淮陰區(qū)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)查測試高二語文試題

淮陰區(qū)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)查測試

高二語文試題  2014.1

注意：

1.本試卷共160分，考試用時(shí)150分鐘。

2.考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、考號(hào)寫在答題紙的指定位置；將答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。

一、語言文字運(yùn)用（24分）

1．下列成語中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一組是（3分）

A．諗（shěn）知   船塢（wū）    更（gèng）相為命   莫之夭閼（è）

B．浸漬（zì）     逶迤（yí）    夙遭閔（mǐn）兇    鄙陋沒（mò）世

C．嗜（shì）好    鷹隼（sǔn）    門衰祚（zuò）薄    長歌當(dāng)（dàng）哭

D．螫（shì）針    老趼（jiǎn）   煢（qióng）煢孑立   殞身不恤（xù）

2．下列四組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（3分）

A．萌蘗  犁鏵  欄楯     冰雪融化

B．笑魘  乳媼    希翼    摩肩接踵

C．險(xiǎn)釁  廝守    修葺    色彩斑斕

D．曩者  枯燥    慍怒    桀驁鋒利

3.在下面文段空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)的一組是（3分）

世界范圍的環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類這種    ▲      的行為，如不停止，將自毀自己的生存空間。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能     ▲     。專家們認(rèn)為，如不及時(shí)治理，松花江出現(xiàn)大面積污染的災(zāi)難不是     ▲     。

A．玩火自焚   刻不容緩   駭人聽聞    B．作繭自縛    間不容發(fā)   駭人聽聞

C．作繭自縛   刻不容緩   危言聳聽    D．玩火自焚   間不容發(fā)   危言聳聽

4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A．最近一個(gè)時(shí)期，中國多個(gè)省份相繼傳出高考改革，其中在考試總分值方面，英語學(xué)科的調(diào)整成為新一輪高考改革的一大關(guān)注點(diǎn)。

B．外交部發(fā)言人嚴(yán)正指出，某些國家搞雙重標(biāo)準(zhǔn)，加劇地區(qū)乃至國際緊張局勢(shì)，卻賊喊捉賊，一貫總是指責(zé)別人，抹黑別的國家，卻從來沒有檢討自己的所作所為。

C．文學(xué)與人究竟是什么關(guān)系？文學(xué)是用來啟迪人、成就人、改變?nèi)�、教化人的，文學(xué)把人引向幸福，文學(xué)使人達(dá)到真善美的境界。

5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是（3分）

A．“書”是古代的一種文體，就是“書信”的意思。古人寫信，多有題目，說明是寫給誰的信�！妒酚洝贩直炯o(jì)、世家、列傳、書、表五種體例。其中“書”就是書信，《報(bào)任安書》是其中的名篇。

B．“元曲四大家”及其代表作分別為：關(guān)漢卿—《竇娥冤》、鄭光祖—《倩女離魂》、馬致遠(yuǎn)—《漢宮秋》、王實(shí)甫—《西廂記》。

C．莎士比亞，英國著名戲劇家，他的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《羅密歐與朱麗葉》。

D．莊子，名周，戰(zhàn)國時(shí)宋國人。他繼承并發(fā)展了老子的思想，成為道家學(xué)派的代表人物，世有“老莊”之稱。 《莊子》，也稱《南華經(jīng)》，為莊周及其門人和后學(xué)所作。

6．概括下面信息的主要內(nèi)容。（不超過20個(gè)字）（4分）

“語文分值確實(shí)應(yīng)該提高了。”河北省石家莊市一位語文老師對(duì)中新網(wǎng)記者說，減少英語分值，增加語文分值，有助于改變目前重視英語教學(xué)，忽視母語教學(xué)的現(xiàn)狀。

北大語文教育研究所所長溫儒敏指出，現(xiàn)在母語學(xué)習(xí)普遍不受重視，語文教學(xué)已經(jīng)被邊緣化。因?yàn)檎Z文素養(yǎng)提升要靠大量閱讀，要長期積累，很難依賴“短促突擊”的復(fù)習(xí)去提高考分，許多學(xué)生甚至認(rèn)為語文學(xué)不學(xué)都差不多，這勢(shì)必放逐語文，擠掉本該學(xué)語文的時(shí)間給英語或其他“好拿分”的學(xué)科。有的學(xué)校甚至公開要語文給其他學(xué)科“讓路”。適當(dāng)增加語文分值，將有利于恢復(fù)語文應(yīng)有的地位，讓全社會(huì)重視母語教育。

