《忠實履行義務(wù)》教學(xué)設(shè)計

時間：2024-09-23 00:38:20

《忠實履行義務(wù)》教學(xué)設(shè)計

《忠實履行義務(wù)》教學(xué)設(shè)計

　　●對應(yīng)課標(biāo)內(nèi)容

　　本課所依課程目標(biāo)的相應(yīng)部分是“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利和義務(wù)”。該部分的課程目標(biāo)是：“了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)�！本唧w對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準是：“理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。”

　　●教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：忠實履行義務(wù)的要求；

　　能力目標(biāo)：提高踐行道德義務(wù)和法定義務(wù)的能力；

　　情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：增強對國家、對社會、對集體、對他人的責(zé)任意識，做負責(zé)人的公民。

　　●教學(xué)重點與難點

　　忠實履行義務(wù)的要求。

　　●課時安排

　　1課時

　　●教學(xué)過程設(shè)計

　　在社會生活中，我們每天都在實施著一些行為，有些行為是法律鼓勵的，有些行為是法律要求的，還有一些行為是法律禁止的。履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要，而要忠實履行義務(wù)，必須搞清楚哪些行為是法律鼓勵的，哪些是法律要求的，哪些是法律禁止的。

　　一、法律鼓勵我們做的，我們積極去做

　　活動一：播放視頻1：《太慈中學(xué)開展愛心捐助活動》

　　視頻2：《持續(xù)27年植樹千萬棵》

　　思考問題：

　�、偬戎袑W(xué)開展愛心捐助活動、農(nóng)民陳振河持續(xù)27年植樹千萬棵，屬于履行義務(wù)嗎？是道德義務(wù)還是法律義務(wù)？

　�、谒麄兊男袨槭欠晒膭畹模蟮�，還是禁止的呢？

　�、鄯晒膭钗覀冏龅�，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

　�、芪覈商岢凸膭罟駥嵤┑男袨檫€有哪些？（義務(wù)獻血、愛護公物、科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)、提倡公民節(jié)約和反對浪費、植樹造林、晚婚晚育、計劃生育、見義勇為等）

　　教師總結(jié)：我國法律提倡和鼓勵公民實施有益于社會文明和進步的行為。對于法律提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。

　　二、法律要求做的，我們必須去做

　　活動二：案例分析

　　案例一：某鎮(zhèn)村民王某生有兩個兒子，其丈夫在老二出世后不久便過世。王某在老大14歲、老二12歲時，將兩個兒子丟在公公、婆婆身邊，只身一人離家出走。四十年后，王某又回到了家鄉(xiāng)，此時王某已近80歲，喪失了勞動能力，生活困難，要求兩個兒子給付贍養(yǎng)費。

　　案例二：在孟某3歲時，程某將孟某收為養(yǎng)女，并將程某撫養(yǎng)到24歲，后因兩人之間的糾紛，程某解除了與孟某的收養(yǎng)關(guān)系。多年后，孤身一人的程某要求孟某盡贍養(yǎng)義務(wù)，并每月支付贍養(yǎng)費400元。

　　思考問題：王某的兩個兒子及孟某需要履行對老人的贍養(yǎng)義務(wù)嗎？

　　相關(guān)鏈接：婚姻法第21條規(guī)定：“子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)”，“子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時，無勞動能力或生活困難的父母，有要求子女給付贍養(yǎng)費的權(quán)利�！�

　　活動三：案例分析

　　案例：施某，男，20歲，在鄉(xiāng)、村干部動員其報名應(yīng)征時，態(tài)度不端正，不愿履行兵役義務(wù)，并于同年11月外出無蹤影，逃避了征役。

　　思考問題：施某可以不履行服兵役的義務(wù)嗎？

　　相關(guān)鏈接：憲法第五十五條規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮任務(wù)�！�

　�。ɡm(xù)）當(dāng)?shù)卣畬κ┠辰o予“一次性罰款1500元”、“勞動部門兩年內(nèi)不予以開具招工證明，鄉(xiāng)政府、村民委員會3年內(nèi)不安排其進鄉(xiāng)、村辦企業(yè)工作”等四項處罰決定。

　　思考問題：

　�、儋狆B(yǎng)老人、服兵役，這是法律鼓勵的、要求的，還是禁止的？對于法律要求的行為，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

　�、谖覈梢蠊癖仨氉鞒龅男袨檫€有哪些？（依法納稅、父母對子女的撫養(yǎng)義務(wù)、子女對父母的贍養(yǎng)義務(wù)、依法服兵役等）

　　教師總結(jié)：我國法律對公民在經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活等領(lǐng)域中應(yīng)該履行的各項義務(wù)，作出了明確的規(guī)定。對于法律要求做的，我們必須按照法律要求去做，而不能不做。

　　三、法律禁止做的，我們堅決不做

　　活動四：案例分析

　　案例：毛甲、毛乙、卞某三個人于放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)一只小熊貓，三個人不顧一切的去追撲。三個人用石頭、木棍一頓亂打，把熊貓打昏了，并用藤條將熊貓捆起來往家里抬。由于捆綁不得法，致使小熊貓在半路上就死了。三個人將熊貓?zhí)Щ丶医唤o父母，父母將熊貓皮剝掉，肉煮吃了。后被有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)，受到法律的嚴厲制裁。

　　思考問題：

　�、倜住⒚�、卞某受到法律的制裁是他們的初衷嗎？

　�、谒麄�?yōu)槭裁磿|犯法律？（不懂法，對自己要求不嚴格，沒有認識到公民要履行義務(wù)，法律禁止做的絕不可做。）

　　相關(guān)鏈接：中華人民共和國憲法第九條規(guī)定：“國家保障自然資源的合理利用，保護珍貴的動物和植物。禁止任何組織和個人用任何手段侵占或者破壞自然資源�！�

　　③毛甲、毛乙、卞某的行為是法律鼓勵的、要求的，還是禁止的？我們從中得到什么啟示？

　�、芊蔀槭裁匆撇眠`法犯罪？

　�、菸覈山构駥嵤┑男袨檫€有哪些？（傳播謠言、擾亂社會公共秩序、故意殺害他人、故意傷害他人、盜竊他人財物、借錢不還、行為等。）

　　教師總結(jié)：為了維護公民的合法權(quán)益，確保國家的長治久安，我國法律明確規(guī)定禁止公民實施某些行為。法律禁止做的堅決不做，是忠實履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律的制裁。

　　結(jié)束語：總之，我們只有做到正確行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

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