小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
第五單元：時(shí)、分、秒
1、秒的認(rèn)識(shí)：
(1)認(rèn)識(shí)秒針，知道秒是比分更小的時(shí)間單位，體會(huì)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義。
(2)知道：秒針走1小格是1秒，1分=60秒;能夠準(zhǔn)確讀寫出鐘面上的時(shí)刻，能熟練進(jìn)行時(shí)間單位的換算。
(3)體驗(yàn)1秒鐘和1分鐘分別有多長(zhǎng)，逐步養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
2、時(shí)間的計(jì)算：
(1)能利用時(shí)、分、秒之間的關(guān)系正確完成相關(guān)比較、換算和計(jì)算。
(2)能解決生活中的關(guān)于時(shí)間計(jì)算的實(shí)際問題，體會(huì)時(shí)刻和經(jīng)過時(shí)間兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系。
實(shí)踐活動(dòng)(一)：填一填、說一說
1、學(xué)會(huì)從不同的渠道、利用不同的方法搜集有用的數(shù)學(xué)信息。
2、在具體活動(dòng)中學(xué)會(huì)記錄、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)傾聽。
3、利用活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育(遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間，早睡早起等)。
第六單元：多位數(shù)乘一位數(shù)
1、口算乘法：
(1)能從具體情境中搜集有用的數(shù)學(xué)信息，能根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
(2)探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，體驗(yàn)算法多樣化，并能熟練、正確的進(jìn)行計(jì)算。
(3)能完成兩位數(shù)或三位數(shù)乘一位數(shù)的估算，培養(yǎng)估算的意識(shí)和能力。
(4)能解決相關(guān)的實(shí)際問題，提高提出問題、分析問題、解決問題的能力。
2、筆算乘法：
(1)在具體情境中進(jìn)一步理解乘法的意義，感知乘法與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(2)能結(jié)合具體情景，探索并理解兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)的算理，掌握筆算算法(包括不進(jìn)位的、一次進(jìn)位的、連續(xù)進(jìn)位的、有一個(gè)因數(shù)的中間或末尾有0的)。
(3)能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程，并能用估算結(jié)果驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果的正確性。
(4)在正確掌握運(yùn)算順序的前提下，能正確完成包含兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)的混合運(yùn)算。
(5)能解決與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。
(6)在探索規(guī)律的習(xí)題中培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力和表達(dá)能力。
第七單元：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)：
(1)在主題圖中進(jìn)一步理解和掌握平均分的含義。
(2)在具體情境中感受學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性和數(shù)學(xué)符號(hào)的優(yōu)越性，理解分?jǐn)?shù)的意義。
(3)結(jié)合具體操作，理解并掌握幾分之一的含義、寫法和讀法，并能完成幾分之一的大小比較(整體1必須相同)。
(4)結(jié)合具體操作，理解并掌握幾分之幾的含義、寫法和讀法，并能完成同分母分?jǐn)?shù)的大小比較(整體1必須相同)。
(4)知道什么樣的數(shù)是分?jǐn)?shù)，能指出分?jǐn)?shù)的各部分的名稱，會(huì)用折紙、涂色等方式表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。
2、分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算：
(1)在具體情境中理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，利用圖示理解并掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和算法，并能熟練、正確的計(jì)算。
(2)理解并掌握和是1或被減數(shù)是1的同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和算法，并能熟練、正確的計(jì)算。
(3)能解決相關(guān)的實(shí)際問題，提高分析問題、解決問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值性。
第八單元：可能性
1、通過具體活動(dòng)，感受有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，理解事件發(fā)生的確定性和不確定性。
2、結(jié)合具體情境理解一定、可能、不可能的意義，能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)一些事物作出恰當(dāng)?shù)呐袛�，并能用相關(guān)詞語進(jìn)行表達(dá)和交流。
3、利用活動(dòng)讓學(xué)生感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，體會(huì)事件發(fā)生的可能性有大有小，并能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)正確判斷簡(jiǎn)單事件發(fā)生可能性的大小(包括最大、最小)。
3、利用試驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�，利用活�?dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探索精神。
第九單元：數(shù)學(xué)廣角
1、通過具體操作，讓學(xué)生掌握最簡(jiǎn)單的排列和組合的一些基本方法(圖解、連線、列表、計(jì)算等)，并能解決比較簡(jiǎn)單的排列、組合問題。
2、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生有序的、全面的思考問題的習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和利用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識(shí)。
實(shí)踐活動(dòng)(二)：擲一擲
1、在擲色子的活動(dòng)中進(jìn)一步理解可能性的種類是如何確定的，可能性的大小是怎樣判斷的。
2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄烤瘛?/p>
3、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
【小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：
三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納04-22
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)05-23
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)11-28
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納04-09
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)(上冊(cè))歸納10-14
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納內(nèi)容06-26
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元知識(shí)點(diǎn)梳理12-05
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)03-02