                                ▲                                          

7． 仔細(xì)觀察下面漫畫，說說漫畫的含義。（5分）

                                ▲                                          

二、文言文閱讀（22分）

閱讀下面的文言文，完成8~12題。

古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳,《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。

仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考其行事，稽其成敗興壞之理，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉？然此可為智者道，難為俗人言也！

8．對(duì)下列各句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）

A．古者富貴而名摩滅  摩：通“磨”

B．唯倜儻非常之人稱焉 稱：稱道

C．仲尼厄而作《春秋》 厄：困窮

D．網(wǎng)羅天下放失舊聞  失：失去

9．下列句子中，“會(huì)”的用法與“會(huì)遭此禍”的“會(huì)”相同的一項(xiàng)（3分）

A．遷客騷人，多會(huì)于此

B．三老豪杰與皆來會(huì)計(jì)事

C．會(huì)天大雨

D．會(huì)當(dāng)臨絕頂

10．與“文王拘而演《周易》”文言句式相同的一項(xiàng)是（3分）

A．仲尼厄而作《春秋》    B．洎牧以讒誅

C．此人一一為具言所聞     D．趙嘗五戰(zhàn)于秦

11．下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是（3分）

A．文中談到孔子等人郁郁不得志，而發(fā)憤著書的事例，意在自況。

B．作者身受“腐刑”卻不以為辱，反而把它作為著書立說的動(dòng)力。

C．在作者看來富貴順達(dá)者難成大事，唯有歷經(jīng)磨難、卓越非常之人才能發(fā)憤而有所成就。

D．司馬遷著《史記》的目的在于研究歷史，借鑒前人，而不拘泥于前人，力求有自己的見解。

12．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1) 雖萬被戮，豈有悔哉？（3分）

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(2)然此可為智者道，難為俗人言也！（3分）

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（3）東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。（4分）

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三、古詩詞鑒賞(14分)

13．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

送魏萬之京

李頎

朝聞?dòng)巫映�離歌，昨夜微霜初渡河。

鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。

關(guān)城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。

莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

注：離歌：離別之歌。 關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。御苑：皇家的宮苑。砧聲：搗制寒衣的聲音。

（1）首聯(lián)、頷聯(lián)哪兩個(gè)詞什么季節(jié)？表達(dá)了季節(jié)怎樣的特征？表達(dá)出詩人送別的什么情緒？（5分）

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（2）“微霜初渡”“樹色催寒”中的“渡”“催”兩個(gè)字歷來為人稱道，請(qǐng)分析其藝術(shù)手法和表達(dá)效果。（4分）

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（3）尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法？表達(dá)出怎樣的思想感情？（5分）

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四、名句名篇默寫(10分)

14．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）峰巒如聚，   ▲   ，山河表里潼關(guān)路。  （張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）

（2）外無期功強(qiáng)近之親，   ▲   。        （李密《陳情表》）

（3）柳絲長玉驄難系，   ▲   。           （王實(shí)甫《西廂記》）

（4）且夫水之積也不厚，   ▲   。        （莊子《逍遙游》）

（5）江天一色無纖塵，   ▲   。            （張若虛《春江花月夜》）

（6）   ▲   ，天涯共此時(shí)。                （張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）

（7）   ▲   ，蓮動(dòng)下漁舟。               （王維《山居秋暝》）

（8）古來圣賢皆寂寞，   ▲   。            （李白《將進(jìn)酒》）

（9）星垂平野闊，   ▲   。                （杜甫《旅夜書懷》）

（（10）雞聲茅店月， ▲ 。      （溫庭筠《商山早行》）

五、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的文字，完成15～18題。

異秉

汪曾祺

王二是這條街的人看著他發(fā)達(dá)起來的。

他家在后街瀕河的高坡上。這家總是那么安靜，從外面聽不到什么聲音。后街的人家總是吵吵鬧鬧的。男人揪著頭發(fā)打老婆，女人拿火叉打孩子。王家從來沒有這些聲音。他們家起得很早。天不亮王二就起來備料，然后就燒煮。他媳婦梳好頭就推磨磨豆腐，幫王二燒火，火光照得她的圓盤臉紅紅的。

