職業(yè)交流會活動策劃書
不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。拿起筆的時候卻發(fā)現不知道寫什么，以下是小編為大家整理的職業(yè)交流會活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
一、活動名稱：
讓前方的路更清晰。
二、活動時間：
待定（總時間預計為2小時）。
三、活動地點：
待定（初步意向于第二教學樓01教室）。
四、活動對象：
應用數學系所有學生
五、活動形式與分工：
1、活動形式：前期采取問卷調查的形式，后期由老師針對學生具體情況進行指導，并輔以影像材料。
2、活動分工：由宣傳部進行傳單制作，學術部負責問卷設計，實踐部負責問卷調查，教師就業(yè)指導具體活動由學術部負責，體育部、實踐部協(xié)助進行。
六、活動目的：
基于就業(yè)大環(huán)境的不景氣，學生就業(yè)的困難重重、對于未來的迷惘，我們有必要通過調查學生的具體狀態(tài)，由富有經驗的教師給予我們大家有力的指導，為大家的'未來找準方向，讓自己的四年學習有所施展。
七、活動流程策劃：
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1、由學術部邀請指導教師參與活動。
2、由學術部進行問卷設計，并由實踐部發(fā)放和回收。
3、由學術部對問卷進行匯總整理，并交由指導老師進行分析。
4、由宣傳部以傳單形式對系內同學進行活動宣傳。
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1、由輔導員發(fā)表簡短講話，并由主持人（學術部委派）作主題引入。
2、由指導老師對問卷中出現的普遍問題進行分析、解答。
3、由指導老師對學生做關于就業(yè)問題的講座。
4、學生共同觀看關于就業(yè)分析指導的視頻。
5、主持人做結尾總結。（活動期間穿插由主持人完成）
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1、教室整理，由學生會各部共同負責。
八、所需物資：
1、第二教學樓01教室一間。
2、學生就業(yè)分析指導視頻材料若干。
3、照相機。
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