《成語故事》讀后感【推薦】
認真讀完一本著作后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《成語故事》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《成語故事》讀后感1
正所謂‘讀書破萬卷,下筆如有神’,多讀好書能夠提高自我的文化素質。暑假期間,我在農家書屋讀了《成語故事》(中國少年出版社出版)這本書。
我覺得要把一本書讀透,那肯定要熟讀,要反復地讀,要讀出其中的味道。我讀《成語故事》這本書的時候也是這樣讀的,我首先是把這本書全部看下來,大概有了印象后,就開始讀第二遍,讀第二遍的時候要了解這個故事講的是什么,又什么言外之意,之后就讀第三、第四遍,反復地讀。如果你讀出來其中的味道,那就證明你把書讀透了。
我讀了《成語故事》后,對歷史有了新的認識,也懂得了很多做人的道理,為人處世的方式。了解到每個成語背后的故事,讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時候,誤以為自我喝了一杯裝有小蛇的酒,于是他臥床半個月,一病不起。之后當他的朋友來探望他的時候,他指著他朋友大罵說:你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝,害我半個多月臥病在床。他的朋友想了想說:你誤會了,因為那時候墻上掛著一只弓。加上當時的燈光暗,弓的影子剛好影入你的酒杯里,所以你當時看到的蛇?。他聽完他朋友說后,立即精神起來,病癥完全消失了。
我看完《杯弓蛇影》這個故事后,才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬,十年怕草繩’、‘不入虎穴,焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經典的故事,都給我留下了深刻的印象。
讀完《成語故事》這本書后,我獲益良多,豐富了自我的詞匯,體會到中華文化的博大精深。故事生動趣味,讓讀者看起來更加容易理解其中的道理,我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。
《成語故事》讀后感2
暑假里,媽媽給我買了幾本書,有《愛的教育》,《貝絲的快樂農場》,《父親的城》,其中還有我最愛看的《中國成語故事》。
雖然,書還沒看完,但是從已經看過的故事中讓我明白了許多道理;如;“半途而廢中”的樂羊子,在賢惠妻子的勸告下,做到了路不拾遺,明白了一塊布要一寸一寸,一尺一尺才能織起來,如果剪斷,那從前的時間就白白浪費了,讀書學習也是這樣,需要日積月累,才能成功,如果半途而廢,和剪斷這塊布有何不同呢。而我有時候就聽不進老師和爸媽的勸告,沒有耐心,養(yǎng)成了許多壞習慣,常常受到老師和爸媽的批評。
還有,“程門立雪”中的楊時,為了繼續(xù)求學,放棄做官,千里迢迢冒著大雪去拜訪老師,正巧遇到老師在睡覺,他就恭恭敬敬的站在門外等候,直到老師醒來,但他已成了雪人。楊時這種對老師的尊敬和熱愛學習的精神是值得我學習的,和他相比我是那么的渺小。
看看我,經常坐在寬敞明亮的教室里,老師在講課,而我在東張西望,做小動作,不認真聽,既對老師不尊敬,又沒學到知識。最后還得受老師和家長批評;夏天,爸媽怕我學習熱,于是就把空調打開,而我卻在里面玩,想想真是太不應該了。
看這本書,同時也讓我領略到了“曹沖稱象”里的曹沖的機智;“愚公移山”里的愚公的恒心……這些都是我們中國五千年文明的智慧結晶,是中華民族語言的瑰寶,更是我們青少年學習的榜樣。
《成語故事》讀后感3
“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”這是三字經的一句話,大意是說:晉朝人孫敬夜晚讀書時,為防止自己打瞌睡,把自己的頭發(fā)懸在屋梁上。戰(zhàn)國人蘇秦讀書困倦時,用錐子刺大腿。他們不需別人教導、督促而能自覺地刻苦學習。這句話是使我終生受益。
故事是說:深夜到了,孫敬還在奮力讀書,他雖然很困,毅力使他不停地讀書,但他還是非常想睡覺!芭尽钡囊宦,頭猛地撞在了桌沿上,毅力讓他想到了方法:頭懸梁,把頭發(fā)用布綁在房梁上,然后繼續(xù)讀書。憑著這么想學習的毅力,孫敬終于學有所成。
看完這個故事,我不禁感嘆孫敬、蘇秦等等的偉人,他們是多么的有毅力啊!他們是多么的有意志啊!他們是多么的能忍受痛苦奮力讀書啊!
