)人：沙永和、謝德軍

　　職位簡(jiǎn)介：隸屬于公司生產(chǎn)部，主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)過(guò)程中相關(guān)技術(shù)工作。

　　工作概要：根據(jù)公司生產(chǎn)計(jì)劃，監(jiān)控和管理生產(chǎn)過(guò)程，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各操作崗位作業(yè)，維護(hù)機(jī)器設(shè)備，以保證產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)和生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　主要職責(zé)：

　　1.按照生產(chǎn)計(jì)劃，認(rèn)真完成生產(chǎn)任務(wù)，并保證產(chǎn)品的質(zhì)量；

　　2.指導(dǎo)本注塑機(jī)操作員正確操作機(jī)器和本小組其他工序操作員按規(guī)范作業(yè)；

　　3.根據(jù)生產(chǎn)需要，完成各次磨具卸載和安裝，做好工藝的調(diào)試和參數(shù)的設(shè)置；并按照產(chǎn)品類(lèi)型更換對(duì)應(yīng)屬性的原材料膠桶。

　　4.按照工作規(guī)范，認(rèn)真做好磨具按產(chǎn)品類(lèi)別和型號(hào)安置，并定期維護(hù)及檢查；

　　5.填寫(xiě)每日工作產(chǎn)量報(bào)表及工作日志。

　　工作關(guān)系：隸屬生產(chǎn)部由生產(chǎn)主管直接管轄，主要負(fù)責(zé)傳達(dá)執(zhí)行生產(chǎn)主管下達(dá)的任務(wù)和報(bào)告生產(chǎn)狀況，對(duì)下主要管理生產(chǎn)基部和喉罩兩個(gè)產(chǎn)品的操作崗位，及時(shí)指導(dǎo)與協(xié)助員工完成生產(chǎn)任務(wù)。

　　工作環(huán)境：與外界完全隔離的無(wú)塵車(chē)間。

　　資格條件：高中及同等學(xué)歷，擁有注塑機(jī)操作技能認(rèn)證書(shū)，有較高的理解能力、判斷能力，責(zé)任心強(qiáng)，身體健康。

　　工作過(guò)程：每天上班的前一段時(shí)間根據(jù)生產(chǎn)的需要，進(jìn)行相應(yīng)的磨具安裝，對(duì)注塑機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品工藝的參數(shù)設(shè)置，給機(jī)器加溫，再開(kāi)始生產(chǎn)，并對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控以保證產(chǎn)品質(zhì)量。指導(dǎo)并協(xié)調(diào)本小組員工作業(yè)，完成該日生產(chǎn)任務(wù)。

　　收獲與體會(huì)

　�。�1）工作分析是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，要做好必須認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)去做。

　�。�2）一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，各盡其才,相互配合。

　�。�3）工作分析對(duì)企業(yè)的發(fā)展有巨大的促進(jìn)作用，但做好它去路途艱辛。

　　訪談節(jié)目策劃書(shū) 篇7

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　參觀金星啤酒集團(tuán)有限公司

　　二、活動(dòng)背景

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象不容忽視，即我們的學(xué)習(xí)更多停留在理論層面上，而缺少應(yīng)有的社會(huì)實(shí)踐。也正是因?yàn)檫@樣，我們對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏深入的理解，并且不能真正掌握和運(yùn)用。那么作為經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的學(xué)生，我們需要經(jīng)常走進(jìn)企業(yè)，實(shí)地了解和學(xué)習(xí)其經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面。通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)目的

　　企業(yè)參觀訪問(wèn)是我們德魯克管理論壇的特色活動(dòng)。其目的是給升達(dá)學(xué)子提供一個(gè)走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀的機(jī)會(huì)。通過(guò)親身體驗(yàn)，使大家真切地感受和學(xué)習(xí)一個(gè)企業(yè)的組織文化、運(yùn)營(yíng)流程和管理模式。從而擴(kuò)大我們的視野，增強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解，同時(shí)也能夠加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　參觀企業(yè)：金星啤酒集團(tuán)有限公司

　　參加人員：管理論壇所有成員、團(tuán)學(xué)會(huì)意愿成員和其他社團(tuán)意愿成員(共計(jì)42人)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1號(hào)

　　活動(dòng)流程：

　　(一)11月28號(hào)在論壇內(nèi)部進(jìn)行參觀動(dòng)員，并指定部長(zhǎng)對(duì)我院營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)、賽扶、旭日創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)等兄弟社團(tuán)做外部宣傳;