每天下午，他出攤很早。他擺攤的地點(diǎn)是在保全堂。這地點(diǎn)好，東街西街和附近幾條巷子到這里都不遠(yuǎn)。到了上燈以后，王二的生意就到了高潮。只見他拿了刀不停地切，一面還忙著收錢，包油炸的、鹽炒的豌豆、瓜子，很少有歇一歇的時(shí)候。一直忙到九點(diǎn)多鐘，在他的兩盞高罩的煤油燈里煤油已經(jīng)點(diǎn)去了一多半，裝熏燒的盤子和裝豌豆的匣子都已經(jīng)見了底的時(shí)候，他媳婦給他送飯來了，他才用熱水擦一把臉，吃晚飯。吃完晚飯，總還有一些零零星星的生意，他不忙收攤子，就端了一杯熱茶，坐到保全堂店堂里的椅子上，聽人聊天，一面拿眼睛瞟著他的攤子，見有人走來，就起身切一盤，包兩包。他的主顧都是熟人，誰什么時(shí)候來，買什么，他心里都是有數(shù)的。

這一條街上的店鋪、擺攤的，近幾年，景況都不大好。只有王二的生意卻越做越興旺。每天晚上到了買賣高潮的時(shí)候，攤子外面有時(shí)會(huì)擁著好些人。遇上下雨下雪，叫主顧在當(dāng)街打傘站著，實(shí)在很不過意。于是經(jīng)人說合，出了租錢，他就把他的攤子搬到隔壁源昌煙店的店堂里去了。源昌煙店是個(gè)老名號(hào)，專賣旱煙。王二來了，就占了半邊店堂。他的攤子原來在保全堂廊檐是東西向橫放著的，遷到源昌，就改成南北向，直放了。所以，已經(jīng)不能算是一個(gè)攤子，而是半個(gè)店鋪了。他所賣的東西的品種也增加了。最顯眼的變化是他把長罩煤油燈撤掉，掛起一盞呼呼作響的汽燈。這白亮白亮的汽燈，越顯得源昌柜臺(tái)里的一盞煤油燈十分的暗淡了。

王二的發(fā)達(dá)，從他的生活也看得出來的。他可以自由地去聽書了。王二最愛聽書。以前去聽書都要經(jīng)過考慮。一是花錢，二是費(fèi)時(shí)間，更主要的是考慮這于他的身份不大相稱：一個(gè)賣熏燒的，常常聽書，怕人議論。近年來，他覺得可以了，想聽就去。

王二把他的買賣喬遷到隔壁源昌去了，但是每天九點(diǎn)以后他一定還是端了一杯茶到保全堂店堂里來坐個(gè)點(diǎn)把鐘，聽人閑聊。

有一天，對(duì)門萬順醬園連家的一個(gè)親戚兼食客萬事通張漢談起人生有命。說凡是成大事業(yè)，有大作為，興旺發(fā)達(dá)的，都有異相，或有特殊的秉賦。漢高祖劉邦，股有七十二黑子——就是屁股上有七十二顆黑痣，誰有過？燕人張翼德，睡著了也睜著眼睛。就是市井之人，凡有走了一步好運(yùn)的，也莫不有與眾不同之處。必有非常之人，乃成非常之事。大家聽了，不禁暗暗點(diǎn)頭。

忽然張漢話鋒一轉(zhuǎn)，向王二道：“即以王二而論，他這些年飛黃騰達(dá)，財(cái)源茂盛，也必有其異秉。”

王二不解何為“異秉”。

“就是與眾不同，和別人不一樣的地方。你說說，你說說！”大家也都慫恿王二：“說說！說說！”

王二雖然發(fā)了一點(diǎn)財(cái)，卻隨時(shí)不忘自己的身份，從不僭越自大，在大家敦促之下，只有很誠懇地欠一欠身說：“我呀，有那么一點(diǎn)：大小解分清。”他怕大家不懂，又解釋道：“我解手時(shí)，總是先解小手，后解大手�！�

說著，已經(jīng)過了十點(diǎn)半了，大家起身道別。該上門了。掌柜向柜臺(tái)里一看，經(jīng)常挨打的學(xué)生意的小伙計(jì)陳相公不見了，就大聲喊：“陳相公！”喊了幾聲，沒人應(yīng)聲。

原來陳相公在廁所里。

15．“王二是這條街的人看著他發(fā)達(dá)起來的�！闭�(qǐng)分析這句話在文中的作用。 （4分）

_______________________________▲__________________________________

16．聯(lián)系全文概括王二性格特點(diǎn)。（4分）

_______________________________▲__________________________________

17．小說多處運(yùn)用了對(duì)比表現(xiàn)手法，請(qǐng)簡要分析。（6分）

_______________________________▲__________________________________

18．小說標(biāo)題“異秉”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文加以探究。（6分）

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六、作文（70分）

19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

海南有椰子樹，云南的氣候與海南差不多，有人就將海南的椰子樹移植了過去。椰子樹在云南長勢(shì)喜人，可是就是不結(jié)果。真把云南人急壞了。聰明的云南人，沒有對(duì)椰子樹置之不理，而是請(qǐng)來了專家。專家對(duì)生長在云南的椰子樹診斷后，發(fā)現(xiàn)海南的土壤咸澀，云南的土壤溫潤，于是在每棵椰子樹的根部，都澆上了又咸又苦的鹽水。第二年，云南人就吃上了家鄉(xiāng)的椰子。

要求：全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

高二語文試題參考答案

一、語言文字運(yùn)用（24分）

1.A．(船塢wù  更gēng相為命)

2.B（魘-靨  翼-冀）

3. C (“作繭自縛”是指自己做的事不利于自己，反使自己陷入不利的境地；而“玩火自焚”是指干冒險(xiǎn)或害人的事，最后害了自己，關(guān)鍵就是所干的事情的性質(zhì)，前者只是不利己的事,后者則是既損人又不利己的事。“間不容發(fā)”指空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)；“刻不容緩”指形勢(shì)緊迫，一刻也不允許拖延。前者指危險(xiǎn)或危情迫在眉睫，但尚未發(fā)生；后者指對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的危險(xiǎn)或危情必須立即處理解決，不容耽擱了�！榜斎寺犅劇笔鞘虑槭谷寺犃朔浅３泽@、害怕；“危言聳聽”是指故意說些夸大的嚇人的話，使人吃驚。)

4. D ( A“傳出”缺少賓語中心詞，應(yīng)在“高考改革”后加上“的消息”。 B“一貫”與“總是”重復(fù)  C語序不當(dāng)，應(yīng)是“啟迪人、教化人、改變?nèi)�、成就人”�?

5．D（A．《史記》體例中“書”不是書信，記述制度發(fā)展，涉及禮樂制度、天文兵律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、河渠地理等諸方面內(nèi)容；《報(bào)任安書》選自梁蕭統(tǒng)《文選》B.王實(shí)甫不在“元曲四大家”，應(yīng)是白樸—《墻頭馬上》C．《羅密歐與朱麗葉》是正劇，應(yīng)是《麥克白》）

6. （4分）增加語文分值（1分）有利于（或有助于）（1分）改變“重英語、輕母語”現(xiàn)狀（2分）。

7.（5分） 示例：①諷刺當(dāng)今一些父母對(duì)孩子的溺愛。②一些子女缺乏自立精神。③母愛是一棵樹，為子女營造一片綠陰。

二、文言文閱讀（22分）

8.D（失，同“佚”）

9. C.（恰逢）

10. B（被動(dòng)句）

11. B（作者認(rèn)為身受“腐刑”是奇恥大辱）

12．（1）即使一萬次遭到殺戮，哪里有悔恨呢!（“雖”“戮”句意各1分）（3分）

（2）可是，這番話只能說給有見識(shí)的人聽，對(duì)俗人就難說了。（“然”“為”“道”各1分）（3分）

（3）東家的狗對(duì)著西家叫，客人得越過廚房去吃飯，雞在廳堂內(nèi)棲宿。（“西”“逾”“宴”“棲于廳”各1分）（4分）

三、古詩詞鑒賞(14分)