讀了這個故事使我想起了另一個故事:古時候有個叫匡衡的人,他家很窮,匡衡很愛學習,可是他早上要幫父母做一些力所能及的事情,吃完晚飯才能讀書,可是吃過晚飯?zhí)祚R上就快黑了,但是他家太窮了,連蠟燭都點不起,看書時間太短了,匡衡想起來了鄰居家晚上是點蠟燭的,匡衡向鄰居家借蠟燭了,可是鄰居不借蠟燭給匡衡?锖庀氚∠耄辛撕弥饕,想出了好辦法,正好鄰居家和匡衡家之間有有一堵不厚的墻,匡衡就在墻上挖了一個洞,光就射了過來,匡衡可以讀書了,匡衡刻苦學習成為了一個有用的人。
毅力是一種力量,這種力量是我們做什么事都能做好!
《成語故事》讀后感4
我們都有一個溫馨的家,而我家則有點與眾不同,是個典型的“開心一族”,爸爸是面鏡子,媽媽是個報警器,我呀,不像媽媽,也不像爸爸,像我自己(廢話。大前鋒:鄧肯。服務員收走了垃圾,卻把冰給我們留下了!當我正在球場上盡情奔跑時,它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過。
拔苗助長講的是宋國有個農夫性子很急,他插下秧苗后便天天去看秧苗長了沒有,可秧苗還是老樣子,一點也沒長。有一天,他想了一個辦法,把秧苗一棵棵往上拔,回到家中,他還告訴兒子秧苗都長高了。兒子一聽,居然還有這樣的事,連忙跑到田邊去看,只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。
“拔苗助長”這一成語,比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律,強求速成,結果反而會把事情弄糟。也叫做“揠苗助長”。我覺得這個農夫真想秧苗長大,應該除草、施肥、除蟲,這樣才能讓秧苗長大。
杯弓蛇影講的是西晉時,有個叫樂廣的人,有一次,他請朋友到自己家喝酒,喝著喝著,朋友忽然說自己有點不舒服,就先回家了。樂廣想:難道是我招待不周,朋友生氣了?應該不會吧!樂廣決定去看一看。到了朋友家里他才知道這件事的來龍去脈,樂廣覺得納悶,回家仔細觀察,忽然看見客廳的墻上掛著一張弓,樣子就想彎曲的蛇一樣。樂廣明白過來,他再次把朋友請到家中喝酒,還是坐在那人位置上。他又看見了蛇。樂廣笑著說:”杯中的蛇就是墻上的弓!迸笥堰@才明白。
“杯弓蛇影”這句成語常用來比喻疑神疑鬼,自驚自擾。
我們多讀《成語故事》里的故事,就會明白許多道理。
《成語故事》讀后感5
再一次機緣巧遇中我買了一本《中國成語故事》。
這本書是一本毋庸置疑的好書,為什么這么說呢?
