關(guān)于成語(yǔ)秀之畫(huà)蛇添足
森林小學(xué)系列之成語(yǔ)秀
畫(huà)蛇添足
【人物∶小魔兔貝莎、搗蛋兔貝爾、小金龜洛克、噴火龍科基、白馬巴托、山羊老師、豬小妹安蒂、群眾演員任意配置�！�
【巴托家/清晨】
巴托在客廳整理他的小背包，一邊沖廚房大喊：爸爸，快點(diǎn)啊，我的野餐食物。今天山羊老師要帶我們?nèi)ド忠安湍兀?/p>
巴托的爸爸——加諾身穿圍裙，頭帶廚師帽，手拿食品盒，從廚房走出來(lái)。
加諾的臉上永遠(yuǎn)掛著迷人的笑容。
他把食品盒遞給巴托。
加諾：喏！這是我特意做的，最最好吃的青草壽司，早就給你準(zhǔn)備好了！
巴托又驚又喜地：哇！太棒了。老爸，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
加諾：嘿嘿，小子，這時(shí)候才知道老爸好��？平時(shí)就不記得啦！
巴托一手撓頭，傻笑：呵呵呵。
加諾：嗨，記得請(qǐng)你的朋友們嘗嘗！尤其要給小貝莎嘗嘗哦！她的眼睛總是紅紅的，可能是營(yíng)養(yǎng)不良吧？
巴托不耐煩地：呦～早就跟你說(shuō)了，爸爸，貝莎的眼睛是天生的。她爸爸媽媽?zhuān)麄�(gè)家族的人都是紅眼睛呀！
爸爸加諾一幅恍然大悟的樣子：對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)……我想起來(lái)了，她老爸也是紅眼珠子。記得她老爸跟我下棋的時(shí)候經(jīng)常眼睛紅紅的。開(kāi)始，我還以為他是輸棋激動(dòng)的呢……
巴托：bye-bye！老爸!
巴托不聽(tīng)老爸絮絮叨叨，推開(kāi)大門(mén)，逃也似地走了。
加諾對(duì)著他的背影大喊：記得，也讓山羊老師嘗嘗哦！別忘羅，孩——子——
巴托一邊邁開(kāi)長(zhǎng)腿，一邊嘟噥：真羅嗦呀！
但還是回頭，喊：知——道——啦！
爸爸加諾看著遠(yuǎn)去的巴托那瀟灑的背影，感慨地：哎！這孩子……跟我年輕時(shí)一樣帥！
說(shuō)完轉(zhuǎn)身回屋。
【淡出】
【森林/馬路】
山羊老師、小魔兔貝莎、搗蛋兔貝爾、小金龜洛克、噴火龍科基、白馬巴托、山羊老師、豬小妹安蒂、在森林外的馬路上，他們整裝待發(fā)。
山羊老師身穿運(yùn)動(dòng)裝，左手拿著大號(hào)放大鏡，他正在仔細(xì)地查點(diǎn)野餐人員。
山羊老師把放大鏡對(duì)準(zhǔn)貝莎：哦！貝莎同學(xué)，你眼睛紅腫，臉色蒼白。你的父母放心讓你來(lái)野餐嗎？
本來(lái)高高興興的貝莎，面部表情開(kāi)始僵硬，一只眉毛抖了抖。
貝莎無(wú)奈地，嘟著嘴問(wèn)：老師，我的眼睛和臉色都是天生的。難道您不知道嗎？
山羊老師呵呵賠笑道歉：對(duì)不起，貝莎，老師忘記了！
貝莎無(wú)奈地用手摁住額頭。
山羊老師抱著放大鏡，自言自語(yǔ)：真是年紀(jì)大了。連這種事都會(huì)忘記。
山羊老師走到下一個(gè)近前，用放大鏡對(duì)準(zhǔn)：哎啊～！這位時(shí)髦的小弟弟是誰(shuí)呢？難道我的健忘癥又變嚴(yán)重了，怎么想不起來(lái)呢？
山羊老師指著站在貝莎身邊，頭帶鴨舌帽的搗蛋兔貝爾。
貝爾沖著山羊老師燦爛地微笑：嗨！您好！
貝莎無(wú)奈地繼續(xù)摁住額頭：山羊老師，他不是你的學(xué)生，你當(dāng)然不認(rèn)識(shí)他了。
貝莎向大家介紹：喔～我介紹一下，這是我弟弟，大家可以叫他搗蛋兔貝爾。
貝爾學(xué)古禮向大家拱手鞠躬，字正腔圓地：大家好！我叫搗蛋兔貝爾，年紀(jì)小，本領(lǐng)少，今日與大家同游，如有不周之處，還請(qǐng)多多關(guān)照！
說(shuō)著搗蛋兔貝爾又是一鞠躬，大家慌忙還禮。
科基學(xué)古禮：免了，免了也！
貝莎對(duì)著小搗蛋貝爾的小腦袋，敲了一下：喂！這都什么年代了，還來(lái)這一套？真是多此一舉！
