剪紙活動(dòng)策劃書
時(shí)光在流逝，從不來停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的剪紙活動(dòng)策劃書，希望對(duì)大家有所幫助。
剪紙活動(dòng)策劃書1
一、活動(dòng)背景：
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)我國傳統(tǒng)剪紙文化的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為剪紙愛好者提供自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，為他們的活動(dòng)增添生氣。
二、活動(dòng)目的：
充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，發(fā)展同學(xué)們的藝術(shù)特長；
面向?qū)W生完整的.生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間；
體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力；
豐富學(xué)生的課外文化生活，提高大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)；
充分展現(xiàn)國粹的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)。
三、活動(dòng)主題：
龍騰紙上脈動(dòng)青春繼承傳統(tǒng)百花齊放
四、活動(dòng)對(duì)象：
防災(zāi)科技學(xué)院全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
時(shí)間：20xx年12月9日至20xx年12月16日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
地點(diǎn)：六號(hào)教學(xué)樓一樓大廳及五號(hào)樓前藤蔭道
七、活動(dòng)形式：
類別一：展板
類別二：剪紙禮品
類別三：玻璃窗展
類別四：“梅”“蘭”“竹”“菊”屏風(fēng)
類別五：正楷書法行楷書法行草書法
八、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳海報(bào)（宣傳小組成員名單見附錄2）四份60*90cm海報(bào)十份小海報(bào)貼于各宿舍樓底下
2、展板
傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長小組成員設(shè)計(jì)（挑取一部分剪紙貼于展板上），將陳列于六號(hào)樓一樓大廳。
3、橫幅10m橫幅（“防災(zāi)儀器系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)~傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長小組系列活動(dòng)之剪紙展”）
4、誠邀電視臺(tái)a、宣傳（唐南廣）
b、活動(dòng)期間現(xiàn)場采訪報(bào)道
5、廣播站
a、活動(dòng)前期宣傳（李云漢）
b、活動(dòng)結(jié)束后報(bào)告總結(jié)（李云漢）
6、會(huì)場布置（成員名單見附錄2）
九、活動(dòng)流程
1、作品來源
a、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長小組成員動(dòng)手制作
b．20xx級(jí)新生各班學(xué)生征集作品（請(qǐng)各班學(xué)生將作品貼上本人信息以便作品后期評(píng)獎(jiǎng)）
2、作品加工設(shè)計(jì)（作品策劃設(shè)計(jì)小組成員見附錄2）
a、玻璃窗
剪紙活動(dòng)策劃書2
一、舉辦單位：
徐州工程學(xué)院公寓學(xué)生會(huì)
二、活動(dòng)目的'：
為活躍校園特色文化，張揚(yáng)別樣風(fēng)采，豐富另類新生生活。
三、活動(dòng)意義：
給大新生一個(gè)展示自己的奇思妙想的舞臺(tái)，提高自己的動(dòng)手能力，讓大學(xué)生生活多彩，靚麗多姿。
四、活動(dòng)流程：
i、由公寓學(xué)生會(huì)宣傳部制作相關(guān)海報(bào)，并于公告欄處
貼出，再加以在各班晚自習(xí)時(shí)進(jìn)行口頭宣傳
ii、組織部拉贊助。
iii、有興趣參與者在各班班長處報(bào)名。
iv、各班班長將報(bào)名名單交給活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
v、負(fù)責(zé)人根據(jù)人數(shù)多少在比賽之前購買好各類彩紙，工具。
vi、后勤人員布置好會(huì)場，分發(fā)彩紙和工具。vii、報(bào)名者及時(shí)到達(dá)會(huì)場。
viii、主持人介紹舉辦單位，負(fù)責(zé)人，贊助方，評(píng)委，
規(guī)定比賽規(guī)則，宣布開始比賽。
ix、報(bào)名者于限定內(nèi)完成作品。
x、評(píng)委現(xiàn)場打分，評(píng)選出優(yōu)秀作品。
xi、主持人現(xiàn)場對(duì)優(yōu)秀作品作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
xii、拍下優(yōu)秀作品及其作者，將照片陳列于公示欄。
五、備注：
1、經(jīng)費(fèi)：0至300元
2、時(shí)間：周六12：30至16：30地點(diǎn)：籃球場
3、人數(shù)：評(píng)委：3至6人參賽者：不限主持人：男女各一人后勤：3至6人
4、獎(jiǎng)項(xiàng)：
a）一等獎(jiǎng)：3人，贊助方商品，2學(xué)分
b）二等獎(jiǎng)：6人，文具，1、5學(xué)分
c）三等獎(jiǎng)：12人，剩余彩紙，1學(xué)分
剪紙活動(dòng)策劃書3
一、活動(dòng)背景：
剪紙是我國優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，傳承了中國深邃的傳統(tǒng)思想，古老文化，具有獨(dú)特的美術(shù)價(jià)值和人文價(jià)值。
為了能提高我校學(xué)生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操，特舉辦此次剪紙大賽。
二、活動(dòng)目的：
1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長；
2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間；
3、體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力；