這本書講述了在我國古代個個階級人的故事,上有高官皇帝,下有普通百姓。
在這本書中我最喜歡“貪天之功”這個故事了,它講述了重耳經過19年的流亡,在秦國的幫助下成功回到晉國,當上了皇帝,重耳論功行賞,不少人為了金錢說自己做了什么什么,為有介子推他沒有向皇帝領賞,但是在流亡期間介子推一直跟隨著重耳,在饑寒交迫的時候,介子推還把自己大腿上的肉割下來給重耳住著吃,介子推不愿意和這些貪官污吏同朝為政,便隱居深山,重耳知道后十分后悔,便派人去找但是一無所獲,重耳之后為了逼介子推下山,于是他放火燒山,介子推不愿做官便被燒死了,之后重耳十分后悔這個決定于是把這一天定位冷食節(jié)(清明節(jié))
這只是這一本書中的一個小故事,其實還有很多的故事,當你閱讀完整本書只后你會懂得不少做人的道理,比如“一言九鼎”,“大公無私”……這里還有國計民生片,世像百態(tài)片,遠見卓識片……這本書也可大大的提高你的習作水平,在習作中也可以用上成語,起到一個畫龍點睛的作用。
讀完了這本書也讓我明白了不少的道理,例如:我們在對待被人的時候要“禮賢下士”,誠信方面要做到“一言九鼎”,在做事的時候要做到“三思而行”。
這就是我舉得的好書《中國成語故事》。
《成語故事》讀后感6
成語是中國語言文字的精華,言簡意賅,意味深長,其中不少成語還蘊含著許多豐富的歷史知識和傳統(tǒng)美德。暑假里,我讀了《中國成語故事》這本書,書中的許多故事都給我留下了深刻的印象,教會了我許多做人的道理。其中我感受最深的就是《濫竽充數(shù)》這個故事。
《濫竽充數(shù)》主要講了在戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽許多人一起吹竽,南郭先生不會吹,也混在里面充數(shù)。后來齊湣王繼位,他喜歡讓人一個一個地吹竽給他聽,南郭先生自知混不下去了,只好逃走了。
讀了這個故事,我不禁啞然失笑,因為我也曾經當過“南郭先生”。那還是我上三年級時的事了,有一次班級要舉行元旦聯(lián)歡會,老師說需要剪些窗花來裝飾教室。我不會剪窗花,但是看到許多同學都去幫忙,我也跟去了。我裝腔作勢地說:“剪窗花還不簡單嗎?簡直是小菜一碟!”我一會兒讓這個同學剪小草,一會兒讓那個同學剪小花,儼然是一個“行家”。正巧這一幕被老師看見了,在總結時老師還表揚了我,我心里美滋滋的。在這件事過去不久的一天,老師把我和幾個同學叫去,讓我們去參加學校的剪紙比賽。我大吃一驚,不知道該怎么辦才好。后來,我只好紅著臉跟老師說了實話,承認了錯誤。
這個故事更讓我懂得了這樣一個道理:要想取得一番成就,就必須有真才實學。學習也一樣,絕不能弄虛作假,自欺欺人。因為沒有過硬本領的人,或許能混過一時,但不可能混過一世!稙E竽充數(shù)》中的南郭先生就為我們敲響了警鐘。所以,我們必須抓緊年少時的寶貴時光,腳踏實地、發(fā)奮學習,努力做一個有用的人。
《中國成語故事》中像這樣含義深刻的故事還有很多,如《守株待兔》、《揠苗助長》、《掩耳盜鈴》等等,有時間我還要再讀讀這本書。
《成語故事》讀后感7
今天,我讀了《成語故事精選》里的一個成語,名叫《守株待兔》。這個成語主要是講 一位懶惰的農夫想不勞而獲的故事。
這個農夫每天都要去田里種菜。有一天,一只野兔突然從森林中驚慌失措地飛奔出來,一頭撞到田旁的一棵樹樁上,了。因此,農夫一家就在晚上美餐了一頓。從此以后,農夫再也不在田里干活了,而是每天守在樹樁旁等待下一只撞的兔子。結果,田地里的野草越長越高,莊稼都了,而農夫也再沒有等到撞的兔子了。
看完這個成語故事之后,我想這個農夫也太傻了。他也不想一下,如果幾十年之后一直都沒有兔子撞,那他不就會餓嗎?天上不會掉餡餅的, 這次只是一次碰巧的現(xiàn)象,不是每只兔子都會往樹上撞的。如果農夫還像以前一樣每天都辛勤勞動,那么,他就會有很多糧食吃。
我還聯(lián)想到了現(xiàn)在社會上的那些乞丐。他們有些看上去也不傻,又有手,又有腳,但是他們卻在大街上向過往的行人要錢,這些就是不勞而獲的人。其實他們可以去餐廳洗碗或是去搬運東西,這些工作總好過他們去低聲下氣的乞討吧!他們就是不想勞動,而又想有得吃,有得穿。我們不能做這樣的人。
《守株待兔》這個故事告訴了我們凡事不能靠碰運氣,要靠自己的辛苦勞動來改變自己的人生道路。
《成語故事》讀后感8
各位老師、同學們:
下午好。
我是來自稠城一小207班的黃子杰。最近,我讀了許多書,不過讓我印象最深的是《成語故事》。在這本書里,寫了各種各樣的'故事,有為人處世的、堅強意志的、求學求知的等等。這本書還圖文并茂,每個成語既有出處、解釋和例句,又有精彩的故事,十分有趣。
