三年級(jí)下冊(cè)音樂《頑皮的杜鵑》的教學(xué)設(shè)計(jì)
三年級(jí)下冊(cè)音樂《頑皮的杜鵑》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過聆聽《森林深處的杜鵑》，了解單簧管的音色。
2、能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《頑皮的杜鵑》。
3、認(rèn)識(shí)低音“5 6 7”，并掌握“5 — 5”的八個(gè)音的音高與唱名。
4、通過聆聽、演唱歌曲，讓學(xué)生了解可愛的動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)、愛護(hù)它們。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《頑皮的杜鵑》。
教學(xué)過程：
一、聆聽《森林深處的杜鵑》
1、師：同學(xué)們，你們有誰去過大森林啊？
生：回答
小結(jié)：森林里有很多片樹林組成，是由成千上萬棵樹木構(gòu)成的。
2、師：那你們知道森林里有些什么嗎？
生：回答
師：今天啊，老師就帶同學(xué)們呢一起去大森林里走一走，瞧一瞧。
�。úシ拧渡稚钐幍亩霹N》）
3、師：你們?cè)谏掷锫牭交蚩吹搅耸裁矗?/p>
生：鳥的叫聲
師：那你們知道這是什么鳥的叫聲嗎？誰能來模仿一下這種鳥的叫聲��？
生：杜鵑的叫聲 “咕咕”
4、反復(fù)聆聽樂曲
師：樂曲中杜鵑的鳴叫聲是用什么演奏的？
1鳥叫聲 2小提琴 3嗩吶 4單簧管
5、了解單簧管的音色——明亮、清脆的
6、介紹作曲家 圣桑是法國(guó)著名的作曲家，他寫的作品《動(dòng)物狂歡節(jié)》，這首《森林深處的杜鵑》就是這部作品里的其中一首。我們所學(xué)過他們的作品有《公雞、母雞》、《天鵝》、《袋鼠》等。
7、再次聆聽樂曲，當(dāng)你聽到杜鵑的叫聲時(shí)，舉手示意，并來模仿一下，注意要用明亮、輕快的聲音。
8、隨著老師的琴聲配上杜鵑的叫聲
�。◣煟�3/4 153︱1 — —︱255︱3 — —︱
�。�53） （53）
(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過聆聽、想象、討論、即興律動(dòng)、模擬等多種形式來初步感受音樂所描繪的意境及音樂形象并通過模唱杜鵑的叫聲，讓他們?cè)谌の吨袑ふ乙舻母叩?/p>
【三年級(jí)下冊(cè)音樂《頑皮的杜鵑》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
三年級(jí)下冊(cè)《吃西瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)07-02
小學(xué)音樂《賣報(bào)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)02-21
科學(xué)下冊(cè)《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計(jì)09-06
人音版小學(xué)五年級(jí)音樂下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)02-21
小班音樂《小鴨小雞》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)01-16
三年級(jí)音樂上冊(cè)《放牛山歌》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)10-14
《桂林山水》三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）01-30
三年級(jí)音樂《媽媽的心》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用6篇）12-14