貝爾用手捂著被打的頭，苦著臉：哎呀老姐，你老弟第一次露面，你給留點(diǎn)面子行不行�。縿e動(dòng)不動(dòng)就打人家頭�。�
巴托：貝莎，你弟弟很可愛(ài)嗎！
洛克：是呀，脾氣比你強(qiáng)多了。呵呵！
貝莎：你懂什么！這小子是個(gè)淘氣包！
山羊老師用放大鏡，指著又要?jiǎng)邮执蛉说呢惿喊パ�！你看人家貝爾小小年紀(jì)，多懂禮貌，真是個(gè)好孩子呀！貝莎，不可以對(duì)小孩子使用暴力哦！
科基：是啊，貝莎，你對(duì)你弟弟也太嚴(yán)厲了！
巴托：對(duì)啊，他還小嘛！
豬小妹安蒂擤鼻：恐！以大欺小，你還配當(dāng)姐姐嗎！恐！恐！
貝莎無(wú)奈地，收回了抓住搗蛋兔貝爾的手。
她嘆了口氣：唉！你們一會(huì)兒就知道了，這小子要多煩人就有多煩人！他做事總要做過(guò)頭的啦。
山羊老師大聲：好了啊，現(xiàn)在人都全了，我先說(shuō)說(shuō)進(jìn)入森林后，我們的路線是……恩，讓我看看。
山羊老師在身上四處地摸來(lái)摸去，找了四、五個(gè)口袋，最后，在上衣口袋里找到了路線圖。
山羊老師攤開(kāi)地圖，用手指著地圖上標(biāo)記好的路線：噢！在這兒呢。
畫(huà)外音山羊老師∶
我們先參觀“蘑菇峽谷”（出現(xiàn)相應(yīng)畫(huà)面）
再看看“小松鼠溫泉”（出現(xiàn)相應(yīng)畫(huà)面）
然后是“鯉魚(yú)先生的水晶館”（出現(xiàn)相應(yīng)畫(huà)面）
最后一站是“蝴蝶大叔的花窖”（出現(xiàn)相應(yīng)畫(huà)面）
山羊老師∶最后，我們將在“蝴蝶大叔的花窖”里休息一小時(shí)，并在那野餐。
大家蹦跳呼喊：longlive！longlive！
巴托興奮地：哇！蝴蝶大叔的花窖，那里最棒了。太好啦！
貝莎抓緊胸前的照相機(jī)，高興地：鯉魚(yú)先生的水晶館嗎？我最喜歡那兒了！我要拍照。
洛克：嗨，這些地方我都喜歡。
科基：我喜歡溫泉，那里睡覺(jué)很舒服！呵呵呵呵！是不是啊，豬小妹安蒂？
豬小妹安蒂擤鼻：恐，恐，萬(wàn)歲！恐！
巴托早就等不及了，他來(lái)來(lái)回回地跑動(dòng)著。
巴托：快呀！快呀！山羊老師，還磨蹭什么呢，出發(fā)吧！
山羊老師在大喊：大家一路上要互相照顧哦，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)不見(jiàn)了，馬上報(bào)告老師，知道嗎？
同學(xué)們：知道了！
山羊老師：好，出發(fā)！
同學(xué)們紛紛喊：哦！出發(fā)了！
【淡出。】
【森林/蘑菇峽谷。】
從谷底向上搖鏡頭。
同學(xué)們站在蘑菇峽谷的谷底，向上看，一束刺眼的陽(yáng)光射到谷底。
兩側(cè)全是高大的石壁。
山羊老師在后邊喊：到了，前面就是蘑菇峽谷。
洛克仰頭看著蘑菇峽谷，高興地發(fā)出：?jiǎn)琛邸。。?/p>
峽谷里也響應(yīng)他的呼喚：?jiǎn)琛邸。�！嗚——哇——！�。?/p>
回聲漸漸消失在峽谷的盡頭。
洛克趴在石壁上不停地發(fā)出贊嘆。
搗蛋兔貝爾好奇地：喂，你在看什么哇？
洛克：喔，看地層的變化呢。
搗蛋兔貝爾問(wèn)：什么？什么叫地層呀？
同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)都不明白。
洛克對(duì)伙伴們解釋?zhuān)哼@樣子的，地殼發(fā)展過(guò)程中，先后形成的各種成層和非成層的`巖石總稱(chēng)叫做地層。
同學(xué)們：哦！
洛克：這是很普通的常識(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該知道的呀！
同學(xué)們像聽(tīng)天書(shū)一樣，聽(tīng)著洛克說(shuō)，然后一起搖頭∶還是聽(tīng)不懂。
豬小妹安蒂老實(shí)地：我們不知道。洛克，你真像個(gè)科學(xué)家呢�？郑�
洛克謙虛地笑了笑，繼續(xù)解釋?zhuān)耗睦�！哪里！一般呢，先沉積的地層居下，年代比較老。后沉積的地層居上，年代比較年輕……
同學(xué)們又：哦！
同學(xué)們更加敬畏地看著洛克。
洛克見(jiàn)他們都不懂，雙手一攤，聳了聳肩膀。
洛克：看來(lái)，你們對(duì)這個(gè)不感興趣。我還是自己研究吧！
然后他走向山羊老師。
留下其余的人在原地。
貝莎仰頭看著高處：都是奇形怪狀的石頭呀！
豬小妹安蒂低著頭∶唔，唔～
安蒂撲過(guò)去抱住巴托的長(zhǎng)腿，嚇得冷汗直冒，閉著眼睛，不敢四處看。
科基仰著頭看了半天：哦！我什么名堂都沒(méi)看出來(lái)。
貝莎害怕地：哎啊～這里好陰森呀！
巴托甩掉豬小妹安蒂，勇敢地保護(hù)貝莎：貝莎，不要害怕，有我呢，我會(huì)保護(hù)你的！
豬小妹安蒂轉(zhuǎn)身藏在科基的身后；
科基拉著巴托的衣襟。
貝莎哆哆嗦嗦地拉著巴托的衣襟；
他們串成一串往前走著。
忽然，頭頂跳出來(lái)一個(gè)黑東西，還向巴托張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)，要去抓他的長(zhǎng)尾巴。
巴托嚇得“媽——呀！”一聲，甩開(kāi)貝莎，自己一躍跑出去老遠(yuǎn)。
大家都被黑東西嚇到了。
科基大叫起：妖怪呀！
貝莎顫抖地：有……鬼！
豬小妹安蒂哭喊著：媽呀！
三個(gè)抱做一團(tuán)，哆哆嗦嗦。
黑東西笑起來(lái)∶嘿嘿嘿，哈哈哈！
貝莎小聲嘟噥：這笑聲聽(tīng)起來(lái)……耳熟！
她鼓起勇氣，走到黑東西近前，拉下他的蒙頭布。
原來(lái)是搗蛋兔貝爾！
貝爾笑著對(duì)巴托喊：膽小鬼，這下不敢吹牛了吧！哎呦！
貝莎一把扭住了他的長(zhǎng)耳朵！
搗蛋兔貝爾一邊喊：痛！痛！痛呦！
貝莎氣憤地：大家別怕，是搗蛋兔貝爾。
巴托吃驚地：�。渴撬�
科基吃驚地：��？是他？
豬小妹安蒂吃驚地：�。渴撬�！
大家聚攏在一起，都指戳批評(píng)搗蛋兔貝爾。
豬小妹安蒂：恐！太過(guò)分了�？挚�！嚇得我，差點(diǎn)連尿都撒出來(lái)了！
科基：不要啦！這么做多危險(xiǎn)呀。要是氣得我噴火，你不就成烤兔肉了？
貝莎：嘩，搗蛋兔貝爾，你要是再鬧，就把你扔下不管了。
搗蛋兔貝爾摸摸頭皮，委屈地：恩恩，我只是想嚇嚇巴托哥哥嘛。他那么膽小，還吹�！@是為你好嗎。我——我又沒(méi)想嚇你們。
貝莎舉手威嚇：嚇人就不對(duì)，你想挨打嗎？
搗蛋兔貝爾低下頭：姐姐，我不敢了。
巴托轉(zhuǎn)回來(lái)了，他又氣又沒(méi)面子，氣得光跺腳∶呦呦！
這時(shí)，腿腳慢、落后的山羊老師和搞研究的洛克，一起走過(guò)來(lái)了。
山羊老師氣喘吁吁地：你們走慢點(diǎn)，我都跟不上了。
他看到貝莎在教訓(xùn)搗蛋兔貝爾。
山羊老師：恩？貝莎，你干嗎呢？又欺負(fù)弟弟嗎？
貝莎收回了手。
搗蛋兔貝爾一溜煙地跑過(guò)去，乖巧地扶住山羊老師的胳膊：老爺爺，我扶您走吧！
山羊老師笑得胡子翹起老高：喔呦，這孩子真乖！我們走吧！你這么一扶，我腿都不痛了。
搗蛋兔貝爾告狀：爺爺，有您在姐姐就不敢欺負(fù)我了！我好開(kāi)心呀！
山羊老師：對(duì)，對(duì)，小弟弟，你跟著我吧你。
搗蛋兔貝爾回過(guò)頭，沖貝莎吐舌頭。
他們眼睜睜看著貝爾屁顛屁顛地，扶著山羊老師耀武揚(yáng)威地走過(guò)去。
貝莎對(duì)著搗蛋兔貝爾的背影，罵：呸，小馬屁精！最會(huì)找保護(hù)傘！
她又對(duì)巴托說(shuō)：瞧清楚了，這回不是我欺負(fù)他吧？
豬小妹安蒂氣憤地：恐！他可真過(guò)分，把我們都嚇壞了。是不是？巴托。
巴托還死撐面子：我……我不是害怕，只是吃了一驚。
科基：得了，老弟。剛才你跑的可比誰(shuí)都快呢。
豬小妹安蒂：是啊，你還說(shuō)要保護(hù)貝莎呢，一出事，自己先跑了。恐！恐！
同學(xué)們哈哈
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