這本書里有100個故事,讓我最喜歡的是《妄自菲薄》和《目無全!。妄自菲薄,是講形容過于小看自己。講的是在三國鼎立時期,諸葛亮幫助劉備打天下,建立政權,劉備死后,劉禪即位,可劉禪沒有治國的才能,也胸無大志。于是諸葛亮寫了《前出師表》,在其中寫到了蜀國文武官員為蜀國拼命效死,而劉禪也應該發(fā)憤圖強,振奮精神,萬萬不可以小看自己。這讓我知道了,我們要正確地看清自己,既不要妄自菲薄,也不要妄自尊大。
《目無全牛》指技藝達到精通純熟的地步,它講了在戰(zhàn)國時期有一位叫庖丁的廚師,他解剖牛的技藝十分高超,用刀分牛分得非常好,哪是肉,哪是筋骨,下刀的時候在筋骨之間的縫隙中游動,連閉著眼也可以解剖牛的身體,這可是他練了幾十年才到的境界。這讓我知道了我們要用多年的探索和實踐才能獲得成功。
很快,我看完了這本書,通過閱讀這本書,既讓我了解了歷史知識,又讓我能掌握成語的涵義和使用方法,讓我在日常生活中能靈活地運用成語。我以后還要多讀這類書,讓我學會掌握更多的知識。
《成語故事》讀后感9
我囫圇吞棗的看完了一本《成語故事》,經過簡單的閱讀讓我明白了什么是成語,成語言簡意賅,深刻雋永。閱讀《成語故事》能夠了解歷史,通大事理,學習知識。
鑿壁偷光說的是漢代學者匡衡穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事。
囊瑩映雪講的是晉代有個叫車胤和孫康的人,因家境貧窮沒有燈,把螢火蟲放在袋子里,用其發(fā)出光束當燈來讀書。
水滴石穿這則成語的意思是指水滴不止,必能將厚厚的石板滴穿。與之相同的還有一個叫鍥而不舍的成語,這個成語出自我國古代著名哲學家和教育家茍子的《勸學》一文,其中一段寫道:“如果只刻一下就放棄了不再刻,那就算是腐朽的木頭也不能刻段,可是如果不聽地刻下去,即使是堅硬的金屬和石頭,也能夠把它們刻穿。”所以要用“鍥而不舍”的精神來學習。這樣就必須能成功。這些成語故事只是浩瀚的成語海洋中的幾朵奇葩。經過閱讀,讓我感悟到學習和讀書的重要性。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。而學習和讀書同時也是件很刻苦的事。自古瓜兒苦后甜。我們從中就應抓緊點點滴滴的時間來學習,黑不知勤學早,白首方悔讀書遲。在學校上要靈活運用,不能按圖索驥,更不能東施效顰,學會用別人的長處來彌補自我的短處。這些古人是我學習的榜樣,只要鍥而不舍,不畏艱難,才會有輝煌的明天。
《成語故事》讀后感10
孟母三遷講的是孟子小時候由貪玩到愛學習的故事。
戰(zhàn)國時期,有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子,把學辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學習,孟母接連搬了兩次家,最后搬到學堂附近。
由于在好的環(huán)境下受到好的影響,孟子開始注重學習,發(fā)奮讀書,最后成為一個大學問家。
這個故事告訴我們,人在小的時候就要養(yǎng)成好的習慣,只有好的習慣才能成就大事。
“孟母三遷”典故出處
西漢·劉向《列女傳·卷一·母儀》:“孟子生有淑質,幼被慈母三遷之教。”昔孟子少時,父早喪,母仉[zhǎng]氏守節(jié)。居住之所近于墓,孟子學為喪葬,躄[bì],踴痛哭之事。母曰:“此非所以處子也!蹦巳ィ爝w居市旁,孟子又嬉為賈人炫賣之事,母曰:“此又非所以處子也。”舍市,近于屠,學為買賣屠殺之事。母又曰:“是亦非所以處子矣!崩^而遷于學宮之旁。每月朔(shuò,夏歷每月初一日)望,官員入文廟,行禮跪拜,揖[yī,拱手禮]讓進退,孟子見了,一一習記。孟母曰:“此真可以處子也!彼炀佑诖。
譯文
孟子年少時,家住在墳墓的附近。孟子經常喜歡在墳墓之間嬉游玩耍。孟母見此情景,就覺得這個地方不適合居住,于是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來?墒,孟子又玩鬧著學商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住,于是又搬遷到書院旁邊住下來。此時,孟子便模仿儒生學作禮儀之事。孟母認為,這正是孟子所適宜居住的地方,于是就定居下來了。
《成語故事》讀后感11
