六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)攜手共創(chuàng)和平的教案

時(shí)間：2024-08-01 21:55:05

六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)攜手共創(chuàng)和平的教案

六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)攜手共創(chuàng)和平的教案

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、了解、感受?chē)?guó)際恐怖主義給世界和平與發(fā)展帶來(lái)的嚴(yán)重危害。

　　2、了解一些倡導(dǎo)和平的國(guó)際組織的名稱和作用，了解我國(guó)在維護(hù)世界和平中的貢獻(xiàn)。

　　3、知道諾貝爾和平獎(jiǎng)的意義及其獲得者的貢獻(xiàn)。

　　4、感受奧林匹克體育精神在促進(jìn)世界和平中的偉大力量。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]

　　了解一些倡導(dǎo)和平的國(guó)際組織，知道它們?yōu)槭澜绾推桨l(fā)揮的作用與所作的貢獻(xiàn)。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]

　　感受奧林匹克精神的偉大魅力，懂得體育事業(yè)在世界和平中的重要作用。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]

　　1、搜集世界各地恐怖事件的圖片、數(shù)據(jù)。

　　2、了解近年來(lái)聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)，搜集世界各國(guó)友好往來(lái)的事例。

　　3、搜集一些諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者的事例。

　　4、學(xué)做千紙鶴。

　　5、了解象征和平意義的事物和它們的故事。

　　一、導(dǎo)入

　　世界性的戰(zhàn)爭(zhēng)雖已停止，但人類企盼的真正和平仍遠(yuǎn)未到來(lái)。國(guó)際恐怖主義、國(guó)內(nèi)武裝沖突的陰影一直籠罩著全球，它使成千上萬(wàn)的人慘遭毒手，難以計(jì)數(shù)的財(cái)產(chǎn)被摧毀，數(shù)以億計(jì)人的正常生活和工作秩序遭到破壞。

　　二、觸目驚心

　　1、出示“9?11”事件圖片，請(qǐng)學(xué)生介紹“9?11”事件的有關(guān)數(shù)據(jù)。

　　2、學(xué)生交流感受。

　　3、新聞發(fā)布會(huì)：近期世界各地發(fā)生的恐怖事件或武裝沖突。

　�。▽W(xué)生展示搜集到的資料）

　　4、師：有人把這股恐怖主義狂潮稱之為“政治瘟疫”，更有人驚呼這是“一場(chǎng)永無(wú)休止的地下世界大戰(zhàn)”，面對(duì)它們，人類是否束手無(wú)策了呢？

　　三、共商大計(jì)

　　1、面對(duì)如此猖獗的恐怖主義，你們有什么妙計(jì)來(lái)促進(jìn)世界和平呢？學(xué)生交流。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)“聯(lián)合國(guó)”、“國(guó)際紅十字會(huì)”和《日內(nèi)瓦公約》的資料，交流感受。

　　3、你還了解哪些維護(hù)國(guó)際和平及安全的組織或行動(dòng)？

　　四、橄欖綠風(fēng)采

　　1、了解維和行動(dòng)的含義。