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大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告

時間:2023-02-22 09:09:42 調(diào)查報告 我要投稿

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編收集整理的2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告,希望能夠幫助到大家。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告1

  學(xué)院:藝術(shù)學(xué)院 班級:10級環(huán)藝班 姓名:...學(xué)號:.....

  一.實踐目的:

  為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助在校大學(xué)生更好地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,故決定在這個暑假作此點差實踐,

  二.實踐時間:20xx.4.1.---20xx.4.25

  三.實踐途徑:

  通過走訪榮成的大小民營企業(yè),采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與負責(zé)人,通過發(fā)放問卷,向他們收集更多更全面的第一手資料,更好的了解大學(xué)生的就業(yè)情況。

  四.實踐過程:

  在25天的實踐時間里,我走訪了大量的企業(yè),調(diào)查了以大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況;并且走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模,共收回了大約200份有效問卷。因此,這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?/p>

  此次調(diào)查實踐問卷主要涉及了以下幾個方面:

  1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

  2.針對工作滿意度的設(shè)問

  3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

  4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

  5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

  6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

  7.企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

  8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

  五.實踐結(jié)果及相關(guān)分析:

  經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果:

  1.工作情況

  目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等,F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,而不是以前的'為專業(yè)選工作。統(tǒng)計結(jié)果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,目前有相當一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,再找最適合自己的工作。同時,沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。

  2.工作滿意程度

  半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。

  其中,在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中薪水一項則占據(jù)主要地位。 從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于

  理智,能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的斷,不是一味的偏低,也沒有過度的追求高工資。

  3.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許 約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,而不是簡單的只是為了暫時的利益。

  4.就業(yè)信息和就業(yè)途徑

  通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準,分別達到了36%和20%,這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點,這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示,通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業(yè)信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣),漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能與我們在榮成做調(diào)查的局限性有關(guān):在榮成部分的民營企業(yè)是家族企業(yè),可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高)。

  5. 大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

  從問卷結(jié)果顯示,約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔任學(xué)生干部,而表達能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談),實踐能力(凸顯于實際業(yè)務(wù)操作),交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動,鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,通過擔任學(xué)生干部則,可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。

  6.企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

  58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì),另外還有20%的人認為是專業(yè)知識。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學(xué),F(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證),學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變,而“唯人才論”則逐漸興起。相應(yīng)的實踐能力的創(chuàng)新、專業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在,同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素。如今在職場上,個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素,只有在學(xué)校打好基礎(chǔ),努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),才有可能找到自己滿意的工作。

  7.職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響

  通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題,大概10%的人大一就開始考慮,剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮。

  在高校職業(yè)規(guī)劃選項中,只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾

  屆大學(xué)畢業(yè)生中,絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且,絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意,但同時有25%的人表示當時學(xué)校根本無此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,而且課程質(zhì)量普遍不高,不能達到學(xué)生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。 六.實踐感悟:

  通過此次社會實踐,我深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實踐能力的提高,多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,不能再只局限于書本和課堂,而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,爭取日后能早日適應(yīng)社會。 同時,在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

  七.實踐總結(jié):

  通過假期的這次調(diào)查實踐,我收獲很多。不僅更深的了解目前大學(xué)生的就業(yè)情況,也從中受到一定的啟發(fā),對于日后的人生規(guī)劃和發(fā)展方向都有重要的影響。同時也更近距離的接觸神會,鍛煉了自己的能力。同時也要對在此次調(diào)查實踐中與我合作、配合的大學(xué)生、指導(dǎo)人員和其他工作人員表示感謝。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告2

  現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都會出去實踐,因為現(xiàn)在工作難找嗎,所以早出去實踐對畢業(yè)后找工作也是很有用處的?墒呛芏啻髮W(xué)生都是去單位實踐,去找白領(lǐng)的單位實踐,畢業(yè)后能不能找到那么好的工作還不一定。所以我決定走進工廠,找一家工廠實踐,讓我了解一下在工廠實踐的感覺。

  可是我學(xué)的專業(yè)和進工廠實踐沒大有聯(lián)系,所以找實踐的地方不是很好找。最后終于找了一家很好的工廠實踐、實踐,很高興。

  我于暑假期間在位于本的某鋼鐵集團有限公司進行了幾天的考察實踐活動,在活動期間我對邯鋼有了一些了解,對我們的國有企業(yè)有了一些感觸。

  某鋼鐵集團是1958年建廠投產(chǎn)并逐步發(fā)展起來的本市屬特大型鋼鐵企業(yè)。經(jīng)過40多年的不斷發(fā)展,集團現(xiàn)擁有總資產(chǎn)45億元,凈資產(chǎn)億元,已形成了450萬噸鐵、500萬噸鋼、500萬噸鋼材的綜合生產(chǎn)能力。主要生產(chǎn)薄板、中厚板、圓鋼、螺紋鋼、角鋼、槽鋼、線材等系列產(chǎn)品以及冶金焦碳、尿素、復(fù)合肥、煤化工等副產(chǎn)品,產(chǎn)品行銷全國并出口很多個國家和地區(qū)。它是我市的支柱產(chǎn)業(yè)部門,也是國家重點扶植的鋼鐵部門,每年為國家創(chuàng)收利稅多個億,為我國的現(xiàn)代化建設(shè)起了舉足輕重的作用,是我們本市的一個耀眼的明珠,是我們本市人的驕傲。

  幾年前,在全國曾經(jīng)卷起了一股某鋼鐵集團熱,全國上下都在號召學(xué)習(xí)某鋼鐵集團的先進管理經(jīng)驗。我懷著找到某鋼鐵集團繁榮的'秘密的想法,來到了某鋼鐵集團的鋼鐵圍墻之中。在隆隆的機器聲中,我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間,穿梭在一根根管道之下,領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下,飛濺出燦爛的火花,紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影,就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。看到某鋼鐵集團秩序井然,繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。我所學(xué)的專業(yè)是自動化,這里就是我將來奉獻青春的火熱田野,我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中,心情是無比的激動。我能有機會熟悉這里的環(huán)境,了解生產(chǎn)的工藝流程,實在是難得的很。我能親眼看到自動化為我們省下的力氣,自動化為我們創(chuàng)造的價值。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告3

  隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展,“留守孩”儼然成為一大社會問題。心痛之余,我們無法袖手旁觀,尋求解決之道才是根本。家庭,社會,學(xué)校,在哪里打開缺口,就要在哪里補上漏洞。最近,通過走訪,座談,對**市**湖村的這個地方,田地稀少,人均耕地面積不足0.8畝,農(nóng)民通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得的收入十分有限。由于地理位置比鄰廣東,跨省務(wù)工成為該鄉(xiāng)農(nóng)村富余勞動力謀生就業(yè)的重要途徑。目前,該鄉(xiāng)在外務(wù)工人員達八千多人,超過全鄉(xiāng)人口的三分之一。其中夫妻雙雙在外務(wù)工的現(xiàn)象十分普遍。由于絕大部分農(nóng)民工沒有能力將孩子帶到城市讀書,因而形成了相當數(shù)量的“留守孩”。據(jù)全鄉(xiāng)中小學(xué)校的調(diào)查,F(xiàn)有“留守兒童”1503人。其中,“留守孩”902人,占全鄉(xiāng)小學(xué)生總數(shù)的60%。調(diào)查問卷顯示,“留守孩”由爺爺奶奶,外公外婆照料的占83%。由叔伯舅姨等親戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占1%,寄養(yǎng)在鄰居家的占4%!傲羰睾ⅰ钡母改竿獬龃蚬ず,一般半年以上才回家一次。其中62%的家長一年回家一次,有進13%的家長兩年以上沒有回過家!傲羰睾ⅰ敝饕峭ㄟ^書信,電話與父母進行聯(lián)系,但次數(shù)很少,一般至少要一個月才能聯(lián)系一次,半年以上聯(lián)系的占63%,有的一年到頭都沒有聯(lián)系。在問及對父母外出務(wù)工的態(tài)度時,有63%的孩子表示不希望父母在外務(wù)工,渴望和他們生活在一起,8%的孩子表示“無所謂”。在生活上,“留守孩”與監(jiān)護人有矛盾的占41%。其中經(jīng)常發(fā)生矛盾的占20%。在學(xué)習(xí)上,51%的'“留守孩”表示學(xué)習(xí)遇到困難時有無助威。在與同學(xué)的關(guān)系上,43%的“留守孩”表示曾經(jīng)受到過同學(xué)的欺負。在回答“平時父母不在身邊,你最盼望什么,最擔心什么,最大的困擾是什么時”,有81%的孩子表示最盼望的是父母回家,得到他們的關(guān)愛;有73的孩子表示最擔心父母的健康和安全;有48%的孩子表示面臨的最大困擾是遇到困難時不知道該怎么辦。

  基于以上情況存在的問題:

  (1)自由散漫,不服管教。在孩子的成長過程中,家庭教育對人格的發(fā)展起著重要的作用。由于家庭教育的突然斷裂或缺位,許多“留守孩”出現(xiàn)內(nèi)向,孤僻,自卑,不和群,不善于與人交流,頑皮伶俐,沖動易怒,神經(jīng)過敏等問題。一位班主任對我說,她班上有個叫小羅的學(xué)生,跟爺爺一起生活,從三年級下學(xué)期開始,經(jīng)常逃課去打電子游戲或上網(wǎng),成績一落千丈,幾乎每次考試都倒數(shù)幾名。

  (2)成績偏差。大多數(shù)“留守孩”在學(xué)習(xí)上缺乏自主性,自覺性,心不在焉,應(yīng)付了事,據(jù)調(diào)查不少教師告訴我,大多數(shù)留守兒童厭學(xué)傾向嚴重,成績普遍較差,認為讀書無用。中心小學(xué)四年級學(xué)生許某,三年級時曾是全鄉(xiāng)的第一明,去年父母去了廣東工作后,她的成績直線下降,現(xiàn)在已是班上的倒數(shù)幾名了。據(jù)一位班主任介紹,他所帶的班級“留守孩”占70%,這些“留守孩”中,80%的學(xué)習(xí)成績處于班級上以下水平。其中,超過40%的人屬于差。對很多教師而言,“留守孩”已成為教學(xué)成績后退的一快“心病”。

  (3)家教缺位,不良行為突出。父母是孩子的第一任教師,他們的教育對孩子影響深遠,由于缺乏父母的正確的教育和引導(dǎo),不少留守兒童養(yǎng)成不良的習(xí)慣,甚至走上犯罪的道路。據(jù)調(diào)查,31%的留守孩平時有說謊話的習(xí)慣;15%的人有過偷人錢物,破壞公物,抽煙喝酒等不良行為(4)心里問題嚴重。由于缺乏全方位的監(jiān)管引導(dǎo)!傲羰睾ⅰ睒O易放松對自己的要求,待人處事往往有盲目性,隨意性,沖動性,有的還流入了社會不良群體中,成為“小混混”,有的甚至走上了違法犯罪的道路,調(diào)查發(fā)現(xiàn),有20%的“留守孩”上學(xué)經(jīng)常遲到曠課;22%的人經(jīng)常沉迷于打游戲機;30%的人有過打架斗毆的經(jīng)歷。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告4

  調(diào)查目的:

  時下,大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會。

  調(diào)查對象:

  大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生同學(xué),年級分別為大一,大二,大三學(xué)生。

  調(diào)查內(nèi)容:

  本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會實踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。

  調(diào)查方法:

  通過各地的實地走訪進行調(diào)查和派發(fā)問卷進行調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果:

  從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

  有52%的同學(xué)認為如果要參加社會實踐,最理想的.就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實習(xí),表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠,76%學(xué)生認為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12% 的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備,在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候,有32人選擇“接觸社會,積累工作經(jīng)驗”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費”,占了20%。從選項人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工,30%會選擇任何沒有課的時間,12%會選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實習(xí)機會,22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

  調(diào)查結(jié)果分析:

  在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加三下鄉(xiāng)活動”一項,說明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作,F(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動,這樣,學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中,人生價值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價值取向,對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

  另外,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當代大學(xué)生來說,應(yīng)當刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告5

  一、實踐目的:

  為了提高自己的社會實踐能力,減輕家里的負擔,參加這樣的實踐,又能夠鍛煉自己。

  二、實踐內(nèi)容:

  這次社會實踐,具體安排情況如下:

  時間:

  內(nèi)容:

  地點:

  經(jīng)過在民生公司的1個半月的實踐,我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的知識有用武之地,只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,另一方面,實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),通過這一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也鍛煉了自己,提高了自己實際操作的能力。而今的中國發(fā)展是飛速的,世界的變化是飛速的,所以,就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識,不斷擴展自己的知識面,不斷從實踐中學(xué)習(xí),不斷完善自己,武裝自己,只有這樣,才能在今后的競爭中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。

  社會總是不同于學(xué)校的,學(xué)校中的那份純真,學(xué)校中那份輕松的氣氛,在社會上是不存在的,在學(xué)校中,我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單,在學(xué)校中,我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做,生活的輕松而且自在,但在工作單位,就不是那么簡單了,我們要做的事情是那么多,那么繁碎,然而,沒有人會告訴你,你要做什么,你要怎么做,只能憑自覺去做,要做好,做的認真漂亮,要把最簡單的事情以最認真的態(tài)度去做,也只有這樣,我們才能得到別人不一樣的評價,我們才能有一個漂亮的開頭,同時,我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識,才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,才能高自己的能力。

  在工作單位,在實際工作中,會遇到書本中沒有學(xué)到的知識,可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有,有時,實際工作是那么簡單,而書上講的.又是那么復(fù)雜,有時,書上一兩句話帶過,而實際操作又那么復(fù)雜,這讓人很迷惑,不過,書本上的知識是死的,在實際工作中卻需要靈活運用,所以大學(xué)生的實踐活動是非常重要的,必不可少的,畢竟兩年后,我已經(jīng)不是一名大學(xué)生,而是社會中的一分子,所以,不能紙上談兵,要鍛煉自己,要成為一名合格人才。

  理論需要與實踐相結(jié)合,只有理論沒有實際操作,只是紙上談兵,是不可能立足于這個社會的,所以,一定要走出校門,接觸社會,真正的把理論與實踐結(jié)合,真正的成為一名合格的會計人員。

  第三、不要打開過多的新窗口,每個鏈接都會打開不同的新窗口尤其讓人反感;

  第四、圖象的制作要兼顧大小和美觀,圖片和文字的混排、圖片的合理壓縮可以讓頁面美觀而且文件小巧。即使是個性十足的設(shè)計站點,浪費太多的時間在頁面下載上也會令人生厭。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告6

  一、關(guān)于社會實踐調(diào)查報告的說明

  撰寫社會實踐調(diào)查報告,是本科實踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對學(xué)生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個檢驗;是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合社會實踐,解決實踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。

  根據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定,社會實踐調(diào)查報告的撰寫安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進行,社會實踐調(diào)查報告的學(xué)分為1學(xué)分。

  二、社會實踐調(diào)查報告撰寫要求

  (一)嚴正聲明

  學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的撰寫必須是經(jīng)過實地考查,實事采集,實事求是的分析研究,撰寫出有實際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告。不得抄襲他人成果,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)分記0分。

  (二)社會實踐調(diào)查的內(nèi)容

  社會實踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面:

  1.農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;

  2.思想?yún)R報專題農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決方法;

  3.農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決辦法;

  4.先進人物、先進事跡;

  5.社會熱點問題等。

  (三)社會實踐調(diào)查報告材料的獲取

  1.必須親自調(diào)查獲取第一手材料,調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的;

  2.在調(diào)查報告中,應(yīng)提供材料的,反映材料獲取的過程

  (四)社會實踐調(diào)查報告的.寫作要求

  1.須注明調(diào)查的對象、時間、地點、內(nèi)容和主題,以及調(diào)查的主要方法;

  2.須將調(diào)查到的事實材料進行歸納、整理,并依據(jù)事實材料的分析研究,得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論;

  3、須針對調(diào)查得到的事實,提出具有見地的看法或有價值的建議,以期對今后工作提供參考,發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

  當然,具體格式可以有寫作者的特殊處理,但以上三點內(nèi)容是不可或缺的。

  4.社會實踐調(diào)查報告的字數(shù)在3000-4000字左右。

  (五)社會實踐調(diào)查報告交稿的時間和形式

  1.交稿的時間定于下學(xué)期開學(xué)后的第2周星期四前,過時不候。

  2.以班級為單位,由學(xué)習(xí)委員和班長統(tǒng)一收齊后交實踐部。交稿時須清點報告份數(shù),并登記簽字。

  3.社會實踐調(diào)查報告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印,具體要求見附表——社會實踐調(diào)查報告格式(可到工商管理系主頁上下載電子版)。

  工商管理學(xué)院

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告7

  回想起我這次的社會實踐經(jīng)驗,比起絕大多數(shù)同學(xué),我真是幸運的多,第一次真正的實踐,就遇上了這么好的機會,既體驗了工作的艱辛又感受了異國的文化,所以真的很感謝愛因斯特組織和學(xué)校,給我這樣一個機會。由于體會太多,不行能在總結(jié)中盡述,只能把感受最深的總結(jié)一下。實踐的前兩天,以參觀,講座為主,了解了該公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,并參觀了整個工廠,了解了整條生產(chǎn)線,由于是化工廠,用水量較大,故依水而建,并有獨立的污水處理系統(tǒng),用于處理生產(chǎn)廢水,同時運輸也以船為主(這與這個歐洲鐵路運費普遍偏高有關(guān)),占了近80%,當然了,平安講座也必不行少,平安條款共有40條之多,真可謂“平安第一”,也體現(xiàn)了公司以人為本的宗旨,而在此后的工作中我也時時體會到這一點,同時也正因為這樣,公司的員工也很自覺的為公司著想,效益自然也就高了。

  此后,我被支配到了一個工作間,作為實踐的一部分。這是整條生產(chǎn)線的一個中間環(huán)節(jié),和我一起工作的還有其他兩個正式員工——兩位極其健談,和善的女士。由于整條生產(chǎn)線的機械化程度極高,所以須要人做的并不多,我只花了一天的時間就把所要做的工作學(xué)會了,其實只是敲敲鍵盤罷了。讓她們用一個詞來形容這項工作,竟然是“boring”——不過后來我也覺得這個詞再恰當不過了。因此我們有了許多的時間閑聊,從中我更清晰地了解了瑞典,了解那兒的風(fēng)俗,她們也從我的描述中了解了快速發(fā)展的中國(同時她們也為我的旅行提了許多的建議)。除了她倆,整個工作組還有其他6個人,在工作不太繁重的時候,他們也常來串門,感覺他們之間的關(guān)系非常親密,簡直就是一個整體,工作時歡聲笑語不斷(盡管他們的幽默有時我不是很懂),也讓無聊的工作增色不少。在工作之余,他們也帶我嘗試了很多東西,如golf,speedway,游船(許多人都有私人游艇)等,還有必不行少的party,讓我真正感受到了他們的生活方式和情趣,也真正的和他們成了摯友,他們也把我當成了成員之一,真的很感謝他們。

  作為實踐的另一部分,我也跟著工程師到處轉(zhuǎn)(他們似乎沒空的時間),這才與我的專業(yè)真正的掛起鉤來(也讓我真正意識到理論與實踐的差距),在此期間,我接觸到了各種化學(xué)物品和一些常用的理論(很有親切感),同時也了解了他們所采納的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(雖然不是我的專業(yè),但由于選修了竺可楨學(xué)院的一些相關(guān)課程,故接觸起來不顯生疏,受到了他們工程師的贊揚),從中了解到生產(chǎn)完全是以客戶的要求為基礎(chǔ)的,在網(wǎng)上實時反映出各種信息,同時每道工序也都以此綻開,非常完善。

  整個實踐下來,最深的感受是——“為他人著想”的觀點已深化人心,不僅體現(xiàn)在員工與公司,公司與客戶之間,也體現(xiàn)在員工與員工之間,雖然自己多做了一些,但對他人來說卻可以省去許多時間,而這種站在他人的立場上考慮問題的觀念很簡單達到一個結(jié)果——雙贏!除此之外,還有一點收獲是,由于身處異國,且是第一次實踐,什么閱歷都沒有,所以“問-學(xué)”就成了很常用的詞組,瑞典人問很友善,不過答案的針對性很強,也就是說,你不問,他絕不答,他們完全把你當成一個有獨立處事實力的人,而不僅是一個實踐生而已。同時有兩不找——下班前不找,放假前不找,因為這兩個工作段他們的工作效率最低,找他們也解決不了任何問題,所以要不就提前,要不就推后,并且作為北歐的`習(xí)俗,這時去找他們是很不禮貌的。這是一次很有意義的異國之行,我不僅學(xué)到了許多異國文化,還交到了異國摯友。特別感謝學(xué)校給我的這次實踐機會。期盼還有下一次的異國之行。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬間,20xx年的暑假又到來了。這個暑假的到來,也是我第一次經(jīng)驗社會實踐。對于一個中學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣燥熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,熬煉自己的才能,培育自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”,可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的閱歷,熬煉和提高自己的實力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了xxx,起先了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。

  在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他學(xué)問,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告知你這些,你必需要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的實力!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會,但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是高校高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)許多,而且是多方面的,幾乎是四平八穩(wěn);而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況。

  回想這次社會實踐活動,我學(xué)到了許多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了許多社會閱歷,自己的實力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告8

  在寒假期間,管理系同學(xué)主動參與社會實踐,并相應(yīng)的作出了較為細致全面的調(diào)查報告。從本期起先,我們將接連刊載優(yōu)秀調(diào)查報告。本期推出關(guān)于“高校生考研目的”的調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果表明,絕大多數(shù)學(xué)生考研具有明確的目的性:獲得高學(xué)位,便于就業(yè)(共6162人,占總數(shù)的56.28%)和提高自身素養(yǎng)(共3360人,占總數(shù)的30.69%);其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)探討或因為從重心理、順大流(分別占總數(shù)的8.08%及2.23%)。

  面對“考研熱”,學(xué)子們有以下感言:

  甲:考研人數(shù)的劇增,從現(xiàn)實來看“獲高學(xué)位,找好工作”所占的因素我認為多得多,熱門思想?yún)R報但我不否認還有別的因素。

  就我而言,我可以說從小到大還沒仔細想過我原委是為何而讀的書,或準確的說我不能說清。從外表看來好象不外乎為了今后的立足?蓮淖陨砀杏X來說好象又不是,我隱隱感覺到我是以提高自身素養(yǎng)為前提的。因為自小到大我的學(xué)習(xí)動力就來自那無形的感覺,我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外,課外的學(xué)習(xí)都是自己所感愛好。

  我信任每個人心中都有那么一種志向,一種無形的志向。有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實壓力所困惑罷了。我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著自己的感覺學(xué)習(xí),學(xué)那些自己感愛好的東西,而不再想今日這樣,為了生存。

  高校生社會實踐調(diào)查報告3

  通過這次實踐學(xué)習(xí)到了許多工作側(cè)面的學(xué)問,將課本上的學(xué)問很好的與實踐結(jié)合,也相識到了自身的不足之處以及今后的發(fā)展方向。

  時間一晃而過,轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)實踐近一年了,這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)驗,也給我留下了精彩而美妙的回憶。在這段時間里公司的員工和領(lǐng)導(dǎo)賜予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到了大家“不經(jīng)驗風(fēng)雨,怎能見彩虹”的豪氣,也體會到了作為拓荒者的艱難和堅決。在對您們肅然起敬的'同時,也為我有機會成為一份子而驚喜萬分。

  在這一年的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了肯定的進步,現(xiàn)將我的工作狀況作如下匯報:

  通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對養(yǎng)殖(豬)的概念有了較為深刻的相識。

  記得初到公司里時,我拿到的他們賜予的一些專業(yè)書籍,理解也僅停留在字面上,這里全部的一切對于我來說,既簇新也到處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué),是一切進步取得的前提和基矗在這段時間里我仔細學(xué)習(xí)了各相關(guān)資料,并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材,再加上日常工作積累使我對養(yǎng)殖有了較為深刻的相識,我們的公司不僅僅是養(yǎng)豬的聚集地,更重要的是作為養(yǎng)豬主子溝通的地方。在實踐中我學(xué)到了許多,看到了許多。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別,這樣的差別也讓我積累了更多的閱歷,不管勝作還是學(xué)習(xí),我們都要用一顆真誠的心去對待。

  在實踐中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的,在學(xué)校有老師,有作業(yè),有考試,而在工作中完全要靠自己自(主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你,讓你在工作中少走彎路。在實踐的過程中也可以更好的了解自己,了解自己喜愛什么,對什么感愛好,做起工作來就更順手。

