第一學期小學教學教研工作計劃
第一學期小學教學教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
圍繞區(qū)教研室工作精神和我校工作實際，堅持以科學發(fā)展觀為重要指導(dǎo)思想，以校本教研為中心，積極推進課程改革，深化教學改革，為教學服務(wù)，為教師服務(wù)，為學生服務(wù)，提高我校教育科研質(zhì)量和教師專業(yè)水平。
二、工作重點
�。ㄒ唬┮孕１窘萄袨橹行模瑥娀虒W常規(guī)管理。
1、積極發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)作用。中心學校教研人員定期到教學一線聽課、評課，指導(dǎo)課堂教學；開展有針對性、目的性的鄉(xiāng)級教研活動；片級教研以“三定”備課為重點，通過集體備課、上課、研討、反思，促進教師教學水平的整體提高。校級教研堅持開展每期“每人獻一課”活動。
2、堅持業(yè)務(wù)學習。各校要把讀書學習作為提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，樹立終身學習理念，積極學習新課標、新課程、新理論，提高教師從事教學工作必需的知識儲備和施教技能。
3、建立電子學籍檔案。各校要加強電子學籍管理，建立一年級新生入學電子檔案，各年級學生變動情況要規(guī)范手續(xù)，及時備案。
（二）堅持活動引領(lǐng)，有效開展各項活動
組織開展形式多樣的教研活動，努力提高教師隊伍素質(zhì)。通過組織開展專題研討、骨干引領(lǐng)、教學觀摩、教師論壇、博客評比等活動為教師搭建學習、交流、研討的平臺，促進教師在教學理論、實踐方面取得長足發(fā)展。
1、組織開展“1234”教研活動。①專家講座。請安徽省特級教師，語文教學專家，區(qū)教研室江興玲主任給語文教師做“如何組織語文課堂教學”講座；②骨干引領(lǐng)。請雙小、依小來我校支教的左迪、柯思君老師分別舉行語文、數(shù)學教學觀摩公開課；③交流提高。請新上崗教師分別開展信息技術(shù)、英語、美術(shù)教學研討課。
2、開展新上崗教師課堂教學視導(dǎo)聽課活動。對新上崗教師進行一輪全面的聽課、評課視導(dǎo)活動，充分調(diào)動他們的工作積極性，通過加壓和磨練，促進和培養(yǎng)青年教師專業(yè)成長。
3、認真組織參加區(qū)第二屆“教師論壇”比賽。我校以“如何關(guān)愛留守學生“為論壇主題，以教師沙龍為形式，以敘事研究為方法開展論壇研究。各校參賽選手要認真準備，加強演練，展現(xiàn)風采。
4、積極參加區(qū)第二屆教師博客評比。各校要組織中青年教師建立博客，開展原創(chuàng)博文、博客教研、網(wǎng)上讀書評比活動。
三、加強課題引領(lǐng)，積極開展課題研究
教育科研是推進教學研究和教學改革的重要支撐。本期繼續(xù)重視課題研究工作，實現(xiàn)教研與科研的結(jié)合，樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的理念，突出研究的目的性、針對性、實效性，建立相應(yīng)的教科研規(guī)劃，教科研工作目標和制度。認真參加并做好省級課題“小學生課外閱讀的管理與指導(dǎo)”的結(jié)題工作，爭取做出一些亮點，創(chuàng)出一些特色。
四、深化課程改革，抓好教育質(zhì)量監(jiān)測
1、各校要以新課程為背景，扎實有效地開展好校本教研活動，把常規(guī)性工作抓實抓好，深化課程改革。
2、積極開展行動研究。引領(lǐng)教師將參與新課改中的感悟、做法、經(jīng)驗撰寫成論文、案例、課堂實錄等，今后每年舉行一次論文或案例評選，讓教師們敞開心靈對話，碰撞教育思想，形成主動交流、反思、研究、合作的教研氛圍。
3、加強藝體學科教學質(zhì)量監(jiān)測。在抓好文化課教學質(zhì)量的同時，加強藝體學科教學質(zhì)量監(jiān)測，五年級將參加全市教學質(zhì)量抽測調(diào)研。
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