4、豐富學(xué)生的'課外文化生活，提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)；5、充分展現(xiàn)國粹的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)。
三、活動(dòng)主題：
“心隨手動(dòng)”趣味剪紙
四、活動(dòng)對(duì)象：
（1—6年級(jí)）學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月13日，14∶30（第四節(jié)課——第六節(jié)課）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
西五樓（1—2年級(jí)在多媒體7，3—4年級(jí)在書法室，5—6年級(jí)在美術(shù)室。）
七、活動(dòng)形式：
手工剪紙
八、活動(dòng)內(nèi)容：
圍繞“心隨手動(dòng)趣味剪紙”這一主題展開，現(xiàn)場剪紙，自帶剪刀、手工紙、固體膠、鉛筆、橡皮等剪紙工具
九、活動(dòng)原則：
公平、公正、公開
十、評(píng)委：
梅俊華、梅濤、胡娟、王利娥、馮禎、白治勝、李春梅、姚小平、奚亞妮以及全體美術(shù)老師。
十一、報(bào)名事項(xiàng)：
各班班主任負(fù)責(zé)挑選，每班2人
十二、評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則
本次評(píng)獎(jiǎng)本著公平、公正、公開的原則認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)每一幅作品進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)不同年級(jí)將從難度指數(shù)、完整度、圖案形象、線條優(yōu)美、剪工細(xì)致、比例協(xié)調(diào)各方面綜合測評(píng)。
十三、獎(jiǎng)狀書寫：
吳萍、王鵬宇
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)四名
二年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)三名
三年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)二名優(yōu)秀獎(jiǎng)二名
四年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)二名
五年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名
六年級(jí)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名
剪紙活動(dòng)策劃書4
為迎接20xx新年元旦的到來，展示我市群眾文化藝術(shù)工作一年來的'發(fā)展面貌和創(chuàng)作成果，我館將于20xx年12月30日—20xx年元月6日在新鄭市文化館舉辦“20xx迎新年元旦書畫剪紙作品展”。開幕式定于12月31日舉行，為確保開幕式以及各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容
12月31日（星期六）上午9:00，新鄭市文化館
展出作品300余幅，布置三個(gè)展廳
二、主承辦單位
主辦單位：新鄭市文化廣電新聞出版局
承辦單位：新鄭市文化館
三、參加人員
�。ㄒ唬┬锣嵤兴拇蟀嘧宇I(lǐng)導(dǎo)
�。ǘ┪膹V新局全體班子成員以及文廣新系統(tǒng)干部職工
（三）新聞?dòng)浾?/p>
四、開幕式儀程
�。ㄒ唬┪膹V新局領(lǐng)導(dǎo)介紹辦展情況。
（二）市領(lǐng)導(dǎo)講話
�。ㄈ┬奸_幕、剪彩
五、責(zé)任分工
本次活動(dòng)設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、開幕式工作組、展覽布置組、后勤保障組四個(gè)工作組，各組分工如下：
�。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組
牽頭領(lǐng)導(dǎo):劉淑香
負(fù)責(zé)人：田愛芳、王福榮
1.負(fù)責(zé)與文廣新局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接，做好活動(dòng)的總體協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)邀請(qǐng)新鄭市四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加開幕式
2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促其他各工作組籌備工作進(jìn)展情況
�。ǘ╅_幕式工作組
組長：孟艷
成員：毛強(qiáng)、劉蓓、郭焱峰、楊彥靜。
1.負(fù)責(zé)接待。責(zé)任人：孟燕、劉蓓
2.負(fù)責(zé)會(huì)場布置以及氣氛營造
主席臺(tái)搭建文化館院內(nèi)南樓前臺(tái)階上，樓梯扶手上方懸掛條幅“20xx迎新春慶元旦書畫剪紙作品展”。大門一側(cè)張貼大幅宣傳噴繪。責(zé)任人：毛強(qiáng) 郭焱峰
3、負(fù)責(zé)與禮儀公司對(duì)接配合開幕式進(jìn)程烘托氣氛。責(zé)任人：孟燕、郭焱峰
4、負(fù)責(zé)鞭炮燃放以及禮花施放。責(zé)任人：毛強(qiáng)、郭焱峰
5.負(fù)責(zé)與新聞媒體聯(lián)系報(bào)道及攝像工作。責(zé)任人：毛強(qiáng)
6.負(fù)責(zé)禮儀引導(dǎo)、儀式剪彩工作。責(zé)任人：張海萍
�。ㄈ┱褂[布置組
組長：王福榮
成員：王烜、唐惠娟
1.負(fù)責(zé)前期的作品布置調(diào)整。責(zé)任人：王烜、唐惠娟、張海萍、白冬霞
2.負(fù)責(zé)書法、美術(shù)展室的講解服務(wù)工作。責(zé)任人：王烜
3.負(fù)責(zé)剪紙展室的講解服務(wù)工作。責(zé)任人：唐惠娟
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M
組長：王福榮
成員：毛永強(qiáng)、劉蓓、唐惠娟、楊彥靜
1.負(fù)責(zé)與禮儀公司聯(lián)系道具準(zhǔn)備、物品購置等事項(xiàng)責(zé)任人：毛永強(qiáng)
2.負(fù)責(zé)文化館院內(nèi)環(huán)境整治，車輛清理。責(zé)任人：毛永強(qiáng)
3.負(fù)責(zé)各展室環(huán)境衛(wèi)生打掃。責(zé)任人：王福榮及各部室人員
六、工作要求
（一）高度重視，精心組織，各部室工作人員要以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，按照活動(dòng)分工和時(shí)間要求，全力以赴，精心籌備，確�；顒�(dòng)效果，確�；顒�(dòng)萬無一失。