　　(二)11月29號(hào)對(duì)企管系團(tuán)學(xué)會(huì)和大一同學(xué)進(jìn)行宣傳，并確定所有參加人員，登記在冊(cè);

　　(三)11月30號(hào)告知參加同學(xué)有關(guān)參觀訪談的注意事項(xiàng)(附錄);

　　(四)12月1號(hào)中午13:00所有人員在校門(mén)口集合，13:20乘校車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā);

　　(五)參觀流程：

　　1)由接待人員介紹金星集團(tuán)的組織文化和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃;

　　2)到生產(chǎn)車(chē)間參觀流水線;

　　3)與管理人員進(jìn)行座談會(huì)。(活動(dòng)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)左右)

　　(六)16:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校，17：00到校，參觀結(jié)束。

　　(七)活動(dòng)反饋：論壇成員當(dāng)晚舉行參觀心得交流會(huì)，并做活動(dòng)總結(jié);非論壇成員，公示論壇官方郵箱(......)，供大家以郵件的方式反饋活動(dòng)感受和對(duì)論壇活動(dòng)的建議。

　　訪談節(jié)目策劃書(shū) 篇8

　　一、策劃主題：

　　走訪培訓(xùn)

　　二、培訓(xùn)目的：

　　1、使走訪人員高效、準(zhǔn)確地完成采集信息工作

　　2、確保走訪社員的安全

　　三、策劃時(shí)間：

　　20XX年5月8日

　　四、策劃負(fù)責(zé)人：

　　羅小芳，項(xiàng)明明

　　五、策劃流程：

　　1、5月4日~5月5日：組長(zhǎng)擬定策劃

　　2、5月7日21：30在辦公室全組集體完善策劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容

　　3、5月8日8：收集整合資料

　　策劃人員具體分工：

　　1)熟悉和完善走訪用表及回訪注意事項(xiàng)

　　2)學(xué)習(xí)和完善走訪路途中的注意事項(xiàng)，向已下鄉(xiāng)的社員收集相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如：如何搭順風(fēng)車(chē)？坐車(chē)和步行如何選擇？如何問(wèn)路？等等走訪人家不在時(shí)怎么辦？

　　3) 學(xué)習(xí)和完善走訪采集信息的注意事項(xiàng)及向已走訪過(guò)的中心人員收集相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，

　　如：聽(tīng)不懂方言怎么辦？進(jìn)門(mén)如何介紹來(lái)訪目的？

　　主問(wèn)技巧及主問(wèn)和輔問(wèn)如何配合？

　　4）5月15日：在七號(hào)樓前中午12：30全組集體學(xué)習(xí)大家整合好的資料，負(fù)責(zé)人務(wù)必給每一位組員一份書(shū)面的學(xué)習(xí)資料，方便大家回去消化。

　　5）5月20日~5月22日：大家自己消化走訪的所有資料，務(wù)必弄清每一項(xiàng)內(nèi)容，并積極思考，提出問(wèn)題，若有問(wèn)題匯報(bào)組長(zhǎng)，再臨時(shí)決定開(kāi)會(huì)一起解決。同時(shí)對(duì)培訓(xùn)形式進(jìn)行討論確定。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　經(jīng)驗(yàn)的收集并不是指一定要按老成員說(shuō)的去做，他們的經(jīng)驗(yàn)僅做參考，只是希望經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁刮覀兾∷麄兊慕逃?xùn)，走訪更順利

　　相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一定能順利完成走訪培訓(xùn)，大家加油哦。

　　附：關(guān)于組織XX年走訪校友活動(dòng)的通知

　　訪談節(jié)目策劃書(shū) 篇9

　　節(jié)目名稱(chēng)：

　　國(guó)慶閱兵的那些事兒

　　節(jié)目類(lèi)型：

　　電視訪談節(jié)目

　　節(jié)目長(zhǎng)度：

　　30分鐘

　　播出時(shí)段：

　　筆架山信息平臺(tái)視頻播放

　　選題背景：

　　今年觀看國(guó)慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關(guān)于大閱兵的報(bào)道是鋪天蓋地，許多看過(guò)的人都感觸頗深，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論。

　　節(jié)目元素：

　　把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫(huà)面相結(jié)合的“1+2”（即一個(gè)主持人加兩個(gè)被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。

