《夏天的歌》微課教案
《夏天的歌》微課教案
微課教案
活動內(nèi)容：《夏天的歌》
活動目標：
1.引導幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受夏天的美。
2.利用圖譜，學念、并熟記詩歌。
活動過程：
大家好，我的微課內(nèi)容是中班語言活動《夏天的歌》
一、感知夏天里的聲音
小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對了，夏天可美了，夏天還給我們帶來了一首好聽的歌呢!我們一起來聽一聽吧!
夏天的歌真好聽!你聽到了哪些動物在唱歌?它們又是怎樣唱的呢?讓我們再來看一看，聽一聽吧!
二、完整欣賞兒歌
夏天的歌，在哪里?“蟈、蟈、蟈”，在綠綠的草叢中。 夏天的歌，在哪里?“知了、知了”，在高高的大樹上。 夏天的歌，在哪里?“咕呱、咕呱”，在清清的池塘里。 夏天的歌，在哪里?在我們樂呵呵的笑聲里。
三、理解兒歌內(nèi)容
小朋友，夏天里是誰在唱歌呢?
對了，是：蟈蟈、知了、青蛙。(幼兒自主回答) 它們是怎樣唱歌的?(幼兒模仿)
真棒!我們一起來學一學吧�！跋X蟈蟈，知了、知了，咕呱、咕呱，”
它們在什么地方唱歌?真聰明!“在綠綠的草叢中，在高高的大樹上，在清清的池塘里”。
四、幼兒學念兒歌
孩子們夏天的歌除了在這些地方，還在我們樂呵呵地笑聲里呢?好了，讓我們看著圖再來說一說吧!
“蟈、蟈、 蟈”，在綠綠的草叢中。
“知了、知了”，在高高的大樹上。
“咕呱、咕呱”，在清清的池塘里。
五、創(chuàng)編兒歌
小朋友，想一想，夏天的歌還會在哪里呢?和爸爸、媽媽一起去找找吧，找到了，也把它們編進我們的兒歌里吧。
【《夏天的歌》微課教案】相關文章：
關于《獻給母親的歌》教案03-20
小學寫作課教案03-25
《炎熱的夏天》教案（通用14篇）06-20
微格教學聽評課記錄總結03-20
夏天飲食中班社會活動教案01-11
夏天飲食中班社會活動教案01-11
夏天飲食中班社會活動教案01-11
夏天飲食中班社會活動教案01-11
夏天飲食中班社會活動教案01-11
夏天飲食中班社會活動教案01-11