  雖然在學(xué)校也有培育學(xué)生的團隊協(xié)作精神,但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯,在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的實力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、溝通的實力以及與人合作的實力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結(jié)合作,協(xié)作默契,共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績,必需牢記一個規(guī)則:我們恒久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現(xiàn)在自己的幫助下同時也從中受益的狀況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

  學(xué)校也是一個小小的社會,在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事,但是終歸還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們遇到的事情多了,次數(shù)多了,我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情,就能夠?qū)W會怎么樣在這個困難的社會中生存下去。在實踐中我學(xué)到了許多,也感受到了許多,在實踐中,要學(xué)會自主學(xué)習(xí),要有團隊精神,要懂得為人處事,要有主動學(xué)習(xí)的看法,要懂得禮貌對人……許多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的,通過實踐這一實踐訓(xùn)練,我們才能更好的駕馭閱歷,獲得提高。

  依據(jù)牧醫(yī)專業(yè)教學(xué)安排,牧醫(yī)xx班學(xué)生于20xx年11月2到11月16日在哈密長河集團公司進行了為期15天的教學(xué)實踐。學(xué)生在實踐期間將理論學(xué)問與實踐技能相結(jié)合,收到了良好的效果。

  一、總體狀況

  通過這次教學(xué)實踐,同學(xué)們加強了專業(yè)實踐實力的熬煉,體會了牧醫(yī)工作的艱辛和牧醫(yī)工作者責(zé)任的重大、對牧醫(yī)工作者職業(yè)技能和基本素養(yǎng)有了新的思索和深切體驗、為今后走向牧醫(yī)工作崗位積累了閱歷、并做好了心理上的打算。教學(xué)實踐是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的重要專業(yè)實踐、是培育應(yīng)用型人才的必需環(huán)節(jié)。通過實踐使理論與實踐相結(jié)合,加深對所學(xué)學(xué)問的理解和運用、系統(tǒng)地駕馭畜禽繁育、飼養(yǎng)管理、場地建設(shè)、疾病防治等方面學(xué)問,嫻熟駕馭常見治病和畜牧生產(chǎn)技術(shù)、培育和提高基本實踐操作技能及進行養(yǎng)殖生產(chǎn)的動手實力、培育分析和解決生產(chǎn)實際問題的實力、培育嚴謹求實的科學(xué)探討作風(fēng)和創(chuàng)新實力。通過實踐,把書本上學(xué)到的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的相關(guān)理論學(xué)問應(yīng)用到工作實踐中,對畜牧獸醫(yī)工作和養(yǎng)殖場生產(chǎn)管理和經(jīng)營運作有肯定的相識,并得到廣泛熬煉,為畢業(yè)后盡快適應(yīng)環(huán)境,勝任相關(guān)工作奠定基矗二、實踐內(nèi)容:

  實踐學(xué)生在技術(shù)人員和任課老師的指導(dǎo)下完成了《家畜繁殖學(xué)》、《畜禽生產(chǎn)》、《動物防疫》三門課程的教學(xué)實踐。主要進行母牛的發(fā)情鑒定、輸精技術(shù)、妊娠檢查、奶牛的飼料配方、日常飼養(yǎng)管理技術(shù)、牛羊的產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫等技能的實踐操作。

  三、實踐效果

  通過這次教學(xué)實踐,學(xué)生對于畜牧工作的重要性也有了肯定的相識,實踐中學(xué)生虛心好學(xué),主動肯干,聽從實踐單位的管理,主動地參加實踐點的日常管理,進一步加深了對理論學(xué)問的理解,使理論與實踐學(xué)問都有所提高,圓滿地完成了實踐任務(wù),為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。在實踐現(xiàn)場完成了《人工受精》、《飼養(yǎng)管理》、《采血接種注射》三個科目的技能考核。優(yōu)秀率為64%,合格率為36%。

  實踐期間正好是學(xué)校期中考試階段,為了確保實踐考試兩不誤,任課老師把考卷帶到了實踐地,利用晚上的時間支配進行了《畜禽生產(chǎn)》、《動物防疫》、《寵物疾病防治》、《家畜繁殖》四門課程的理論考試,《禽病防治》和《特種動物生產(chǎn)》實踐結(jié)束返校后也剛好支配了考試,趕上了學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)的節(jié)奏。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告9

  調(diào)查目的:

  作為剛過完緊張的高三生活而言的學(xué)生,當學(xué)生們踏入了大學(xué)的大門時,是 那么的興奮與神往,在一個學(xué)期的適應(yīng)后,逐漸地融入了大學(xué)的生活。

  作為大學(xué)生的第一個 的寒假,不再受作業(yè)干擾,能夠無拘無束地度過自己一個開心的假期,時間沒高三的時候緊 迫, 大學(xué)一年級的學(xué)生的春節(jié)又會有哪些不同的安排呢?

  邁進了大學(xué)也意味著開始走向了社 會, 學(xué)生的消費水平有什么不同呢?消費的方向以及那些領(lǐng)域能夠吸引大學(xué)生的眼球……也 能從大學(xué)一年級學(xué)生對春節(jié)的安排看出大學(xué)一年級學(xué)生的時間觀念。

  調(diào)查對象:

  由于假期的時間比較難確認其是大學(xué)生,所以這次的調(diào)查是 30%是通過派 問卷的形式, 而另外 70%則是通過 QQ 或 MSN 來通過問答的形式來獲取被調(diào)查對象的問題, 因此本次調(diào)查的對象是:街上大學(xué)一年級學(xué)生:30 名,初中同學(xué):40 名,高中同學(xué):30 名。

  調(diào)查的內(nèi)容:

  就本次的調(diào)查通過對大學(xué)一年級學(xué)生是否合理的安排了春節(jié)的時間進行了 適當?shù)恼n外積累、 充電; 是否符合大學(xué)一年級學(xué)生的健康成長和哪些方面更多的大學(xué)一年級 學(xué)生去參與; 大學(xué)一年級學(xué)生是否能夠適當?shù)南M以及正確的消費, 是否逐漸體會到了社會 的那種緊張的狀況。

  調(diào)查方法:

  通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,發(fā)放問卷共 30 份,收回有效問卷 30 份,以及在互 聯(lián)網(wǎng)上通過制成問卷的方式來向另外 70 名大學(xué)一年級的學(xué)生來進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,最后制成 圖表以及答卷方式顯示調(diào)查的結(jié)果。

  調(diào)查結(jié)果:

  從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)一年級的學(xué)生在自己的第一個長的假期當中還是比較 有意義地度過了第一個假期, 由于剛考完高考的壓力徹底的解放, 大學(xué)一年級的學(xué)生能夠更 好地過個好年以及能更好地在春節(jié)期間自我增值以及更好地進行社會的實踐, 以及在自我的 消費當中能夠體會到了錢的攢來不易以及有了一個宏觀的了解到了如何進行適當?shù)南M以 及制定了消費的計劃。

  在調(diào)查問卷以及通過互聯(lián)網(wǎng)的方式下詢問得知在初一到初八的期間 50%的大學(xué)一年級 的學(xué)生都進行親戚間的走訪,30%的大學(xué)一年級的學(xué)生跟隨著父母去旅游,剩余的 20%則只 是呆再家里過年;在初八至元宵期間,70%的大學(xué)一年級的學(xué)生喜歡跟以前的初中及高中的 學(xué)生進行同學(xué)聚會,30%的大學(xué)一年級的學(xué)生則喜歡呆在家里看書或者上網(wǎng)聊天、玩游 戲……

  另外再消費方面, 新年期間大學(xué)一年級的學(xué)生或多或少的都收到了不少的利是錢, 邁向 成人, 利是錢也開始由自己來掌握, 于是在消費方面, 在與同學(xué)的吃喝玩樂方面大概占 20%, 大多數(shù)同學(xué)的聚會都是訂在了 KTV 一起唱 K, 有的選擇在 KFC 或自助餐一邊吃和一邊聊天, 20%的大學(xué)一年級的學(xué)生則喜歡聚在一起逛街,40%的大學(xué)一年級的學(xué)生則在春節(jié)期間選擇 去花市擺攤,用自己的利是錢來攢取第一桶金,剩余的 20%的大學(xué)一年級的學(xué)生則是用來 購買書籍,用來玩游戲或購買自己所需的物品……

  在這次的春節(jié)期間以及消費的方向及使用上, 大學(xué)一年級的學(xué)生或多或少地還是偏向與 自己的玩樂,難得的一次假期,學(xué)生們都大多來選擇與以往的同學(xué)進行見面,70%的大學(xué)一 年級的學(xué)生都認為自己的假期過得快樂已經(jīng)能夠正當?shù)南M, 20%的大學(xué)一年級的學(xué)生則認 為自己的消費完全有剩余能用于更多有益的地方,而有 10%的大學(xué)一年級的學(xué)生則認為利 是錢不夠還需向父母去要求更多的金錢從而來滿足各方面的金錢消費。 調(diào)查結(jié)果分析:在這次的問卷方式回答當中,由于高三的壓力下,大學(xué)一年級的學(xué)生在 高三的寒假當中大多是以學(xué)習(xí)為主, 連拜年的時間都大大的縮小了, 主要是為了高考以及在 應(yīng)試以及父母的壓力下,高三的寒假過得十分的乏,因此在大學(xué)的第一次寒假當中,學(xué)生們大多都選擇來放縱下自己, 讓自己適當?shù)男菹⒁约皧蕵罚?因此在適當?shù)母S了長輩們?nèi)グ菽?后, 大多數(shù)的大學(xué)一年級的學(xué)生都喜歡跟隨以前的同學(xué)見面, 好好地聯(lián)絡(luò)感情并且能交流一 下自己的大學(xué)一年級的生活, 對一切都是有種新鮮感, 并且部分的學(xué)生在成年后獨立的意識 更加強烈, 因此大學(xué)一年級的學(xué)生都想試試第一次攢錢的感覺, 因此有的去尋找社會做下短 期的兼職從而來增加一下社會的閱歷,或者尋找擺花街的方式能更好與不同階層的人員接 觸,也更好地了解到如何來推銷到自己的產(chǎn)品或者如何跟人來最好的交往……

  另外,沒有人只是選擇以消費至上的原則,也許或多或少的在運用利是錢的'方面,有與 原計劃的偏差, 因為大多數(shù)的大學(xué)一年級的學(xué)生能夠是第一次的運用自己的利是錢, 因此學(xué) 生們大多數(shù)對自己的利是錢的運用并沒有一種約束的計劃, 因此大學(xué)一年級的學(xué)生的金錢花 費方面都喜歡投入到自己所喜歡的方面,因此在飲食以及在逛街買衣服的方面都投入了較 多, 新年因為很多商品都打折銷售, 因此大學(xué)一年級的學(xué)生能買到了較多的商品以及能在新 年期間能夠打扮的更靚。 在選擇消費的方面, 都能夠在適當?shù)南M上能夠滿足到各個大學(xué)一 年級的學(xué)生的心理上的要求以及能夠過個愉快的新年。 但由于是第一次的自己來決定自己的 金錢如何消費,因此部分的大學(xué)一年級的學(xué)生認為不夠利是錢使用再向父母來拿取雖不可 取,但情有可原,因此能夠更好地運用金錢的使用及制定 消費計劃很重要!