（二）明確分工，加強(qiáng)協(xié)作，各部室要按照工作方案，明確分工責(zé)任到人，同時(shí)要與其他部室加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)溝通，確保各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接。
�。ㄈ﹪�(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任，所有參與活動(dòng)工作人員要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，有事要及時(shí)匯報(bào)、請(qǐng)示、堅(jiān)守工作崗位，不得擅離職守，對(duì)敷衍應(yīng)付，違反工作紀(jì)律出現(xiàn)失誤的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
剪紙活動(dòng)策劃書5
一、剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮革等片狀材料。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的.紙，卻在藝人同樣普普通通的手中演繹著各種各樣的故事。
二、活動(dòng)主題：快樂剪紙、放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力。剪紙這種民間藝術(shù)的題材都來源于生活，來源于大自然。因此，在同學(xué)創(chuàng)作剪紙的同時(shí)，首先學(xué)要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)也自然而然的需要在平時(shí)的生活中，做一個(gè)有心人，學(xué)會(huì)觀察并善于觀察。
主辦單位：院團(tuán)委秘書部
四、活動(dòng)對(duì)象：大一（13級(jí)）學(xué)生
五、活動(dòng)原則：公平、公正、公開
六、活動(dòng)地點(diǎn)：（等申請(qǐng)好教室再另行通知）
七、活動(dòng)時(shí)間：另行通知
八、活動(dòng)開展形式：手工剪紙
九、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞“快樂剪紙、放飛夢(mèng)想”這一主題展開剪紙，現(xiàn)場剪紙，自帶剪刀、小刀等剪紙工具
十、報(bào)名事項(xiàng)：各班的班長組織比賽報(bào)名工作，每班2—5人
十一、人員安排：
聯(lián)系（邀請(qǐng)?jiān)u委、2名干事通知比賽人員，2比賽人員簽
到工作）
場地清理（部門干事）
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)二名二等獎(jiǎng)四名三等獎(jiǎng)七名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
剪紙活動(dòng)策劃書6
興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，剪紙制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)充滿趣味性。所以本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的具體情況，準(zhǔn)備有計(jì)劃、有目的地開展一次剪紙活動(dòng)，加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將剪紙興趣活動(dòng)搞得有聲有色。使剪紙藝術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的一項(xiàng)途徑。
一、指導(dǎo)思想
剪紙是一種民間藝術(shù)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過這次剪紙小活動(dòng)，嘗試學(xué)習(xí)剪紙，在選取工具、材料、與制作過程中，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。
二、剪紙的意義
剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來，寥寥數(shù)剪，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。剪
紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)學(xué)生的.動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦思考能力，讓學(xué)生有一種成就感。
三、活動(dòng)目標(biāo)
這次舉辦的剪紙大賽為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，并以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)健康開展。通過活動(dòng)的開展，力爭實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的探究興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，開拓學(xué)生的思維空間，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生美術(shù)欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標(biāo)，同時(shí)活動(dòng)中有助于對(duì)學(xué)生細(xì)心和耐心的培養(yǎng)。
四、活動(dòng)要求
通過比賽選取優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并做作品展覽，交流，回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力、增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)，鞏固手工活動(dòng)的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生應(yīng)大膽構(gòu)思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合學(xué)校各種活動(dòng)及時(shí)宣傳和展示，努力將學(xué)生們的作品推介出去，使這項(xiàng)活動(dòng)成為我校的一大特色。
總之，我努力從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，服務(wù)班級(jí)，快樂每一個(gè)學(xué)生”的目標(biāo)，動(dòng)員和吸引學(xué)生
積極參與到剪紙活動(dòng)中來，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂
剪紙活動(dòng)策劃書7
