《血淚國恥》教案設計

時間：2024-09-10 19:52:26

《血淚國恥》教案設計

《血淚國恥》教案設計

《血淚國恥》教案設計

　　設計理念：

　　《品德與社會》課程標準明確指出：本學科承擔著學生品德形成和社會性發(fā)展的重要任務。課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材，要使學生廣泛地接觸和了解社會，就必須充分開發(fā)和利用校內外的各種課程資源，以利于課程目標的實現(xiàn)。

　　《不能忘卻的歷史——血淚國恥》是我校抓住國慶58周年這一契機，引導學生立足自身，關注社會、祖國的發(fā)展而拓展的品社課程。教材圍繞學生迫切想了解的問題，運用網(wǎng)絡資源，引導學生主動親歷、體驗、感悟，讓學生在無限的網(wǎng)絡世界里自由馳騁，通過收集、閱讀、互動交流獲取大量信息，激發(fā)學生的民族自豪感和對科學的熱愛與崇尚，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神，學會運用網(wǎng)絡選擇、收集、整理信息，獲得經(jīng)驗，提高認識、參與社會的能力。

　　三維目標：

　　知識技能：讓學生初步學會運用網(wǎng)絡選擇、收集、整理資料。

　　過程方法：讓學生上網(wǎng)自主選擇、收集、整理資料，閱讀交流中華民族近代屈辱史中的人和事。

　　情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生對祖國的熱愛，激發(fā)民族自豪感。

　　教學重點：

　　初步培養(yǎng)學生對祖國的熱愛，激發(fā)民族自豪感。

　　教具準備：

　　教師收集到的一組關于屈辱的近代史的幻燈片資料和寫有相關網(wǎng)址的卡片以及多媒體網(wǎng)絡資源。

　　學生準備：

　　學生課前通過各種途徑收集到的關于屈辱的近代史的一些資料（包括文字、圖片、電子文檔……）

　　課前準備：

　　給學生分好組。