  結(jié)論與建議:

  在這次的調(diào)查中, 我也逐漸對大學(xué)一年級的學(xué)生有一個較為宏觀的熟悉了 解, 對于剛成為大學(xué)生而言, 也是逐漸邁入社會以及開始作為一個成年人開始承擔自己責(zé)任 的開始, 因此對于時間的安排以及消費的合理分配才剛開始有個雛形, 并沒有根深蒂固地行 為了自己的習(xí)慣, 因此對于時間的安排與消費并沒有一個清晰的概念, 因此會有著超額的消 費, 但是總的來說, 大部分的學(xué)生依然能夠合理地運用自己的假期以及合理地使用自己利是 錢來消費, 知道出來工作的不易是值得借鑒的。 對于小部分家庭并不是十分富裕的家庭的學(xué) 生而言,他們更容易也更有體會到金錢的來之不易,因此,在不必要的消費上面他們總是十 分的節(jié)省,并且也養(yǎng)成了良好的消費習(xí)慣,而且在春節(jié)期間的安排上面,都大多選擇兼職或 者在家里進行部分的家務(wù)勞動減輕家里負擔, 能夠很好地體現(xiàn)出了大學(xué)一年級的學(xué)生開始有 一個家庭的感情,一起去更好使家庭幸福。對于富裕家庭的學(xué)生,他們的消費還是處于一種 大手大腳的方式, 喜歡豪放的方式來有種炫耀的感覺, 正因為他們還沒有完全體會到了社會 競爭的壓力以及對辛勤勞動換取的成果還沒有一種重視的看法, 因此提高他們對于金錢的重 視是一種必要的行為。 對于現(xiàn)今的大學(xué)一年級的學(xué)生而言, 不僅僅是對于他們學(xué)業(yè)上取到一個驕人的成績就是 衡量一個大學(xué)生出來社會是否就必然成功的平衡板, 還在于他的為人處事以及對于時間的把 握,并且對于現(xiàn)今的大學(xué)生而言,大學(xué)的時間是十分的充裕的,在高三緊張的壓力不同,大 學(xué)生的生活也普遍由自己來分配,因此除學(xué)校時間外,寒暑假是尤其重要的時間,除了課本 知識外, 多方面的發(fā)展是現(xiàn)今的社會必趨之勢, 因此在寒假期間能應(yīng)該自我去尋找更多有益 的東西去做。

  (1) 可以適當?shù)卦黾訒拈喿x量,在當今即使你是熱門的專業(yè),但是等你出來社 會也是 3 年以后的事情了,因此除了書本的只是外,更應(yīng)該從更多的方面來涉 及不同行業(yè)的知識。

  (2) 在適當?shù)目沼鄷r間可以去參加兼職或者參加同學(xué)們一起進行的擺攤活動,雖然 一天的收入很少,但能讓你更好接觸社會,只有明白什么是來之不易才能更好 地學(xué)會珍惜,除此之外也能更能如何去更好地與人交往,從賣東西途中,學(xué)會 了如何更好地討價還價,這就是一種口才的鍛煉,所有人都喜歡聽甜的話,因 此能更好地從顧客當中學(xué)會如何更好地去溝通。

 。3) 對于花錢方面,應(yīng)該有個計劃,對于如何分配自己的金額應(yīng)該先制定一個計劃 表和一個統(tǒng)計表,能夠從不同的方面來比較自己哪里需要更多的開銷與哪里有剩余,這樣能更好地合理地分配了自己所需要的花費。

  (4) 查·艾霍爾說過:有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有 什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有 什么樣的命運。

  因此不能忽略小小的懶惰或者松散,即使是假期,也應(yīng)該勞逸 結(jié)合,而不是只是貪圖享樂,這樣的假期才能過的有意義。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告10

  調(diào)查時間:

  xx年6月14日

  調(diào)查地點:

  尚樂村

  調(diào)查課題:

  綜合了解該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況

  小組成員:

  xxx

  目的地基本信息:

  地理位置位于北京市房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)西南側(cè),靠近河北省。面積9.67平方公里,總?cè)丝诖蠹s2300人,其中農(nóng)業(yè)人口約1800人,560戶。

  調(diào)查前,我們事先做好了細致的準備工作,并請當?shù)貙W(xué)校的同學(xué)作為我們的向?qū)兔ξ覀兺瓿烧{(diào)查。

  在當?shù),我們分別采訪了村委會領(lǐng)導(dǎo)和許多當?shù)卮迕。組員們用自我禮貌的態(tài)度和真摯的感情令村民對我們敞開了心扉。但令我們意想不到的是,在采訪工作結(jié)束后,我們卻得到了兩種完全不用的信息。一方面,是代表官方的村委會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的說辭,另一方面,是來自廣大基層群眾反饋的信息。

  首先我們前往的是該村的村委會,這棟二層小樓與周邊還比較落后的景象相比格外惹眼,寬敞的辦公會議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感嘆這還只是一個村級政府。接待我們的是一位職務(wù)類似助理的工作人員,他向我們介紹到:北尚樂村從xx年開始經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。到目前,已經(jīng)發(fā)展成以礦山開采和礦石深加工為支柱產(chǎn)業(yè),農(nóng)作物種植為第二產(chǎn)業(yè)以及少量第三產(chǎn)業(yè)為輔的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。北尚樂村背靠塔山,礦石開采以大理石,漢白玉,紅砂巖為主,在就地加工后可制成各種石雕,板材,玻璃,膠水等,成品在銷往北京市區(qū)、河北省等地的同時還出口到中國臺灣和日本。農(nóng)業(yè)作為第二產(chǎn)業(yè),種植作物有玉米和小麥兩種,并有少量果樹。第三產(chǎn)業(yè)是一些企業(yè),有月餅廠,箱包廠,福利紙箱廠,為全村帶給就業(yè)崗位的同時也有必須創(chuàng)收。

  村里有必須的基礎(chǔ)設(shè)施,流動人口較少,并且貧富差距不大,人均年收入5600元上下,人民生活水平逐漸提高。在談到北尚樂村未來如何發(fā)展的問題時,村為會領(lǐng)導(dǎo)告訴我們,xx年5月市政府出資已經(jīng)修好了一條貫通全村的水泥路為大家出行帶給方便,今后將繼續(xù)加緊基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)并除舊建新,即以村委會出面的形式,由投資商出資為村民推除舊房每戶建起一座二層別墅,將村民住宅集中,空出的宅基地用于建設(shè)企業(yè)廠房,發(fā)展如物業(yè)公司的第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟,以解決住房問題,增加就業(yè)機會。

  在村委會采訪的近30分鐘的時間里,透過領(lǐng)導(dǎo)給我們的.信息,最大的感覺就是那里人民的生活正在向小康邁進,那里的未來充滿期望。盡管此刻并不富足,可是在這樣一個有潛力有抱負的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,實現(xiàn)小康只是時間的問題。

  走出村委會,我們走進村子先看到的就是剛才提到的水泥路,路旁的磚房還算整齊,我們就選取從那里開始采訪村民。

  村民對我們很友好,我們在攀談中提到想核實一下村委會告訴我們的信息是否屬實,村民們你一言我一語給了我們這樣的答復(fù):全村幾乎所有的經(jīng)濟來源就是農(nóng)作物種植,品種有玉米和小麥。土地資源匱乏嚴重,人均不足4分地(4分地約為150平方米)。一年一收,但因村里的灌溉用井被村委會所有,灌溉成本高于農(nóng)作物實際收益,35元小時的價格令農(nóng)民難以理解,所以農(nóng)田生長只靠自然降水。這樣一來每年打下來的糧食僅夠自足,基本沒有富余的糧食作為商品糧出售來增加收入,處于自給自足的狀態(tài)。而村領(lǐng)導(dǎo)所說的礦石開采和加工廠到了群眾那里則表示前幾年那里的礦山和加工廠都已經(jīng)不屬于本村,礦石開采被一個叫天龍集團的公司買走,加工廠也已經(jīng)賣給了外村。然后我們說到種田沒有既然沒有農(nóng)業(yè)收入那生活怎樣辦,一位老人說農(nóng)閑時村里的輕壯都會出去打工,務(wù)工的地點一般也不會太遠,基本都在大石窩的石材加工廠里。農(nóng)忙時回家的人也不多,這樣一年下來,人均年收入4000元上下,和村領(lǐng)導(dǎo)給出的信息有必須差距。除此以外,村里的月餅廠以為經(jīng)營不善已經(jīng)出售,對面的福利紙箱廠也早已倒閉,所謂的第三產(chǎn)業(yè)只可是是兩三家條件破敗的小商店。其他人還告訴我們,村里的這條水泥路是今年五·一修好的,剛過一個月,路面就出現(xiàn)裂痕和掉渣現(xiàn)象,據(jù)說這是為了建設(shè)社會主義新農(nóng)村由政府撥款建設(shè)的。而我們看到就應(yīng)是水泥筑成的路面里卻不合比例的混進超多沙子和石頭。緊之后。村民看到一個騎自行車的男子從我們面前飄過后立刻催促我們趕快離開,這是村委會的人。無奈之下我們繼續(xù)前進,和不遠處的一個的看著攤子的老奶奶了起天來,說明來意后老人家說,此刻家里沒有任何耕地,5個孩子全部在市區(qū)打工,每個月依靠兒女寄回來的一點生活費度日,擺這個攤子賣的都是一些很便宜的糖果,因為村里的小孩子很多,也沒有什么能夠讓他們玩的東西,也是為了給自我無聊的生活一個精神的寄托。

  調(diào)查進行了剛剛不足一個小時,我們的情緒越發(fā)沉重。我們發(fā)現(xiàn),在北京,還有的地方的生活水平和我們有著天壤之別。于是下一步,我們準備前往村民所說的已經(jīng)被收購的礦山去看一看。

  沿土路一向走,會看到地面上很多的還未雕琢的漢白玉原石,繼續(xù)走,就是一個廢棄的漢白玉加工廠,廠房外面有廢棄的石坯和吊裝設(shè)備,這些都緊鄰一個沙石廠,但因為工人們似乎并不歡迎我們的到來,所以只好放下了對那里的采訪計劃。在靠近山腳的地方我們看到了一些堆砌的紅沙石,原先這是一個開采和初加工一體的廠。就在碎石機前,那里的老板告訴我們:紅沙石的主要部分是表面的紅沙,可制成膠水,玻璃等,中間白色石頭部分主要用做雕刻。這個的幾個工人和老板并不是本地人,靠把原石粉碎后出售紅沙的初加工來賺取利潤。幾年前從村委會手中買來了那里紅沙石的開采權(quán),每年只向村里繳納少量的費用。在正常使用炸藥開山炸石的狀況下,兩臺碎石機年產(chǎn)量約為16000噸,可是炸藥的使用越來越受到限制,并且工人工資,運輸費用也不斷上漲,進而影響了產(chǎn)量,此刻的收入也只能勉強支撐。負責(zé)深加工的廠子都設(shè)在周遍的村子,在北尚樂目前還沒有。

  走出采石廠,在來時的路上我們遇到一位放羊的大爺,聽口氣估計是位老紅軍。因為沒有土地,所以只好以放羊糊口,他向我們感嘆:哪個農(nóng)民不想老老實實種地,可是把我們活命的根子都拿走了,本來就不多的土地都拿去建廠,最終落得工廠沒建起來耕地也沒了。我的這些羊有二十多只,連填飽肚子還是困難呢,拿什么去提高生活水平。想想毛主席時候的領(lǐng)導(dǎo)們都是怎樣為群眾服務(wù)的,此刻的干部,老人也只能搖搖頭。再我們即將離開的時候。老人的一句話至今讓我記憶深刻:“誰要是占了的便宜,算誰厲害”。從話語中,透出對當前一些領(lǐng)導(dǎo)的強烈的不滿。

  至此,調(diào)查已經(jīng)基本結(jié)束,在回到學(xué)校的路上我們的小向?qū)ξ艺f,盡管大家說的都帶有必須情緒,有些偏激,可是基本上都是事實。

  所以,我們根據(jù)一路上看到的,聽到的,對該地區(qū)的經(jīng)濟狀況做一個總結(jié):該地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后;群眾住房一磚瓦房土房結(jié)合居多;耕地面積少,灌溉困難,農(nóng)業(yè)果實僅夠自給自足,經(jīng)濟來源靠外出務(wù)工支撐;礦石開采加工作為當?shù)氐牡膬?yōu)勢項目已經(jīng)被別人占領(lǐng);第二第三產(chǎn)業(yè)幾乎崩潰;人均收入約4000元年。

  從整個調(diào)查過程中出現(xiàn)的各種問題來看,農(nóng)民的觀點雖然有些偏激,但仔細想來不無道理。政策的扶植是一方面,最主要的一方面,從農(nóng)民對村委會的不滿就能夠看出,問題出在領(lǐng)導(dǎo)班子自身,作為人民的公仆,是為自我牟取利益還真正為人民服務(wù),這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)捫心自問了。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告11

  兩個月的暑假結(jié)束了。為了讓小學(xué)生有一個有意義的暑假,學(xué)校在放假前安排了各種暑期社會實踐活動。因為社會是學(xué)生接受教育的另一個課堂,是培養(yǎng)學(xué)生獨立能力的重要陣地。學(xué)生參加社會實踐活動是有幫助的。現(xiàn)在學(xué)生們興高采烈地走進新學(xué)期的教室,在暑假里和同齡人交談交流。學(xué)生的社會實踐活動總結(jié)如下:

  一,社會實踐活動的內(nèi)容和發(fā)展

  (a)活動的目的:

  讓學(xué)生有一個安全、健康、充實、快樂的暑假;培養(yǎng)學(xué)生實踐、思考、合作、探究的能力;教育學(xué)生關(guān)注時事,關(guān)注社會,關(guān)注發(fā)展。

 。2)活動:

  1、調(diào)查研究課題:每個學(xué)生可以單獨或以“小組”的形式集體完成以下內(nèi)容之一。

 。1)生活用水量調(diào)查

 。2)生活垃圾分類及處理調(diào)查

  (3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

  (4)交通安全問題調(diào)查

 。5)家鄉(xiāng)變遷調(diào)查

 。6)網(wǎng)吧危害調(diào)查

 。7)我校小學(xué)生零花錢數(shù)量調(diào)查

  2、動手操作:每個學(xué)生自己設(shè)計制作一個玩具。

  3、高一高二實用研究題

  讀兒童讀物,聽廣播或家庭故事,看電視節(jié)目,寫十多個故事,背五個有趣的故事。

 。3)活動要求:

  1、“玩具”應(yīng)該是手工制作的。材料可以充分利用廢物。需要多想象,注重創(chuàng)意,有特色。

  2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實踐的基礎(chǔ)上完成,研究的調(diào)查報告或小論文要用方紙復(fù)印。

 。4)報告結(jié)果的形式:

  開學(xué)后,學(xué)校將在一年級和二年級舉辦“故事王”比賽(只有會講五個以上故事的人才有資格參加初賽),其他年級將舉辦“我與奧運”作文比賽和手抄報比賽,匯報自己的成績。學(xué)校將獎勵競賽的獲勝者。

  二、社會實踐活動的效果

  根據(jù)學(xué)生收集的材料,大部分學(xué)生都認真完成了自己的實踐活動。在實踐中,學(xué)生可以走出校園走向社會,根據(jù)自己的興趣和愛好積極參與,認真調(diào)查、收集和探索,獲得基本的社會實踐知識和技能,培養(yǎng)自己的動手操作能力、獨立能力、合作探索意識、熱愛自然和民族自豪感。

  三,反思

  雖然大多數(shù)學(xué)生參加社會實踐活動,但有些學(xué)生不熱心,做事粗心。如何讓學(xué)生對實踐活動感興趣,讓每個學(xué)生都活躍起來,是我們老師應(yīng)該思考的.問題。選擇社會實踐的主題至關(guān)重要。在這次暑期社會實踐中,大多數(shù)學(xué)生選擇了奧林匹克話題。因為奧運會就在我們身邊,一些學(xué)生去青島觀看了奧運會帆船比賽。選擇學(xué)生熟悉的主題,貼近生活的主題,符合學(xué)生年齡特點的主題,是比較流行的。此外,要將學(xué)生的興趣帶到學(xué)校和課堂上,與學(xué)校的綜合實踐課程相結(jié)合,將這些活動與學(xué)科相結(jié)合,使實踐活動的內(nèi)容更加充實,更具時效性。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告12

  大學(xué)生信用卡現(xiàn)狀調(diào)查:“睡眠卡”和“卡奴”多

  現(xiàn)今,刷信用卡已在大學(xué)校園中蔚然成風(fēng)。暑假期間,上海對外貿(mào)易學(xué)院06級國貿(mào)專業(yè)的幾名學(xué)生在松江大學(xué)園區(qū)內(nèi)展開調(diào)查,發(fā)現(xiàn)超過半數(shù)的大學(xué)生擁有信用卡,很多人還不止一張,而睡眠卡、壞賬、揮霍、拆東補西等現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。

  “睡眠卡”和“卡奴”屢見不鮮

  上海對外貿(mào)易學(xué)院的學(xué)生利用暑期開展了“大學(xué)生信用卡現(xiàn)狀調(diào)查”。放假前后,他們在松江大學(xué)園區(qū)內(nèi)進行了問卷調(diào)查,暑假期間又走訪了多家銀行,并咨詢了經(jīng)濟學(xué)教授,最終分析出大學(xué)生熱衷辦卡的原因是:銀行在學(xué)校園中發(fā)行的信用卡并不需要繳納年費、門檻低和難擋辦卡禮品的誘惑。

  目前持卡學(xué)生有兩大類,一是“睡眠卡”持有者,他們開卡卻不用、注銷率高,東華大學(xué)大二的小李這樣解釋辦卡的原因:“銀行促銷時表示,辦卡就送名牌水杯,我覺得挺合算的,就辦了卡。但是,我至今從沒有用過那張信用卡!

  其次是刷卡一族,他們深受“花明天的錢,做今天的事”的消費理念影響。不少人還因為開辦信用卡,銀行、家長又欠缺監(jiān)管導(dǎo)致淪為“卡奴”,每月都要為還款煩惱,外貿(mào)大三的小沈說:“自從開辦了信用卡后,我就經(jīng)常忍不住透支買東西。結(jié)果,欠了1000多元還沒還,現(xiàn)在一到13日就擔心利息問題。等我還清錢就要把它注銷。”

  銀行推銷校園卡花樣百出

  大學(xué)生市場的巨大潛在利潤促使各銀行用盡辦法瓜分這塊蛋糕,營銷方式也層出不窮。

  本次調(diào)研活動的隊長、外貿(mào)06級國貿(mào)專業(yè)的陳田園同學(xué)介紹,每學(xué)期開學(xué),各高校內(nèi)就會出現(xiàn)眾多推銷信用卡的銀行攤點,他們紛紛向大學(xué)生們拋出“繡球”,如建設(shè)銀行的維尼靠枕、招商銀行的`hellokitty卡等,這些禮品對于大學(xué)生頗有“殺傷力”,吸引學(xué)生辦了信用卡。

  有“卡奴”也有“卡神”。一批學(xué)生“乘”著各銀行將大學(xué)生市場當作主打的順風(fēng)車,通過幫助銀行在學(xué)校推銷業(yè)務(wù)、辦卡等賺了一筆。上理工的小朱告訴記者:“我一直在學(xué)校里推銷銀行卡,同學(xué)開一張卡我可以賺10元。通常,在宿舍樓里走一圈,找同學(xué)幫忙填填申請單、開個卡,大家都會同意的!毕裥≈爝@樣的學(xué)生,本市每所高校都有幾名到幾十名。

  建議高校開展“信用卡教育”

  調(diào)查表明:出現(xiàn)“睡眠卡”和“卡奴”現(xiàn)象的根本原因在于目前的“信用卡教育”跟不上信用卡的發(fā)行速度。在沒有申請信用卡的人中,有38。33%的人表示不申請信用卡的原因是“有申請價值,但不了解信用卡的利息計算方法”;有部分申請了信用卡的人也表示“不太了解信用卡的利息計算方法”。

  如何減少“睡眠卡”和“卡奴”的數(shù)量?陳田園同學(xué)表示,經(jīng)過針對性調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和專家指導(dǎo),解決這種現(xiàn)狀主要有三種途徑,一是控制大學(xué)生信用卡的申請門檻,這能防止繼續(xù)出現(xiàn)大量“卡奴”;二是加強信用卡教育,使學(xué)生了解利息算法;最后是出臺相關(guān)法規(guī)規(guī)范大學(xué)生信用卡市場。美國夏威夷州曾在XX年要求大學(xué)對校園內(nèi)的卡營銷進行管理,要求銀行考慮禁止辦卡送禮物的做法;肯塔基州XX年要求大學(xué)生申請信用卡應(yīng)有父母的書面授權(quán)。在專家看來,這些國外的經(jīng)驗都是值得國內(nèi)銀行和高校借鑒的。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告13

  通過重重關(guān)卡,我有幸成為了仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)村未成年人思想建設(shè)實踐服務(wù)團的隊員,到清遠市陽山縣七拱鎮(zhèn)通儒中學(xué)參與暑期社會實踐活動。

  在這短短的兩個星期中,我學(xué)會了很多東西,這些將是我今后人生道路上一筆寶貴的財寶。

  7月31日早晨,我們22名隊員告辭了仲園,登上前往清遠的汽車。汽車一行駛進清遠的區(qū)域,道路兩邊就出現(xiàn)重巒疊嶂的高山,煙霧充滿。望著山間的一座座小屋,我的心不由得為之一振“兩個星期的時間,我能夠為山區(qū)的孩子們帶去些什么呢?”……

  中午,我們到達了目的地,接著大家都忙于清理宿舍,適應(yīng)環(huán)境。通儒中學(xué)給我的第一印象很好,特殊是這里的空氣,總散發(fā)出泥土的氣息。雖然我也是生活在農(nóng)村的,但初次清遠,但我總感到有一種別出心裁的感覺,內(nèi)心也總有一種莫名的感動。

  當晚,隊長組織召開了這次陽山行的“動員大會”,再次明確了我們這次來的目的,我們賜予學(xué)生的不僅是學(xué)問,而且更重要的是要通過我們的不懈努力,能夠在思想上引導(dǎo)學(xué)生,幫助他們確立不懈奮斗的人生信念。

  這兩個星期的點點滴滴,在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,我的工作實力有了進一步的提高,另外在處理人際關(guān)系方面,我也有了明顯的進步,能夠做到盡善盡美。

  我們這些剛剛到來的青年志愿者對于學(xué)生們來說,可能既是生疏又是新奇的……所以和學(xué)生們盡快熟識是我剛起先工作的關(guān)鍵。當我第一次走上講臺自我介紹的時候,內(nèi)心既激烈又驚慌,但當我看到臺下學(xué)生們那渴望的眼神時,我的心反而更加鎮(zhèn)靜起來,“他們須要我,我更應(yīng)當好好表現(xiàn)自己”我暗暗為自己打氣,經(jīng)過一番精彩的演講之后,班會課在我們兩個助班主動帶動下以熱情的氣氛結(jié)束了。經(jīng)過班會課和夜修課的磨合,我和學(xué)生們有了肯定的相識,我要帶給他們盡可能多的計算機學(xué)問,第一節(jié)計算機課也顯得尤為重要。除仔細備好課之外,我事先對班里同學(xué)對計算機學(xué)問的了解程度做了調(diào)查,有針對性地進行教學(xué);課堂上盡量活躍氣氛,采納師生互動的形式,激勵學(xué)生們敢于去思索問題;計算機文化基礎(chǔ)理論是一門比較枯燥的課,我要求自己上課要盡量能夠風(fēng)趣生動,引用一些有關(guān)電腦學(xué)問的好玩的事例,讓學(xué)生們更簡單接受。

  對于自己在學(xué)校中的定位問題,我認為應(yīng)當是學(xué)生與老師的雙重身份,我們這次來到學(xué)校開展實踐活動,進行協(xié)助性的教學(xué)活動,主體仍舊是這里的老師,他們在學(xué)歷方面有可能比我們略低一點,但他們終歸在教化戰(zhàn)線上拼殺了好些年,在教學(xué)方面或多或少會有比我們更好的一些閱歷。在他們的面前,我們?nèi)耘f是學(xué)生,他們?nèi)杂泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方,應(yīng)當虛心地向他們請教,做到不恥下問。在學(xué)生面前,我們應(yīng)當是為人師表,在學(xué)生的心目中,我們有可能就是“純凈與光輝”的形象,是他們的榜樣,在教學(xué)過程中,為人處事,行為舉止,都應(yīng)當以一名人民老師來嚴格要求自己,做到盡善盡美。