1、項(xiàng)目緣由：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造充滿活力、健康有益的校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生傳承中國文化，了解西方文化，提高文化修養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，學(xué)院結(jié)合自身國際化交流特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自身專長，將組織各國交流學(xué)生以及中國學(xué)生參加中華民族手工藝教學(xué)，傳承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
2、總體思路：
學(xué)院長期以來承載著整個(gè)學(xué)校交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目的重任，每年前來交流學(xué)習(xí)的學(xué)生都有很多，本次活動(dòng)正是利用學(xué)院這一優(yōu)勢(shì)特色，在交流生學(xué)習(xí)語言及課堂知識(shí)之余，組織外國交換學(xué)生及部分對(duì)民族手工藝感興趣的中國學(xué)生共同參與，舉辦一系列民族手工藝創(chuàng)作的文化交流盛宴。
3、面向群體與規(guī)模：
本次活動(dòng)主要面向全體學(xué)生有興趣參加的`學(xué)生�；顒�(dòng)規(guī)模初步預(yù)估在50—80人之間。
4、具體計(jì)劃和進(jìn)度安排：
�。�1）活動(dòng)前兩周左右，通過海報(bào)與展板在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，提高此次活動(dòng)的知名度，鼓勵(lì)大家積極報(bào)名參加。
（2）聯(lián)系擅長民族手工藝制作的老師，并與老師敲定時(shí)間，安排活動(dòng)時(shí)間。（3）在學(xué)院及學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)出通知，尋找有手工藝特長的中國學(xué)生積極參與活動(dòng)與其他不會(huì)的學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)。
�。�4）邀請(qǐng)交換的留學(xué)生積極參與到本次活動(dòng)中。
（5）提前申請(qǐng)批準(zhǔn)活動(dòng)地點(diǎn)，根據(jù)教授老師及學(xué)生的需求采購活動(dòng)所需要的工具以及原材料。
（6）活動(dòng)當(dāng)天，首先由老師及個(gè)別學(xué)生進(jìn)行手工藝課程的教授，大家同時(shí)跟著老師一起做。隨后將學(xué)生分成小組，進(jìn)行小組手工藝創(chuàng)作比賽，要求所做手工藝品能充分反映民族特色，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化。
（7）由所有參賽選手評(píng)出當(dāng)天的最佳手工藝作品，并予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、預(yù)估效果：
中國是具有五千年?duì)N爛文明的古國，無論是科學(xué)、經(jīng)濟(jì)還是民俗文化都是源遠(yuǎn)流長的。中國的非物質(zhì)文化是豐富多彩的，以傳統(tǒng)的民族文化為代表一直活躍在歷史的舞臺(tái)上，而民俗又是其中的重要組成部分。此次項(xiàng)目活動(dòng)，希望學(xué)生可以積極參與，中外學(xué)生交流互動(dòng)融洽，大家在制作手工藝作品的過程中相互認(rèn)識(shí)彼此，了解彼此國家的文化風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，傳承中華文明。
6、效果評(píng)估方案；（
1）學(xué)生參與度如何，是否達(dá)到了預(yù)期活動(dòng)規(guī)模。
�。�2）活動(dòng)過程中的氛圍是否熱烈
�。�3）通過此次活動(dòng)，學(xué)生是否掌握了初步的民族手工藝制作方法，能自己獨(dú)立制作簡單的手工藝作品。
�。�4）外國交流交換生對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)如何，是否希望以后可以繼續(xù)參與類似的活動(dòng)。
�。�5）活動(dòng)是否圓滿結(jié)束，沒有出現(xiàn)任何意外事故。
剪紙活動(dòng)策劃書8
一、活動(dòng)主題
讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)歧安小學(xué)校園
二、活動(dòng)背景
xx年5月24日，福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動(dòng)日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，遵循飔墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開展此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
本社團(tuán)希望通過此次活動(dòng)向歧安小學(xué)的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，提高小朋友們對(duì)剪紙藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，增加他們對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣。同時(shí)也是為了借此活動(dòng)來展示我們飔墨的風(fēng)采，增進(jìn)我社與外界的交流和互動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月24日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
歧安小學(xué)校園
六、活動(dòng)對(duì)象
歧安小學(xué)的`小朋友
七、活動(dòng)開展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識(shí)，和他們交流心得。我們社員鼓勵(lì)他們多了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。
八、活動(dòng)宣傳
借助福建工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的網(wǎng)站、做宣傳
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報(bào)、公車費(fèi)用
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