特別的精彩語言教學(xué)活動設(shè)計(jì)
特別的精彩語言教學(xué)活動設(shè)計(jì)
一、活動目標(biāo)
1、學(xué)念兒歌，體會兒歌段落停頓與押韻的感覺。
2、知道一年中有12個(gè)月的含義，初步獲得年和月的概念。動知道自己的年齡，并能用相似的數(shù)來表征。
3、設(shè)計(jì)生日蠟燭，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。
二、活動準(zhǔn)備
1、兒歌：《我?guī)讱q》（請參見幼兒用書）。
2、1―12月份的生日蛋糕圖卡【附1】；紙張、畫筆等美工材料。
三、活動過程
1、請幼兒看“兒歌：《我?guī)讱q》”圖頁，有沒有發(fā)現(xiàn)這些小朋友有共同的動作（五根指頭排排站）。
2、用輕快的語調(diào)念“兒歌：《我?guī)讱q》”【附2】給幼兒聽。
3、問問幼兒幾歲。學(xué)念兒歌時(shí)，根據(jù)各自的年齡做出手勢。
4、大家一起念兒歌，把手舉高，看看大家是幾歲（鼓勵(lì)幼兒用身體動作表現(xiàn)不同的內(nèi)容）。
5、問幼兒過生日時(shí)有沒有許愿。邀請幼兒玩“生日許愿”的游戲：
6、老師將制作好的1―12個(gè)月的生日蛋糕圖卡貼在展示區(qū)的墻面上。
7、請幼兒運(yùn)用美工材料畫一根代表自己生日的蠟燭，并試著在蠟燭上標(biāo)出代表自己的符號（亦可請老師幫忙寫上姓名、生日）。
8、畫好后，請幼兒說說自己的生日愿望，老師用簡單的文字將幼兒的愿望記錄在畫有生日蠟燭的紙上。
9、請幼兒輪流將自己的“生日蠟燭”貼在蛋糕上，班上就有一面“生日許愿墻”了。
四、活動評價(jià)
1、能畫出代表自己的生日蠟燭。
2、能說出自己的生日愿望。
五、延伸活動
讓幼兒尋找同月出生的人，同時(shí)也可以比看，誰的生日先到？數(shù)一數(shù)，一共有幾個(gè)同月生日的人？統(tǒng)計(jì)哪個(gè)月的人數(shù)最多。
【附1】生日蛋糕參考圖案
【附2】兒歌：我?guī)讱q
去年我?guī)讱q？大拇指彎一彎，舉起小手掌，四根指頭排排站。
今年我?guī)讱q？大拇指不用彎，舉起小手掌，五根指頭排排站。
明年我?guī)讱q？請你算一算，舉起小掌，幾根指頭排排站。
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