《白公鵝》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
《白公鵝》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字。
�。病⒂懈星榈乩首x課文，了解白公鵝的特點(diǎn)。
３、通過比較《白鵝》和《白公鵝》在表達(dá)上的異同之處，體會(huì)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。
�。础⑼ㄟ^學(xué)習(xí)課文，感受作者的喜愛之情。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀體會(huì)白公鵝的特點(diǎn)，比較兩篇課文寫法的異同，感受作者語(yǔ)言的特點(diǎn)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。
【教學(xué)課時(shí)】
�。闭n時(shí)。
【板書設(shè)計(jì)】
�。保�、白公鵝
白鵝 白公鵝
高傲
叫聲
步態(tài) 從容 慢條斯理 海軍上將派頭
吃相
玩相 無(wú)憂無(wú)慮 自由 自在
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們：我們剛剛認(rèn)識(shí)了豐子愷筆下那只“架子十足”的白鵝，它是那樣可笑而可愛。今天，我們又要去認(rèn)識(shí)俄國(guó)作家葉·諾索夫描寫的鵝。
板書：白公鵝
在學(xué)課文之前，讓我們大膽推測(cè)一下，這只鵝會(huì)有哪些特點(diǎn)呢？
�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生交流隨機(jī)板書：高傲、好斗、愛打架……）
二、初讀感知
葉·諾索夫是怎樣描寫這只白公鵝的？?jī)晌蛔骷业拿鑼懹心男┫嗤筒煌牡胤�？同學(xué)們已經(jīng)做出了很多猜想，下面就讓我們讀一讀這篇課文，看看兩只鵝到底有什么異同，作者的寫法又與豐子愷有哪些異同呢？讀書時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書上寫一寫。
�。薄⑸x書、批注。
２、交流初讀：
�、� 誰(shuí)來說說這只白公鵝給你的印象是什么？你是從哪些地方讀出來的？
�、� 這究竟是只什么樣的白公鵝？請(qǐng)大家再次默讀課文，概括一下：
�。ㄒ鋼P(yáng)威）的大公鵝
�。ㄍL(fēng)凜凜）的大公鵝
�。ㄅ深^十足）的大公鵝
⑶ 好一只擁有海軍上將銜的大公鵝，那豐子愷筆下的白鵝又是怎樣的呢？誰(shuí)來概括一下？
�。ǜ甙恋模┌座Z
【《白公鵝》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用13篇）09-19
旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-18
《國(guó)殤》教學(xué)設(shè)計(jì)12-11
國(guó)慶的教學(xué)設(shè)計(jì)03-19