物態(tài)變化歸納總結(jié)

時(shí)間：2024-09-04 13:17:33

物態(tài)變化歸納總結(jié)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的物態(tài)變化歸納總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

物態(tài)變化歸納總結(jié)

　　物態(tài)變化歸納總結(jié)1

　　一、溫度計(jì)

　　溫度：物體的冷熱程度叫溫度

　　攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度。

　　溫度計(jì)：

　�。�1）原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

　　（2）構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體

　�。�3）使用：使用溫度計(jì)以前，要注意觀察量程和認(rèn)清分度值

　　使用溫度計(jì)做到以下三點(diǎn)：

　　① 溫度計(jì)與待測(cè)物體充分接觸；

　　② 待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

　　③ 讀數(shù)時(shí)，視線要與液面上表面相平，溫度計(jì)仍與待測(cè)物體緊密接觸。

　　體溫計(jì)，實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)，寒暑表的主要區(qū)別：

　　構(gòu) 造量程分度值用法

　　體溫計(jì)玻璃泡35-42℃0.1℃

　　① 離人讀數(shù)上方有細(xì)管

　�、� 用前需甩

　　實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)-20-110℃1℃不能離開被測(cè)物讀數(shù)，不能甩

　　寒暑表 -30-50℃1℃ 同上

　　二、熔化和凝固

　　熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱。

　　凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱。

　　固體的分類：晶體和非晶體。

　　熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點(diǎn)。

　　凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn)。

　　同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的迷熔點(diǎn)相同

　　三、汽化和液化

　　汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；汽化有兩種不同的'方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱。

　　蒸發(fā)：

　�。�1）定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的較緩慢的汽化現(xiàn)象。

　　（2）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動(dòng)的快慢。

　　（3）液體蒸發(fā)吸熱，有致冷作用。

　　沸騰：

　　（1）定義：沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。

　�。�2）液體沸騰的條件：

　　①溫度達(dá)到沸點(diǎn)

　�、诶^續(xù)吸收熱量。

　　沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。

　　水沸騰時(shí)現(xiàn)象：劇烈的汽化現(xiàn)象，大量的氣泡上升、變大，到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。雖繼續(xù)加熱，它的溫度不變。

　　液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象。液化放熱。

　　液化的方法：

　　1、降低溫度（都可液化）。

　　2、壓縮體積。

　　液化的好處：體積縮小，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。

　　四、升華和凝華

　　升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。

　　例子：冬天冰凍的衣服干了，燈絲變細(xì)，衛(wèi)生球變小。

　　凝華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象。

　　例子：霜，樹掛、窗花

　　升華吸熱，凝華放熱。

　　物態(tài)變化歸納總結(jié)2

　　物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)一：溫度和溫度計(jì)

　　1、溫度

　　(1)溫度：物體的冷熱程度叫溫度。

　　(2)我國(guó)的溫度單位：℃(攝氏度)

　　(3)攝氏溫度的規(guī)定：在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰和水的混合物溫度規(guī)定為0℃，把沸水的溫度規(guī)定為100℃，在0℃到100℃之間分100等份，每一份就是1℃.

　　2、溫度計(jì)

　　(1).原理：利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)工作。(注意根據(jù)不同的測(cè)溫需要選擇液體。

　　(2)種類：常見的有實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)、家庭用的寒暑表溫度計(jì)。它們的量程(即測(cè)量范圍)不同，分度值(每小格代表的數(shù)值)也不同。

　　(3)使用方法：使用前先要兩認(rèn)清，一是認(rèn)清量程，二是認(rèn)清分度值(每小格代表的數(shù)值)；測(cè)量時(shí)一是注意放：要使溫度計(jì)的玻璃泡完全浸入被測(cè)的液體中，不能碰到容器底和容器壁(原因有：一是易碰破，二是容器底和容器壁處的溫度與液體中間的溫度有差異)；二是注意等：放入后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)(因?yàn)闊醾鬟f需要過程，需要一段時(shí)間)；三是注意正確的讀：視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

