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簡單的分數(shù)減法教案

時間:2024-10-15 18:15:50

簡單的分數(shù)減法教案

簡單的分數(shù)減法教案

簡單的分數(shù)減法教案

  教學目標

  1.使學生通過觀察,初步理解簡單的同分母分數(shù)減法的算理,并能正確計算.

  2.使學生進步知道1可以寫成分子、分母相同的分數(shù),從而加深對分數(shù)的認識.

  3.培養(yǎng)學生觀察能力、類推能力.

  教學重點

  1.理解同分母分數(shù)減法的算理.

  2.會計算簡單的同分母分數(shù)減法.

  教學難點

  理解同分母分數(shù)減法的算理.

  教學過程

  一、鋪墊孕伏.

  1.投影出示.

  2.填空.

  是9個( ) 是( )個( )

  是3個( ) 是( )個( )

  3.口算.

  二、探究新知.

  1.教學例3.【演示課件簡單的分數(shù)加、減法】

 �。�1)出示例3,一塊布長 米,用去 米,還剩多少米?

 �。�2)出示投影片

  (3)引導學生觀察圖,說一說題意.

 �。�4)引導學生討論交流.

  使學生明確:

  米就是9個 米, 米就是6個 米.

  從9個 米減去6個 米,剩下3個 米,就是 米.

  (米) 答:還剩 米.

 �。�5)練習.

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  ( )-( )=( )

 �、� = (口述算理)

  2.教學例4.

  (1)出示例4 計算1- .

 �。�2)演示動畫分數(shù)減法

  (3)引導學生討論交流.

  使學生明確:

  1可以分成8個 ,就是 從8個 減去3個 ,剩5個 ,就是 .

 �。ò鍟� )

 �。�4)反饋練習.

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 �。� )-( )=( )

 �、� 口述算理

  三、鞏固練習.

  1.口算.

  +

  2.講桌寬 米,長比寬多 米.講桌長多少米?

  3.小紅看一本故事書,第一天看了全書的 ,還剩幾分之幾沒有看?

  四、課堂小結.

  今天這節(jié)課我們學習了同分母分數(shù)減法,同分母分數(shù)減法有什么規(guī)律?

  五、課后作業(yè).

  1. - - - -

 �。� - - -

  2.1- 1- 1- 1-

  3.兩棵小樹,第一棵高 米,第二棵高 米.哪一棵高?高出多少米?

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用戶協(xié)議

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  教學目標

  1.使學生通過觀察,初步理解簡單的同分母分數(shù)減法的算理,并能正確計算.

  2.使學生進步知道1可以寫成分子、分母相同的分數(shù),從而加深對分數(shù)的認識.

  3.培養(yǎng)學生觀察能力、類推能力.

  教學重點

  1.理解同分母分數(shù)減法的算理.

  2.會計算簡單的同分母分數(shù)減法.

  教學難點

  理解同分母分數(shù)減法的算理.

  教學過程

  一、鋪墊孕伏.

  1.投影出示.

  2.填空.

  是9個( ) 是( )個( )

  是3個( ) 是( )個( )

  3.口算.

  二、探究新知.

  1.教學例3.【演示課件簡單的分數(shù)加、減法】

 �。�1)出示例3,一塊布長 米,用去 米,還剩多少米?

 �。�2)出示投影片

  (3)引導學生觀察圖,說一說題意.

 �。�4)引導學生討論交流.

  使學生明確:

  米就是9個 米, 米就是6個 米.

  從9個 米減去6個 米,剩下3個 米,就是 米.

  (米) 答:還剩 米.

 �。�5)練習.

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  2.教學例4.

  (1)出示例4 計算1- .

 �。�2)演示動畫分數(shù)減法

  (3)引導學生討論交流.

  使學生明確:

  1可以分成8個 ,就是 從8個 減去3個 ,剩5個 ,就是 .

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 �。�4)反饋練習.

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  三、鞏固練習.

  1.口算.

  +

  2.講桌寬 米,長比寬多 米.講桌長多少米?

  3.小紅看一本故事書,第一天看了全書的 ,還剩幾分之幾沒有看?

  四、課堂小結.

  今天這節(jié)課我們學習了同分母分數(shù)減法,同分母分數(shù)減法有什么規(guī)律?

  五、課后作業(yè).

  1. - - - -

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  2.1- 1- 1- 1-

  3.兩棵小樹,第一棵高 米,第二棵高 米.哪一棵高?高出多少米?