《我長高了》教案
《我長高了》教案
教學目標：
1、引導學生繼續(xù)學習畫正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征
2、讓學生養(yǎng)成積極進取的生活態(tài)度
重點難點：學習畫正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征
活動準備：
認知準備：結合開學時幼升小學的教育，讓學生了解自己已經長大
物質準備：蠟筆、鏡子、量身高的尺
教學過程
一、導入活動，引起學生興趣。
請三名學生上來量一量身高，大家一起比一比，入園時的身高線和現(xiàn)在的身高線之間的變化。
引導學生討論如何量身高
師：怎么知道自己在長高呢？可以和什么比較？
二、學生觀察自己的基本形象和主要特征
師：大家已經知道。每個人都有頭、身體、胳膊、腿，請互相看看，是怎樣的？再看看自己穿的是什么衣服？用小鏡子照照自己的發(fā)型是怎樣的？長相有什么特點？
學生互相觀察，自我觀察。
三、交代要求，學生作畫
1、請小朋友仔細想想、看看自己的模樣，再把自己畫下來，再想一想通過和什么比較，才知道自己長高了？要把對比的物體或人也畫下來。
2、學生作畫，教師個別指導，幫助學生找出自己的特征，并幫助能力差的學生選擇簡單的物體與自己比身高。
四、總結評價，結束活動。
展示學生作品，并請學生介紹自己的作品。
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