　　物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)二：熔化與凝固

　　1、熔化

　　(1)定義：固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。例如

　　①春天來(lái)了，雪山上的冰雪熔化。

　�、谔�(yáng)出來(lái)路上積雪熔化。

　　(2)熔化吸熱。例如

　�、傧卵┎焕浠├涫且�?yàn)榛┦侨刍^程，要吸熱造成氣溫降低。

　�、诔员鞲械�?jīng)鏊潜魅刍瘯r(shí)從人體吸熱。

　　2、熔化規(guī)律：晶體熔化時(shí)吸熱，但溫度保持不變。(熔化時(shí)不變的那個(gè)溫度值就叫熔點(diǎn))；非晶體熔化時(shí)也吸熱，但溫度一直上升。沒有固定的熔化溫度，即沒有熔點(diǎn)。

　　(1)晶體熔化條件：

　　①溫度達(dá)到熔點(diǎn)；

　　②能繼續(xù)吸到熱。

　　(2)熔化的圖像：晶體熔化過程中有一段時(shí)間溫度不變，反映圖像上就是圖像上有一段是平的，與時(shí)間軸平行。畫圖講解圖像各段含義。

　　3、凝固：

　　(1)定義：由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。例如：水結(jié)成冰，工廠里用鐵水澆鑄成零件。

　　(2)凝固放熱。例如：北方在冬天時(shí)在菜窖里放幾桶水，利用水結(jié)冰凝固時(shí)放出的熱量來(lái)使窖內(nèi)溫度不至于降太低，以免菜被凍壞。

　　4、凝固規(guī)律：晶體在凝固過程中放熱，溫度保持不變。(這個(gè)溫度叫它的凝固點(diǎn)，同種物質(zhì)的凝固點(diǎn)與它的熔點(diǎn)相同) 非晶體在凝固過程中放熱，溫度不斷的下降，沒有一段溫度不變的過程。即沒有凝固點(diǎn)。

　　物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)三：汽化與液化

　　1、汽化定義：液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。例如：濕衣服中水變干，灑在地上的水變干。

　　2、汽化方式：蒸發(fā)和沸騰。

　　(1)它們的區(qū)別有三：

　　①快慢程度不同。蒸發(fā)比較緩慢，沸騰是劇烈的汽化方式，比較快。

　�、诎l(fā)生的部位有區(qū)別，蒸發(fā)發(fā)生在液體表面，沸騰是在表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生。

　�、蹢l件不同。蒸發(fā)不需要一定的溫度，在任何溫度下都可以發(fā)生，而沸騰只能在一定的溫度下發(fā)生，即達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)的溫度。

　　(2)蒸發(fā)吸熱有致冷作用：夏天教室灑水會(huì)涼快，扇扇子或吹電扇涼快，高燒病人身上擦酒精，從游泳池起來(lái)被風(fēng)吹會(huì)感到冷(身上沾的水分在風(fēng)吹下迅速蒸發(fā)吸熱)。

　　(3)影響蒸發(fā)快慢的因素：

　�、贉囟鹊母叩�；

　　②液體表面積大��；

　　③液體表面的空氣流動(dòng)快慢。

　　(4)液體沸騰規(guī)律：液體沸騰時(shí)吸熱，溫度保持不變。這個(gè)溫度叫沸點(diǎn)。

　　(5)液體的沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：液體沸點(diǎn)隨氣壓變化，氣壓越高沸點(diǎn)越高，高壓鍋內(nèi)氣壓高，所以高壓鍋內(nèi)水沸騰時(shí)溫度高于100℃，食物熟的快。氣壓低沸點(diǎn)低，高山上氣壓低，水沸騰時(shí)溫度低于100℃，食物不易煮熟。

　　(6)液體沸騰條件：

　�、贉囟冗_(dá)到沸點(diǎn)；

　�、谀芾^續(xù)吸到熱。

　　沸騰實(shí)驗(yàn)

