《春天的雨點(diǎn)》語文教學(xué)設(shè)計(jì)
《春天的雨點(diǎn)》語文教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1 認(rèn)識15個(gè)生字,會寫11個(gè)生字,掌握“沙啞、飄灑、疲勞”等詞。
2 學(xué)習(xí)課文,讀懂課文內(nèi)容,體會師生間真摯的感情。
3 理解課題“春天的雨點(diǎn)”。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生理解課后最后一段,懂得“春天的雨點(diǎn)”的深刻含義。
課時(shí)安排:二課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1 初讀課文,識認(rèn)生字。
2 再讀課文,理清課文結(jié)構(gòu)。
3 熟讀課文,理解內(nèi)容,體會師生之間真摯的感情。
導(dǎo)學(xué)過程:
一直接導(dǎo)課:
今天,我們學(xué)習(xí)一篇新課文,板書“春天的雨點(diǎn)”。
二初讀課文,認(rèn)識生字、詞。
1 自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,用喜歡的方法認(rèn)識文中生字。
2 檢測學(xué)生認(rèn)字情況,重點(diǎn)檢測:跪、竭、朦朧、蓬“。
三書讀課文,理解內(nèi)容。
1 再讀課文,將課文讀通讀順。
2 略讀課文,說說課文寫了幾件事?
3 試著給課文分段,說說每段的意思。
4 仔細(xì)讀課文,說說那一部分對你感受最深,為什么?
找出描寫烏罕娜老師言行的語句,邊讀邊體會老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。
結(jié)合課文21段,讓學(xué)生體會老師的用意,感受老師的以后,達(dá)麗瑪是怎么做的?(師通過指導(dǎo)朗讀,是學(xué)生體會師生之間的愛。)
四總結(jié)全文,布置作業(yè)。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1 進(jìn)一步朗讀課文,理解課題“春天的雨點(diǎn)”,聯(lián)系自己感受師生之愛。
2 指導(dǎo)寫生字。
導(dǎo)學(xué)過程:
一直揭課題
今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《春天的雨點(diǎn)》。
二感情朗讀,回顧內(nèi)容。
1 有感情地朗讀全文。
2 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生朗讀最后一段,討論“春天的雨點(diǎn)”涵義?
三拓展與延伸
1 學(xué)完課文,你有什么要說的?
2 說一說在你的身上有沒有發(fā)生過類似這樣的事情?
四指導(dǎo)寫生字
1 觀察生字,說說那些字容易寫錯。
2 重點(diǎn)指導(dǎo):蒙(不要少寫一橫)、忍(“心”字頭上一把刀)、蓬(上下結(jié)構(gòu))
3 完成語文天地中的抄一抄。
五總結(jié),布置作業(yè)。
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