小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)
一、識(shí)字寫(xiě)字部分。（30分）（書(shū)寫(xiě)要正確、美觀、姿勢(shì)正確）
�。ㄒ唬⿲�(xiě)字。（4分）
塔 味 愉 輸
�。ǘ┛雌匆�，寫(xiě)詞語(yǔ)。10分
huánrào ānpái cídiǎn cōngming bōtāo
�。� ）（ ） （ ） （ ）（ ）
yánshíshuāng yè qiángjiǎo xíng tài gè yì
�。� ）（ ） （ ） （ ）
�。ㄈ┯谩啊碑�(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（6分）
倒映（dǎodào） 整體（zhěn zhěng）山崩地裂（bēn bēng）
輕輕（qīn qīng） 乳汁（lǔ rǔ）涼爽（suǎng shuǎng）
�。ㄋ模┍纫槐�，再組詞。10分
推（ ） 獎(jiǎng)（ ） 愉（ ） 泊（ ）
堆（ ） 槳（ ） 輸（ ） 怕（ ）
己（ ） 輕（ ） 悄（ ） 塔（ ）
已（ ） 徑（ ） 消（ ） 答（ ）
二、積累運(yùn)用部分。（30分）
�。ㄒ唬┙o加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?分
蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活潑。
1、別看小象是個(gè)蔫性子，干起活來(lái)卻是麻利得很。 （ ）
2、太陽(yáng)火辣辣的，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了。 （ ）
異：①不同的；②驚奇，奇怪；③特別的；④分開(kāi)；⑤另外的，別的。
1、樹(shù)上的每一片葉子形態(tài)各異。 （ ）
2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。 （ ）
3、我正感奇怪時(shí)，聞到了一股異香。 （ ）
�。ǘ┻x詞填空。（4分）
�、� 飄蕩 飄揚(yáng)
�、� 五星紅旗迎著晨風(fēng)（ ）。
�、� 校園的上空（ ）著小朋友們愉快的歌聲。
�、� 實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn)
�、� 經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次（ ），宇宙飛船終于上天了。
⑵ 我們總是到（ ）室上自然課。
�。ㄈ┰跊](méi)有錯(cuò)別字的一組后面畫(huà)“√”，有錯(cuò)別字的請(qǐng)用“——”畫(huà)出，并把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。（8分）
�、� 強(qiáng)烈 列日 嬌陽(yáng) 波濤 （ ）
�、� 倒應(yīng) 伙伴 按排 巖石 （ ）
�、� 詞典 姑蘇 捧獻(xiàn) 體息 （ ）
⒋ 人生一世 草生一春 根深葉茂 葉落歸根（ ）
�。ㄋ模└鶕�(jù)描寫(xiě)的情景，寫(xiě)出詞語(yǔ)，并試著寫(xiě)一句。（11分）
1.波濤不斷涌來(lái)，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。 ( )
2.烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹(shù)上的葉子耷(dā)拉著腦袋。 ( )
3.春天來(lái)了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽(tīng)的歌飛來(lái)飛去。 ( )
4.這棵樹(shù)根扎得深，樹(shù)干粗壯，樹(shù)葉密密麻麻。 ( )
5. ( )
三、閱讀理解部分,根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分）
1．讓我們 ，小船兒 ，海面 ，四周 。小船兒 ， 涼爽的風(fēng)。
2．綠葉為 。春天的時(shí)候， ；夏天的時(shí)候， ；秋葉 ； 飄零—— 。
3．蕭蕭梧葉 ， 。
4.《山行》的作者是大詩(shī)人 。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹(shù)林美景的喜愛(ài)，最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是“ ， �！�
5.《楓橋夜泊》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人 寫(xiě)的。詩(shī)中著重寫(xiě)自己看到的景物的詩(shī)句是 ， 。借一個(gè)“ ”字抒發(fā)了作者 的心情。
6.爸爸 地對(duì)聰聰說(shuō)：“看來(lái)要想 一個(gè)詞語(yǔ)的意思， 要會(huì)查有字的詞典， 要學(xué)會(huì)查身邊的‘無(wú)字詞典’哪！”爸爸講的“無(wú)字詞典”是指_____________________
四、習(xí)作表達(dá)部分。（20分）
暑假你過(guò)得怎樣？一定有許多令你難忘的事，請(qǐng)你選一件寫(xiě)下來(lái)，和大家分享。
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