　　①現(xiàn)象：在燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，上升、變大，到水面破裂放出里面的水蒸氣。

　�、谌绾螠p少實(shí)驗(yàn)時(shí)間：

　　A、采用溫度較高的熱水做實(shí)驗(yàn)，如90℃的水。

　　B、減少水的質(zhì)量，不要裝太多水。

　　C、在燒杯口用厚紙板做蓋子，減少水蒸發(fā)帶走的熱量。

　　3、液化定義：由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。例如水蒸氣遇冷變成水霧、水珠。

　　4、液化的兩種方式：

　　(1)降低溫度。熱的水蒸氣遇到溫度比它低的環(huán)境就會(huì)液化。

　　舉例：冬天說話時(shí)嘴里冒出的白氣(嘴里呼出的熱蒸氣到外面后遇冷)；對(duì)著涼玻璃哈氣，玻璃上會(huì)出現(xiàn)水珠(熱的水蒸氣遇到?jīng)霾Ａ?；從冰箱冷藏室拿出的雞蛋、冷飲瓶，放在外面一會(huì)兒，外壁上會(huì)出現(xiàn)水珠(空氣中的水蒸氣遇到溫度比它低的雞蛋和冷飲瓶液化)；燒水時(shí)鍋的上方冒的白氣；剝開包裝紙的雪糕周圍會(huì)冒白煙(空氣中的熱水蒸氣運(yùn)動(dòng)到溫度低的雪糕附近時(shí)降低溫度而發(fā)生液化形成的水霧)；類似的有打開冰箱的冷凍室的門，看到門口會(huì)有白煙下沉。

　　(2)壓縮體積。例如：家庭用的液化石油氣，采用加壓的方法使它變成液體，體積小，裝在鋼瓶里便于貯藏和運(yùn)輸。還有日常用的打火機(jī)內(nèi)的丁烷氣體被壓縮成了液體。

　　物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)四：升華和凝華

　　1、升華定義：由固態(tài)直接變成氣態(tài)。

　　舉例：北方掛在外面的冰凍衣服過幾天變干，放在衣服箱子里的.衛(wèi)生球時(shí)間久了變小，堆的雪人過幾天變小，燈泡內(nèi)的鎢絲變細(xì)。(這里的冰凍衣服變干和堆的雪人變小為什么說不是先熔化然后又汽化的呢因?yàn)樵诒狈降沫h(huán)境溫度低于0℃，達(dá)不到熔點(diǎn)，冰雪不可能熔化，只能是是固態(tài)的直接變成了氣態(tài)升華了。)

　　2、升華吸熱可迅速致冷。例如人工降雨時(shí)在空中撒固態(tài)的CO2(干冰)，利用干冰升華吸熱來(lái)使空氣中的水蒸氣遇冷液化變成雨水；舞臺(tái)上利用干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣遇冷液化成白氣造成霧的效果；生活中利用干冰升華吸熱來(lái)使運(yùn)輸?shù)氖称繁３值蜏胤雷冑|(zhì)。

　　3、凝華定義：由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。

　　舉例：例如初冬早晨地面和屋頂出現(xiàn)的霜，就是空氣中的水蒸氣(氣態(tài))在夜間遭遇低溫凝華直接變成了白色的霜(固態(tài))；再如很冷的冬天早晨發(fā)現(xiàn)屋子的窗玻璃上會(huì)結(jié)一層冰花(固態(tài)，同霜)，它也是室內(nèi)的熱水蒸氣在夜間遇到溫度極低的玻璃而凝華成的小冰晶；燈泡壁用久后會(huì)變黑，是鎢絲在亮燈時(shí)的高溫下先升華變成鎢蒸氣，燈熄滅后溫度降低又凝華成固態(tài)的鎢顆粒附在燈泡的壁上形成的。

