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做一個社會的人教學(xué)設(shè)計

時間:2024-07-11 10:15:33

做一個社會的人教學(xué)設(shè)計

做一個社會的人教學(xué)設(shè)計

做一個社會的人教學(xué)設(shè)計

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、 掌握融入社會的基本方法

  2、 形成樂于助人、誠實守信、樂于奉獻(xiàn)等思想、態(tài)度和價值觀。

  3、 逐步掌握和不斷搜集、處理、運(yùn)用社會信息的方法和技巧。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作及融入社會的能力

  學(xué)習(xí)方法:

  情景教學(xué)法、討論教學(xué)法

  教學(xué)過程:

 。◣煟和ㄟ^上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了人是社會的一部分,每個人都有社會化的過程,那么如何順利地完成這個社會化過程呢?我們來學(xué)習(xí):做一個社會的人

  (師):首先,請同學(xué)們自讀課文,完成自主合作。

 。ㄒ孕〗M為單位進(jìn)行討論、總結(jié)、并確定一名發(fā)言人,其他人做好補(bǔ)充)

  自主合作:

  自主學(xué)習(xí) 合作釋疑

  1、社會化的基本要求是:

  重要途徑是:最高境界是: 2、人生的真正價值在于:

  3、服務(wù)和我奉獻(xiàn)社會,最主要的是什么?

  4、做一個社會化的人,青少年學(xué)生應(yīng)怎樣做?

 。◣煟含F(xiàn)代社會,人們之間的相互聯(lián)系越來越緊密,國際間的交往日益頻繁,相互間的協(xié)作變得越來越重要。作為一個社會的人,只有通過社會化,才能真正實現(xiàn)由“生物的我”向“社會的我”的轉(zhuǎn)變,才能真正實現(xiàn)自己的人生價值,那么,如何做一個社會的人呢?我們來進(jìn)一步深入分析:

  我參與我快樂

 。ò盐野嗤瑢W(xué)分成三大組,每組完成一個任務(wù))

  任務(wù)展示:

  第一組:你說我說大家說。

  1、想一想:在生活中我們?nèi)绾蜗蛩吮硎居押茫?/p>

  2、你是怎樣與人交往的?你認(rèn)為應(yīng)如何建立良好的人際關(guān)系?

  第二組:實踐園地:(讓學(xué)生了解神舟系列的新聞)

  1、“天下興亡,匹夫有責(zé)”你關(guān)注社會新聞嗎?你是通過什么途徑獲得新聞的?

  2、在你的生活中,讓你感觸最深的新聞新事是什么?

  3、關(guān)注和了解社會方面,我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做?

  第三組:理性升華:(讓學(xué)生了解郭明義、楊善洲等的事跡)

  1、請大家說說哪些是公益活動?

  2、自己都參加過什么公益活動?你參加公益活動有何感受?

  3、閱讀課文,從周總理和李素麗的身上,你學(xué)到了什么?

  4、作為學(xué)生,怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會?

  (師歸納總結(jié))

  課堂反饋練習(xí): 1、 實現(xiàn)人生價值的重要途徑是()

  A、干成一件大事業(yè),一鳴驚人

  B、從生活中平凡的點(diǎn)滴做起C、見義勇為,為國捐軀

  D、珍愛生命,延長壽命

  2、每個人都希望自身發(fā)展,實現(xiàn)自身發(fā)展。這種愿望的實現(xiàn)必須( )

  A、刻苦學(xué)習(xí),掌握知識才有能力去實現(xiàn)

  B、善于交際,有了朋友的幫助才能實現(xiàn)

  C、在社會中,符合社會發(fā)展的要求才能實現(xiàn)

  4、一位中學(xué)生給自己的言是:“人活著,不應(yīng)該追求生命的長度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量!睂Υ颂帯吧馁|(zhì)量”理解正確的應(yīng)是( )

  A、生活條件的優(yōu)越 B、生活的艱辛和曲折

  C、生命的價值和意義 D、生活中的快樂和悲傷

  5、電視劇《士兵突擊》的熱播,讓“許三多”這個名字一下子變得家戶喻曉。許三多有許多“經(jīng)典話語”:“活著要做有意義的事,做有意義的事就是要好好活。”

  請寫出兩個與許三多上述“經(jīng)典話語”相符合的有關(guān)思想品德觀點(diǎn)。

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