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守規(guī)則真好教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-03 07:36:28

守規(guī)則真好教案設(shè)計(jì)

守規(guī)則真好教案設(shè)計(jì)

守規(guī)則真好教案設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能從日常生活中發(fā)現(xiàn)不守法則的現(xiàn)象,并找到解決辦法,因此養(yǎng)成守法則的好習(xí)慣。

  2.能將守法則的意識(shí)用畫畫的形式表現(xiàn)出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.日常生活中常見情景的3段實(shí)況錄像,每個(gè)幼兒1張白紙與1只畫筆。

  2.教學(xué)PPT。

  活動(dòng)過程:

  一、情景模擬

  1.引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手搬來小椅子,做成整整齊齊的一排。教師從中引出問題以激發(fā)幼兒思考。

  ――小朋友們,你們來好好想想,如果在搬椅子的時(shí)候不守規(guī)矩,將會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果呢?

  二、乘電梯

  1.播放視頻“乘電梯”。討論在“乘電梯”這一日常生活的情景中,應(yīng)該怎樣守法則才能不產(chǎn)生危險(xiǎn)。

  2.情景模仿游戲:讓兩位幼兒模仿電梯門,剩下的一部分表演乘電梯的人,另一部分表演等待電梯的人。引導(dǎo)幼兒從情景模仿中找到最好的乘電梯法則,并討論。

  三、照哈哈鏡

  1.播放視頻“照哈哈鏡”。討論視頻中所出現(xiàn)的問題。引導(dǎo)幼兒找到好的解決辦法。

  四、取墊板

  1.播放視頻“取墊板”。討論視頻中所出現(xiàn)的擁擠、無序的問題,引導(dǎo)幼兒找到解決辦法。

  2.情景模仿游戲:在講臺(tái)上放上1疊白紙,讓幼兒有序地排隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)取白紙。

  五、畫一畫

  讓幼兒在紙上畫出日常生活中“能做的”與“不能做”的情景。完成后分別展示并解說。

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