教師自修計劃

教師自修計劃

　　“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”，“要給學生一杯水，自己先有一桶水�！�，“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”每一句話都顯示出了教師的地位，顯現(xiàn)出了家長、社會對教師的期望。作為一名教師，要想不辜負社會和家長的期望，就得時時刻刻學習，時時刻刻充電。使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，因此我制定了個人研修計劃，內容如下：

　　一、認真學習科學發(fā)展觀，提高自己的政治素養(yǎng)。

　　結合教育辦、學校的學習計劃，認真學習黨的各項教育方針、政策；學習《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》各類法律、法規(guī)；學習科學發(fā)展觀。并于學習之后寫出學習心得。從而使自己懂法、守法，用法律維護自己學生的利益，并教給學生關心國家大事，愛國、愛家。

　　二、多讀有益的教育教學書籍，提高自己的業(yè)務水平。

　　師者，身正為師，學高為范。要想成為讓學生尊敬、愛戴的教師，就得時時提高自己。新一輪的課改正如火如荼地開展著，為了適應改革的浪潮，教師自己就得廣泛閱讀各類書目，以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。

　　為此，結合教育局、教育辦提出的任務，認真讀好五本書。認真鉆研業(yè)務，上課、備課、作業(yè)輔導、課后輔導一步步做到位，及時更新教育理念，在教學實踐中學習，提高業(yè)務水平。根據已有教學經驗和個性特長，從自我發(fā)展的內在需求出發(fā)，多請學校的同學科教師和領導聽課，并對課堂教學和課題研究進行診斷、點評、指導。作為一名老教師，我將繼續(xù)積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習，使自己在教學實踐中提高業(yè)務水平和業(yè)務技能。

　　三、苦練基本功。

　　練好自己的鋼筆字、毛筆字、粉筆字，畫好簡筆畫，說好普通話。用書法家、畫家、播音員的素質要求自己，嚴要求，嚴訓練，使自己成為合格的人民教師。 工作之路很漫長，我會認真去做身邊的每一件事情，面對著明天的曙光，我會微笑著說：“我做好了挑戰(zhàn)的準備！”

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