13．（1）①“微霜”“鴻雁”點(diǎn)出了送別時(shí)是深秋時(shí)節(jié)②表現(xiàn)了蕭瑟的氣氛③表達(dá)了詩人送別的悲愁難抑，黯然神傷的情緒。（“微霜”“鴻雁”“ 深秋(秋季)”“蕭瑟”“ 悲愁”各1分）

（2）“渡”和“催”都使用了擬人手法（2分），形象生動(dòng)地營造了深秋已至、寒氣逼人的氣氛（2分）。

（3）直抒胸臆，（2分）以長者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬的勸勉：莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時(shí)光，表達(dá)出對(duì)友人珍惜時(shí)光、及時(shí)建功立業(yè)的勸勉之情（3分，解釋詩句意思2分，“勸勉”1分）。

四、名句名篇默寫(10分)

14.（1）波濤如怒   （2）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 （3）恨不倩疏林掛住斜暉。（4）則其負(fù)大舟也無力（5）皎皎空中孤月輪（6）海上生明月（7）竹喧歸浣女，（）惟有飲者留其名。（9）月涌大江流（10）人跡板橋霜

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）

15．交代小說的主人公；領(lǐng)起全文內(nèi)容；（4分,每點(diǎn)2分）

16．勤勞；精明；儉樸；謙恭；自制。（4分,每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可）

17．用別家的吵吵鬧鬧與王二家的安靜作對(duì)比，突出王二家庭和睦。

將其他店鋪生意慘淡敗落與王二的生意紅火興旺對(duì)比，突出王二善于經(jīng)營。

王二攤位情況前后變化形成對(duì)比，以體現(xiàn)其“發(fā)達(dá)”。

王二生活狀況前后變化形成對(duì)比，以體現(xiàn)其“發(fā)達(dá)”。

王二與陳相公等人形成對(duì)比，突出王二務(wù)實(shí)、謙遜。(6分，答出三點(diǎn)即可)

18．王二的發(fā)達(dá)緣于他的勤勞與精明，這就是他的“異秉”；一個(gè)人的成功必有異于他人之處，但許多人錯(cuò)誤地把它歸結(jié)為命運(yùn)即“異秉”；陳相公等對(duì)“異秉”的迷信體現(xiàn)了對(duì)命運(yùn)的不滿與無奈。（每點(diǎn)2分）

六、作文（70分）

立意參考：

立意角度一：從云南的氣候與海南差不多，有人就將海南的椰子樹移植了過去，“可就是不結(jié)果子”角度，可以立意為：經(jīng)驗(yàn)主義要不得；要因地制宜、因材施教等。

立意角度二：從聰明的云南人，沒有對(duì)椰子樹置之不理，而是請(qǐng)來了專家角度，可以確立如下立意，善待困難；學(xué)會(huì)變通；虛心請(qǐng)教；

立意角度三：從專家對(duì)椰子樹采取的措施角度，可以立意為，苦難成就人生。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．切入分52分。內(nèi)容基本清楚，立意基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整。視語言表現(xiàn)力上下浮動(dòng)。

2．內(nèi)容集中：立意深刻，材料豐富充實(shí)，手法靈活；至滿分70分。

3．明顯不完篇(結(jié)構(gòu)不完整，文章無明顯結(jié)尾，缺字?jǐn)?shù)較多)，立意不明，甚至不健康，建議不超過42分。400字以下的，不超過35分。

4．材料流俗，缺少表現(xiàn)力，建議不超過50分。

5．文章審題無誤，但有明顯的幼稚化傾向，濫用童話、科幻、編造故事(包括故事新編)等形式，語段之間缺少必要的邏輯關(guān)系，在42—50之間給分，但不超過50分。

6．審題清楚，立意基本明確，但文體不明，視其語言表達(dá)力，上限45分。

7．錯(cuò)別字一字扣1分，不重復(fù)扣分，不超過3分，；缺少字?jǐn)?shù)，每50字扣1分，不超過5分；卷面不清，適當(dāng)減分；卷面整沽，書寫工整，可以獎(jiǎng)勵(lì)2分。

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