  在這次社會實踐的兩個星期中,發(fā)生了許很多多的事,可能這些事在某些人看來是微乎其微的,但對我而言,留下許多的思索與感慨。

  第一件事是分班風(fēng)波。就在我們義教的第五天,學(xué)校為便利以后的教學(xué),對整個初三級的同學(xué)來了一次大分班。同學(xué)們聽到這個消息時,大多數(shù)人都如同“晴天霹靂”,根本不敢信任這是事實,他們一心想著從前的好友即將分道揚鑣,不能在一起學(xué)習(xí)(不過事實上也只是分到其它班而已),好多人都悶悶不樂。在學(xué)生們的這個年齡段,的確是多愁善感的季節(jié),他們會因為一件小小的事情而歡欣鼓舞,或是傷感流淚……分班的當天,場面在外人看來似乎頗為“壯麗”,很多同學(xué)都哭成一團,特殊是女生。我站在學(xué)生中間,看到這種場面,內(nèi)心也頗感無奈。和原來的學(xué)生分別之后,我還要去新的班級,去相識新的同學(xué),我的使命仍在接著履行……來到新的班集體,我感到前所沒有過的壓力,一切就是都要從頭起先,同學(xué)們從不同的班級中分到了一起,彼此之間都很生疏;另一方面,大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)先入為主,對他們原來的義教老師有了肯定的相識,對于我而言,多少會有一些抵觸的心理。我跟另一個助理班主任商議后,細心策劃了第一節(jié)班會課:在一曲“陽光總在風(fēng)雨后”中,我們的班會綻開了序幕,對白:“在經(jīng)驗了“分班”這場暴風(fēng)雨后,同學(xué)們在風(fēng)雨之后走在了一起,大家應(yīng)當都知道,暴風(fēng)雨后,在陽光的普照之下,會出現(xiàn)我們漂亮的七色調(diào)虹,而這七種顏色的彩虹,就如同我們大家一樣,來自不同的班級,現(xiàn)在有緣走在了一起,信任通過大家的不懈努力,我們肯定能夠組成那漂亮的彩虹……“摯友間短暫的分別是難免的,無須有太多的感嘆與缺憾,終歸在一個人成長道路上,會相識更多更多的摯友;另一方面,大家也仍舊在同一所學(xué)校中讀書,見面的機會還是許多的。通過了這節(jié)班會,我感覺到同學(xué)們在思想上都有了肯定的進步,大家的關(guān)系也漸漸融洽,良好的班風(fēng)逐步形成。

  主動引導(dǎo)學(xué)生在這花季雨季里把握自己的感情尺度,仔細對待同學(xué)摯友之間的友情,走好將來的人生之路。

  其次件事是我和學(xué)生們之間的“情感風(fēng)波”。在學(xué)生們的印象之中,或許我們的志愿者都是才華橫溢的有為青年,是他們心中的偶像。我跟所帶班的幾個學(xué)生的關(guān)系很好,她們把我當成是一位大哥哥,喜愛和我在一起,總表現(xiàn)得很快樂的樣子。但我漸漸發(fā)覺我的做法是錯誤的,因為終歸我們不行能給她們帶來許久的歡樂,我們要做的是在這兩個星期的時間里,努力引導(dǎo)他們走好今后的路。隊長說的對:“人是有感情的動物,它的優(yōu)秀之處就在于能夠把握好自己的感性與理性!蔽乙幌蚴且粋比較感性的人,在處理與學(xué)生方面關(guān)系的時候,我起初做得不是很好,經(jīng)過了一段時間的思索和總結(jié),仔細吸取了教訓(xùn),改正了錯誤。

  自己第一次踏上講臺向?qū)W生傳授學(xué)問,在興奮之余感到自己肩上的重任,在這段時間的工作和學(xué)習(xí)中,我所處的位置是我以前從沒有嘗試過的,所以我也學(xué)到了以前從沒有過的學(xué)問,可以說是受益匪淺的。高校生社會實踐調(diào)查報告5

  基本狀況簡介

  地處武漢市的東北,屬丘陵地帶。該地區(qū)共有行政村54個,人口8萬余人。農(nóng)作物品種齊全,有:水稻、棉花、芝麻、花生、玉米、大豆、紅薯等等,特色農(nóng)作物也不少,如:茶葉、板栗、煙草、藥草等等,但是,農(nóng)作物的種植規(guī)模都較小、農(nóng)戶幾乎是家家都種一點,但種植的面積卻都很小,主導(dǎo)農(nóng)作物不多,沒有形成自己的地方特色。另外,該地區(qū)中對農(nóng)產(chǎn)品生加工的企業(yè)或工廠不多,農(nóng)產(chǎn)品幾乎是生產(chǎn)出來后舊干脆送到市場上銷售。農(nóng)夫的主要經(jīng)濟來源為農(nóng)業(yè)。由于該地區(qū)多山,形成了當?shù)刭Y源豐富的特點,如:森林資源、礦石資源等等。目前礦石資源的開發(fā)已經(jīng)初具規(guī)模,銷售范圍較廣,對當?shù)氐慕?jīng)濟有肯定的促進作用。該地區(qū)的氣候系雨熱同季類型,季節(jié)分布明顯。調(diào)查中反映的問題

  在將近5天的調(diào)查過程中,我們深化群眾,與其進行長時間的座談,以了解基本狀況,并發(fā)覺部分反映比較劇烈的問題,歸納起來有以下幾類:

  1、農(nóng)田斷水頻繁,尤其是在干旱季節(jié),更為嚴峻。據(jù)悉,當?shù)叵募救彼^為嚴峻,常常干旱,時有缺水狀況發(fā)生,但是在降雨量較足夠的時候,由于水庫的蓄水實力有限,從而造成了大量的水資源白白的溜走而奢侈掉,因此,在用水量較大的季節(jié)中,斷水時常發(fā)生。

  2、馬路等交通設(shè)施的建設(shè)不是很完善,農(nóng)夫的出行很不便利。據(jù)了解,當?shù)卮蟛糠值鸟R路依舊為泥路,農(nóng)夫出行頗為不便,尤其是雨季,狀況更為嚴峻。另外,由于馬路等的不完善給當?shù)氐慕?jīng)濟也帶來了肯定的影響。

  3、農(nóng)產(chǎn)品的價格較低,農(nóng)產(chǎn)品給農(nóng)夫帶來的收入甚微。雖然近年來農(nóng)產(chǎn)品的價格有所上揚,但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料也在不停的上漲,與農(nóng)業(yè)投資相比,農(nóng)產(chǎn)品的價格較為低迷,長此以往將對農(nóng)夫不利。

  關(guān)于問題的分析

  依據(jù)當?shù)卣幕緺顩r而言,由于在該地區(qū)設(shè)立的工廠和企業(yè)較少,所以稅收來源就不多了,另外又加之中心實施的稅費改革,對農(nóng)業(yè)稅的免除,政府的財政收入就存在肯定的問題。對于水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)須要大量的資金投入,須要雄厚的資金作后盾,然而政府的也在資金上產(chǎn)生了困難,雖然對于村村通等工程國家撥款50,但是,另外的50政府也是無能為力,所以基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)難以開展。但是,由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的難以開展,必定會使得基礎(chǔ)設(shè)施的不完善,基礎(chǔ)設(shè)施的不完善有必將制約經(jīng)濟的發(fā)展,從而陷入了一個惡性循環(huán)。所以要解決此問題,應(yīng)當先解決其中的一個,即要么先花大力氣搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及促進經(jīng)濟的發(fā)展,要么花大力氣搞經(jīng)濟,從而帶動基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。但是,對于__資源豐富的地理條件我認為,先招商引資發(fā)展經(jīng)濟較好。

  農(nóng)產(chǎn)品的價格持續(xù)低迷的問題在全國的范圍內(nèi)都普遍存在,這主要是由于農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系所確定的。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口眾多,這勢必會導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品的供大于求的情形出現(xiàn),從而出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”。在市場經(jīng)濟體制下,作為地方政府假如采納宏觀調(diào)控的手段來解決這一問題的話,可能性不大,效果可能也不會很明顯,終歸地方政府的管轄范圍有限,調(diào)控實力也有限。對于__而言,我認為應(yīng)當將自己的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來,不拘于本地的銷售,打開市場,將產(chǎn)品銷往外地。

  歸根結(jié)蒂,在__地區(qū),群眾反映最為劇烈的問題都需用發(fā)展經(jīng)濟的角度去處理,一旦經(jīng)濟得以發(fā)展,一切問題都會得以迎刃而解。所以政府也應(yīng)當在經(jīng)濟發(fā)展上花肯定的力氣。解決方案

  對于符合__實際狀況的經(jīng)濟發(fā)展之路,有下列幾個:花大力氣招商引資

  xx地區(qū)擁有豐富的資源,該地區(qū)的農(nóng)夫本可以很好的利用這些資源來發(fā)家致富,但是由于資金不足,無力投資而使得資源無法很好的開發(fā),例如:部分水庫本可以很好的用于養(yǎng)魚等但卻未被很好的利用。為了很好的開發(fā)利用這些資源,招商引資當為首選。另外,招商引資的另一個較大的項目是對農(nóng)產(chǎn)品的生加工等方面。該地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品在銷售的過程中幾乎沒有產(chǎn)生多大的附加值,然而,該地的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)憂、產(chǎn)量佳,所以假如再對其進行生加工,則會有很大的潛力。政府應(yīng)當制定肯定的實惠政策,激勵企業(yè)落戶xx。力爭建立幾個龍頭企業(yè),從而帶動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。主動推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程

  主動推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程,為農(nóng)夫增收注入活力。一是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),充分發(fā)揮龍頭企業(yè)開拓市場、引導(dǎo)生產(chǎn)、加工增值、為農(nóng)服務(wù)的作用。要實行切實措施,加大對龍頭企業(yè)的扶持力度,并致力于組建農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)集團,增加龍頭企業(yè)的帶動實力。二是大力發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織。我們要把大力發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織與提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平結(jié)合起來,主動引導(dǎo),扶持農(nóng)村合作經(jīng)濟組織的健康發(fā)展。要以激勵引導(dǎo)廣闊農(nóng)夫開展產(chǎn)銷聯(lián)合,組建多種形式的技術(shù)協(xié)會、信息協(xié)會、流通協(xié)會為重點,通過這些市場中介組織引導(dǎo)農(nóng)夫進入市場,實現(xiàn)千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場的有效對接。

  加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)政府要適當引導(dǎo)農(nóng)夫加大對農(nóng)業(yè)的投入,盡快調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)、品種結(jié)構(gòu),發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。要以市場為導(dǎo)向,以效益為中心,依靠科技進步,立足資源優(yōu)勢,突出抓好品種、質(zhì)量的結(jié)構(gòu)調(diào)整,使農(nóng)業(yè)由市場確定產(chǎn)量、需求確定品種質(zhì)量的軌道上健康發(fā)展。同時也應(yīng)當加大市場開拓力度,為農(nóng)夫增收創(chuàng)建條件。必需強化市場第一的觀念,下大氣力探討市場信息、市場動態(tài)、市場容量和供求關(guān)系,超前預(yù)料,科學(xué)分析,根據(jù)市場經(jīng)濟規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),利用時間差、地區(qū)差,擴大農(nóng)產(chǎn)品銷售半徑,擴大農(nóng)產(chǎn)品集散量。突出優(yōu)質(zhì)抓特色,狠抓調(diào)整促增效

  在市場經(jīng)濟的形勢下,有特色,才能有效參加市場競爭并立于不敗之地。發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,是新時期實現(xiàn)農(nóng)夫增收的主要途徑。(一)抓高效特色種植業(yè)。

 。ǘ┳ゾG色農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍

  發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍,一個產(chǎn)業(yè)能不能保持長久活力,還得看產(chǎn)品的銷路是否暢通。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售要有大量的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人,政府要針對本地區(qū)的詳細狀況,培育農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人,擴大流通渠道。隨著農(nóng)產(chǎn)品的價格上升,政府有關(guān)部門要加強農(nóng)資市場管理,防止惡意哄抬農(nóng)資物價,使農(nóng)夫增產(chǎn)不增收的現(xiàn)象防患于未然。發(fā)展農(nóng)商經(jīng)濟合作社

  現(xiàn)階段,土地全部承包到戶,在土地不能大規(guī)模集約經(jīng)營的狀況下,另辟途徑,通過農(nóng)商合作社,關(guān)鍵要讓農(nóng)夫參加和經(jīng)營,把一個個單一個體有組織的聯(lián)合起來,使某一特色產(chǎn)品形成規(guī)模、在規(guī)模的基礎(chǔ)上進行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,才能盡量降低市場風(fēng)險,在產(chǎn)品競爭中立于不敗之地。__的蔬菜、茶葉、生豬、家禽、煙草、藥材等都可以通過合作形式形成拳頭產(chǎn)品,在市場上占一席之地。只有達到產(chǎn)業(yè)化、規(guī);拍苓M行農(nóng)產(chǎn)品深加工,培育品牌農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值,另外,在某一產(chǎn)品達到肯定規(guī)模、知名度后,政府要引導(dǎo)樹立名優(yōu)品牌,進行注冊愛護,以品牌開拓市場、拓展銷路。

