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大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)策劃書

時間:2022-10-18 16:44:14 策劃書 我要投稿

大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)策劃書

  工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,又迎來了一個全新的起點和新的目標,是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢?以下是小編收集整理的大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)策劃書

  一、活動活動主題

  展現(xiàn)大學(xué)生精神風貌,營造科技文化藝術(shù)節(jié)氛圍

  二、內(nèi)容:

  板塊一:科技月

  板塊二:文化月

  板塊三:藝術(shù)月

  三、活動目的:

  為了貫徹黨和國家的教育方針,進一步落實中共中央、國務(wù)院【xx】16號文件精神,大力加強大學(xué)生思想政治教育,積極推進素質(zhì)拓展計劃,豐富和活躍校園文化生活,展示我院教育教學(xué)改革和校園文化建設(shè)成果,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和審美情趣,為創(chuàng)建省級示范性高職院校做好充分準備。經(jīng)研究決定,于xx年4月日6月舉辦我院第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)

  四、活動時間

  xx年4月至6月

  五、活動地點

  四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院(和盛校區(qū))

  六、主辦單位

  四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院;

  七、承辦單位

  院系學(xué)生會、社團聯(lián)合會

  八、活動負責人

  第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會(附錄一)

  九、策劃

  組委會特別策劃小組

  十、活動形式

  職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能比賽、文體比賽、科技創(chuàng)新、專業(yè)成果展示、學(xué)習講座、文娛演出等,力求推陳出新

  〖活動前〗(負責人:郎松亭)

  十一、時間安排

  4月1日組建第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會

  4月2日組委會所有成員在開會,討論活動的名稱、主題、以及主要內(nèi)容和形式;

  4月5日宣傳部張貼海報并與廣播站配合進行長時間的全院宣傳和動員。

  十二、活動前期準備:

  (1)特別策劃小組:負責此次活動的策劃書

  (2)宣傳部:負責此次活動的宣傳工作,制作廣告牌宣傳展板要善于利用廣播站的力量

  (3)外聯(lián)部:負責活動的贊助工作

  (4)文娛部:負責征集節(jié)目,并組織排練

  (5)活動部:積極配合幫助其他部門工作的'開展,進行會場布置等

  (6)財務(wù)部:負責此次活動所有費用的預(yù)算與記錄工作

  (7)秘書部:對本次活動進行記錄,并協(xié)助活動部對活動做好采購準備

  〖活動中〗(負責人:張家林)

  十三、活動流程:

  〔科技文化藝術(shù)節(jié)啟動儀式〕

  本活動旨在調(diào)動全學(xué)院同學(xué)的積極性和參與性,營造好的、大的、有影響力的科技文化藝術(shù)節(jié)氛圍,起到宣傳和動員作用。

  時間:xx年4月6日

  地點:振華廣場

  承辦單位:院團委

  出席領(lǐng)導(dǎo):學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)

  活動對象:全院學(xué)生

  『4月科技月系列活動』

  (一)科普電影

  本活動旨在通過多媒體形式向廣大師生展示自然界的神秘、深奧之處,揭示目前所不為人知的秘密和目前所無法解釋的問題,激發(fā)廣大師生探索大自然和獻身科學(xué)的熱情。

  時間:xx年4月11日——4月14日19:30

  地點:5201教室5204教室

  承辦單位:國商系學(xué)生會、新睿設(shè)計協(xié)會、博維協(xié)會

  活動對象:全院學(xué)生

  (二)科普宣傳

  本活動旨在通過宣傳欄的形式向廣大師生展示部分諾貝爾獎獲得者,展示他們曾經(jīng)做出的卓越貢獻,使大家通過這種形式了解現(xiàn)代科技的發(fā)展。

  時間:xx年4月18日——xx年4月20日

  地點:振華廣場

  承辦單位:商管系學(xué)生會、心理健康協(xié)會、藍鳥文學(xué)社、圖書館

  活動對象:全院學(xué)生

  (三)學(xué)術(shù)講座

  本講座旨在增加大家對科技與生活緊密聯(lián)系的了解,增長知識,增強大家的科學(xué)意識,激發(fā)大家探索科學(xué)的熱情,以通過聽講座獲得收益。

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