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校園英語(yǔ)歌唱比賽活動(dòng)策劃書
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，是時(shí)候開始制定策劃書了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的校園英語(yǔ)歌唱比賽活動(dòng)策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園英語(yǔ)歌唱比賽活動(dòng)策劃書 1
一、活動(dòng)目的及意義
唱英語(yǔ)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)五項(xiàng)基本技能之一，聽、說(shuō)、讀、寫、唱。學(xué)唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識(shí)記單詞。優(yōu)美的旋律使學(xué)生在體驗(yàn)音樂魅力的同時(shí)，更好的了解英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)，連讀，失音爆破等語(yǔ)言現(xiàn)象。本次活動(dòng)旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，愛說(shuō)英語(yǔ)，愛英語(yǔ)。比賽的形式還能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，建立成就感。
二、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步濃厚校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語(yǔ)教學(xué)之外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的.英語(yǔ)水平，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案。
三、活動(dòng)時(shí)間
第14周
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.
2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級(jí)分為高、中兩組。
高年級(jí)組五、六年級(jí)
中年級(jí)組三、四年級(jí)
3、比賽時(shí)間(具體時(shí)間另行通知)
4、比賽地點(diǎn)：音樂室
5、負(fù)責(zé)教師:全體英語(yǔ)教師
6、策劃小組：綜合教研組
7、評(píng)委:
8、參賽要求
(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語(yǔ)形式,每班演唱時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。
(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復(fù)。
(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。
9、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)各年級(jí)選出3名(3組)同學(xué)參加。
(2)演唱時(shí)音調(diào)正確,吐詞清晰。
(3)感情投入,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
10、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每組評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)若干名。
11、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式
校園英語(yǔ)歌唱比賽活動(dòng)策劃書 2
一、活動(dòng)背景與目的
隨著全球化進(jìn)程的`加快，英語(yǔ)已成為國(guó)際交流的重要工具。為了營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和音樂鑒賞能力，特舉辦本次校園英語(yǔ)歌唱比賽。通過比賽，旨在為學(xué)生提供展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的友誼與合作。
二、活動(dòng)主題
“唱響英語(yǔ)，樂動(dòng)校園”——xx校園英語(yǔ)歌唱比賽
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx月xx日
初賽時(shí)間：20xx年xx月xx日（地點(diǎn)：各班級(jí)教室）
復(fù)賽時(shí)間：20xx年xx月xx日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
決賽時(shí)間：20xx年xx月xx日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
四、參賽對(duì)象
全校學(xué)生，分為個(gè)人組和團(tuán)體組（每組不超過5人）進(jìn)行報(bào)名。
五、活動(dòng)流程
報(bào)名階段：學(xué)生可通過班級(jí)英語(yǔ)老師或直接到學(xué)生會(huì)報(bào)名，提交個(gè)人或團(tuán)隊(duì)信息及參賽曲目。
初賽階段：由班級(jí)英語(yǔ)老師組織初賽，選拔出優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽階段：復(fù)賽選手需準(zhǔn)備英文歌曲演唱，現(xiàn)場(chǎng)表演并接受評(píng)委打分，選出決賽選手。
決賽階段：決賽選手進(jìn)行最終比拼，增設(shè)觀眾投票環(huán)節(jié)，增加互動(dòng)性。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)音準(zhǔn)確度（30%）
歌曲演繹（30%）
舞臺(tái)表現(xiàn)與創(chuàng)意（20%）
觀眾互動(dòng)與反響（20%）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
團(tuán)體組：同上。
最佳人氣獎(jiǎng)（觀眾投票選出）：1名。
八、宣傳與動(dòng)員
通過校園廣播、海報(bào)、微信公眾號(hào)等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
包括場(chǎng)地布置、音響設(shè)備租賃、獎(jiǎng)品購(gòu)置等，具體預(yù)算需根據(jù)實(shí)際情況制定。
十、后期總結(jié)與反饋
活動(dòng)結(jié)束后，組織師生進(jìn)行總結(jié)會(huì)議，收集反饋意見，為下次活動(dòng)提供參考。
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