　　物態(tài)變化歸納總結(jié)3

　　一、本節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　本節(jié)知識(shí)較為簡(jiǎn)單，同學(xué)們多看即可，要注意溫度計(jì)的使用原則。本節(jié)有配套免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻。

　　二、知識(shí)要點(diǎn)

　　1、物體的冷熱程度叫溫度，測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì)。

　　2、溫度計(jì)

　�。�1）溫度計(jì)原理：是利用了水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。

　　（2）基本結(jié)構(gòu)：玻璃外殼、液體泡、毛細(xì)管等。

　　3、攝氏溫度

　�。�1）單位符號(hào)：攝氏度用符號(hào)℃來(lái)表示。

　�。�2）攝氏溫度是這樣規(guī)定的：

　　把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度；把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水規(guī)定為100度；

　　0度和100度之間分成100等分，每一等分為1攝氏度；

　　（3）讀法：－6℃讀作負(fù)6攝氏度或零下6攝氏度。

　　4、溫度計(jì)的使用【重點(diǎn)】

　�。�1）使用溫度計(jì)之前應(yīng)：觀察它的'量程；認(rèn)清它的最小刻度。

　�。�2）在溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，正確的方法是：

　�、贉囟扔�(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；

　　②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

　　③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平。

　　加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)我的學(xué)習(xí)也要加速

　　例：下圖中，對(duì)溫度計(jì)的使用錯(cuò)誤的是：

　　分析：圖1中，

　�、僮x數(shù)時(shí)玻璃泡沒有浸在液體內(nèi)；

　�、谧x數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)的液柱上表面平行，而他是斜視，所以錯(cuò)誤。

　　圖2中，

　�、贉囟扔�(jì)碰到了杯底部；

　�、谕瑘D一的錯(cuò)誤②。

　　5、溫度計(jì)的分類

　�。�1）實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)

　　量程：-20℃～110℃，分度值：1℃，特殊結(jié)構(gòu)：無(wú)縮口，用途：測(cè)液體溫度，使用方法：讀數(shù)時(shí)不能離開被測(cè)液體。

　�。�2）體溫計(jì)

　　量程：35℃～42℃，分度值：0.1℃，特殊結(jié)構(gòu)：有縮口，用途：測(cè)體溫，使用方法：讀數(shù)時(shí)可離開人體，使用前要用了甩幾下。

　�。�3）寒暑表

　　量程：-60℃～50℃，分度值：1℃，特殊結(jié)構(gòu)：無(wú)縮口，用途：測(cè)氣溫，使用方法：讀數(shù)時(shí)不能離開被測(cè)氣體。

　　三、經(jīng)驗(yàn)之談：

　　本節(jié)考得最多的是溫度計(jì)的使用規(guī)則，注意三條：

　　1、讀數(shù)的視線要與液柱上平面平行。

　　2、溫度計(jì)不能碰到杯壁，容易損壞儀器。

　　3、溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí)必須將玻璃泡浸在液體中。

　　在物理實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們一定要對(duì)儀器的各個(gè)部位的名稱要叫得出，很多同學(xué)考試中知道錯(cuò)在哪兒，卻叫不出名字，這樣的丟分是非常不應(yīng)該的。

　　有疑問的題目請(qǐng)發(fā)在“51加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)”上，讓我們來(lái)為你解答

　　物態(tài)變化歸納總結(jié)4

　　1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度

　　2、攝氏溫度(符號(hào)：t單位：攝氏度)

　　瑞典的攝爾修斯規(guī)定：

　　①把純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃

　�、诎�1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下純水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃

　�、郯�0到100℃之間分成100等份，每一等份就是1℃

　　3、溫度計(jì)

　　原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

　　構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體

　　使用：使用溫度計(jì)以前，要注意觀察量程和認(rèn)清分度值

　　使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)做到以下三點(diǎn)：

　�、贉囟扔�(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)物體中；

　　②待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

　�、圩x數(shù)時(shí)，不要從液體中取出溫度計(jì)，視線要與液面上表面相平，

　　4、體溫計(jì)，實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)，寒暑表的主要區(qū)別構(gòu)造量程分度值用法