《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù),這本讀物,它不止有對成語由來的小故事,對其中的生僻字做了詳細的解說之外,還增設了歷史典故,人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認識成語的同時對當時的背景與學者的認識加深鞏固。
“妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧,他之所以不能得到天下,這便是最主要的原因,從古至今,不賞識人才的人,都是失敗者。《成語故事》里關于三國的故事也有許多,還能夠一邊補充對三國的認識。
有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得,講述的是一個叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉,結果自我最后一名,而同鄉(xiāng)沒有居榜上,結果回到家,同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績,孫山還委婉得意的說最后一名是自我,你兒子榜上無名。趁機顯露了自我的才華,但其實在別人看來,滑稽了點。
“程門立雪”更是印象深刻,因為看了《恰同學少年》的緣故,看到了毛澤東借鑒前人“袁門立雨”,在外人看來是可笑的,為什么必須要一動不動呢?個性是“程門立雪”,楊時和游酢,因為老師睡著了就一向站在門口,下雪也不進去,這種行為其實能夠稱為“愚昧”,其實我個人認為這種做法半對半錯,畢竟是初次登門拜訪,該有的禮數(shù)還是要有的,而且古代的思想和我們不一樣,因此評論的話還是少說為妙,他們的老師也都被這精神感動了。
“害群之馬”這個成語見的多,它的典故卻是才了解,原先治理國家和放馬的道理相似,只是除掉那些對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上,只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理,就那么簡單。
一個又一個的成語,只是短短數(shù)十字,卻全都蘊涵大道理,“勤能補拙”,既然我的基礎不好,就要“亡羊補牢”了!
《成語故事》讀后感12
在最近的一段時間里,我閱讀了一本好書名字叫做《成語故事》。里面有許許多多的故事,例如:亡羊補牢;水滴石穿;買櫝還珠;程鵬萬里;驚弓之鳥;拔苗助長……這本書警告了人們:不能太驕傲,做事情也不能操之過急。我們要向成語故事里的人物一樣,學習他們的優(yōu)良品質,學習他們謙虛的精神。讓我明白了一個道理:做人不能貪得無厭;要學會謙虛;要不恥下問的向他人學習知識;做事情也不能急于一時;也不能看不起每一個人。做一個人要有文才武略,有文有武。我要好好學習爭舉做一個謙虛的好人。我要讓爸爸媽媽不再有什么牽掛。
希望大家有時間多多去看一看《成語故事》。
成語故事觀后感6
我在假期讀了成語故事,我知道了很多我以前不知道的知識,并且受到了啟發(fā)。
例如《背水一戰(zhàn)》,我知道了在不利的情況下與敵人決死一戰(zhàn),因此,有時候我們遇到困難要有背水一戰(zhàn)的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵,獨立無援,因此我們做事情要注意多團結朋友,少樹立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲,勁頭十足時,一下子做完,我知道了學習生活里也要要一鼓作氣。《不為五斗米折腰》讓我知道了為人清高,要有骨氣等等。
通過學習成語故事我學到了很多做人的道理,為我學習中,生活中有指導作
《成語故事》讀后感13
《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù),這本讀物,它不止有對成語由來的小故事,對其中的生僻字做了詳細的解說之外,還增設了歷史典故,人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認識成語的同時對當時的背景與學者的認識加深鞏固。
“妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧,他之所以不能得到天下,這便是最主要的原因,從古至今,不賞識人才的人,都是失敗者!冻烧Z故事》里關于三國的故事也有許多,還可以一邊補充對三國的認識。