  總結(jié)

  農(nóng)村的旺盛,經(jīng)濟發(fā)展刻不待時!叭r(nóng)”問題的核心在于“農(nóng)夫增收”,這一重大問題引起了全社會的普遍關(guān)注,政府也作了大量的工作已改善農(nóng)夫收入。我就本次的暑期社會實踐活動所調(diào)查的內(nèi)容作了肯定的總結(jié)和歸納,針對xx的實際狀況做出了發(fā)展經(jīng)濟的幾看法:1、花大力氣招商引資;

  2、主動推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程;

  3、加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè);4、突出優(yōu)質(zhì)抓特色,狠抓調(diào)整促增效;5、發(fā)展壯大農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營隊伍;6、發(fā)展農(nóng)商經(jīng)濟合作社;

  希望能夠?qū)Ξ數(shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展盡一番力!高校生社會實踐調(diào)查報告6

  在思想道德中,社會公德是最基本的,也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)涵養(yǎng),同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今高校生的社會公德狀況,我們做了一次社會調(diào)查。總體情景:

  調(diào)查顯示,此刻高校生社會公德意識整體上比較強。南開高校馬克思主義教化學(xué)院院長武東生說:“今日的高校生是值得確定的,與八、九十年頭相比,社會的提高在高校生身上得到了充分的體現(xiàn)!倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示,有49.2%的人對當代高校生的總體評價是“思想先進,有學(xué)問,有文化,但對學(xué)問的應(yīng)用本領(lǐng)差”。僅有17.79%的人認為當代高校生“思想素養(yǎng)好,專業(yè)水平高和社會實踐報告本領(lǐng)強,有社會職責(zé)感!边@就證明,在公德相識方面,高校生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇,他們都有比較清楚的相識,但在詳細表現(xiàn)的方面還有待提高,并且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。助人為樂

  在社會公共生活中,每個人都會遇到困難和問題,總有須要他人幫忙和關(guān)切的時候。所以,在社會公共生活中提倡的助人為樂精神,是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂:自得其樂,知足常樂,助人為樂。把幫忙別人當成自我最快樂的事情,是博愛的表現(xiàn),也是社會對高校生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,將是一生受用不盡的精神財寶。正所謂“贈人玫瑰,手留余香”,高校生應(yīng)當“以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,主動參加公益事業(yè),力所能及地關(guān)切和幫忙他人。

  在本次調(diào)查當中,對于社會公益活動有57.75%的人選擇“常常參與”,有37.97%的人選擇“沒愛好,出于任務(wù),間或應(yīng)付”,另外有4.28%的人選擇“不參與”。參與公益活動是高校生社會公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神,一種劇烈的社會職責(zé)感。對于不太喜愛參加社會公益活動的同學(xué),社會也應(yīng)當賜予主動的激勵與引導(dǎo)。代高校生中,大部分同學(xué)很少接觸社會,很少涉及世事紛爭,也所以保存著那顆原始的和善的感恩之心。在我們的一個關(guān)于無償獻血的個人訪談中,理解采訪者回答每個問題都干脆利落,堅決果斷。獻血時她自主爭先,她覺得這是很有意義的事情。當我們問到:“有人說獻血很危急,甚至有可能感染疾病,你想過嗎?”她回答很干脆:“沒有,沒想過。我只覺得我自我身體很好,抽點血沒關(guān)系,何況還有許多人掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻血來搶救呢!”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,對于無償獻血,有58.63%的同學(xué)主動參加,還有36.31%的同學(xué)想去,但沒時間,僅有10.06%的同學(xué)認為這是醫(yī)院在掙錢,不去獻。禮貌禮貌

  禮貌禮貌是社會交往中必定的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準則,并且體此刻日常生活中的微小之處。比如:敬重師長,主動讓座等。在我們的調(diào)查中,84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當代高校生對尊師重教的認知程度較高,且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時僅有49.47%的被調(diào)查者會主動讓座,48.47%的人會視情景而定,間或讓座。這說明廣闊高校生對讓座這一行為都是持確定看法的,二者之和占了97.94%,但能始終如一,堅持將道德認知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的'人卻僅有半數(shù)。這說明在新的時代背景下,高校生在禮貌禮貌這一點上的素養(yǎng)還需提高一個新的檔次。環(huán)境愛護

  環(huán)境愛護也是社會公德的一個重要組成部分,是高校生義不容辭的職責(zé)。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,高校生漸漸意識到愛惜公物愛護環(huán)境的重要性。依據(jù)調(diào)查了解,當外出制造了垃圾卻短暫找不到垃圾箱時,有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”,有6.22%的人選擇“順手丟掉”,另外有6.74%的人可能礙于面子,會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學(xué)還做得不錯,即能“獨善其身”。然而對于真正以主子翁的看法來對待環(huán)境愛護時,我們高校生做得還遠不夠,即不能“兼濟天下”。比如,當看到地上有垃圾時,僅有5.73%的人會立即弄干凈,而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做,其余14.06%的人干脆不理它。分析其緣由,我們發(fā)覺此刻的高校生愛面子,覺得那些俗規(guī)則太死板了,大家都不去做而我一個人做很別扭,所以在能夠選擇躲避的時候盡量躲避。對于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有職責(zé)感的高校生都應(yīng)當行動起來,不要以為是丟面子的事情,其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀須要的是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份干凈。另外,對于學(xué)校盛行的“課桌文化”,我們應(yīng)持堅決反對的看法。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,要對自我的行為負責(zé)。

  遵紀遵守法律

  遵紀遵守法律的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中,人員構(gòu)成困難,素養(yǎng)參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就須要用紀律與法規(guī)來維持。高校生應(yīng)當全面了解各項法律法規(guī),熟知校紀校規(guī),堅固法制觀念,“以遵紀遵守法律為榮,以作奸犯科為恥”,自覺遵守相關(guān)紀律和法規(guī)。然而,當代高校生遵紀遵守法律狀況并不是很好,平安事故時有發(fā)生,考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,竟有93.2%的同學(xué)認為舞弊不足為怪,能夠泰然處之。在20年南京某高校的一次調(diào)查中,盡然有56.7%的人根本不信任有從未作弊的高校生的存在!這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題,同時也反映出當代高校生的規(guī)則意識不強。很多高校生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然,要變更這一現(xiàn)狀不僅僅要靠社會的正確引導(dǎo),更主要的還是高校生自我增加思想道德與法律意識,自覺自主地成為一個有幻想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。高校生社會實踐調(diào)查報告7

  時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我的高校生活已經(jīng)過去了一半,又一個炎炎夏日中大二的暑假到來了。作為一個高校生我想我已經(jīng)不是那個懼怕烈日與高溫,成天蜷縮在空調(diào)房的小女孩了,也不是總依偎在父母身旁,不懂的和外面世界接觸的乖乖女,在注意素養(yǎng)教化的今日,社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。實踐是高校生活中必不行少的一段經(jīng)驗,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,也打開了視野,增長了見識,豐富我們的社會閱歷和人生閱歷。所以我滿懷著期盼和信念起先了我的暑假社會實踐。作為會計專業(yè)的學(xué)生,通過兩年的學(xué)習(xí)我相識到會計是指對詳細事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,其發(fā)展動力來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟環(huán)境的改變;二是會計信息運用者信息需求的改變。前者是更根本的動力,它確定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來,以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里,無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,還是信息運用者的信息須要,都在發(fā)生著深刻改變。會計上經(jīng)驗著前所未有的改變,這種改變主要體現(xiàn)在兩個方面:一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)狀況下,實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展,會計的改變源于企業(yè)制造環(huán)境的改變以及管理理論與方法的創(chuàng)新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的改變。

  學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計學(xué)問,而且也要仔細主動的參加各種會計實踐的機會,讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起,只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才,隨著會計制度的日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為將來社會的會計專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會的要求,加強社會競爭力,也應(yīng)當嚴于自身的素養(yǎng),培育較強的會計工作的操作實力。雖然是短短的天,我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的學(xué)問。我初步了解了財務(wù)的運用和會計處理的流程,并做一些簡潔的會計憑證。為期兩個周的社會實踐,我在老家的一所幼兒園的財務(wù)部門實踐,實踐期間我的主要工作是幫助學(xué)校的老會計王師傅將上一學(xué)年幼兒園的財務(wù)狀況進行統(tǒng)計、計算、分析,重新進行成本核算,確定下一學(xué)年的收費,并且向本地物價局

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告14

  XX學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師,由在鄉(xiāng)下辦XX班獲得的成功,看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景,并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù),單X匹馬開拓培訓(xùn)班市場。由于XXX問題,加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉,在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此,使我有機會能夠加入其中,成為其中的一員,有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛,品嘗到得到初期回報的甜蜜果實。

  XX教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比,寬闊的教學(xué)地點,優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,完備的教學(xué)設(shè)施,更為重要的是:在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里,有3位國家級重點教師,6位省級學(xué)科帶頭人,三位碩士生,一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教,擁有8年英語培訓(xùn)經(jīng)驗的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢,是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個月里在同類學(xué)校中迅速崛起,在廣大師生中擁有良好的口碑。

  但是俗話說金無足赤人無完人,由于創(chuàng)辦時間短,前期調(diào)查階段準備不夠,社會人脈狹隘,教學(xué)地點相對偏僻,各種規(guī)章制度不夠完善,對任課老師管理度不夠等弱點,使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。決定一個培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源,而新紐約的生源在迎接一個入學(xué)高峰后,一直在40人左右停滯不前。而寒假時間短,過年走親訪友占用時間,加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因,使寒假培訓(xùn)一直以來成為各類培訓(xùn)班的淡季,新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班,或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短,前期宣傳力度不夠,若在寒假歇班,則會造成前期投入大部分流失。而開學(xué)后,各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度,新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮,不能突出自身特色的嚴峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金,加大宣傳力度,針對寒假時間短的現(xiàn)實狀況,開設(shè)節(jié)前強化補習(xí)班以及寒假作業(yè)XX班,開展補三送一活動,即若在語數(shù)外,物理,作文六個班里任選三個,即能免費參加寒假作業(yè)XX班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下,盡力爭取新生源,擴大學(xué)校的影響力。

  在X學(xué)X校的宣傳頁上,我有幸加入設(shè)計團隊,提出了自己的建議,并得到采納和實施。設(shè)計靈感來自于家里大門貼的'福。因為春節(jié)即將到來,家家戶戶均要買福貼于門上,以得福氣和喜意。針對此情況,我們設(shè)計出紅底黃的福,兩個角上寫上初中小學(xué)生全面發(fā)展,新紐約素質(zhì)教育學(xué)校,福下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話?偣灿∷⒘巳Х,均是由我發(fā)出。

  由于校長對市內(nèi)環(huán)境的不熟悉,在發(fā)XX的過程中完全依照自己的衡量和判斷。針對接受人群和獲益對象,我選擇了市一中,市五中,市六高初中部,以及一小和二小,世紀廣場,百佳超市和亞興超市12號和13號店。由于小學(xué)生此時已經(jīng)放假,我通過關(guān)系打聽到了家長XXX學(xué)生通知書的時間,然后在校門口蹲點守候,將XXX發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關(guān)人員的積極交涉,使部分XXX能夠以超市XX的方式,使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到X。XX而針對初中生,除了在校門口守候之外,還通過人際關(guān)系,使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進行了有力宣傳。而于晚上人們散步時間段在世紀廣場進行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時,有時間和精力去讀XXXX,使宣傳達到最大效果。

  這次假期社會實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

  一是要有虛心的態(tài)度,以踏踏實實做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情,三人行必有我?guī),要善于學(xué)習(xí)別人的長處,找出自己的不足。這是在新紐約學(xué)校中,身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財富。

  二是要有樂觀精神,勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的,但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里,他只把想出對策,解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄,待人接物時臉上永遠洋溢著真誠的笑容,心中堅定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機盎然的春天。

  三是要放低自己,每一個人都有自己值得驕傲的地方,在當今社會,你只能以自己的才能和謀略以及人格服人,而不是憑借夸夸而談,自以為是的背景和沒有實踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大,狂放而不狂妄,不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色:掃地的,擦桌子的,買外賣的,發(fā)XXX的,策劃的,設(shè)計的,賬目明細的,等等等等。大丈夫能屈能伸,要讓別人相信80后的孩子,并非他們所想像的那么自不量力,自驕自大!