　　體溫計(jì)玻璃泡上方有縮口35—42℃ 0.1℃離開人體讀數(shù)，用前需甩

　　實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)無(wú)—20—100℃ 1℃不能離開被測(cè)物讀數(shù)，也不能甩

　　寒暑表無(wú)—30 —50℃ 1℃同上

　　5、熔化和凝固

　　物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱

　　物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱

　　6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

　　固體分晶體和非晶體兩類

　　熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點(diǎn)；非晶體沒有熔點(diǎn)

　　凝固點(diǎn)：晶體者有一定的'凝固溫度，叫凝固點(diǎn)；非晶體沒有凝固點(diǎn)

　　同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同

　　晶體熔化的條件：

　�、龠_(dá)到熔點(diǎn)溫度

　　②繼續(xù)從外界吸熱

　　液體凝固成晶體的條件：

　�、龠_(dá)到凝固點(diǎn)溫度

　�、诶^續(xù)向外界放熱

　　記憶常見的一些晶體與非晶體

　　7、汽化與液化

　　物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱.

　　物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積，這兩種方式都要放熱.

　　8、蒸發(fā)現(xiàn)象

　　定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象

　　影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動(dòng)的快慢

　　9、沸騰現(xiàn)象

　　定義：沸騰是在一定溫度下，發(fā)生在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象

　　液體沸騰的條件：

　�、贉囟冗_(dá)到沸點(diǎn)

　�、诶^續(xù)吸收熱量

　　10、升化和凝化

　　物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華

　　日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象(冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜)

　　升華吸熱，凝華放熱

　　重視知識(shí)的系統(tǒng)性

　　要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能孤零零的背些定義在腦子里，要有一個(gè)對(duì)物理課本的系統(tǒng)概念，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。這種彈性擴(kuò)展思考方式，會(huì)把整個(gè)物理知識(shí)串通在一起，讓人思考起來(lái)更容易。只有把握住了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，才作對(duì)綜合的壓軸題做到得心應(yīng)手，迎難而解。

　　重視物理過程和作圖

　　要對(duì)物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實(shí)踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

　　要善于觀察和思考

　　物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，善于觀察和思考是物理學(xué)習(xí)的重要方法之一，同學(xué)們要學(xué)會(huì)有目的的觀察，就是在做實(shí)驗(yàn)之前，聽清楚老師講的為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用什么儀器，儀器如何放置，實(shí)驗(yàn)怎么做，觀察什么現(xiàn)象。還要認(rèn)真思考實(shí)驗(yàn)結(jié)論、過程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)誤差來(lái)源于哪里如何減小誤差等等。長(zhǎng)此以往，對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力就會(huì)大大提高。

　　導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)點(diǎn)

　　1、導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。

　　常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液

　　導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷

　　2、絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。

　　常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。

　　3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。

　　物態(tài)變化歸納總結(jié)5

　　一、本節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　本節(jié)中需要記憶的知識(shí)實(shí)在是太多，希望同學(xué)們勤奮些，當(dāng)然理科的記憶不像文科那樣可以的去背什么，而是多帶著探索理解性去記憶。本節(jié)特別要注意晶體、非晶體的融化、凝固的異同。還要小心別把“熔化”寫成“融化”。

　　二、知識(shí)要點(diǎn)

　　1、物態(tài)變化

　　通常情況下，物質(zhì)存在的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，這樣變化稱為物態(tài)變化。

　　注：物態(tài)變化時(shí)，既要關(guān)注溫度的變化，又要關(guān)注吸收或放出熱量的情況。

　　2、固體的分類

　　（1）晶體：有確定的熔化溫度（熔點(diǎn)）。如海波、冰、食鹽、萘、石英各種金屬等。

　�。�2）非晶體：沒有固定的熔化溫度（無(wú)熔點(diǎn)）。如蠟、松香、玻璃、瀝青等。

　　注：判斷晶體和非晶體的關(guān)鍵是，看物體有沒有固定的熔點(diǎn)，晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有，初中考得最多的非晶體是：玻璃、蠟燭的蠟。