有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得,講述的是一個叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉,結果自己最后一名,而同鄉(xiāng)沒有居榜上,結果回到家,同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績,孫山還委婉得意的說最后一名是自己,你兒子榜上無名。趁機顯露了自己的才華,但其實在別人看來,滑稽了點。
“程門立雪”更是印象深刻,因為看了《恰同學少年》的緣故,看到了借鑒前人“袁門立雨”,在外人看來是可笑的,為什么一定要一動不動呢?特別是“程門立雪”,楊時和游酢,因為老師睡著了就一直站在門口,下雪也不進去,這種行為其實可以稱為“愚昧”,其實我個人認為這種做法半對半錯,畢竟是初次登門拜訪,該有的禮數(shù)還是要有的,而且古代的思想和我們不一樣,因此評論的話還是少說為妙,他們的老師也都被這精神感動了。
“害群之馬”這個成語見的多,它的典故卻是才了解,原來治理國家和放馬的道理相似,只是除掉那些對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上,只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理,就那么簡單。
一個又一個的成語,只是短短數(shù)十字,卻全都蘊涵大道理,“勤能補拙”,既然我的基礎不好,就要“亡羊補牢”了!
《成語故事》讀后感14
暑假里,母親給我準備了一些趣味故事書,這幾天我看了一本《300個經典成語故事》,這里面講述了許多有趣的成語故事,其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長》。于是我把這個故事說給了母親聽。
故事說的是在戰(zhàn)國時期,有一個農夫在田里種了一些禾苗,他每天都要到田里觀察禾苗的生長情況,可是好多天過去了,禾苗好像一點兒也沒長高,他很著急,心想:照這么下去,我猴年馬月才能吃到從地里長出的糧食呢,不行,我得幫它們快快長大才是。接下來幾天他都焦急地在田邊轉來轉去,有一天他忽然靈機一動,他想要是我把禾苗往上拉,不就長高了一大截嗎?于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截,從早晨忙到下午,累得筋疲力盡;氐郊依铮得意洋洋地告訴家人說自己是多么地聰明,他的家人非常奇怪,第二天到地里一看,禾苗全死了。
我告訴母親,農夫急于求成,讓禾苗違反成長的發(fā)展規(guī)律,只能事與愿違了。
母親聽了后點點頭說:“你說得很好,不過,我覺得你平時學習的過程中也有拔苗助長的行為!
我辯解說:“哪里有。俊
母親笑笑說:“你可以好好想想,有的話要改正。”
晚上我仔細想了想,我平時在學習的過程中總是希望早點把課文背完,早點完成作業(yè),只想著速度越快越好,好早點和小朋友一起玩,從沒想著課文內容有沒有記住,作業(yè)完成地對不對,我這么急于求成,不也就是母親所說的“拔苗助長”嗎?
《成語故事》讀后感15
我最喜歡讀書了,因為讀書不僅僅能夠增長知識,并且能夠讓我懂得許多道理。
我讀了很多書,如《三字經》、《好詞好段》、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》!冻烧Z故事》中有很多小故事:愛屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……其中我最喜歡功虧一簣了。功虧一簣講的是公元前十一世紀,周武王滅掉商朝,建都鎬京。當時的人們對新生政權的建立感到由衷的高興,無不歡欣鼓舞,拍手稱快。各個諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產趕來朝賀,連離鎬京的很遠的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔任太保的召公擔心武王從此驕傲自滿,沉醉于豪華生活,就從旁提醒說:“對國君來說,最值得珍重的是人才,國家沒有賢人治理,早晚要滅亡。有作為的君主應當是群臣的表率,每時每刻都要留心自我的一言一行,看它是否與德行有違,尤其不可忽視細小的行為。大德有小德積累而成,這如同筑起百尺高的土山,要一筐一筐的堆上去,哪怕僅差一筐土,也是還沒到達百尺的高度!蔽渫趵斫饬苏俟囊庖姡闪速t明的君王。
從這則故事中我明白了:無論做什么都要一步一個腳印踏踏實實的去完成。學習也是一樣,不能圖一時歡樂而不好好學習。
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