二年級品德與生活下冊《紅領(lǐng)巾胸前飄》說課稿
二年級品德與生活下冊《紅領(lǐng)巾胸前飄》說課稿
一、說教材。
《紅領(lǐng)巾胸前飄》是九年義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級下冊第三單元中的主題二的內(nèi)容。本節(jié)課通過描繪豐富多彩的少先隊活動，旨在引導廣大少先隊員，感受少先隊活動的樂趣，思考能為少先隊活動做些什么，試著出一個金點子，并付諸行動。
二、說重點難點。
“使學生感受到少先隊活動的豐富多彩，并樂于參加各種少先隊活動。”是本課教學的重點難點。
三、說教學目標。
在本節(jié)課中，我確立的教學目標有：
（1）通過調(diào)查，了解自己學校組織的少先隊活動。
（2）通過收集有關(guān)少先隊活動的資料，模擬學校的紅領(lǐng)巾主題活動，使學生感受少先隊活動的豐富多彩，并樂于參加各種少先隊活動。
�。�3）使學生感受少先隊組織的溫暖，愿意為少先隊活動出謀劃策。
四、說教學準備。
1、學生準備：收集有關(guān)少先隊活動的資料，搜集自己身邊優(yōu)秀少先隊員的故事，介紹自己班級快樂生活的資料，金點子卡片。
2、教師準備：收集有關(guān)少先隊活動的音像、圖片、文字資料。
五、說教法學法。
在本節(jié)課教學中，采用小組合作、探究、資料展示法等多種形式充分調(diào)動起學生的積極性和主動性；注重突出學生的主體地位，引導學生通過自我演練、合作學習等方法，使每個學生都參與到教學活動中來，。
六、說教學過程。
（一）激趣導入。
�。úシ鸥枨吨袊倌晗蠕h隊隊歌》）同學們，這首歌你們熟悉嗎？對，這是《中國少年先鋒隊隊歌》。去年同學們光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，你們高興嗎？
（二）豐富多彩的少先隊活動。
1、回憶交流：成為少先隊員以后，我們都參加過哪些少先隊活動？（慶六一合唱比賽、校園百星評比、我為班級添光彩等）
2、是啊！少先隊是我們共同的家園，一次次有趣的少先隊活動也留在了我們美好的記憶中。昨天老師請大家調(diào)查了解高年級的大哥哥大姐姐們都參加過哪些少先隊活動，哪個小組愿意向大家匯報匯報？
小組代表匯報。（到敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生等。）
3、咱們學校和班級組織了哪些有意義的少先隊活動呢？（學生介紹自己搜集到的圖片資料或播放音像資料。如：學校的紅領(lǐng)巾廣播站，少先隊隊報的設計與制作等。調(diào)動學生參與少先隊活動的積極性，擴大學生的視野。）
4、教師展示學校和班級組織的豐富多彩的少先隊活動。
師：咱們學校的少先隊活動搞得有聲有色，不知道大家想不想看一看呢？請看大屏幕！（展示學校的少先隊活動：蓓蕾廣播站、小小紅領(lǐng)巾電臺、紅領(lǐng)巾�？�、紅領(lǐng)巾交通崗、手工展覽、繪畫展覽等）。你們喜歡這樣的少先隊活動嗎？
（三）模擬學校的少先隊活動：
1、那你們想不想?yún)⒓舆@樣的活動呢？那我們今天就來嘗試一下吧。
�。▽W生分組活動，有的制作紅領(lǐng)巾隊報，有的進行紅領(lǐng)巾廣播站的演練活動，有的模擬紅領(lǐng)巾交通崗，有的做環(huán)保宣傳報。教師進行指導。）
2、以小組為單位，展示活動成果。
3、談感受：
通過剛才的模擬活動，你有什么感受？（引導兒童認識到，要做好這些工作是要付出一定的艱辛與努力的，而且要有一對自己進行某一方面的培養(yǎng)與訓練，才能更好的參加活動，才能在活動中表現(xiàn)得更出色。）
�。ㄋ模┪覟榧t領(lǐng)巾出金點子：
1、師：我們的少先隊活動是豐富多彩的，可是也需要同學們的支持和參與，需要同學們?yōu)樯傧汝牷顒映鲋\劃策。除了這些活動，你還想?yún)⒓幽男┥傧汝牷顒幽�？咱們一起來為少先隊活動出金點子，看誰會成為今天的“金點子大王”，好嗎？先想一想，再說給你的小伙伴聽一聽！每個小組出一個大家最喜歡的金點子，寫在“金點子卡”上
�。ńo表現(xiàn)突出的同學獎勵貼畫，想法有創(chuàng)新的小組給大拇指）
2、請各組同學匯報自己組的金點子，并把金點子卡投到金點子信箱中，由班長負責下課后把大家的金點子送到學校大隊部。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)評價。
師：通過今天的活動，你對少先隊又有了哪些新的認識？作為一名少先隊員，怎樣做才能讓胸前飄起的紅領(lǐng)巾更快樂呢？（學生交流。）
希望同學們能充分的發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的少先隊活動更加豐富多彩。
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