　　3、熔化【重點(diǎn)】

　　（1）熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。熔化的過程需要吸熱。

　　注：融化是一個(gè)持續(xù)的過程，而不是一個(gè)結(jié)果，比如冰化成水這個(gè)過程，我們說冰在融化，這個(gè)過程是吸熱過程，好比冰需要吸收熱量才能融化一樣。

　　（2）熔化現(xiàn)象：春天“冰雪消融”，煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”。

　�。�3）熔化規(guī)律：

　�、倬w在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點(diǎn)不變。

　�、诜蔷w在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷升高。

　　加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)我的學(xué)習(xí)也要加速

　　注：在遇到這種曲線圖時(shí)我們要會(huì)從中讀出信息。我們一起來(lái)看上面兩個(gè)圖，圖1是晶體熔化的折線圖，縱向表示溫度，橫向表示加熱時(shí)間。我們的曲線起點(diǎn)并沒有從0開始，因?yàn)槲矬w本身在加熱前就有一定的溫度，當(dāng)溫度達(dá)到48℃時(shí)，呈水平直線，說明在這段時(shí)間物體的溫度恒定，達(dá)到熔點(diǎn)，后來(lái)溫度繼續(xù)升高，說明開始汽化。圖2是非晶體的融化，蠟的溫度在不斷的升高，卻始終在慢慢融化。

　　例：晶體的熔化圖像（ABCD段）和晶體的凝固圖像（DEFG）

　　分析：

　　AB：固態(tài)（吸熱升溫）

　　BC：固液共存（熔化過程，溫度不變，繼續(xù)吸熱）CD：液態(tài)（吸熱升溫）DE：液態(tài)（放熱降溫）

　　EF：固液共存（凝固過程，溫度不變，繼續(xù)放熱）FG：固態(tài)（放熱降溫）

　　該圖說明：

　　①該物質(zhì)是晶體。

　　②晶體的'熔點(diǎn)等于凝固點(diǎn)。

　�、墼撐镔|(zhì)熔化和凝固過程溫度都不變。

　�。�4）晶體熔化必要條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)、不斷吸熱。

　　（5）有關(guān)晶體熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）知識(shí)：

　�、佥恋娜埸c(diǎn)為80.5C。當(dāng)溫度為79C時(shí)，萘為固態(tài)。當(dāng)溫度為81C時(shí)，萘為液態(tài)。當(dāng)溫度為80.5C時(shí)，萘是固態(tài)或液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。

　　②下過雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水（降低雪的熔點(diǎn)）。③在北方，冬天溫度常低于－39C，因此測(cè)氣溫采用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì)。(水銀凝固點(diǎn)是－39C，在北方冬天氣溫常低于－39C，此時(shí)水銀已凝固；而酒精的凝固點(diǎn)是－117C，此時(shí)保持液態(tài)，所以用酒精溫度計(jì))。

　　（6）熔化吸熱的事例：

　�、傧奶�，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）。

　�、诨┑奶鞖庥袝r(shí)比下雪時(shí)還冷（雪熔化吸熱）。

　�、埘r魚保鮮，用0C的冰比0C的水效果好（冰熔化吸熱）。

　�、堋皽厥倚�(yīng)”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。

　　4、凝固【重點(diǎn)】

　　（1）凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固，凝固的過程需要放熱。

　　注：凝固也是一個(gè)過程，好別鐵水變成鐵塊一樣，需要慢慢的冷卻，冷卻過程是一個(gè)放熱的過程，所以凝固是一個(gè)放熱的過程。

　　（2）凝固現(xiàn)象：

　�、佟暗嗡杀�

　�、凇般~水”澆入模子鑄成銅件

　　（3）凝固規(guī)律