教案陶校長的演講

時間：2024-09-17 22:14:12

教案陶校長的演講

教案陶校長的演講

教案陶校長的演講

　　課題26、陶校長的演講

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能正確、流利、地朗讀課文，陶校長的演講。

　　2、學(xué)會10個生字，會認2個二類字，理解有關(guān)新詞。

　　3、了解演講的特點，明白為什么要做到“每天四問”，不斷激勵自己、鞭策自己成為習(xí)慣。

　　4、感受演講稿的情真意切，樂于模仿遷移運用，體會“學(xué)做真人”，交流陶行知其人其事，激情。

　　教、學(xué)具

　　1、課文配套錄音帶。

　　2、話筒，錄音機錄制磁帶，

　　預(yù)習(xí)要求陶行知資料，“學(xué)做真人”演講稿。

　　演講稿四人合作一份。

　　一、板題、交流資料、聽范讀

　　1、板書解疑，陶校長（交流資料）原名文睿，后改名陶行知。安徽翕縣人，近代教育家，曉莊學(xué)校，山海工學(xué)團，生活教育理論，教學(xué)經(jīng)驗，小先生制，育才學(xué)校，“公德”和“私德”，小學(xué)四年級語文教案《陶校長的演講》。2、聽演講（錄音范讀）

　　小結(jié)：演講就是在群眾集會或重大會議上就某個主題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。

　　二、了解演講知識，引入課文

　　1、談演講的特點（1）真實性（貼近生活，講真話）（2）鼓動性（激烈感情，感召力）（3）禮儀性（稱呼、交流、有祝語）2、文中陶校長怎樣注意這三點的，自讀（1）通讀正音（2）劃標(biāo)題

　　三、檢查初讀理思路

　　1、出示生字詞正音。 2、按四部分抽個別讀，點評后四人小組分別讀，并解疑。 3、交流分段知大意（1）陶校長的演講主要講了什么？（2）是分哪兒幾個方面來談這個問題的？

　　（3）填充概括段意

　　一（1）開門見山提出了（）

　　二（2—5）分別要求學(xué)生從（）、（）、（）、（）

　　四方面問問自己有沒有（），（）了多少，并講了這樣問的（）。

　　三（6）總結(jié)全文，希望學(xué)生養(yǎng)成（）的好習(xí)慣，爭取在（）取得（）。 4、引讀全文 5、質(zhì)疑留疑

　　四、學(xué)字詞

　　1、討論書寫要點。 2、歸類寫字：左右結(jié)構(gòu)：演、鍛、穩(wěn) 3、比較組詞：陶（）煉（）彼（）葡（）練（）履（） 4、完成習(xí)字冊。 5、抄寫詞語。

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