　　節(jié)目構(gòu)想：

　　本期節(jié)目是以國(guó)慶大閱兵為切入點(diǎn)，話題圍繞今年國(guó)慶閱兵展開(kāi)討論，想了解這次國(guó)慶閱兵在大學(xué)生這個(gè)群體當(dāng)中有怎樣的影響，因此請(qǐng)來(lái)兩名在讀的大學(xué)生擔(dān)任嘉賓發(fā)表意見(jiàn)，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢�、知道的關(guān)于大閱兵現(xiàn)場(chǎng)的、背后的故事。對(duì)事件進(jìn)行評(píng)論，以討論的方式進(jìn)行，在不與國(guó)家利益相沖突的.情況下，實(shí)話實(shí)說(shuō)，暢所欲言。

　　節(jié)目目的：

　　通過(guò)這一期節(jié)目來(lái)告訴觀眾更多關(guān)于閱兵的事情，從而擴(kuò)大觀眾的知識(shí)面，培養(yǎng)觀眾的愛(ài)國(guó)情操。間接的了解大學(xué)生對(duì)待國(guó)家舉行此次閱兵的態(tài)度。

　　節(jié)目特色：

　　這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對(duì)韓園學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞國(guó)慶閱兵這一熱點(diǎn)事件，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來(lái)討論和評(píng)論，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點(diǎn)，這樣的開(kāi)放式的談話讓觀眾覺(jué)得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。

　　現(xiàn)場(chǎng)人員：

　　導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名。

　　嘉賓選擇：

　　一男一女（蕭偉潮、李少瓊）

　　李少瓊，女，學(xué)校廣播臺(tái)、筆架山信息平臺(tái)主要負(fù)責(zé)人，思維敏捷，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特、語(yǔ)言組織能力強(qiáng)。

　　蕭偉潮，男，廣播臺(tái)時(shí)政部編輯，表達(dá)清晰流暢，思維縝密，關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)時(shí)事政治有深入的了解。

　　節(jié)目流程：

　　1、先播一段視頻引出，主持人先點(diǎn)評(píng)一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點(diǎn)，創(chuàng)造之“最”。

　　2、介紹嘉賓，進(jìn)入訪談內(nèi)容，先問(wèn)嘉賓對(duì)閱兵的整體感受。然后切入國(guó)慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場(chǎng)的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒(méi)被選上進(jìn)行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準(zhǔn)備工作）] 。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。

　　3、最后播放視頻和圖片（有關(guān)閱兵后的激動(dòng)喜悅，社會(huì)各界的反響）主要突出普天同慶的感覺(jué)。

　　訪談節(jié)目策劃書(shū) 篇10

　　一、前言。

　　在大學(xué)這個(gè)能夠充分展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)上，涌現(xiàn)出一批批才藝非凡卓越超群的人物。他們?cè)谔み@片沃土上揮灑過(guò)自己的青春，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執(zhí)著于學(xué)習(xí)而勤勤懇懇、默默奮斗，有的在學(xué)生組織的工作中運(yùn)籌帷幄。但他們有著共同的經(jīng)歷：他們每天都在為自己的美好未來(lái)努力耕耘，他們身上閃耀著不同的發(fā)光點(diǎn)。所以，為了將這些優(yōu)秀人物進(jìn)行深度挖掘，策劃對(duì)他們進(jìn)行訪談，通過(guò)他們對(duì)一些人生、新聞事件的看法，了解他們的人生歷程以及背后的故事，探討和發(fā)現(xiàn)他們那五彩斑斕的內(nèi)心世界。讓他們的青春風(fēng)采得以在太工傳承。

　　在借鑒相關(guān)媒體的成功經(jīng)驗(yàn)，借助于太原工業(yè)學(xué)院網(wǎng)站的強(qiáng)大品牌優(yōu)勢(shì)，組合記者團(tuán)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的人力資源，擬在每月在校報(bào)和新聞網(wǎng)站上，聯(lián)合開(kāi)辦的一檔高端人物訪談節(jié)目。該節(jié)目旨在對(duì)當(dāng)今太原工業(yè)學(xué)院各方面優(yōu)秀人物進(jìn)行面對(duì)面的訪談，探討他們的人生理念，追尋他們的生活故事，從而為世人展現(xiàn)他們成才、成名、成業(yè)的非凡之路及其背后鮮為人知的精彩片段。