  四是要敢于放棄,抓住稍縱即逝的良機。這是從老板身上學(xué)來的。生命何其短暫,看中了一件事情,決定了認準了一件事情之后,剩下的就是要力排眾議勇敢去做,成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西,永于抓住一般人看不到鍥機。而這是深思熟慮之后的結(jié)果,并非一時沖動的舉動。

  以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗和項目。

  大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

2023大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告15

  姓名:xxx

  學(xué)號:20xxxxxx

  年級:09級

  學(xué)院: xxx學(xué)院

  專業(yè):xxxx

  班級:一班

  關(guān)于返鄉(xiāng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報告

  學(xué)生:xxx

  (學(xué)院:xxx學(xué)號:20xxxxx)

  摘 要:從小在農(nóng)村長大的我能夠體會那些面朝黃土背朝天農(nóng)民們的艱辛,也明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義。十幾年來,我見證了農(nóng)村的發(fā)展,也感覺到農(nóng)民的變化。過去,他們勤勞、貧窮,現(xiàn)在,他們智慧、富有。由于農(nóng)村本具有的勞動力加上今年來經(jīng)濟危機大量農(nóng)民工返鄉(xiāng),使得農(nóng)村勞動力大量增加,為了解決就業(yè)問題,在政府的支持下,他們開始自主創(chuàng)業(yè),并干出了屬于自己的一份新天地。

  關(guān)鍵詞:農(nóng)民工返鄉(xiāng) 自主創(chuàng)業(yè)

  我于暑期期間在家鄉(xiāng)的一家由返鄉(xiāng)農(nóng)民工自己創(chuàng)辦的養(yǎng)豬場進行了調(diào)查,對養(yǎng)豬業(yè)有了一些了解,對農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)也有了一些感觸。

  我調(diào)查的養(yǎng)豬場叫做旺富豬場,建于2004年,養(yǎng)豬場的主人是一位農(nóng)民大伯,2006年從上海打工回來后自主創(chuàng)業(yè),辦了這家養(yǎng)豬場。告訴大伯我的目的后,大伯熱情的帶我參觀養(yǎng)豬場并耐心的為我講解。雖然豬在我們心中是一種很懶很笨很臟的動物,但是在農(nóng)民大伯的心中它們可都是寶呀!

  養(yǎng)豬場寬敞、明亮、通風(fēng)。每件豬舍有8到15頭豬不等,每間豬舍有一個豬槽,一個便槽,幾個不銹鋼飲水器,還有一個類似正方體的鐵盒!澳鞘鞘裁囱剑俊蔽液闷娴貑,大伯說“那是涼風(fēng)機,夏天高溫,豬就容易生病,咱可不能讓豬熱著!薄澳嵌焖鼈兯鼈儠䞍鲋鴨?”我問,大伯繼續(xù)說“一般豬不會凍著的,但是剛出生的小豬被凍死的幾率卻很大,我們有一種大的保溫?zé),亮著燈就會散發(fā)出熱量,豬就不會凍著了!痹瓉碡i舍的條件這么好,大伯說“我們這是規(guī)模飼養(yǎng),當然得有先進的生產(chǎn)設(shè)備,這樣才會保證有效率的飼養(yǎng),才能保證豬的質(zhì)量!薄澳丘B(yǎng)豬要有多少設(shè)備呢?”我問,隨后大伯一一為我介紹,有限位欄、母豬產(chǎn)床、漏糞地板、飼料車、保溫箱、豬仔保育床,等等。雖然養(yǎng)豬的收益很樂觀,但是對養(yǎng)豬的投資也是相當大的,看著那些硬件設(shè)備,我才真正了解要賺錢必須要舍得投資,這才是先進科學(xué)的養(yǎng)豬方法。

  然而單單靠這些硬件設(shè)施養(yǎng)豬是遠遠不夠的,在農(nóng)民大伯家里,我發(fā)現(xiàn)書架上擺滿了有關(guān)養(yǎng)豬的書籍。大伯自豪的說:“咱們養(yǎng)豬可不像以前家里養(yǎng)一兩頭豬那樣簡單,養(yǎng)豬的學(xué)問可大著吶。這些書我們都得看!

  “咱們得了解豬的飼喂與營養(yǎng),生飼料的喂養(yǎng)是有技巧的,還要學(xué)會如何降低飼料成本,要清楚母豬發(fā)情和生育的詳細征兆,了解豬病的防治,有些豬發(fā)病得靠我們自己治療。你看,這些都是養(yǎng)豬必備的醫(yī)療設(shè)備,什么注射器啊,手術(shù)刀柄、溫度器、止血鉗、手術(shù)剪,這些啊,我都會。俗話說:‘三百六十行,行行出狀元!徽摳赡囊恍校家傻暮,干的精!

  然而辦一家養(yǎng)豬場也會面臨很多的問題,像大伯的這家養(yǎng)豬場屬于小型養(yǎng)豬場,養(yǎng)豬屬于養(yǎng)殖業(yè),在農(nóng)業(yè)范疇之內(nèi)。因此,如果使用土地,土地可以之間向農(nóng)村集體組織使用,不得占用基本農(nóng)田。還有養(yǎng)殖業(yè)使用較大土地問題,工商部門名稱審核問題,環(huán)保局的污染處理審核問題,畜牧局的檢疫證書問題等等。

  大伯說“說多了也許你不懂,我就舉個例子吧。咱們這污染問題就處理的很好嘛!你看那些豬糞是不是又臟又臭?可咱們可以把它變廢為寶呀。做一個沼氣池就可以把這些發(fā)酵為沼氣,我們家燒飯燒水都是用的沼氣,既方便又清潔!蔽也坏貌慌宸蟛倪@種做法,不僅方便了自己,而且改善了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,提高農(nóng)民健康水平,保護植被,改善了生態(tài)環(huán)境,真是一舉多得。

  隨后,在農(nóng)民大伯家里,大伯為我介紹了有關(guān)養(yǎng)豬方面的信息,我也經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)查詢,整理了以下三個方面的信息。

  一、養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

  1、 國家證策:為了進一步促進生豬生產(chǎn),保證市場供給,穩(wěn)定價格水平,保

  障城鄉(xiāng)居民生活,國家采取了以下措施:

 。1)加大對生豬生產(chǎn)的扶持力度,扶持生豬標準化規(guī)模飼養(yǎng)。

  (2)建立和完善生豬的公共防疫服務(wù)體系。

  (3)加強市場調(diào)節(jié)和監(jiān)管工作。

 。4)完善豬肉儲備體系。

 。5)改進生豬等畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)消費統(tǒng)計工作。

 。6)正確引導(dǎo)社會輿論

 。7)加強對生豬供應(yīng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  2、 社會因素:

 。1)城鄉(xiāng)一體化加速推進,為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了有利的環(huán)境保障。(2)農(nóng)村工業(yè)化程度不斷提高,為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套機會。

  (3)市場建設(shè)向縱深推進,為農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。

  3、 農(nóng)民自身原因:

  (1)生活水平提高,為進一步提高物質(zhì)生活和精神生活,創(chuàng)造更多的財富。

 。2)在城市打工積累了一定的知識和經(jīng)驗。

  (3)農(nóng)民自身勤奮好學(xué)上進的'性格。

  二、養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展形勢

  經(jīng)過改革開放幾十年的發(fā)展,我國生豬已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)單一的飼養(yǎng)規(guī)模,逐漸向規(guī);s化的方向發(fā)展,但正面臨著豬病的極度困擾和食品安全高度危險期,同時,也面臨著國外豬肉價格二倍高于國內(nèi)的比較價格優(yōu)勢。要引導(dǎo)養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)實行市場轉(zhuǎn)型,實行豬凈化和多點式安全生產(chǎn),實施無公害,綠色豬肉和品牌戰(zhàn)略,實施養(yǎng)豬環(huán)保與農(nóng)業(yè)可互動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

  三、發(fā)展措施建議

  1、提高豬的飼養(yǎng)管理自動化技術(shù)應(yīng)用

  2、提高計算機管理的應(yīng)用

  3、提高人工授精技術(shù)的應(yīng)用

  4、提高出欄率

  5、通過人為的改善工藝和環(huán)境條件,以最大限度滿足生產(chǎn)發(fā)育對環(huán)境需求,使其最大限度的發(fā)揮遺傳潛力,以高性能,增加養(yǎng)豬生產(chǎn)者的生產(chǎn)效益。

  農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)也發(fā)展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是指農(nóng)村集體經(jīng)濟組織或者農(nóng)民投資為主,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(包括所轄村)舉辦的承擔支援農(nóng)業(yè)義務(wù)的各類企業(yè),是中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)多形式、多層次、多門類、多渠道的合作企業(yè)和個體企業(yè)的統(tǒng)稱。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦企業(yè)、村辦企業(yè)、農(nóng)民聯(lián)營的合作企業(yè)、其他形式的合作企業(yè)和個體企業(yè)五級。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)門類很多,包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)、建筑業(yè)以及商業(yè)、飲食、服務(wù)、修理等企業(yè)。 20世紀80年代以來,中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得迅速發(fā)展,對充分利用鄉(xiāng)村地區(qū)的自然及社會經(jīng)濟資源、向生產(chǎn)的深度和廣度進軍,對促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟繁榮和人們物質(zhì)文化生活水平的提高,改變單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),吸收數(shù)量眾多的鄉(xiāng)村剩余勞動力,以及改善工業(yè)布局、逐步縮小城鄉(xiāng)差別和工農(nóng)差別,建立新型的城鄉(xiāng)關(guān)系均具有重要意義。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已成為中國農(nóng)民脫貧致富的必由之路,也是國民經(jīng)濟的一個重要支柱。

  旺富豬場是農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)成功的一個典型例子,然而像大伯這種返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的成功人士還有很多很多。他們承包各種荒山、荒地、荒灘而從事種植業(yè),解決了自己的工作問題,使日子富有起來。

  受經(jīng)濟危機影響,在外地打工的農(nóng)民工大量返鄉(xiāng),為做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作,充分發(fā)揮其技術(shù)特長幫助他們再就業(yè),省政府采取了一系列措施解決問題并取得了一定成效。

  四、政府措施

  1、開展“就業(yè)援助周”、“返鄉(xiāng)農(nóng)民工與就業(yè)崗位對接周”等活動進行勞務(wù)對接;促進農(nóng)民工各地就進就業(yè)。

  2、為進一步促進農(nóng)民工就業(yè),我省政府決定在全省返鄉(xiāng)農(nóng)民工集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園,以創(chuàng)業(yè)帶動更多的就業(yè)。

  3、由于返鄉(xiāng)農(nóng)民工多數(shù)是首次創(chuàng)業(yè),缺乏成熟經(jīng)驗,加上所招聘的成員大多是農(nóng)民,技能和經(jīng)驗的缺乏直接影響了創(chuàng)業(yè)的成功率,所以我省為農(nóng)民工實行免費培訓(xùn),提高專業(yè)技能。

  4、加強對信貸政策的宣傳力度。農(nóng)村信用社、農(nóng)業(yè)銀行等金融部門要做好針對農(nóng)民工的小額信貸等業(yè)務(wù)的宣傳工作,為農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供有力的支持。

  5、努力為小型企業(yè)解決招工難問題。勞動人事部門要及時發(fā)布就業(yè)信息,采用多種形式解決用工招聘問題,為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工老板解決目前的“人才荒”,幫助部分農(nóng)民工尋找就業(yè)門路。

  五、農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)意義

  1、農(nóng)民是全新的人才群體,對地發(fā)經(jīng)濟發(fā)展是一個新的機遇,充分認識并發(fā)揮他們的能量和本領(lǐng),將為地方經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的動力。

  2、讓農(nóng)民自己的管理經(jīng)驗和技術(shù)在家鄉(xiāng)得到更好的發(fā)揮,不僅能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想,而且能帶動家鄉(xiāng)父老相親富裕,促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。

  夕陽西下,遠處升起了炊煙,在農(nóng)民大伯家為期一天的調(diào)查圓滿結(jié)束了。這時候,我想起了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的含義,在社會主義制度下,按照新時代的要求,對農(nóng)村進行經(jīng)濟、政治、文化和社會等方面的建設(shè),最終實現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村的目標。

  看著農(nóng)民大伯的養(yǎng)豬場、小洋房,和他臉上洋溢著幸福的笑臉,難道這不就是一副社會主義新農(nóng)村的美好畫卷嗎?

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