　　訪談通過(guò)與新聞人物的對(duì)話，講述人生故事，解讀心靈秘密，挖掘新聞背景，辨析熱點(diǎn)難題，力圖將人與社會(huì)交織的起伏跌宕表現(xiàn)出來(lái)，感知當(dāng)今校園發(fā)展的脈絡(luò)和走向。因此，這個(gè)人物訪談欄目，針對(duì)的范圍應(yīng)該是全校師生，風(fēng)云人物講述自己在太工奮斗所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在太工發(fā)展過(guò)程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動(dòng)觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。因?yàn)槲覀兊奈恼乱环矫鎸?duì)學(xué)生能產(chǎn)生激勵(lì)作用，另一方面又讓老師們產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴。

　　二、欄目?jī)?nèi)容。

　　（一）欄目描述。

　　1、欄目人物的選擇：

　　第一，我們要依托本校的人才資源，比如學(xué)生組織的學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)秀或是有特長(zhǎng)的學(xué)生、在各大比賽獲得榮譽(yù)的學(xué)生及指導(dǎo)老師等重量級(jí)人物。

　　第二，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學(xué)院時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程申一馬當(dāng)先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物。

　　2、欄目定位：

　　我們?cè)跈谀慷ㄎ簧献允贾两K突出思想性，注重文化品位。通過(guò)共同努力，使欄目由一系列的設(shè)想到實(shí)現(xiàn)成功啟動(dòng)，由不成熟到受到校園各界的關(guān)注，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學(xué)院自身的文化追求。該欄目要使人物選擇獨(dú)具特點(diǎn)、訪談內(nèi)容深刻，具有哲理性，給人以啟迪和教益，同時(shí)還要突出在稿件上故事性強(qiáng)、富有感染力。

　　3、欄目宗旨：

　　訪談是在對(duì)人物深入了解的基礎(chǔ)上，對(duì)全部訪談內(nèi)容所進(jìn)行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作，以人物訪談為主線，穿插詳細(xì)的背景介紹，并配以精彩的照片。通過(guò)記者聆聽(tīng)人物口述，見(jiàn)證風(fēng)采，讓我們通過(guò)聆聽(tīng)和見(jiàn)證，分享他們關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于事業(yè)的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。

　　4、欄目總體框架：

　　這個(gè)人物訪談欄目為讀者深入了解風(fēng)云人物提供了一個(gè)窗口，也為太工的知名人物走進(jìn)普通學(xué)生的生活提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)窗口，同學(xué)們領(lǐng)略了精英人物的風(fēng)采，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，拉緊了與讀者的距離。同時(shí)在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。

　�。ǘ谀刻攸c(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）。

　　1、特點(diǎn)：

　�。�1）該欄目能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

　�。�2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都可以成為我們舞臺(tái)的主色。

　�。�3）節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者！

　　2、預(yù)期效果：

　　通過(guò)與新聞人物的對(duì)話和交流，解讀新聞事件和時(shí)代特征，在透視時(shí)事的同時(shí)觸及被訪人的經(jīng)歷、感受、個(gè)性和智慧，在解讀新聞的同時(shí)，力求純粹、真實(shí)地展示人物的魅力。這就是訪談欄目。記者通過(guò)人物訪談，講述成長(zhǎng)經(jīng)歷，倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內(nèi)容積極；題材廣泛，通過(guò)這一方法促進(jìn)年輕一代和上一代人的溝通，做成一個(gè)老師與學(xué)生都喜歡的精彩欄目。因此積極運(yùn)作，一定會(huì)取得成功。

　　三、具體制作。

　　1、人員組成。

　　（1）策劃記者：

　　預(yù)約訪談的對(duì)象，通過(guò)人脈以及學(xué)校各信息調(diào)查被訪談人物的背景給予訪談?dòng)浾咭煌献魈岢鰧⒁L談的問(wèn)題

　　（2）訪談?dòng)浾撸?/p>

　　采訪前需與策劃記者協(xié)調(diào)好，對(duì)采訪者要熟悉，提出問(wèn)題要精練，且要有臨場(chǎng)應(yīng)變能力，注意防止冷場(chǎng)。編輯記者在采訪過(guò)程中，可用錄音筆錄好音，并手動(dòng)記錄訪談內(nèi)容，便于稿件整理。

　　（3）攝影記者。

　　2、欄目設(shè)置。

　�。�1）人物簡(jiǎn)介（介紹人物經(jīng)歷新聞背景及事件）。

　�。�2）人物照片（生活照新聞事件照）。

　�。�3）人物通訊。

　�。�4）訪談內(nèi)容（問(wèn)答形式或文章格式）。